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本學期德育工作計劃篇一
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養成教育的重點。
二、工作目標
1、常規管理目標。
(1)無重大安全責任事故,學生犯罪率為零。
(2)學生行為規范,文明素養高。
(3)校園環境整潔怡人。
2、隊伍建設目標。
(1)進一步加強班主任隊伍,建設一支有責任心,有愛心;師德高尚,業務精湛的班主任隊伍。
(2)打造一支學生干部隊伍,提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平。
(3)建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍。
3、德育創新目標。
(1)學生自我教育,自我管理的能力有新突破。
(2)實施開展學生綜合素質測評工作。
三、工作措施
1、降低德育重心,確保學生安全。
安全教育是學校穩定、發展的前提,關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全,飲食安全,交通安全,運動安全,物品安全,用電用水安全和心理健康安全等,特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一,生命至上”的觀點。
2、抓好隊伍建設,提高工作水平。
(1)提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議,會議主要議題:通報存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進行研討,形成文字材料。
(2)強化班主任工作考核,建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行“一周一公布,一月一匯總”,及時通報并督促整改。
(3)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動在新老班主任自愿的基礎上,確立“對子”關系,使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教:
①如何召開主題班會。
②如何進行日常班級管理。
③如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作。
④如何與家長溝通,發揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規管理,加強班風學風建設。
(1)以養成教育為突破口,扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動,即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動,讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉,要求學生做出,自強自律。
(2)加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育,要在細、嚴、實上做文章,做到抓反復,反復抓。對被處分的學生,政教處和班主任要密切關注,隨時跟蹤,幫助他們盡快改正錯誤,爭取進步。
4、繼續抓好環境衛生,發揮環境育人作用。
(1)做好教室,包干區的衛生打掃和保潔工作,落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃,全天保潔,教育好學生養成良好的衛生習慣,杜絕亂拋亂扔現象。
(2)每周五進行一次全校衛生大掃除,政教處檢查,通報。
5、德育專題教育形成系列,發揮教育功能。
開展豐富多彩的校內外活動,寓教與活動之中。上半年,學校政教處和團委,要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間,開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶祝活動,讓校園充滿歡聲和笑語,讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。
特別是以搞好助殘日活動為契機,豐富學生文化建設內容,讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備,從活動形式,節目串編,特色節目,輿論宣傳等方面動員和發動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演,并以此為抓手,帶動學生文體藝教育,讓全社會更加了解特校。
(1)增強德育教育的計劃性。一月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動,形成強大的教育氛圍。
(2)發揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話,突出我校特色。
(3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳,擴大學生的知識面,提高學生的綜合素質。
6、發掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養。
7、加強學生宿舍管理。
(1)建立、健全學生宿舍管理制度。
(2)加強住宿生教育,培養住宿生良好的生活習慣。
(3)班主任積極參與宿舍管理。
(4)加強學生宿舍文化建設,打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
