總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長學校教學總結篇1
中學家長學校工作總結模板_工作總結
這篇中學家長學校工作總結模板的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。一年來，我校的家長學校始終受到學校領導的關心和全體學生家長的支持，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了家長的好評，現將本學年工作總結如下：
一、健全制度，加強領導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，由于我校家長普遍都是文化水平較低的農民工，對孩子只養不教的現象嚴重，為普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有完善的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了新一屆家長委員會會議，并頒發聘書。學校還邀請一些家庭教育方面的專家為家家長
介紹家庭教育的知識、學習型家庭的創建等知識，不斷提高家長的教育水平和能力。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益
我校學生的家長主要來自農村，他們的職業、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子的生活環境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
開學初，家長學校召開家長會議著重組織家長討論“養不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如何邁好初中生活第一步、學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意
見，加強對子女的教育。上課與個別指導，咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“行為規范偏差學生”的個別學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規范上有了逐步的改善。
三、通過家校互動平臺，密切家校聯系
一年來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。除了班主任每天都要批閱的家校聯系小本子外，我們還通過告家長書、家校互動平臺等多種方式，把學校的主要工作和對學生學習的要求第一時間告知家長。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。如本學期我們相繼面臨很多考驗，疫苗的接種、校園禁煙工作、學生上下學的校門口安全工作、校安工程等，學校都能做到第一時間告知家委會和家長，印發告家長書，保證了各項工作的順利開展，也獲得了家長的支持和好評。學生家長中也蘊藏著極大的教育潛能，因此，為充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。本學期我們以家長問卷的形式向廣大家長征詢學校在教育教學管理中的建議和意見，并進行了統計歸納和整理，在行政會、年級會議中進行討論，對有些問題進行了及知及改，有些問題列入今后工作的重點。一學年來，家長學校要求班主任要進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體黨員教師與其結對子，開展“大手牽小手”獲得，定期了解其學習情況并給予幫
助。通過深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
四、以科研促工作，不斷提高家庭教育指導水平。
20xx月20日，我校舉行了20xx點課題《增進家校聯系的農民工子女家庭教育指導對策研究》結題展示活動，徐匯區教科室主任張才龍老師、楊嬌平、俞海燕、潘露老師以及兄弟學校的教科研負責人共同參加對課題結題的指導。姜夏琳校長做了主報告，對課題研究的背景、研究對策及主要內容、研究成果、反思進行了條理清晰的陳述。通過一系列活動的實施和堅持不懈的努力，使宛平中學在家庭教育的研究方面取得了很大的突破。秦柳華老師進行了《一塊蛋糕，一張賀卡》個案交流，用一
家長學校教學總結篇2
穆店中學食堂滿意度調查問卷
為了更好的了解我校師生對食堂的意見和要求，我們想對本校師生對食堂飯菜的滿意度做一次調查。希望您根據自己的親身經歷詳細做出下面的選擇或相關回答，此次調查采取不記名方式，只需花費您幾分鐘時間，非常感謝！
1、您認為學校食堂的飯菜價格如何（）A.便宜 B.合理 C.偏高 D.難以承受
2、您認為食堂飯菜是否營養（）A.非常營養 B.比較營養 C.一般 D.不營養
3、您覺得學校食堂飯菜的衛生情況如何（）A.很好 B.一般 C.較差 D.很差
4、您認為食堂飯菜的口味怎樣（）A.很好 B.一般 C.不好 D.很差
5、您是否經常吃到不新鮮或者變質的食物（）A.經常 B.偶爾 C.幾乎沒有 D.沒有
6、您覺得學校食堂飯菜的種類如何（）A.豐富 B.合理 C.一般 D.單調
7、您認為學校食堂飯菜的份量如何（）A.非常足 B.一般 C.不足 D.嚴重不足
8、您對于學校食堂飯菜質量的態度如何（）A.非常滿意 B.基本滿意 C.不太滿意 D.極其不滿
9、你覺得食堂菜類更新頻率如何（）A.經常更新 B.還好 C.偶爾更新 D.死板
10、您在學校食堂的窗口經常遇到以下哪些情況（）（可多選）
A.菜價標明不清楚 B.打飯人員未戴口罩 C.打飯效率慢 D.打錯飯菜
11、你認為食堂工作人員的服務態度怎樣（）A.很好 B.比較好 C.一般 D.很差
12、您覺得學校食堂在食品安全方面做得如何（）A.非常好 B.較好 C.有待加強 D.較弱
13、您認為學校食堂的餐具清潔、消毒衛生情況如何（）A.非常干凈 B.比較干凈 C.一般 D.很臟
14、您認為學校食堂職工的個人著裝衛生如何()A.非常整潔 B.比較整潔 C.一般 D.不整潔
15、您覺得學校食堂的就餐環境衛生情況如何（）A.很好 B.一般 C.比較差 D.非常差
16、你覺得現在這種打飯菜排隊的方式好嗎（）A.很好 B.一般 C.不好 D.無所謂
17、為保障學校食堂食品安全，您認為最重要的措施是以下哪種（）
A.嚴格加強監督管理 B.學校加大處罰力度 C.開展師生的安全教育 D.倡導生產經營者誠信和自律
18、總體上您對學校食堂的滿意度如何（）A.非常滿意 B.基本滿意 C.不滿意 D.非常不滿意
您對學校食堂還有哪些意見？您認為學校食堂還有哪些方面需要進一步改進？
家長學校教學總結篇3
穆店中學學生會干部職責
一．性質
學生會是在學校團總支部的領導下，學生自我管理而組成的一個學生團體，是學校的得力助手，始終站在校園文化建設、校園紀律管理的第一線上。
二．組織機構
學生會設主席，下設四個部：學習部、紀律部、衛生部、文體部。
三．各組織機構的職能
（1）主席（唐雨晨）：領導學生會全面工作，負責調控學生會各部門工作，與各班委聯系，負責各項檢查和重大、常規活動的指導落實。
（2）學習部部長（陳思思）：了解并向學校反映同學們的學習情況。開展各種學習服務工作，配合學校組織的開展各學科的學習活動。做好每學期的學生評教活動。
（3）紀律部部長（姚蕊）：監督學風紀律以及學生會成員工作，反饋存在問題，提出改進意見，負責檢查全校早、中、晚自習的紀律，抓好全體同學日常行為規范、文明習慣的養成工作。
（4）衛生部部長（陳雙）：協助抓好全校的勞動衛生工作，了解并反映學生的健康狀況。配合學校參加每天、每周的衛生檢查，包括大掃除、班級衛生、食堂衛生、宿舍衛生、校園衛生等。
（5）文體部部長（朱思涵）：負責策劃、統籌、組織或協調各項文體活動、比賽，振興發展我校的文體事業，豐富同學們的業余生活，負責“三操”監管工作。
另外各部委員協助、服從部長的工作安排和調配。（紀律委員：，衛生委員：
，文體委員：
，）
