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歷史故事作文200字(八篇)

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歷史故事作文200字(八篇)
時間:2024-03-20 18:35:08     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

歷史故事作文200字篇一

一天,魯木匠買了三匹馬,分給了兒子,要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由于三個兒子小,就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了,三年后,卻又兩手空空的回來了。原來,他們在外面混了三年,根本沒到終南山,什么也沒有學到。魯木匠一生氣,就把他們倆趕出家門,不再認他們了。

他對小兒子魯班說:“孩子,我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子,他騎上他的快馬,告別了父親,翻過一座有一座的高山,跨過一條有一條的大河,歷盡千辛萬苦,終于到了終南山下,見到了老木匠。

老木匠問他:“一門學藝,有人三個月就好了,有人三年才學好,這是怎么一回事?”

魯班答道:“三個月學到的只是皮毛,三年才能學到真本領。”老木匠點點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子,讓魯班磨。魯班什么也沒說,耐心細致地將它們磨好了。老木匠就高興的說:“孩子,你不怕困難有心靈手巧,我愿意把全部手藝都傳給你!”

就這樣魯班跟著;老木匠學藝,常常天不亮他就起床,很晚才睡覺。他如此辛勤的學習,以至于常常眼兒敖紅,腰兒發酸,手兒磨破。

可是,一分辛苦,一分收獲。幾年下來,魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師后,收益更加精湛,后人都尊稱他為祖師。

我很喜歡這個故事,只要我們勤奮刻苦,才能成為一個有用的人。

歷史故事作文200字篇二

為了中華民族的偉大復興,我們必須了解我們的歷史,讓我們在歷史盛衰中吸取教訓,做到知史達變,鑒之往來。我便翻開《中國歷史故事集》,學習那些偉人,在每一篇失敗的故事當中吸取教訓。

《中國歷史故事集》是一套未完成的書籍,里面分:春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。每一篇故事都有一個四字詞的小標題,如:千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……

讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主,齊國的國君還由宋襄公來立,楚國和鄭國反對,宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求,楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認為空講“仁義”就可以當霸主,處處讓著楚國,講“仁義”。結果兵力不足,回了睢陽。

我覺得,打仗不是一件好事,能和平共處必然最好。但是,如果當你決定了打仗,就要狠下心來,打個勝仗;如果當你決定了和平共處,就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗,是不可贏的,因為兩者不能共存。文章中有一句話我很贊同:“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人,消滅敵人。如果怕打傷敵人,那還不如不打;如果碰到頭發蒼白的就不抓他,那還不如讓他抓去!”

當今社會竟爭激烈,假如你要面試這份很好的工作,又怕入選了朋友不高興,那還不如不工作。我覺得,只要是自已想要的東西,就要想辦法和通過自己的努力來完成任務!

我們不能學習宋襄公的觀點,要通過自己的努力,想方設法地爭取到每一個屬于自己的機會!

歷史故事作文200字篇三

秦皇島是一座有著悠久歷史的古城。

公元前215年,秦始皇東巡“碣石”,刻《碣石門辭》,并派燕人盧生入海求仙,曾駐蹕于此,因而得名秦皇島。盧龍縣武山喀斯特溶洞出土的文物證明,五、六十萬年以前,這里便有人類居住;山海關區孟姜鎮的小毛山新石器遺址,山海關區高建莊的將軍臺新石器遺址,又證明了新石器時代,這里的先人已掌握了較先進的生產工具,創造了較高的文化。

有文字記載,秦皇島境內最早出現的地名就是《禹貢》中記載的碣石,屬冀州。地處古碣石地區的秦皇島,在商代,屬文明昌盛的孤竹古國,國都便在今盧龍城附近;商被滅后,孤竹又歸屬周朝;至公元前664年,齊滅孤竹,孤竹古國歷經1100百多年。

孤竹是東北古國。擴展資料秦皇島是國家歷史文化名城,因秦始皇東巡至此派人入海求仙而得名,是中國唯一一個因皇帝帝號而得名的城市。

秦皇島是中國近代旅游業的發祥地,匯集了豐富的旅游資源,氣候溫和,是馳名中外的旅游休閑勝地,有“天堂之城”的美譽。秦皇島作為國家創新型城市試點,擁有13所高等院校,15萬名在校大學生,人才密度居全省首位。