8、配合學校做好文明單位的創建工作。
總之,本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”,要積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩定性、實效性和創新性,實現學校德育的可持續發展。
本學期德育工作計劃篇二
一、指導思想
為了更好地貫徹和落實學校工作計劃,堅持以“育人為本,德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現德育工作系列化、板塊化、遞進化。宣傳建國六十年的成就,以愛國理想信念教育、行為規范養成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線,注重發揮社會、家長的作用,注重細節,注重實踐,抓實抓細,不斷豐富和完善德育教育內容,提高育人實效,努力使每名學生留有湘淥的痕跡(樸實真誠),成為講道德、講文明、講誠信,具有愛國精神、合作精神、挑戰精神,責任意識、服務意識、感恩意識,(三種風氣、三種精神、三種意識),為社會所需,對國家、社會有用之才。
二、 德育教育目標:
總體目標:建立完善整體德育的四個模式:理想教育模式、心理教育模式、習慣養成教育模式、生活教育模式;完善九大制度:升降國旗制度、學生一日常規制度、學生學籍管理制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛生管理制度、學生兩操制度、學生多元評價制度、學生獎罰制度,確保校園穩定、安全、和諧。
圍繞我校辦學宗旨和辦學目標,進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育模式,德育工作要不斷地充實、完善,配合教育目標開展工作。為保證“十無班級星級”評比的公正性、科學性。
七年級:以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標,開展文明素養、遵規守紀等教育活動。
八年級:以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標,開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導、退隊入團等教育活動。
九年級:以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標,開展理想教育、備考心理輔導、百日誓師等教育活動。
三、 德育隊伍建設
建設一支觀念新、業務精,能走近學生身旁,走近學生心理的愛崗敬業的班主任隊伍。
本期以年級組為核心,全力加強德育隊伍建設,強化培訓、常規管理和德育科研,重視對班主任工作能力的全面培養,進一步提高全體班主任道德修養、業務能力和德育科研水平。在德育隊伍建設中,我們努力轉變一個觀念即:生活即教育,教育即生活,重視生活中的德育教育;樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉變了,形成整體德育的四個模式,我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因,本期政教處擬以年級組為單位,重點組織以下活動;
1、組織班會觀摩,優化德育課程。
在去年參加全縣班會大賽的基礎上,繼續優化德育課程,按照班主任不同年級組織獲獎班主任做班會觀摩課,提升學校班主任組織班會的總體水平。
2、以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式,加強心理健康教育理論學習,提高全體班主任對學生實施心理健康教育的技能和水平。
3、引導班主任注重細節、端正態度、以身作則、提升水平
本學期將加強對德育工作的督導,從細微處入手,從班容班貌、學生言行、隊列行進、發型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。
四、學生德育教育開展五大活動
本學期著重在以下幾個方面努力:一要強化尊規守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養成教育,本期要突出兩個重點——嚴禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學生德育導師制。“德育導師制”是全員德育的一條重要途徑,對于轉化問題嚴重的學生有著重要而獨特的作用。
(一)學雷鋒活動
三月份是“學雷鋒活動”月,全校各年級、各班都必須積極行動起來,組織好本月的活動。(具體活動安排見“學雷鋒活動方案”)
(二)道德修養、行為養成、禮儀規范教育活動
1、注重道德、注重品行、注重細節,強化學生日常行為養成和文明習慣,
2、強化日常管理,加強對學生言行、隊列行進、發型服飾、校服著裝的要求,培養學生以校為榮、以班為耀的情感。
3、學生到食堂就餐,班主任必須組織好學生排隊就餐,以保證就餐的安全、有序。
4、強化考風考紀,配合教務處、年級組對學生進行日常測驗、作業完成的誠信教育。
(三)學生心理健康教育活動
本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想,堅持育人為本,根據中學生生理、心理發展特點和規律,運用心理健康教育的理論和方法,通過開設心理健康活動課、選修課,年級設心理導師、班級設心理委員;開展心理團體輔導、專題講座等多種形式對學生進行心理健康教育和指導,努力創造條件,輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展,達到“自助——助人”的教育效果,促進他們身心全面健康發展。
