范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走遍天下書為侶題目意思篇一

在書的天空中暢游，與文字一起翱翔，一起成長。誰能不喜歡讀書？

在學校學習期間，遇到很多好文章，其中《藏羚羊的跪拜》是印象最深刻的一篇。這是一篇感人的文章：藏羚羊媽媽為孩子在獵人面前跪下，留下兩行淚。我寧死也不讓我的孩子活著。獵人驚呆了，雙手顫抖。母愛的偉大讓人感動。

課外閱讀豐富了我的課外生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰，有俞，蜀有諸葛亮足智多謀。三國紛爭不斷，產生了一本絕世之書。

國外也有很多精彩的作品。《昆蟲記》 in fabres是一本昆蟲百科全書。我看到蟬如何在樹上休息和歌唱，它們的歌聲是如此美麗。我看到螳螂如何在叢林中捕食并快速移動。

古詩是中國文學的瑰寶。詩人借助詩歌表達對家鄉的思念和對自然的熱愛。我最喜歡的一句詩是說實話：“我不知道廬山的真面目，我只住在這座山上”說的是當局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來的東西太淺，一定要練。”說實話待人接物告訴我們不僅要注重書本知識的學習，更要勇于實踐。我最喜歡的一句話是“問運河問得那么清楚，有活水的源頭”。

與書為伴可以凈化你的心靈，用書創造你的未來。

走遍天下書為侶題目意思篇二

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當這句話縈繞在我耳邊，我就感受到：書，是智慧的源泉，能使我們徜徉在知識之間；書，是幸福的源泉，在書中，我們可以感受到幸福；書，是哲理的源泉，它使我們正確認識自己。人的一生中，書是多么的重要，我們要與書為伴。

所謂與書為伴，就是讓好書陪伴自己，陪伴自己的成長。我這個學期讀了《魯濱孫漂流記》，書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險，不幸流落荒島，他憑借自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年，最終獲救回到英國。魯濱孫是個堅持不懈、機智勇敢的人，在故事中的“星期五”是一個忠厚、誠懇的人，這個故事也告訴我們：在生活中難免會遭遇逆境，我們要永不放棄生的希望，并為之不懈努力，才能創造出美好的未來，這就是與書為伴的樂趣！

《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新，而《名人傳》卻令我流連忘返。

《名人傳》中講述了三位名人，分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們都經常遭遇困境，但他們不放棄，化悲痛為力量，發揚自己的優點，發展自己的愛好。所以說：人一定要有堅強的意志，不被困難所擊倒，勇于挑戰困難。

讀了這幾本書，令我學習到了很多知識，與書為伴，是多么的快樂；與書為伴，是多么的幸福！書是一把鑰匙，帶領我們開啟智慧的大門；書是一艘帆船，幫助我們駛向成功的彼岸；書是一架飛機，讓我們領略智慧的藍天。讀書，何嘗不是一種享受！何嘗不是一種幸福！

