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那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇一
歷史帶走了一切，留下了你那雙堅毅的眼睛。
——題記
金鑾大殿上，天子一聲怒吼，讓你在頃刻之間失去了曾經擁有的輝煌。你狼狽地成為了被貶的罪臣，留下的僅僅是一條年邁的身軀與一雙堅毅的雙眼。
被貶潮州，你失去的不僅僅是高高在上的權力與無上的富貴榮華，還有你的親人。在南下曲折的驛道上，12歲的女兒在貧病交加的日子里和你永別了。噢，你讓一個至親的女兒承受了你無邊的痛苦。“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”讀著你那和著血淚寫下的這些文字，我讀到了你的悲傷，讀到了你的絕望。
可你畢竟不是凡人，你怎么會輕易地倒下呢？對你來說，涅槃之后獲得的是生命的重生。踏進荒蕪的潮州大地，看著那依然原始愚昧的生活，面對那渾渾噩噩生活著的子民，你那堅毅的雙眼又放出了光彩，你似乎在告訴這里的百姓，你來了，希望來了。
你把自己的滿腔心血灑向了潮州大地，你把從北方帶來的先進技術留給了當地農民。短短八個月，你為潮州百姓做了五件驚天動地的大事：驅除鱷魚、贖放奴婢、興辦教育、興修水利、推廣耕作技術。先前，在天子腳下，你的前程與命運無助地被人控制著，被人操縱著；今天，在這里，你終于又堅定地續寫著自己的輝煌。你用那堅毅的雙眼，把“人”字放大到了驚天地、泣鬼神的程度。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇二
隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰,日子過得越久,卻越來越真實,越來越閃亮。
記得嗎,老師?那是開學后的第一節作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢》后,您面色激動,那雙和善的眼睛掃視著臺下數十雙清亮的眼睛。在一個不起眼的角落里,您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒,讓我蒼白的臉上頓時泛起了紅暈,我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動,您明白,我就是《小雨編織的夢》的作者。您無言的微笑,如陽光般溫馨燦爛,如習習和風拂過心房。
自那以后,有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中,不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里,常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說,我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我,生活不僅有夢,還有很多現實的精彩和浪漫。
于是,在每個雨滴階前的清晨,一個滿頭白發的老人拉著一個飄逸著烏黑長發的女生的手,一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉;在每一個倦鳥歸巢的黃昏,一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉……于是,在那份繾綣之余,女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺,眸里不再有無助,淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎,老師?那個初冬的黃昏,在校園的古樹下,您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹,說起了扼住命運咽喉的貝多芬,說起了身殘志堅的海倫……說著說著,您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒有紅,我心中的思念已紅透。今天,我仿佛又看見您了,您那張飽經風霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛,成了點亮我心燈的太陽。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇三
“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應該是我在有記憶里來第一次看見雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來，聽我喊得這么著急以為出什么事了呢！當爸爸看見我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說連忙把我抱進屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當我的手漸漸回暖是，我已經耐不住性子要跑出去繼續玩雪。爸爸一把拽住我說：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說。“你在這里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來一個大盆子，蹲在雪地里，雪花調皮地落在爸爸的衣服上，發絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進大盆子里，很認真，很認真。“好了好了，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過爸爸捧過來的雪，只是不經意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。
爸爸的手，是粗糙的。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇四
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那個暑假，我在自己和童言老師的努力下，終于發表了一篇文章。我開心極了，那一整天，我都在興奮和喜悅中度過。有些時候還幻想能站在文壇里，和李白、杜甫、豐子愷相提并論。
終于，爸爸把我送到了童言老師那。我便像箭一般沖向門口，連電梯也不坐了，我三步并兩步，像只兔子似的，靈活地蹦上臺階。就要拿到雜志和稿費了，我一手握住門把，推門而入。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇五
那一雙手，飽經風霜；那一雙手，粗糙無比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠心。
這一雙手的擁有者就是他——一個賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門的時候總能聽見那喊叫聲：糖葫蘆，買糖葫蘆嘍！聽見這聲音，我迫不及待的對老爺爺說：爺爺我要一個糖葫蘆便把錢給了爺爺，片刻爺爺用那飽經風霜的手遞給我一個香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學，剛到校門口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊給了爺爺五元錢，爺爺數完錢笑著對我說：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個。”我想說，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢包丟了，里面可是給妹妹買生日禮物的四十元錢。就在我焦急之中，從我身后傳來一個喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來，手里還拿著我的錢包。走到我身邊對我說：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的點了點頭，他又接著對我說：“以后可要注意呀！”還沒等我說話，他已經走到了馬路對面了并且用那充滿誠心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經去2個多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇六