秦皇島是環渤海地區重要港口城市,是華北、東北和西北地區重要的出海口,京津冀協同發展與振興東北老工業基地兩大國家戰略的交匯點。秦皇島港是中國最早的自主通商口岸,目前是世界最大能源輸出港。

歷史故事作文200字篇四

提起荀彧,大家并不陌生。荀彧,字文若,他是東漢末年曹操帳下首席謀臣,杰出的戰略家。

荀彧年少時便很有才名,被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時,他的很多戰略和戰術,得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子,攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何,謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。

他忠心輔佐曹操,在他心里,曹操是漢丞相,輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而,曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進諫賜曹操為王,加九錫以彰功德,冕十旒,乘金車,駕六馬,出入用天子鑾儀。此時荀彧便第一個站出來反對。他說,高祖皇帝在創大漢時便定下律法,異性不可稱王。

然而,袞袞諸公,碌碌漢臣,卻都堅持要獻帝進曹操為王。此時,他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道,伸大義,以為曹操是以匡扶漢室為己任,他現在明白了一切。

兩人產生了不可調和的矛盾,分道揚鑣。曹操對荀彧失去了信心,可以說,荀彧在曹操心里沒有利用價值了。

荀彧錯把自己的一生的希望寄托在曹操身上,從曹操一無所有開始輔佐,曹操對他推心置腹,他對曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君,他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望,他心中的悲哀又有誰知道呢?一代名臣從此便落幕了!

歷史故事作文200字篇五

莎士比亞說過,“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書,更愛讀歷史書。不過,別看我現在對歷史書愛不釋手,我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。

五歲時,媽媽為我買了第一套歷史書籍:《中華上下五千年》。那時候的我,偏愛于童話、神話之類的書籍,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風馬牛不相及的歷史書,小小的眉毛立馬打了個死結。

媽媽見我這般神情,語重心長地對我說:“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識,讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了,捧起《中華上下五千年》讀起來。

慢慢地,我發現那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味,相反,有些章節甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣,但仍舊是走馬觀花,不求甚解。

一眨眼,一年過去了,那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。

媽媽聽了我的話,笑著說:“看完了?好,我來考考你。我國從哪年開始有確切記年?”

“這個……我不太清楚。”

“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》?”

“是……是公元……”我支支吾吾的,一臉沮喪。

“最后一個問題,孔子在哪一年出生?”

“在公元前……公元前……”我還是答不上來。

媽媽見我一問三不知,不僅沒有氣惱,反而笑吟吟地對我說:“沒關系,回去繼續讀吧,記住,讀書可不能一掃而過,而要養成記筆記的習慣,特別是歷史書,把重要的事情記下來。”

就這樣,一套《中華上下五千年》,我一讀便讀了好幾年。直到我上小學那年,我才終于達到了媽媽的要求。

讀完《中華上下五千年》后,我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我,我要向他們學習,長大后做個對社會有用的人!

歷史故事作文200字篇六

很久以前,有一個叫梁山伯的女孩,既聰明又漂亮。

有一天,他問父親,說他想去求學,父親說那都是男子干的事情,不讓祝英臺去。祝英臺非常的傷心,于是她的丫鬟就給她出了一個主意,說英臺,我們男扮女裝,一起去吧。英臺非常的高興,于是他們扮成男扮女裝的樣子,還互相看了對方一眼,就去父親的房間里了。他們來到了父親的房間里,連父親都沒有看出來,由于拗不過祝英臺,所以就讓他們去了。

在求學的路上,銀牌遇見了梁山伯,于是他們一起就去求學了。在學校里,他們兩個是一間房間,于是英臺為了不讓發現,它就在兩床之間放了一盆水。并告訴梁山伯睡覺要老實,梁山伯很聽話。可是這也比不過聰明的師娘師娘早就知道了這個秘密。有一天是娘讓祝英臺去他的房間一趟中臺去了,才知道原來是娘早就發現了。但是他卻請求師娘別告訴別人是娘娘,不過就答應了。

