無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

數獨策劃案篇一

“數獨（su doku）”的名字來自日文，是一種數字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即 3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在九個九宮格里，填入1到9的數字，讓每個數字在每個行、列及九宮格里都只出現一次。謎題中會預先填入若干數字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數字。

二、活動背景：

數獨游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協特舉辦本次競賽，使參賽者在娛 樂性科技競賽中享受創新思維的樂趣，培養其科學的思維方式。

三、活動目的：

1、豐富同學們的課余生活。

2、增強同學們的競爭意識。

3、提高同學們的邏輯思維能力。

4、在校內大力推廣數獨游戲。

5、彰顯理學校特色。

四、活動主題：“感受數獨魅力，體驗智力激蕩”。

五、活動流程：

1、前期：

a、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計劃。

b、教研組準備數獨比賽題目等相關材料。

c、確定活動評委。

d、購買活動獎品。

2、中期：

a、競賽之前組織好報名事宜。

b、5月24日（星期五）截止報名并通知比賽相關事項。

c、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進行比賽。

注：a、選手必須服從活動安排。

b、活動應組織有序并且安排緊湊，做好比賽現場的監督和服務工作，確保比賽現場的安靜和比賽的公平進行。

3、后期：

a、總結該次活動意義，分析活動價值。

b、教研組進行活動存檔，并上交該次活動的相關書面材料于教務處。

c、將此活動獲獎者名單公示 ，做好活動的后期宣傳工作。

d、積極展望新的活動。

六、比賽規則：比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現場頒發獎品。

1、初賽

(1)所有報名選手參加；

(2)本輪比賽題目為初等難度題；

(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

(4)進入復賽人數大概為總參賽人數的50%（總參賽人數多于50人）或60% （總參賽人數少于50人）。

2、復賽

(1)第一輪比賽晉級者參賽；

(2)本輪比賽題目為中等難度題；

(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

(4)本輪晉級人數為10人；

3、決賽

(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目， 按正確答完題目者的先后順序決出前三名。

注：1、選手自備筆參賽；2、違反比賽規則者直接淘汰。

七、獎項設置：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

注：前三名均頒發獎品和榮譽證書。

八、活動獎品：

新烏江中心學校

數學教研組

數獨策劃案篇二

一、活動背景

九宮格數獨，是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發展、并在日本得以發揚光大的數字謎題。數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。

二、活動意義

培養邏輯思維分析能力，活躍思維，提高同學們的團隊意識及合作能力，促進形成良好的心理素質。本次比賽可以聚集大批志同道合的，數學能力、邏輯思維能力較強的朋友，增進同學們之間的交流。通過一系列數獨晉級賽，增加大家對數獨的興趣，加深同學們對數獨了解，充分展示數獨的獨特魅力。同時豐富同學們的課余生活，有利于活躍的思維方式在校園內的廣泛傳播，增強我院數學文化氛圍，與嚴實、向上的校風相呼應。

三、活動主題：“追求 競爭 友善 團結”

四、參賽對象：湘南學院全日制在籍學生

五、主辦單位：共青團湘南學院委員會 湘南學院數學系

承辦單位：湘南學院數學協會

六、比賽地點：2號樓211

七、比賽安排

1、預賽。時間：20xx年11月30日晚上7:30。以筆試的形式進行預賽，每份試題共有八道數獨題目，選手任意選做其中的五道，按照完成質量的好壞以及完成時間的先后順序進行綜合評分，選拔出三十名優秀的選手晉級復賽。

2、復賽。時間：20xx年12月07日晚上7:00。比賽前，三十名選手自由組隊，以三人為一隊，進行團體比賽。比賽分為以下三個環節: 第一輪：共4道題目，由參賽隊員同時完成。本輪共淘汰兩隊。 第二輪：接力賽。共3道題，題目難度逐步增加，每隊隊員依次單獨完成其中一道題。本輪共淘汰兩隊。

第三輪：共2道題，每隊派出一名代表單獨完成。本輪共淘汰一隊。 注：復賽中，所有參賽隊在每一輪的數獨題目相同，每輪結束立即評分，按照參賽隊完成質量的好壞以及完成時間的先后順序綜合評定是否進入下一輪比賽。最終將有五支參賽隊晉級決賽，在復賽中表現最好的一支隊將直接晉級決賽的第二輪。