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發現我已經被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的.手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的脖子，感激地叫道：“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學習走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
1.一雙溫暖的手初中作文
4.一雙溫暖的手-初中作文
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇七
它們好可憐啊，被主人操控著。日夜兼程地工作著，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的嘴里聽見。看！它們已經在進行每天都必須、沒有假期的工作了。
不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會任勞任怨的工作，愛護著和維護著這個家庭的壽命。這只不過是它們口中簡單的家務活罷了。“請問你們每天都這樣干活累嗎？”我會因為不忍心而這樣情不自禁地問它們。
這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會變得這樣。因為她經歷了無數辛苦漫長的歲月。我們沒長過像刀割一般的掌紋。我們沒摸過金制盔甲一般的掌繭。我們沒見過掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無比的手是沒法進行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手啊！兒女心中的寶。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇八
眼睛是人心靈的窗戶，它可以表達出人們的情感，或喜悅、或苦澀。但有一雙始終囑著一絲微笑的，或許是我見過的最溫暖的眼睛。
深秋的寒風一陣陣地卷襲著樹葉，直將瑟瑟的紅葉從干枯的樹枝上打落下來，飄搖落在了地上。
那是一個午后。我吃過飯，陪著母親去菜市場采購些食材。剛到門口時，便被這來來往往的人驚了一下：一時間，市井小販招徠顧客的`叫賣聲，穿著艷麗、面色紅潤的人們走在街道上的互相談笑低語聲，還有小汽車在穿過擁擠不堪的人們時發出低沉的轟鳴聲，直往我腦袋里灌。
“崽，”媽媽慈愛地摸了摸我的頭：“有什么想吃的嗎？”我的目光在菜市場里轉了圈，猶豫了片刻，最終落到他身上。那是一個賣豆腐的小販。他的攤子前冷冷清清，仿佛與這熱鬧的世界格格不入。他安靜地蜷縮在角落里，淡淡地看著來往的人群，平靜的眼眸里不起一絲波瀾。這分明已是深秋了，他卻只身著單薄的外套，肥大的上衣下是一條洗得已有些發白的牛仔褲，腳上踏著一雙明顯已有些硌腳的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”媽媽牽著我走了過去。
“要一元錢的豆腐。”媽媽淡淡的聲音傳來。“好咧。”他卻淳樸地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黃黃的大板牙。切塊、打包，看著他用凍得發紫、像蘿卜似的雙手熟練地做完，我的心竟有一瞬間的抽搐。“給，您的。”他雙手遞過來。母親看著他占滿了黑泥的手指甲，眉頭不可見地皺了皺，卻終究還是把豆腐接了過去。
他也不在意地笑了笑。這時，我瞥見了他的眼眸：黝黑黝黑的，仿佛是一汪深不見底的黑潭；那里面已沉淀過太多情感，有家人之間的溫暖、與兒子嬉戲間的愉悅、也有對生活失望過、悔恨過、但從未放棄的堅強。在他的眼里，我看到了一份近乎頑固的執拗，那誠樸、又如蘊含著群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎時溫暖了我的周遭。
那雙眼睛里充滿著渴望，即使歷經過風霜，遇見了坎坷，還是那么自信、堅強，像一盞小小的明燈，照亮并溫暖著周圍的人。我敬佩這種精神，即便深知道路上布滿了荊棘，卻還是勇敢地走下去，擁抱陽光。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇九
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的那一雙溫暖人心的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
眼睛是人心靈的窗戶，它可以表達出人們的情感，或喜悅、或苦澀。但有一雙始終囑著一絲微笑的，或許是我見過的最溫暖的眼睛。
深秋的寒風一陣陣地卷襲著樹葉，直將瑟瑟的`紅葉從干枯的樹枝上打落下來，飄搖落在了地上。
那是一個午后。我吃過飯，陪著母親去菜市場采購些食材。剛到門口時，便被這來來往往的人驚了一下：一時間，市井小販招徠顧客的叫賣聲，穿著艷麗、面色紅潤的人們走在街道上的互相談笑低語聲，還有小汽車在穿過擁擠不堪的人們時發出低沉的轟鳴聲，直往我腦袋里灌。
“崽，”媽媽慈愛地摸了摸我的頭：“有什么想吃的嗎？”我的目光在菜市場里轉了圈，猶豫了片刻，最終落到他身上。那是一個賣豆腐的小販。他的攤子前冷冷清清，仿佛與這熱鬧的世界格格不入。他安靜地蜷縮在角落里，淡淡地看著來往的人群，平靜的眼眸里不起一絲波瀾。這分明已是深秋了，他卻只身著單薄的外套，肥大的上衣下是一條洗得已有些發白的牛仔褲，腳上踏著一雙明顯已有些硌腳的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”媽媽牽著我走了過去。
“要一元錢的豆腐。”媽媽淡淡的聲音傳來。“好咧。”他卻淳樸地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黃黃的大板牙。切塊、打包，看著他用凍得發紫、像蘿卜似的雙手熟練地做完，我的心竟有一瞬間的抽搐。“給，您的。”他雙手遞過來。母親看著他占滿了黑泥的手指甲，眉頭不可見地皺了皺，卻終究還是把豆腐接了過去。
他也不在意地笑了笑。這時，我瞥見了他的眼眸：黝黑黝黑的，仿佛是一汪深不見底的黑潭；那里面已沉淀過太多情感，有家人之間的溫暖、與兒子嬉戲間的愉悅、也有對生活失望過、悔恨過、但從未放棄的堅強。在他的眼里，我看到了一份近乎頑固的執拗，那誠樸、又如蘊含著群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎時溫暖了我的周遭。
那雙眼睛里充滿著渴望，即使歷經過風霜，遇見了坎坷，還是那么自信、堅強，像一盞小小的明燈，照亮并溫暖著周圍的人。我敬佩這種精神，即便深知道路上布滿了荊棘，卻還是勇敢地走下去，擁抱陽光。
那一雙溫暖的手一雙溫暖的手篇十
隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰，日子過得越久，卻越來越真實，越來越閃亮。
記得嗎，老師？那是開學后的第一節作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢》后，您面色激動，那雙和善的眼睛掃視著臺下數十雙清亮的眼睛。在一個不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的`臉上頓時泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動，您明白，我就是《小雨編織的夢》的作者。您無言的微笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂過心房。
自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢，還有很多現實的精彩和浪漫。
于是，在每個雨滴階前的清晨，一個滿頭白發的老人拉著一個飄逸著烏黑長發的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉；在每一個倦鳥歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎，老師？那個初冬的黃昏，在校園的古樹下，您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹，說起了扼住命運咽喉的貝多芬，說起了身殘志堅的海倫……說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見您了，您那張飽經風霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽。
