在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我贊美我自己作文篇一

小時候經常看見比我大的哥哥們在踢足球，我也想踢。我經常想參加足球隊，但是老師說我太小，不能踢足球。我很苦惱，為什么年紀小就不能踢足球？我只好自己練足球，就連跟公公出去玩也要帶著足球。我日復一日地不怕苦不怕累地練，終于在一年級時，命運給了我一個驚喜，我可以參加校足球訓練營了！

于是，我訓練更加刻苦了，一年后舉行了年級賽，我作為班級隊的一員，自然也要為班級盡最大的努力，拼了！

在和十班的較量下，十班的攻勢越來越猛，但在我一個大腳下，立馬解了。最后六比零我們班大獲全勝。

接下來我們一路過關斬將，雖然好幾次面臨失敗，但是我們永遠不松懈，最后在與八班的交戰后輸了，不過我們是年級第五名，耶！我已經很滿足了，因為我拼盡了全力，沒有一絲遺憾！

雖然失敗了，但是我全力以赴過，我為自己點贊。

我贊美我自己作文篇二

每個人的生活中都會遇到許多困難、挫折，而有些人往往能戰勝困難，但成功的背后，要花費多少心血，多少時間，我就有這樣的經歷。

最近，我學了一個街舞，聽老師說這個街舞要在一個廣場上表演，這個舞蹈有許多困難的動作，而且不僅做得標準，還要做得很酷……困難就像流水一般，一擁而入。

我們開始練習了，我聚精會神地學著，老師做一個動作，我們跟著做，可是我的手腳操作不怎么協調，連著做了幾個動作我就已經滿頭大汗，內心想;舞蹈好難。

一節課上完，我回到家就把我剛剛學的知識復習一遍，我在自己房間里練習，可是我怎么也練不起來，于是我每天只練一點點，可是因為時間的原因，我沒能把個個動作練完。

到了第2節課，老師在檢查同學們的學習情況，查到我時，我磨磨蹭蹭的不想上去，可是，又不能不上。老師看我做的這么差，就批評我，你怎么跳的這么差?你看看其他同學，有一個比你跳的差嗎?我的眼淚在眼眶里打轉，我心想，我不想學了。

回到了家，我對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽說：“為什么?”我說：“因為我的手腳不協調，做起來總是手忙腳亂的。”說完，媽媽給我看了一個視頻，里面是一個五六歲的小女孩，她每天堅持練舞，最后獲得校級一等獎，看到這，我內心不禁思潮起伏。

接下來這幾天，我開始練習起來，終于，功夫不負有心人，我的到了老師的夸獎。

我為我自己點贊，我成功戰勝了困難，我體驗到了成功的樂趣。

我贊美我自己作文篇三

點贊，使人奮勇拼搏；點贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫是我的強項，對我簡直是小菜一碟。

我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等。現在，萬事俱備，只欠開動了。

我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個一個圍著輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。

遠遠望去，一只身穿紅鎧甲的大螃蟹，有著一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門似的嘴還會吐泡泡，可愛極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。

兩個月后把我的佳作帶到學校里，拿給老師，去參加比賽，后來我得了一等獎，領獎時老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。

點贊，如一縷春風，撫慰心中的傷悲；點贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

我贊美我自己作文篇四

你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的年代。夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。——題記

個人的一生離不開別人的贊美，如果在未來的路上，只為別人點贊，那也不會成才。

那是幾年前的事情了，父母陪我去青島參加一個算數比賽，其他選手器宇軒昂、朝氣蓬勃、滿臉自信，而我卻站在一旁緊張的低著頭，不敢抬起來。

比賽安排在第二天上午，進入考場后，閃光的照相機特別耀眼。還有幾個選手就輪到我了，我站在等候區，咬緊牙，身體不停地顫抖，生怕一會兒上場后會答錯題。

看著我前面的選手回答都很出色，他們速算的技能贏得了評委的好評。我很害怕，害怕自己會失敗。

我下意識的看了母親一眼，她離我很遠，我看不到她的臉，但是我卻看見她給我比了一個贊，心中突然覺得輕松了好多，覺得其實沒有什么好緊張的，我在心中默念道：你是最棒的，你一定可以的，加油！比賽過后，一切煩惱煙消云散，我也取得了一個不錯的成績。