3、決賽。時間：20xx年12月14日晚上7:00。

第一輪：其余四支晉級隊抽簽決定進行每兩隊pk賽。共分三道題，參賽隊每次派出不同隊員與對手進行比賽，三局兩勝制，勝出的兩參賽隊進入下一輪比賽，此次未進入下一輪的兩參賽隊將獲得三等獎。 第二輪：冠軍爭奪賽。本輪的三個參賽隊進行兩兩對抗賽，由參賽隊三成員同時完成，而能同時擊敗另兩隊者將奪取此次數獨大賽冠軍寶座，獲得一等獎，另兩隊獲得二等獎。決賽最后將會在未晉級決賽的五支參賽隊中以抽獎的形式抽取一個幸運獎。

注：三個賽事的詳細比賽規則與評分規則將于比賽當天補充說明。

八、獎項設置（每項以團隊為單位）

一等獎1項 二等獎2項 三等獎2項 幸運獎1項

九、參賽報名：請各系相關負責人在11月28日前將參賽名單交到數學系403教室鄧清（18975748925）/尹鵬君（15348359519）處，其中非數學協會會員者交5元報名費。并請提醒參賽選手在預賽時提前20分鐘到賽場，同時帶上鉛筆、水性筆等必備工具。

十、活動宣傳

（1）橫幅宣傳。在湘京食堂和新世紀食堂附近懸掛比賽宣傳橫幅

（2）宣傳海報（四棟教學樓，化生系，新世紀、湘京食堂，美術系、音樂系、藝術設計系等）

（3）組織部負責報名工作，組織協會干事利用晚自習時間分別對全院各班級進行宣傳并現場報名。

（4）宣聯部負責與商家商談，爭取活動經費，達到共贏的效果。

共青團湘南學院委員會 湘南學院數學系

20xx年11月13日

數獨策劃案篇三

一、 活動背景：

樂性科技競賽中享受創新思維的樂趣，培養其科學的思維方式。

二、 活動目的：

面向全校學生舉辦本屆數獨競賽，主要有以下目的： 1、豐富同學們的課余生活。 2、增強同學們的競爭意識。 3、提高同學們的邏輯思維能力。 4、在校內大力推廣數獨游戲。 5、彰顯理學院特色。

三、 活動主題：

“感受數獨魅力，體驗智力激蕩”。

四、活動流程：

1、前期：

a 召開科協成員全體會議，討論并擬定活動計劃。 b 科技部準備數讀比賽題目等相關材料。 c 確定活動評委。 d 購買活動獎品。

e宣傳部制作宣傳板在科技節當天展出。

2、中期：

a 科技節當日在圖書館前廣場布置桌椅等材料，布置好報名場地。

b 11月7日(星期日)組織現場報名活動。安排好參賽選手的參賽號、通知比賽相關事項。

c 11月14日(星期日)在規定教室集中選手進行比賽。 注：a選手必須服從活動安排。

b活動應組織有序并且安排緊湊，做好比賽現場的監督和服務工作，確保比賽現場的安靜和比賽的公平進行。

3、后期：

a 總結該次活動意義，分析活動價值。b 秘書處進行活動存檔，并上交該次活動的相關書面材料于校科協。 c將此活動獲獎者名單公示 ，做好活動的后期宣傳工作。 d積極展望新的活動。

四、 比賽規則：

比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結束即現場頒發獎品。

1、初賽

（1）所有報名選手參加；

(2)本輪比賽題目為初等難度題；

(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

(4)進入復賽人數大概為總參賽人數的50%（總參賽人數多于50人）或60% （總參賽人數少于50人）。

2、復賽

（1）第一輪比賽晉級者參賽；

（2）本輪比賽題目為中等難度題；

（3）比賽開始后，參賽選手在20分鐘內優先正確完成題目者晉級否則淘汰；

（4）本輪晉級人數為10人；

3、決賽

（1） 第二輪比賽晉級的10位選手參賽；

（2）本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內正確完成題目，按正確答完題目者的先后順序決出前三名。

注：1、選手自備筆參賽；

2、違反比賽規則者直接淘汰。

六、獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

注：前三名均頒發獎品和榮譽證書。

七、經費預算：

理學院科協 組織部