最后我想呼吁大家：一起與書為伴吧！

走遍天下書為侶題目意思篇三

書籍是人類進步的階梯

——題記

我愛書，我愛書，書就像一位老朋友，一個陪我成長的伙伴，一個伴我讀完這一本本書的朋友。

在我上xx年級的時候，那時，我還不會讀拼音，我便一個字一個字地讀，讀過了之后，我便愛上了書，書也成了我形影不離的伙伴。

在我上小學的時候，我看過許多童話故事書，有《白雪公主》，《賣火柴的女孩》，《小紅帽》這些書中的故事我都看過了，可這一系列書卻對我有深刻的影響，這本書就是《小紅帽》，書中的小紅帽有一個美好的夢想。在她很小的時候，媽媽給她買了一個大火爐，她每天都在大火堆里面烤著，可媽媽卻一次又一次地失敗了，這時候，她就想起了媽媽對她的希望，于是，在媽的鼓勵下，她一次又一次的嘗試，終于，她實現了自己的夢想，可是，在媽媽再次失敗后，小紅帽只好忍氣吞聲地回家，她不斷的告訴自己，一定要實現夢想，要不然，她一次又一次地失敗后，她就不想再去上學了，可她還是在不斷的努力下，最終，在一次考試中，她終于實現了這個夢想，而且，在一天晚上，小紅帽的媽媽看到自己親手種下的樹苗，她高興極了，于是小紅帽就去上學了，在路上，小紅帽還在想著那個大火爐。在那個美好的晚上，小紅帽看了看天空，她想著，在那個美麗的晚上，小紅帽就可以看到媽媽給自己買的那個大火爐，小紅帽的媽媽看到自己，就會對她說：“寶貝兒，你真棒，你終于有實現夢想的能力了。”

這是我看的第一本書，這也是我走遍天下書為侶的書！

走遍天下書為侶題目意思篇四

最讓人割舍不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之后，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時候，總是有新發現和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。

說起讀書的趣事，我也曾經發生過一件糗事。

記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢？反正睡不著，為了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校的孩子能跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學校呢？隨著笑貓和球球的進一步探究，一個更驚人的`秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯翩，便渾然忘了睡覺。

久久之后，我無意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。

多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。

讓我們與好書為伴，快樂讀書，享受讀書！

走遍天下書為侶題目意思篇五

這是一個特殊的暑假，沒有作業，沒有壓力。早在放假之前，我就安排好了計劃：讀書。

我愛書，愛書中的情節，更愛書中的人物。

這個假期，我閱讀了許多書籍。其中，既有中外名著，也有小說散文，它們令我沉浸其中，如醉如癡。

我愛《小王子》，愛那個一天可以看幾十次日落的小星球，愛那只對著小王子說“馴服我吧！”的小狐貍，愛那朵小王子寵愛的玫瑰花，更愛那位孤獨純真的小王子。

那幾個星期里，我幾乎天天沉浸在其中，因主人公傷心而傷心，因主人公快樂而快樂，可說是“入書甚深”。讀完了一遍，我再讀第二遍。一遍一遍重復，每一次都能品出更多滋味。這個暑假，因為它才美麗幸福。

我愛《老人與海》，愛那位面對困難絕不低頭的漁夫圣地亞哥，愛那個自始至終陪在老人身邊的少年，愛那個未曾磨滅的獅子夢，更愛那位文如其人、堅強不屈的海明威老人。

那些日子，我與它“形影不離”。老人為保護大馬哈魚，與鯊魚搏斗的場面百看不厭。他不顧身體病痛，堅持戰斗的精神使我深深敬佩。那個從頭到尾，貫穿全文的獅子夢，我無法忘卻。這個暑假，因為它才蕩氣回腸。

書籍陪伴了我整個暑假，正是因為它們，我的暑假變得豐富而有意義。因為它們，我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅強，像小王子一樣純真，它們是我：這個暑假里最大的收獲。我相信：書籍會相伴我一生，讓我的生命更加精彩。

走遍天下書為侶題目意思篇六

書，是人類進步的階梯，是人類的營養品，是人類的良師益友，它可以讓我們受益終身。

我們在成長，書就是我們的老師。我們可以在書的海洋中暢游，可以在書的世界中遨游，還可以在書的天空里翱翔。我們就像是小鳥，在書的王國里無拘無束，自由自在。

在我們成長的歷程中，我們的老師一直都在為我們付出，不辭辛勞的為我們補充養料。當我們遇到困難的時候，老師就會耐心的幫我們分析解決。我們的老師還會給予我們更多的關懷。有一次，老師生病了，可是，她還是堅持給我們上課，她的課就是那么的精彩，那么的深邃。我們都非常的感動，因為我們的老師都是這么認真地為我們講課、寫字，讓我們能夠茁壯的成長。

在我們成長的道路上，有著許許多多的老師，他們都是我們的恩人，都是他們讓我們在學習上取得好的成績，讓我們在生活中擁有好的成長。

在我們成長的道路上，有一位好老師，她，就是我們的班主任——。她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發，一對小小的耳朵，還有她那櫻桃似的小嘴。她就像我們的老師一樣，教育著我們。