經過這些事情，我懂得了許多東西：成功就要相信自己，突破自己。

多多贊美自己，如果生活中沒有贊美，生命之花及難以綻放；在未來的路上，不管遇到怎樣的失敗與挫折，都要為自己點贊，勇往直前，就一定會攀上人生的高峰！

我贊美我自己作文篇五

曾有一篇文章叫《不要把自己看太重》。作者在文中勸誡世人：人只是河中沙、雨中塵，碌碌一生的凡人啊，不要太看重自己。可是當我面對不斷上升的心理障礙、精神抑郁等疾病的發病率時，當我看見一條又一條寶貴的生命犧牲在微不足道的理由上時，我不得不對心靈與肉體之間承受力的巨大反差而久久沉思：人就算不太看重自己，也不要看清自己，一定要肯定自己。

精神上有殘疾的人不要以此為恥。去聽聽弱智舟舟指揮的《在新大路上的生命》吧，那里有著意想不到的狂熱與投入；去看看西蘭的簡奈特·弗蘭的故事吧，她會告訴你活著其實有很多種方式。沒有人不喜歡嬰兒的純真無邪的笑容，沒有人會惱怒孩子的“童言無忌”，即使注定是“長不大”的人，就盡情去享受“長不大”的純真吧！生命的歷程會因你的純真而變得簡單、清澈。

誰不想成為比爾·蓋茨？卻不是誰都能的。即使你真的無知識無文憑，那你就去擦鞋，或許能成為“擦鞋王”即使你真的聰明絕頂，那就去研究知識吧。世界上有很多知識等待著智者去挖掘呢。如果你高不成、低不就，比上不足比下有余的話，那就安心經營好你的生命吧，畢竟比忙碌者多一份悠閑，比智慧者少一份煩惱。

人是不需要別人來評定自己是否幸福的，幸福就是自己感到幸福。何須介意自己的渺小？

何須平添一份煩惱？

做好自己，我為自己點個贊！

我贊美我自己作文篇六

經歷了風雨之后就會獲得彩虹，而我，也經歷了這次艱難的考試，并給自己了一個完美的贊。而在這個贊之后，卻也要有努力后對自己的驗證。

在之前，語文成績總是將排名拉到很遠，也因此，我開始了對語文的深刻學習。終于，功夫不負有心人。這次考試給了我滿意的答復。

就在考試的前幾天里，還整茫然等待成績的我收到了一份巨大的驚喜——成績單下來了。剛下課，全班同學一哄而上，將通往”真實“的道路圍的水泄不通。而且喧鬧聲也充滿了整間教室。

于是，我就被擠在了“隊伍”的最后，快到上課的時候，看成績的人才逐漸散去，最終我也沒看到成績。只能等到下課。緊張的神情在上課時浮現，這長長的一節課最終熬了過去。我馬上沖上了講臺，看到了自己的成績。是十三名，雖然有一點小小的沮喪，但是這僅僅的沮喪也在語文成績下化作泡影。此時心中如此的激動。

