每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
求職自我介紹100字篇一
你們好!
本人從小培養了吃苦耐勞、誠信守則、積極進取的精神,通過四年的實踐工作,使本人增添了工作中的耐心,善于發現并解決問題。利用工作期間的空閑時間,取得了__廣播電視大學成人教育行政管理專業的文憑。
現在想要尋求一家重視員工,謀求穩定發展的企業,若貴公司需要一位服從管理,能嚴守規章制度的有開拓性的人才,那么我充滿信心的應聘,希望有機會與貴公司一起成長和發展!相心我們彼此正確的選擇一定能夠創造豐碩業績!
工作經驗
__年7月至__年5月在__有限公司做辦公室文員,負責公司總機的來電轉接,來賓接待和日常辦公文件的打印、傳真及收發,以及公司與開戶銀行的所有業務往來等工作,使得本人在福時公司學習了相關的工作經驗,以及認真、負責、努力進取的工作作風。
__市__有限公司于__年在__建立分公司__有限公司,本人也從__公司調往__公司,在__公司負責公司所有的內勤事務,公司人員的招聘、離職、辭退及日常管理;每月員工的考勤;公司物品的采購與分發;辦公文件的打印、收發;公司檔案的歸檔、管理;領導臨時交代的其他事務等。在時進工作期間,使本人得到進一步的成長,學到了更多寶貴的工作經驗。
求職自我介紹100字篇二
在這次企業招聘中,應聘的是辦公室文員職位,辦公室作為企業的綜合職能部門,不僅僅需要較高的服務意識,同時需要必須社交潛力。而本人性格開朗、有必須的語言表達潛力,善于溝通交際,具有良好的人際關系。同時我還具有以下幾點的特長優勢:
第一,我待人熱情,彬彬有禮,辦事穩重認真,有事業心。我覺得這個特長為做辦公室文員,文秘等工作打下了基礎;
第二,我的計算機操作潛力較強,透過了計算機二級(或其它級別)等級考試,喜歡編程,對計算機網絡、辦公自動化知識有所了解,我覺得這個特長是做好文員工作必備的技能之一;
第三,我善于寫作,文字寫作基礎扎實(如果發表過文章能夠列出),寫作是文員的基本功之一;
第四,我在文體方面有特長(有什么特長,取得過什么級別及證書),車輛駕駛有什么級別的駕駛證,我覺得幾個特長對做好文員工作有所幫忙;
第五,外語(或其它語種)有特長(取得過什么級別及證書),隨著改革開放的進展,我的這個特長將來會有用武之地;
第六,我的語言表達潛力強,普通話說的好,我覺得這個特長是做好文員工作必備的基本功之一。
求職自我介紹100字篇三
各位老師:
早上好!
非常榮幸能參加這次面試,我是某某某號考生,報考的職位是某某崗位,希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西。
我來自美麗的海濱城市某某地,今年多少歲,是某某大學某某專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大,我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神,在校期間我刻苦學習,不負眾望分別獲得01-02年度二等獎學金,03-04年度和04-05年度三等獎學金,用實際努力報答父母和師長的養育之恩。
除了學習之外,我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員,組織了幾次班級和學院的公益活動:如青年志愿者助殘活動,向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西,對培養自己的能力和人際關系的處理有很大的好處,為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外,計算機和籃球是我業余最大的愛好,我計算機過了國家2級,除熟悉日常電腦操作和維護外,還自學了網站設計等,并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力,我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活,感觸很深,但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業知識,培養了自己各方面的能力,這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外,也應該看到我的一些缺點,如有時候做事情比較急于求成,在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤,人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點,有缺點并不可怕,關鍵的是如何看待自己的缺點,只有正視它的存在,通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。
今后我將更嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,發揚優點,改正缺點,開拓前進。這次我選擇這個職位除了專業對口以外,我覺得我也十分喜歡這個職位,相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。
我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!
作為一名即將畢業的大學生,我深知大學生活所奠定的只是走向社會地基礎,在未來我將面對著及大的挑戰。但我會以實力和熱誠地心面對這些挑戰,從中吸取經驗,豐富自我,從而更好地實現人生價值。
以上是我最真誠的求職面試自我介紹,謝謝各位老師!
求職自我介紹100字篇四
尊敬的各位考官:
你們好!
很高興有機會可以參加這次面試,我叫x畢業于x師范大學小學教育英語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。
在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。
在英語活動中鼓勵學生張揚個性,發揮潛能,培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來,我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎,20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,我又在x高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓,聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學經驗,從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學習,積極進取。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師,身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業。
如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了學高為師,身正為范為學生樹立榜樣、,勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!