不僅在課堂上是一個好老師，在家中還是我們的良師益友呢。在家里她對我們很嚴格，我們不會惹她生氣，她就會耐心的給我們講解，讓我們記的牢牢的。

她還會教我們學習，讓我們學的更好，讓我們懂得知識。

在生活中她還是我們的良師益友。在班級里，我們的老師就像我們的親人一樣，時時刻刻都關心著我們，關愛我們。她還是我們的朋友，在學習上對我們很嚴厲，在生活上對我們很好。

是一位好老師，也是我們的良師益友。她對學生的愛是無窮無盡的，她讓我們在知識的海洋遨游。

在我們成長的道路上，有許多的知心朋友。但她還是時不時的幫助我們，幫助我們。她還是我心目中的好老師，是我們的朋友，是我們的老師。我要學習她的優點，改正自己的壞習慣。

我愛我們的。

走遍天下書為侶題目意思篇七

如果你獨自駕舟環游世界旅行，如果你只能帶-東西供自己娛樂學習，你會選擇哪一樣，一臺筆記本電腦，一個收音機，還是一本豐富的書。

如果有人問我，我會堅定不決地回答：“我會選擇一支筆!”

我愿意帶支筆，用這只筆記錄旅行中的點點滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣……

我愿意帶一支筆去環游世界，如果我去的話，一定會發現許多驚奇的事，這時，我就會用筆把這些趣事給記下來，用筆描述自己的內心。

我愿意用筆把我的經歷寫成一本屬于自己的書，這次的旅游，我也寫了日記，如：一些美麗的地方，讓你感覺心情愉快……。畫了許多漂亮的畫來當作紀念。回去后，再打開來一頁又一頁地細細品讀，你一定會從中看到許多東西，腦海里也會不由自主的回憶起以前的快樂時光。因為有了自己寫的這一本書，你就會覺得這次旅行是多么有意義，它也將成為我最深刻的美好回憶!

——走遍天下書為侶閱讀心得

走遍天下書為侶題目意思篇八

當我沉浸在魯濱遜的驚險航海時，弟弟跑了過來，拉了拉我的衣角要我給他講故事，我打開塵封了好久的抽屜，看到一摞厚厚的童話書時，又回想起小時候……

很小的時候，我也會纏著媽媽給我講故事，從《小蝌蚪找媽媽》到《猴子撈月》，就這樣，它們每天都陪我入睡……

大一點，我學會看小人書，也開始向往灰姑娘的馬車和水晶鞋，再后來，小人書變成了厚厚的安徒生童話伊索寓言……

直到現在，我依舊與書為友，只不過，書讀得多了，感受也多了。從海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我懂得了生命的價值，書讓我學到了好多，“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，這是宗璞《紫藤蘿瀑布》里的一句話，不是很有道理嗎？

書讀的多了，懂的道理也就多了，一句句優美樸實的話語，流露出一點一滴生活的哲理。

相信每個人和我一樣，在成長的道路上，一路與書為友，從灰姑娘的美好憧憬到一個個刻骨銘心的人生感悟，從小女孩到亭亭玉立的少女，書見證了我成長的腳步。

與書為友，其樂無窮。

走遍天下書為侶題目意思篇九

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一套畫畫工具，一本有趣的書，一個平板電腦，還是一支……似乎很難做出決定。

如果你問我，我會不假思索地回答：“我會帶上一本書。”

什么，只需要一本書！我看到似乎有人驚訝了。如果坐船環游世界，這么一趟下來，我可以把它讀幾百遍，甚至幾千遍，最終可以倒背如流。

對此，我對這個問題的答案是：我愿意讀上一千遍，愿意讀到我能背下來。這又有什么關系呢？高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。是的，讀書破萬卷，下筆如有神。只要我們多讀書，多看書，就能得到我們意想不到的結果。如果說，一支筆是一艘非凡的戰艦，那么一本書將會是一輛質樸無華的車騎。雖說質樸無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。你總能從一本書中發現人世間所發現不了的東西，不管你看過多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地去讀那本書。飯是身體的需要，可書卻可以說是人的靈魂。