回到家后，臉上還是流露出高興的神情，不再像以前那樣因考試考砸了而沮喪，也不因要受父母的啰嗦而生氣。

然而，這次的成績雖然不怎么樣，但是這次的語文給我其它科目的進步打下了深厚的基礎，也激勵我去努力。

也因此，我獲得了這個贊。

這個贊，體現了我的努力；體現了我的真誠；體現了我取得了好的開頭，取得了好的成功基礎。

只有多多贊美自己。才會激勵自己努力、拼搏、成功。如果沒有贊美，那生命就會缺少激情生命的花朵就難以綻放。

多多贊美自己吧！

我贊美我自己作文篇七

曾經的我或許只是一塊不起眼的石頭，比不上黃金那樣閃耀；比不上璧玉那樣光澤。但是，再破的石頭也有他光澤的一面。

步入七年級了，我懷著無比高興的心情走進教室。因為，我不再是小學生了。新環境，新面貌，我要認真學習。學了一段時間后，我漸漸發現，我歷史背不過。而且背過的題也是記亂了。我的心像刀割一樣，生怕老師提問我，果真，老師還是不肯放過我。我記得清清楚楚，當時老師提問我最早的人類是什么，我想，太簡單了，八歲小孩都知道，老師低估了我的智商。我答到，“古猿”，全班人都在笑，我竟不知道錯在哪里。我從老師的眼里看出不滿意的目光，但老師還是寬恕了我，讓我坐下。

直到下課，同桌才跟我說，你太厲害了。古猿是猿，人是人，不是同種動物。我頓時才明白了過來。這么簡單的問題我都答錯，太可惜了。

之后我每天幾乎都復習歷史，可是，每背一個題就要很長時間，但是，我堅持背下來了。這些雖然背過了，但是課上老師剛講的，在課堂上檢查的，我就過不了關。

但是，我繼續我的復習，我才不做面對嘲笑而放棄的人呢，我在復習過程中時時刻刻都提醒自己，“我是最棒的”。

轉眼到了月底考試了，我認真的答著卷子，生怕出一點小錯誤。第三天，卷子就發下來了，我頓時呆了，我的歷史竟然九十一分，在班里前五，我歡呼著。

在以后的日常學習中，我都堅持的做著，每遇到困難，心里默默念，“我是最棒的”。給自己點一個贊，突破困難，戰勝自我。

我贊美我自己作文篇八

那是一個星期六的早上，當我起床穿衣時，發現衣服上破了一個洞，我剛要開口讓媽媽給我縫補時，轉念想：自己應該做力所能及的事，再說我已經長大了，不能再讓別人幫我補衣服。于是，我下定決心，自己親手把這件衣服補好。

我打開針線盒，拿出針和線，坐在板凳上忙了起來。我瞇起一只眼，小心翼翼地把線穿過針眼，然后艱難地打了一個死結。找到衣服的破洞，耐心地縫補了起來。

一針下去，不行，沒扎上；再一針扎下去，還沒扎上。“唉！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的繡花針，在媽媽的手里像玩雜技一樣自如，可到了我的手里，竟沒有像拿筆那樣自如，在手中亂滑。俗話說得好：“看花容易繡花難。”今天我總算是領教了。 想著想著，忽然一針扎在手指上，左手食指冒出鮮紅的的血珠。我痛得哇哇大叫，趕忙學媽媽平時的樣子用嘴吮吸掉血。當我想放棄時，老師的話在我的耳畔響起：“做什么事都不能輕易放棄，要堅持下去，持之以恒。”我又情不自禁地補了起來。

那根淘氣的針還是那樣頑皮，我沉住氣，索性全然不顧，腦子里只有一個念頭：這一次我一定要把這件衣服補好。這次，我更加小心了，一針一線地縫補著。

終于，衣服縫好了。可又一個難題擺在我的眼前，該怎樣收線？我想起媽媽收線的樣子，便照著一步一步地做，打了一個結……歷盡千辛萬苦，終于大功告成了。

我高興極了，為自己點了個贊。從那以后，我明白了：做任何事情只要堅持到底，就一定會取得成功。

我贊美我自己作文篇九

“我做到了，我做到了！”我在操場上高興地呼喊著，我成功用蛙跳從操場一端跳到另一端。雖然這是因我犯了錯，老師給我的懲罰，雖然我比其他同學慢很多，雖然我氣喘吁吁、兩腿酸痛，但是我勇敢的面對了，我成功的做到了。