這一天,祝英臺的父親給朱英臺寫來了一封信,信上說到他的父親病了,讓他回去一趟。祝英臺只好乖乖的回去,在回去的路上,梁山伯和師娘一起在送祝英臺,在路上祝英臺給梁山伯說梁山伯,我們家有一個九妹跟我長得非常的像,到這學期期末你去我們家提親吧。梁山伯就變答應了,因為他非常喜歡祝英臺這種模樣。

英臺到了家發現父親的病早就好了,父親面說,既然你已經回來了,就不用去了,就待在家里等著去馬家提親吧。英臺非常的傷心,但父親就是不讓他去求學,也不讓他見梁山伯。就這樣,梁山伯變氣死了,他臨死的那天晚上對他的嚇人說,他死后一定要把他埋在祝英臺和馬家的路上。

去馬家提親那一天的路上,下起了傾盆大雨。祝英臺的丫鬟告訴中他,這就是梁山伯的墳墓,聽到后,祝英臺跳下花架就奔過去,跳進了墳墓里。雨過天晴,白云飄在空中,出起了七色彩虹。墳墓旁有兩只蝴蝶一直圍繞著墳墓轉。從此大家就把藍色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英臺。

歷史故事作文200字篇七

今天,我從圖書館借來林漢達歷史故事,林漢達歷史故事分為好幾類,我借的是春秋戰國(上),剛開始我還不知到這本書為什么叫做林漢達歷史故事,我就去問爸爸,爸爸說:“因為這本書是林漢達寫的。”

然后我又看了一下前言,前言是這么說林漢達的:林漢達(1900—1972),浙江慈溪人,著名教育家,語言文字學家和歷史學家。1924年畢業于上海之江大學,1937年赴美國留學,在科羅拉多州立大學民眾教育系獲碩士,博士學位,1945年底,與馬敘倫,雷潔瓊先生等共同發起成立了中國民主促進會,當選為常務理事。新中國成立后,歷任燕京大學教授,教務長,第一,二,三屆人民代表大會代表,中華人民教育部副部長等。

他寫的林漢達歷史故事春秋戰國(上)中替邢﹑衛造城一文中北狄攻打衛國成功,就把衛國的城墻給燒了,齊恒公正要聯絡諸侯去替衛國砌城墻,沒想到邢囯派人來求救,也是說北狄打進來了,邢囯眼看就要完了,齊恒公立刻召集宋曹等國的兵馬去救邢囯,然后再去給衛國砌城墻。

齊恒公的人來晚了,北狄早已把邢囯的城墻給燒了,然后揚長而去,齊恒公的人只能幫邢囯人也砌了城墻,然后在去幫衛國的砌城墻。

這回齊恒公的功勞可不小,列國諸侯,不管愿意不愿意,不能不承認他是霸主了。

現實社會中我們也要像齊恒公一樣互幫互助,團結友愛!

歷史故事作文200字篇八

暑假里,二姑送給我一套書,共九本。其中,使我愛不釋手的一本就是《歷史故事88》了。

這本書主要講述了古代和近代的一些歷史故事。因為都是著名事件,所以我讀起來格外仔細。

“做事小心謹慎、仔細觀察、多動腦筋的人,一定會成就大業。”這一點在曹刻抗齊的故事中體現出來了。聯想到現實生活,如果粗心大意,則會造成很大的危害。如考試時寫近義詞卻寫成了反義詞,默課文時漏了一句話,看拼音寫詞語時拼錯了拼音。再如平常出去玩時、走親戚時,掉了這個忘了那個……這一點我是深有體會,不小心謹慎的危害性太大了。=

“妒忌別人是不會有好下場的。”這種嫉妒別人的事在班級中也曾經有過。我們班曾經有一位同學,只要一看見別人得了獎或取得了好成績,就會說;“有什么了不起的,哼!”結果導致了學習成績下降。所以,我要引以為戒,多學習別人的優點,不嫉妒別人。

“只有團結起來,才能攻破對方。”比如,信息課上,老師讓我們在十節課之內完成五頁幻燈片。兩節課過去了,我竟然一事無成。但自從跟劉博文聯合后,我們一個找資料,一個做畫面,一節課的功夫做完了兩頁。這就是團結的力盆。

讀過這本書后,使我受益匪淺,既值得了歷史知識,又悟到了生活中的真理,一舉兩得。

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