在讀書時遇見了困難，不用怕，其實它就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要你用心去觀察，就能破除困難，體會到其中的真正含義。

書就像你的一個摯友，就像你的一個家。如果你愛它，它就會給你無盡的快樂。從某種含義上講，它就是通往智慧王國的橋梁。

走遍天下書為侶題目意思篇十

每當我心情郁悶時，每當我寂寞無聊時，每當我沮喪無助時，我總會從書架抽出一本書。不知為什么，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來，愉悅起來，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。

我喜歡讀書，因為書是智慧的結晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪回，萬事萬物變化無常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。

我喜歡讀書，因為書是真切的希冀。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來的是自己癡情的等待。終于有一天，一張張寫著滿分的卷子發下來，讓我收獲了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的眼前又一次浮現出燈下如癡如醉讀書的情景。

我喜歡讀書，因為書是情的感悟。有時對人生、對理想的求索無以言表；有時感天動地的人間至愛，或許讓人難以理解；有時蕩氣回腸的情感糾葛也無法闡釋，但只要拿起書，思想就會像泉水般流暢，就會莫名其妙的大徹大悟。

從此以后，讀書成了我的學習必修課，等待似乎不再那么痛苦，相反它讓我感到更加充實，感到幸福。因為這種等待有一種淡淡的欣喜。

只要與書為伴，以書為友，相信若干年后，我仍是那個喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張試卷，而是一次次的成功。我相信，這是一個并不遙遠的夢。

走遍天下書為侶題目意思篇十一

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，讀書是可以豐富你的生活，提高你的寫作水平。我們做學生時代最好的“朋友”是書，與書為伴，經典伴我們成長！

我很喜歡書這位“朋友”，可以說我和他是我多年的“老朋友”了，是它，讓我感受到了讀書的樂趣。

讀一本好書，就好比在和一個品德高尚的人交流。

俗話說的好“書讀百遍，其義自見”。當你讀完一本書，你可以試著讀第二遍，第三遍，每一遍都會有不同的收獲，讀的多了，其中的道理自然也就明白了。

很多同學認為讀書沒用，那就錯了，你現在的不好好讀書，將來怎么教育自己的子女，當今社會重用人才，我們現在的努力是為了將來的生活。^v^是“為中華之崛起而讀書”我們是為了自己讀，你現在不努力，將來后悔的則是你自己。

你成績不好，沒關系，只要你努力，回報是有的，“沒有誰比誰聰明，只有誰比誰刻苦”每個人都是聰明的，在我們眼里有些人就很優秀，因為我們只看到他們表面的輝煌成就，卻不知道他們在努力。要相信自己，加油！

走遍天下書為侶題目意思篇十二

如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一臺筆記本電腦，一本有趣的書，一盒撲克牌，還是一只口琴……。

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇音樂。”

只是音樂嗎？我想有人會問：“你獨自駕舟環繞世界旅行，一趟下來，你一定會把它聽上成百上千遍，耳朵都會聽得麻木了。”

對此，我會說：“我愿意聽成百上千遍。這有什么關系呢？你知道嗎？音樂能陶冶人的情操。希臘哲學家柏拉圖就說過：“節奏和和聲比什么都深入人的心靈，比什么都扣人心弦。人人都知道，當我們的耳朵感受音樂旋律時，我們的精神就會起變化。”

我們總能從一首好的曲子里不斷有所感悟，當你看到青山綠水，聽著美妙的音樂，會讓人心曠神怡；當你身處異鄉，耳際飄來悠悠的思鄉曲，獨自在外的孤單將蕩然不存；當你行進沙漠，滿目黃沙，除了仙人掌，再無一絲綠意，這時放一曲激昂的音樂，任何贊美仙人掌的文字將瞬間遜色……看看，有音樂相伴的旅程，我們的心情都是愉悅的。