從小我就體質差，不敢做劇烈運動，甚至跑步時都會使膝蓋發痛。所以我拼命進補，使得身體有些好轉，但仍舊不敢做劇烈的體育運動。

上體育課時，我每次都會小心、小心、再小心，生怕自己犯了錯使老師懲罰自己。但是人非圣賢，孰能無過？即使我再謹慎，也終究會出差錯。終于，我的懲罰來了——用蛙跳從操場這一端跳到另一端。面對這樣的懲罰，我害怕、恐懼、抱怨，眼看著其他人一個個駛向結束痛苦的彼岸，我也開始跳了起來。第一個就使我跌倒，我奮力向前。這短短的距離此刻變得如此遙遠，好像讓我永遠在這痛苦中掙扎一樣。

在途中，我因雙腿酸痛而哭泣了，因兩腿發麻不聽使喚而悲傷了，因操場上只剩下我一人而顯得孤獨、害怕了。但是我沒有放棄，我堅持下去了，我強忍疼痛奮力向前。

終于、終于，我成功了，我到達了，我因勞累而癱坐在地上，我眼里含著淚看我跳過來的路程，我高興地笑了。

我沒有放棄，我成功的堅持了下來，我沒有因為艱難和痛苦而放棄、躲避。這件事給了我極大的鼓勵和信心，并且使我學會了堅持和堅強。這雖然是懲罰，但是我覺得這次我做得很好，我成功戰勝了自己，并且我要在以后的道路中更加堅強，對自己更加充滿信心。

我贊美我自己作文篇十

星期四下午我們學校舉行了第六屆春季運動會，我們大家都開心得像過節似的。

那天，參加運動會的運動員都拿出了自己的看家本領，都想在運動會上為自己的班級爭光。作為其中的一名運動員，我報名參加的比賽項目是跳高。為了能在運動會上取得好成績，我每天都在家里進行各種練習，因此我對自己充滿了信心。

比賽開始前，我看到參加這次跳高比賽的運動員們個個都長得人高馬大的，只有我又小又瘦，心里頓時就失去了信心，仿佛自己已經輸了一樣。

比賽開始了，我看見好些高大的對手們連一米的高度都沒有跳過去，頓時信心又回來了。輪到我跳了，在完成準備活動后，我鼓足了勁向前跑去，然后猛地向上一躍，跳了過去。老師和同學們都為我鼓掌喝彩，我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運動員，他們也有可能順利跳過去，超越我。我瞬間又變得緊張起來。結果“戰斗”到最后，還是沒有人能超過我，我連忙問老師：“老師，我是不是第一名了？”老師點了點頭。我開心得像要飛起來似的。

運動會結束后，到了領獎的時刻，當老師報到我的名字，我走上領獎臺，看到那塊金燦燦的“金牌”時，感覺自己像在做夢一樣，開心極了。

我想：有付出就會有收獲。在此，我要為自己點個贊。

我贊美我自己作文篇十一

點贊，無需多高的點擊率，也無需多么心動的評論。只要我做到誠實時，我就會毫不猶豫地為自己點個贊。

有一天，我走在回家的路上，“啦啦啦……”地唱著歡快的歌。

我一回到家，就去看看爸爸剛在棚里種的花，我對著小花說：“小花花，你還好嗎？來，擊個掌。”就在我擊掌的時候，因為下手太狠了，直接把花盆打碎了，我的心就像晴天霹靂一樣，怎么辦？怎么辦？爸爸會生氣的，他會追到我滿街跑的，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……眼看爸爸就要回來了，怎么辦？突然，我靈機一動，從家里拿了五零二膠水，三下五除二就把花盆粘好了，“嗯，是不會發現的。”我說。

我坐在床上，悠閑地看著電視，好像剛才的事沒發生似的，“我回來了！”爸爸回來了！完了，爸爸比我想的還要早回來。五零二膠水還沒干呢！“我要去給小花松松土。”爸爸拿著鏟子，準備去松土。

