在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關注作文600字初二篇一

20xx年，全世界的人都在關注著北京奧運會，但是有多少人會以同樣的心態同樣的領會去關注殘奧會。奧運會與殘奧會的最大區別就是運動員的身體狀況。沒錯，一個是正常人是幸運的人，另一個卻是不幸運的人。

一次殘運會，來了一個失去四肢的游泳者，當記者問他怎樣游泳時，那人笑嘻嘻的答道：“用耳朵。”最后知道底細的人告訴了記者一次車禍奪去了他的四肢，他那失去四肢的身體就好比是圓滾滾的梭。由于長久的努力，他的耳朵大而強健，能十分靈活地撲動向前，下水試游，他如同一枚魚雷出膛，速度比常人還快。比賽結束了，他是冠軍。為什么？一個失去四肢的人竟可以比有肢體的人游得快，因為他的堅韌，他并沒有因為自己失去了四肢而頹廢，因為他知道成功在等著他，他終是失敗的克星。

殘疾人因為沒有像我們正常人一樣的能力，所以我們還有理由袖手旁觀嗎？我們應當行動起來，幫助他們。為什么失去四肢的泳者仍然可以獲得比賽的王者，因為愛，因為有人一直在他背后幫助著他，為他開導，為他分析事件的趨勢。

只有這樣，他們才能燃起希望的煙火，重新筑造成功的彼岸。

沒錯，成功在于自己，但有些時候，在自己幫助不了自己是，作為旁觀者的我們還能袖手旁觀嗎？殘疾人是可憐的，他們的心靈是脆弱的。讓我們行動起，幫助他們。建立屬于他們的愛心圍墻。

關注身邊的殘疾人，證實愛心的存在。

關注作文600字初二篇二

關注，大概有一絲照顧的意思吧，當然。一份關注就是一份愛心。

路邊有個乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現這些事，會學狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢？

老師要關注學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個錯誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！

一次，我與同學打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因為人家昨日晚上六合cai輸了唄！然后，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那么大聲！對了，這句話，如果再加上一點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術了！實在經典！

范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！

哦，原先這就是關注啊！怪自我才疏學淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！

關注作文600字初二篇三

兒童是祖國的花朵，也是祖國末來的接班人。兒童在父母與老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻，而那些沒有受到正規教育的孩子與留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。

這些留守兒童，他們為什么誤入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經驗，不能準確判斷什么是美什么是丑，什么是真什么假，什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。

有一天，我正大街上散步，突然，一個婦女大罵起來：“混小子，你敢偷我的手機，走，我帶你去公安局，”那個約有八九歲的孩子，一聽嚇壞了，趕緊掙脫了那個中年婦女的手，飛快地向一個拐彎處跑去，那位正準備追去的婦女見那孩子無蹤影了，這才停住了腳步，我當時就被那情景驚呆了，一個八九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。

當然，沒受過正規教育的孩童，并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向學堂走去時，他們此時的上學渴望是可想而知的啊。

也許，當你看到一個渴望上學的孩子，把偷來的知識整理時，你那時的心情一定會非常地傷心。現在，有的孩子上學就是胡鬧，看似身體在教室內可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學的機會轉讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說，那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。

作為有能力幫助他們的人，為何不去關注一下他們呢?得到你的關注，他們只會說聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。

在正規的教育下，他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數人們的關注，可他們也有了準確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。

借此之機，我十分想讓更多的愛心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會，為將來的社會貢獻出一份力量。

關注作文600字初二篇四

當亙古的《國風》唱起，當前年的玉門蕭起，你可曾關注我們燦爛的中華文明?關注在詩詞歌賦中山所的靈魂?

是誰手持大漢的旌節向南遠眺?是誰東籬把酒，將愁嘆誦?是誰撥動了琵琶響徹大漠?是誰在高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”?又是誰在雨中立下“待從頭、收拾舊山河”的豪情壯志?

你可曾關注過?

他們是中華民族的歷史，是中華文明的先河，是中華精神的脊梁!也是在社會進步中，被人默默被淡忘的部分......

倘若沒有千年的奠基，那該如何屹立于東方?當你抱怨古文難背之時，可曾想過是“富貴不能淫，威武不能屈”教會了你如何做人?當你抱怨漢字難書之時，可曾想過正是這方正的漢子哺育了你空乏的靈魂?

隨著世界的發展，外來文化的涌入，我們的關注轉變了方向。那些新奇的文字，那些新異的音符吸引著我們的神經。經過時間的洗禮，我們轉向了大洋彼岸，我們過著他們的節日，冷落了七夕，重陽。我們追捧著他們的快餐，不屑于餃子，湯圓。吸收是一種進步，但是我們不能因此就忘記了關注本國文化!

我們是炎黃子孫，是黃河水哺育我們成長，而你可曾關注黃河水的清濁?當你崇拜韓星之時，你可知道他們這在努力的將“中醫”努力的變為“韓醫”?在你眼中不屑的文化，正是世間爭執的瑰寶!那是歷經千年而沉積下的靈魂啊!怎么可以因為一個不經意的疏忽就將其舍棄?有朝一日，醒悟之時，必將后悔無疑!認清自己的血脈，關注一下自己的文明!

浩浩穹宇，渺渺乾坤，中華文明經千年礪煉，成就今日的高山巍峨之勢。作為龍的傳人，理應去關注那些成就了我們的文明，無論是那雋美的小楷，還是那宏偉的長城;無論是那婉約的江南，還是那神秘的敦煌，都是我們自己的璀璨文明!

請關注自己的文明，那是民族的精魄!