聆聽天籟之音，我們的心靈將得到凈化。音樂是人類最好的朋友。

——走遍天下書為侶觀后感 (菁選2篇)

走遍天下書為侶題目意思篇十三

書，對我來說，它不是沒有生命的一頁頁紙，而是我生活中不可缺少的老師朋友，因為它讓我學到了很多知識，也給我帶來了無窮的快樂。

小時候，天真無知的我，看著桌上的書，便好奇地問道：“這個是什么呀，怎么這么硬？”媽媽抱著我，教我認：“書。”“書？這里面有什么呀？”“這里面有好聽的故事，聽我給你講……”看著書上美麗的圖案，聽著媽媽講著有趣的故事，我真是又驚訝又喜悅，連忙抱著書，好像發現了什么寶貝似的，仔仔細細地看，就這樣，我愛上了書。

幼兒園里總是有很多玩具，當然，也有圖書。我上幼兒園時，就喜歡待在圖書角，翻看一本本圖書。看完后，會想著書中的圖片，再用積木擺出來。每次一到故事時間，我就特別高興，坐得筆直筆直的，希望老師叫我去讀。老師每次提問，我都能答上來，并得到老師的表揚，這都是因為書呀！

到了小學，那些繪畫書，已經滿足不了我，我更喜歡看文學名著。現在，原先高高的書，我可以直視它，翻開第一本，細讀里面的優美句子，與主人公一起歡笑、一起悲傷……小時候，我只是記住了故事情節，現在不同了，我可以體驗書中的感情，受到某種啟發，還可以學習文中的寫作方法，嘗試著運用到自己的作文中去。因此，我的作文水平有了大大的進步。

書，是我們的知識來源，是我們的精神支柱，在我們成長的道路上，它就像是我的老師，我的朋友。

書，人生路上，有你陪伴，真好！

走遍天下書為侶題目意思篇十四

三月，春寒料峭。然而，柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光仿佛攜著粗麻布的婦人，耐心地擦拭著春天。

打小，我就與書結下了不解之緣。那一本本連環畫冊，那一幅幅耐人尋味的插圖，那如螻蟻般，整整齊齊臥在書中的文字，樸實，卻如磁鐵一般，深深吸引著我。是它們，在我最懵懂的年齡，敲開了我的心靈之窗。

掬一捧暖陽，讀書。池塘里，有水暖鴨先知啼鳴；小院旁，有紅杏出墻來的溫柔；柳梢上，有細葉裁出的巧手……

試想，在躺椅上，倚靠著陽光，又有清風撲面，恰時，捧一本線裝書，斟一壺清茶，何等愜意。

我對書的癡迷，一發不可收拾。

跌進童話的世界里，如夢一般，甜甜的，使我沉醉；窺見漫畫人物，風趣的語言、夸張的線條之表達撲面涌來……

總是趁著閑暇，細細品讀小說。我曾被簡·愛的反抗精神所震撼，也曾與彼得潘一起飛行在曠野，亦會和波特一塊兒踏上神奇之旅。

我亦曾在唐詩宋詞里遨游。斜倚一輪明月，與李白舉杯邀明月；走過南山東籬，與陶潛悠然采菊花；踏上茱萸峰，與王維同憶兄弟；偶遇梅雨時節，與趙師秀閑敲棋子落燈花；我理解李清照的一江恩怨情仇，也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡，我欣賞柳永的奉旨填詞的張狂，同情馬致遠天涯斷腸的傷感……

屋前的老樹，已經長滿了枝椏，它們活潑在春天里，綠得繁密、耀眼；春光如水，輕灑在樹枝上，滴落在書頁上，浸潤著我的雙眸，蕩滌著我的靈魂。

與書為伴，從此仗劍走天涯。

走遍天下書為侶題目意思篇十五

讀一本好書，好比“久旱逢甘露”，與一本好書為伴，展開精采的人生，成為智慧的人。

一本好書，為你的頭腦增添一份知識，使你求書若渴，遨游在書的海洋之中，感受書帶給你的快樂，感受書帶給你的智慧。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書，是你的好伙伴，會指引你踏入成功的殿堂，讀一本好書，使你自己更進一步，書是你最真摯的好伙伴。