我安靜地等待爸爸的批評，爸爸沖進來，生氣地說：“誰把我的花盆打碎了。”我低下頭，吞吞吐吐地說：“是……是我。”爸爸一聽，更生氣了：“你知道嗎？這是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸問我的問題。

雖然我被批評了，但還是很誠實，所以我要為我自己點個贊。

我贊美我自己作文篇十二

生活中有形形色色的人，有的自卑，有的自信，有的孤傲，有的謙虛。我就是那個自信的人，為此我才可以為我自己點贊。

正如樹大必有根基那樣要，有自信，就是良好的根基。

首先，我上課認真聽講，思維活躍，就拿數學課上說吧，老師講一道題，下面的同學不是隨聲附和，就是慢不經心地聽講，有的還會不懂裝懂，而我不是，我隨時可以發表自己的意見，我常常有獨特的解題思路，甚至能指出老師的錯誤，為此，我為自己點贊。

其次，我的語文知識非常豐富，這一切都歸功于我從小讀書的積累，不管大人們問我什么知識，我都能對答如流，我的作文也很好，為什么呢?這是因為我的積累豐富，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”書讀多了文章自然成，你說是嗎?

在學習上，我的自律性很強。比如說，今天早晨來到補習班，老師看我一直在看書，就問我:“你喜歡學習還是喜歡玩?”說實話，每個小孩都喜歡玩，我也是，但我學習為什么一直刻苦努力，成績名列前茅?說實話，這都是被逼的，不要認為老師家長逼我，其實是被同學“逼”的，每當看到有的同學超過，我就不甘心地給自己下命令，幾天之內必須超過他們，成績就在不知不覺中提高了，為此，我不得為自己的自律點贊。

自信是人生制勝的法寶，為自己點贊，就相當于擁有了這樣一件法寶。

我贊美我自己作文篇十三

成長中，我們總會遇到一些坎坷，總會經歷一些風雨，總會經歷一些磨難，但當你經過自己的努力，戰勝這些困難時，你就會倍感開心，這時你就為自己點個贊吧！

暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛把大地烤化了似的！

中午爸爸從樺甸市回來了，給我帶回來一個新花樣的東西——活力板。

我急忙把它打開，以為它跟滑板一樣非常好滑，便迫不及待地開始滑。可是，我低估了它的難度，左腳剛踩上去，右腳準備上的時候，板片的滑輪一翻，我差點摔倒。

爸爸看到這種情景，連忙對我說：“兒子，這活力板不是滑板，你需要站上去，然后腿再扭動，根據你的動力才滑的，你剛學，只要站上去就行，不用著急學會滑！”

接下來我繼續練習，正如爸爸所說的一樣，剛開始學還不能扭動，能站上去就不錯了。可是現在我還站不穩，右腳剛上去整塊活力板就會因為重心不穩定，右邊重左邊輕，而一邊翹起來，弄不好還會結結實實地摔個四腳朝天，只能重新再來一次了。

就這樣嘗試了很多次，依舊站不穩，雖然能站上去，但剛一上去還是左右搖擺不定。這一次我終于找到了錯誤原因，我把右腳踩的向左一點兩腳平衡，身子不要傾斜，不要緊張，不讓活力板向左或者向右偏移。經過反復練習，我終于成功了！掌握了方法，有了自信！

遇到困難不灰心喪氣，堅持不懈，就會成功！我為自己點個贊！

我贊美我自己作文篇十四

男孩坐在窗前，聆聽著窗外的雨聲，盤弄著手里的魔方，哼著歌。窗外豆大的雨點，使他的心緒飄回了從前。

八歲那年，父親給他買回了一個魔方，他打開包裝，魔方說吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過來，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結下了一段緣份。

一個星期天，男孩拿出了魔方和說明書，他把魔方打亂，叫來了父親，請他幫忙一起復原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉動著魔方。當然，困難也是有的，當他把對棱互換公式用成對角互換公式時，男孩小心翼翼地反過來做公式，當他把“r2”用成“r”，繼續往下做，最終發現錯誤時，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛魔方的勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。