(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規教育活動。
1、組織好初二年級拓展訓練實踐活動(時間初步定于三月份).
2、主動創設良好的社會教育環境。以社區活動、志愿者服務隊為主要形式,以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。活動過程中結合學生的實際,重視過程管理和教育效果。每個班級要圍繞“社區教育活動、社區服務、社會實踐”三個方面制定綜合實踐的詳實計劃,并選擇一個課題,精心設計,精心準備。定期開展社會實踐活動,擴大活動的社會影響。
3、以加強法制教育、安全教育為突破口,做好依法治教、綜合治理工作。政教處要依靠年級組建立“潛能生”幫教小分隊,加強對學生遵紀守法教育,堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。同時,要積極與公安、司法等部門聯系和配合,在落實學校教育管理責任的同時,充分發揮職能部門和法制副校長的特殊作用,做到“校園預防”和“社會預防”互相配合,加強教育宣傳和節假日的安全教育,處理好校園偶發事件,組織1——2次安全疏散演練。
(五)開展兩大競賽
①扎扎實實地搞好“十無星級班級”評比,要讓全體學生積極參與。②學生習慣養成競賽活動,“治教先治班”抓班風、班紀的建設
(六)做到五個堅持
1、繼續堅持“十無班級星級”評比;
2、堅持文明寢室建家活動;
3、堅持全員育人——德育導師制;
4堅持班主任工作五個一,即一杯水、一張凳子、一張笑臉、一聲問候、一腔熱情。
5、堅持班主任經驗交流。
五、其他工作
1、進行一個試點:“多元評價”,開展人人有成功喜悅的試點工作。
2、配合年級組、教務處,做好畢業班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。
3、配合教務部門進一步做好發展壯大我校學生各類社團的工作,使其成為學生課余時間開展各類有益活動的核心組織。配合校團委組織好少年團校的活動。
4、抓好每周一升旗活動,升旗手由每班選派優秀學生擔任升旗手和護旗手。每班選派三名學生。
5、做好各種疾病的預防和宣傳工作
6、繼續做好特困生工作,做到“資助有重點,結果有反饋,表彰有力度”。
7、及時處理校內偶發事件,做好潛能生的思想轉化教育工作。
8、體現科學化管理,更好地服務于年級組、服務師生,將德育事務工作程序化,固定時間、固定人員,并在校園內公示。
9、學生宿舍管理及晚間學生管理。
10、及時完成學校領導交辦的其他工作。
本學期德育工作計劃篇三
一、目標。
德育工作在政教處工作中處于十分重要的地位,是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標及時整理上級下發的關于德育的文件或者檔案材料,并做詳細的歸類。
2.繼續培養學生會的成長,使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞臺,更使學生會成為學校不可分割的一部分。
3.分階段,分批次對學生會干部,進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓,使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。
4.培養一批下屆學生會的接班人,培養一批優秀學生會干部,使他們成為學生會的楷模,也是學生會的標志,以期望帶動學生會所有成員的成長,再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。
5.通過開展2—3次有意義的活動,培養學生會干部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。
6.最重要的事德育工作規章制度要健全,活動要豐富。
二、工作方法。
上學期在帶領學生會過程中出現了一些問題,不如分配的工作,沒有堅持下去,學生開會不帶或者不及時,學生積極性不高,年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好,不了解學情,不了解學校的實際情況。另一方面是由于對學生要求不嚴,學生會還未成熟,需要繼續培養。
根據上學期存在的問題以及本學期所想所感,通過以下方法完成工作。
開學前兩周,理清思路,查詢資料,德育工作具體分成哪幾塊,認真建立健全德育各項規章制度。
2.了解德育分塊后,找學生會成員進行談話,主要談上學期工作,工作中的收獲、優點、缺點、建議等。找相關領導進行交談,在第一次學生會會議以后,本學期活動計劃和安排制定出來,并報給相關領導,請予以支持。
3.每月對學生會進行一次主題性的`培訓,不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩周開展一次“主席部長會議”,培訓應注意:關注學生個體發展,生活態度以及工作出現問題進行指導。
4.培養一批下屆學生會的接班人,關注一年級學生會干部的發展,在不耽誤學習的情況下,開展一些活動在活動中發現合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會干部和一年級干部進行交流互動,制定二年級干部培養一年級干部制度。合理有序的完成學生會的交接。
5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者,在活動中展現才能,發揮特長予以選拔。