不知不覺中，一年過去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了，男孩仍舊拿著魔方和說明書，用他那旋轉過幾萬次魔方的手，還原著這個五階魔方。

又是一年，靠著這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個二階魔方。他心中堅信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下！

其實男孩就是我。回想起這三年的魔方時光，我由衷地笑了。此時此刻，我真想為自己點贊。

我贊美我自己作文篇十五

我以前一直是一個內向的小姑娘，每次家里一來人，我就緊張，因為我害怕被要求在別人面前拉二胡。

可老天好像就是要捉弄我，每次家里來人，我家長就是要叫我表演給客人看。這個時候，如果客人聽見了這句話，我就會拉一首短一點的曲子應付一下;如果客人沒聽見這句話，我就趕緊跑到我房間里躲著，希望他們不要想起我來。

在老師和家長地不斷鼓勵下，漸漸地，我終于敢在客人面前拉二胡了。不過有個前提，我希望大家仔細聽，不然我會感覺我拉的特別不好，就跑到房間里不拉了。

通過自己一次次的練習，慢慢地，我不在意客人的看法了，我拉的好就是拉的好，他們不聽，我拉的依然還是很好。客人不聽?遺憾的是他們，聽不到那么好聽的曲子，我還真為他們感到可惜呢。有了這個想法，我便更自信地練習下去了。

記得有一次，我本來是要去演出的，都穿好演出服了，先在廣場上等老師。我和朋友們先玩了一會兒，老師才來。可萬萬沒想到，老師居然讓我們每個人拉一遍要演出的曲子!我腿都在抖，心想萬一拉錯了怎么辦，我忐忑不安。一個個人拉過了，終于到我了。經過了一番自我安慰之后，我慢慢走到中間，熟練的拉了起來，我剛剛的緊張全沒有了，整個人都沉浸在了自己的樂曲聲中。一曲拉完，周圍響起了熱烈的掌聲。我自己都沒想到，原來我這么厲害!我才發現自己不是內向，而是不自信，只要肯拉，肯練習，我就是最棒的!

只要自信，肯努力，我就是最棒的!我為自己點贊!加油!

我贊美我自己作文篇十六

小時候，每當我看見大哥哥大姐姐騎自行車時，我真羨慕啊，真希望我也有一輛自行車。

終于，有一天，我的愿望實現了！在我五歲生日的時候，爺爺送我一輛四輪自行車！我高興極了，飛快地推著自行車往外跑。

我剛準備跳上自行車，就看見有一個小弟弟在騎自行車的時候摔倒了。我忽然有了一絲恐慌。身后的媽媽，似乎看穿了我的心思，故意拖長了腔調說：“你就知道你是個膽小鬼，像個小女孩一樣。”聽到了這句話，我的自尊心碎了一地，心中憤憤不平，真的是氣死我也！看來非要把自行車騎得很熟練，證明給她看才可以。

我跳上自行車，一開始我搖搖晃晃控制不好，弄得我摔了好幾次跤，但為了證明給媽媽看，我就算摔再多的跤也要學會！我又找來了爸爸教我。爸爸給我演示了一遍，讓我自己再試一遍，我學著爸爸的樣子，開始學了起來。可是一上自行車，就感覺全身發麻，四肢僵硬。于是爸爸扶著我的手，開始慢慢往前推。就這樣我開始騎了起來，但龍頭還是控制不好。“啪”又摔了一跤。我真的想退縮，但是我又想，我身為男子漢，為什么要退縮？怎么能退縮？！我應該證明給媽媽看，我是戰無不勝的！終于，在爸爸的細心指導下，我基本上學會了騎車。我雙手緊握車把，盡量把身體擺正，小聲地數著節奏：“一二，一二……”就這樣，一米，三米，五米，十米，漸漸地，我不再需要爸爸的保護，可以獨立的騎上一圈又一圈了。

這件事讓我學到了，只要堅持不懈就能取得勝利。

我為自己點贊！