6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選:1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節掃墓活動。3.滎陽市內文物調查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發揮學生的想象力、執行力以及配合的能力,培養他們在不斷的活動中展現自己,發揮自己的才能。
7.德育工作的規范化,在不斷地積累和工作中不斷完善,讓德育工作有章可循。
三、工作步驟。
開學前兩周:3月3日以前籌備第一次學生會會議,主席部長交談會,相關領導交談。
2.3月15以前組織學生會成員搜集關于假冒偽劣產品的文章案例,并在全校范圍內進行宣傳,并檢查學校食堂、小賣部等。
3.4月份以前籌備學生會第二次會議,為清明節掃墓做準備。
4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。
5.掃墓活動結束后適當在學生會小范圍內搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。
6.5月以前學生會順利完成交接。
7.每一天關注上級下發德育文件,每三天規范一天德育規章制度。
四、工作時間。
學生會開會一般定于晚上。
2.學生會活動一般定于節假日或者周六。
3.德育檔案整理和文件下發一般在上午進行。
五、工作建議。
工作的開展與安排應在統籌考慮和實際情況下來進行。
2.充分發揮政教處人員的工作積極性,也要指出工作中出現的問題,并予以正確的指導。
3.培養規劃政教處教師的職業生涯,不能當一天和尚撞一天鐘。
4.應根據每個人的實際情況調換工作。
5.政教處領導和老師要充分發揮橋梁紐帶作用,一要勤于學生交流,二要善于同各年級領導交流。三要勇于做一些開拓性工作。
6.師者所以傳道受業解惑也,不管在哪里一定要牢記自己作為一名教師的責任,也要注意教師的形象,更要注意教育學生,其實也是提高自己。
本學期德育工作計劃篇四
一、指導思想
本學期前旗一小政教處的工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨,堅持德育為首要地位,以“學生安全為重,養成教育為主”的工作思路,以創建文明示范班級活動為載體,以貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則,精心打造安全、衛生、健康、文明、和諧校園,提高德育工作實效,形成德育工作特色,使我校政教工作再上新臺階。
二、工作目標
1、抓好養成教育,促進班級管理
2、重視安全教育,創建平安校園
3、抓實衛生工作,美化校園環境
4、完善家校共建,辦好家長學校
三、主要工作任務及措施
(一)抓好養成教育、促進班級管理
1、班風評比
本學期前旗一小將繼續開展各項常規檢查評比活動,班風評比的形式、評比的方法基本不變,本學期將加大對學生干部的組織管理力度,在檢查過程中盡力做到公開、公正、公平。做到日檢查、周總評、周公示、月評比,實行評比結果公開化,評比結果與班主任個人考評掛鉤。從而激發學生的集體榮譽感,促進學生的行為習慣養成教育,推動良好的班風、校風的形成。在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“行規優秀班級”。
2、進一步完善“文明示范班級”、“平安班級”、“校園之星”、“班級之星”、“十星學生”的評選制度。把“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)、三“jing”(靜、敬、凈)作為“校園之星”“班級之星”評比工作的基本內容,使“校園之星”、“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內在素質和能力的重要依據。
3、采用多種形式開展德育主題實踐活動。結合月亮文化節,開展“愛家鄉、贊家鄉”主題活動;結合國慶節,開展“祖國發展我成長”主題活動。并在學校開展以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動、廉政文化進校園活動等。
4、抓常規管理
學期初前旗一小各班級要對學生開展扎扎實實的常規教育,前兩周下午班會課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛生、文明禮儀等方面的規章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升,一年級班主任要做好學生的入學管理。
要求每班每天有一名行為規范監督員佩戴袖章按時上崗,管理本班學生的課間紀律情況;加強學生文明禮儀教育,對于學生在校外的文明禮儀應引起重視,繼續配合好安居小區的管理。
5、繼續組織好每周一的國旗下講話。宣講團由部分行政領導、教師、學生組成,宣講內容要主題鮮明、內容實在。貼近學校、班級和學生實際。
6、定于第二周開展養成教育活動周。
7、重點抓好班主任隊伍建設
(1)、抓住“選拔、培訓、激勵、考核”這四個環節,組織班主任工作經驗交流、專題研討、暑期學習匯報、。加強班主任的理論學習和自身修養,不斷提高班主任理論水平和實踐能力,本學期計劃對班主任培訓兩次。
(2)在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時,建立“優秀班主任”評比制度,加大獎勵力度,進一步提高班主任工作的積極性。
(3)鼓勵班主任撰寫教育案例,對班級工作及時反思,總結經驗,實現班級管理的規范化、精細化、科學化,每學期至少寫出一篇有較高質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。
(4)、班主任做好學生的控綴和幫扶工作,對學生進行家訪或電訪(做好記錄),多關注后進生和貧困生,特別是貧困生,一定要做
做好幫扶工作,把上級扶貧政策落實到位。
8、打造文明和諧的班級文化
根據各年級學生的年齡特點,努力營造造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,等。營造教室環境的文化背景。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(二)重視安全教育,創建平安校園
1、各班班主任負責本班教育教學(每節班會課要講有關安全教育的內容)、食品衛生、出行、勞動實踐、消防等方面的安全和日常安全工作的資料收集,以及本班安全工作的宣傳、教育,并承擔“學校安全工作領導小組”布置的日常工作。
2、加強安全排查的力度,相關負責人就所負責范圍進行安全隱患排查:開學初要對全校進行全面的安全排查,以后每半月排查一次,此外,還定期進行周邊環境排查,排查結果報政教處鐘海英處,未上報情況視無隱患填寫。政教處將上報情況整理填表交區文教局綜治辦。
3、加強安全教育,增強防范意識
繼續積極創建平安校園,組織好“平安班級”的創建活動,各班充分利用班會、隊會等形式,加強交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預防、防震減災等安全教育;通過舉辦講座、觀看錄像、參觀展板等形式對學生進行安全教育,組織開展防災逃生及自救演練,增強學生的安全防范意識,確保無事故發生。
4、將安全工作與加強師德建設相結合,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁役使和變相役使學生,關心愛護每一個學生,讓孩子健康成長。
5、完善安全制度和安全目標責任制,繼續實行校園樓道監護制,放學后靜校制等,確保學生人身安全落到實處
(三)抓實衛生工作,美化校園環境
1、清潔區的劃分區域和劃分的班級基本不變。
2、教室衛生要得到每一位學生的重視,教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈,特別要注意一些容易忽視的地方:墻面瓷磚、窗臺、門角落、電器開關盒、櫥柜、電視機上等。教室里課桌椅子必須保持整潔,放學后課桌的抽屜要清空,不能留有果殼、垃圾袋或紙屑。清潔區確保(1)道路干凈、無垃圾、無積水、無堆放雜物;(2)綠化帶磁磚無污漬、綠化帶無煙頭、無丟棄垃圾物。(3)垃圾桶完整、干凈、擺放整齊。(4)門廳干凈整潔,無堆放雜物、無隨意張貼。(5)走廊、階梯整潔,干凈無積水;(6)墻壁無污垢、亂寫亂畫或腳印(7)扶梯兩邊的黑色磁磚、扶手無灰塵污漬,屋頂,墻角無蜘蛛網;(8)廁所內無存留糞便,無臭,無蚊蠅。
3、要求各班做到一日三小掃(早中晚),一周一大掃,節日突擊掃,訂出衛生檢查評比制度,由各班衛生委員配合政教處做到天天檢查、打分,一周小匯總,一月大匯總,并公布衛生檢查結果。每周的班級之星評比中至少評出一位“干凈之星”。
4、學校行政組成的“行政值日檢查組”,負責檢查班級衛生,班級包干區衛生,學生個人衛生,學生衛生行為習慣等,每天可見巡視校園,放學靜堂后進行校園巡視檢查,評比打分;少先隊成立“紅領巾衛生檢查小組”,負責抽查教室內的日常衛生工作,檢查各班級包干區日常衛生情況,每天不定期檢查一次,進行量化打分。
5、衛生監督員上崗;(要求衛生監督員佩戴袖章按時上崗,督查各班衛生區的衛生,政教處與值周教師每周組織人員抽查,第一個月每周通報抽查情況,以后每月通報一次,檢查結果與班主任評估掛鉤。表現好的班級在衛生獎勵分中相應加分。)
(四)完善家校共建,辦好家長學校
1、成立家庭教育領導小組,學校家長委員會,辦好家長學校,抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會,通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導,提出學生在家、在校的學習常規要求,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。
2、新生家長入學動員,鼓勵學生家長全員參加。
3、根據校務會安排召開好家長會。
4、動員、鼓勵家長撰寫家教論文,總結家教經驗。
我們相信,在校領導的鼎力幫助下,在各部門的密切配合下,在師生的共同努力下,我們的工作會邁向新的臺階!
三、具體工作安排
九月份:
(1)各班成立班委機構,召開班委會議。
(2)各班組織學習《守則》、《日常行為規范》及校紀校規教育、入學教育。
(3)更新、布置教室、學習園地。
(4)進行安全教育。
(5)制定各種工作計劃。
(6)組織“弘揚民族精神”教育活動,組織觀看愛國教育電影。
(7)慶祝教師節,召開座談會。
(8)“九.一八”紀念日,各班對學生進行“勿忘國恥”教育活動。
(9)開展慶祝活動,出墻報、宣傳欄進行愛國教育,開展“從小好好學習,長大報效祖國”主題活動。
(10)班主任例會。
十月份:
⑴各班開展“創建文明校園”活動,欣起一次“講衛生光榮,不講衛生可恥,學校是我家,環境衛生靠大家”的活動高潮。開展主題班會活動。
⑵開展“愛國主義教育”系列活動。
⑶組織學生參觀東方文化史跡和愛國教育基地,進行“尋找革命足跡,尋求知識真理”系列活動。
⑷開展“文明在我腳下,文明在我手上,文明在我口中”常規主題班會。
⑸組織學生清除街道衛生。
⑹班主任例會。
十一月份:
⑴前旗一小各班召開家長會,進行教學宣傳主題班會。
⑵各班組織開展“道德規范從我做起”行為規范主題班會。
⑶少隊部開展“創建生態家園”主題環保志愿活動。
⑷班主任例會。
十二月份:
⑴進行法制教育,邀請法制副校長進行講座。
⑵少先隊開展“愛我家鄉、護我家園”主題環保活動。
⑶班主任例會。
⑷組織慶祝“元旦”活動。
一月份:
1、組織檢查各班開展活動情況。
2、各班書面匯報活動開展情況。
3、總結工作。
4、檔案歸檔。