讀一本好書，獲取一份智慧，只要你愿意，“書山”的道路會為你顯現，書會指引你，是你的朋友，與你并肩作戰，不畏堅難險阻，他都是你的領路者，幫助你，是他最大的榮耀，他默默無言，他默默奉獻，隨時光的流逝，他的外表發生了變化，但他里面的記載，典故，字字如金啊！

“書中自有黃金屋”，讀書好比撿到了金子，不，比金子還要珍貴，讀書不會害了你，他會幫助你，會是你的第一位啟蒙老師，正如“三味書屋”中的“三味”的其中一味“讀經味如稻粱”讀四書五經，增加你對詩經和國學知識的了解，所以，書是好的，書是你無聊時解悶的好伙伴，當然，在生話中也要多抽點時間去看看書，增加些見識。

書中的博學廣聞，你讀也讀不盡，是你成長小種子的好養料，待這朵花開放，待你長成人，才體會到書的珍貴，也許現在你覺得讀書無所謂，那我告訴你，讀好書如同在收集知識，現在你會覺得沒必要，我只告訴你一句話，那就是“吃得苦中苦，方為人上人”。

讀書會幫助你，但是你要切記：一定要要讀好書，與好書為伴！

走遍天下書為侶題目意思篇十六

生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

書是人類的好伙伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴著我快樂地成長……

今年暑假的一個晚上，我的書“癮”又發作了。屋外，星星布滿了整個夜空；馬路上，車輛來來往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經被耳朵屏蔽了。

甜美。喜悅。

漸漸地，我被書中的點點滴滴深深地吸引住了。我覺得自己仿佛就是這群羊當中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來勁，越看越入迷。“還不睡，都幾點了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現實，原來是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個醒目的數字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經漸散了！熄燈、關門，媽媽回房間了。此時，書中的精彩章節在腦海里重播著，接下來的情節會怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之后，開起床頭燈，調小亮度，繼續著我的《山羊不吃天堂草》……

—頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀著……不知什么時候，我抱著書進入了甜美的夢鄉。

第二天醒來，被數落當然是在所難免啦！

書能使人開闊眼界，增長知識。與書為伴，童年的成長更精彩！

走遍天下書為侶題目意思篇十七

如果你獨自駕舟環游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……

似乎很難做出選擇!

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書。”

一本書?我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

對此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢?你不會因為見過你的朋友就不愿在見到他了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?你最喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美!”

你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

走遍天下書為侶題目意思篇十八

每當我沉浸在書的海洋中，便不能自拔。那一本本散發著油墨香氣的書是多么誘人!

書是一個大花園。無數奇花異卉，流連戲蝶，鳥語蟲鳴……無不引人入勝。走進它，眼前盡是錦簇的花園，煩惱盡皆代為烏有，輕松自在，與世無爭。書亦如此，走進它，便如身處世外桃源，無論憂愁、惱怒、傷心、委屈……全忘得一干二凈。腦中閃現的，只有書中的人物，書中的悲歡離合：一個封存了十年的花園，留著她最后痕跡，充滿著那些回憶，是那么安靜，那么熟悉，這是一座《^v^》。

書是一臺時空穿梭機。它帶我去領略了古代戰場上“不破樓蘭終不還”的決心，引領我享受了那“僧敲月下門”的幽靜，那“去深不知處”的神秘，那“自在嬌鶯恰恰啼”的恬美;也讓我認識了多愁善感的黛玉，千里尋夫的孟姜女……

書是一片自由的天空。孫猴子、唐圣僧漫漫西天之旅的見聞，何不引起我們許多幻想?妖怪們長得什么樣?如來佛何許人也……看著，看著，思想便被拓了一片廣闊的天空。無論何時，書中的世界總是無比寬闊，沒有世間許多無謂的煩惱與爭執，只需靜下心，如品茶，雖淡然，卻唇齒留香。那是一個極引人的世界，無論你上誰，無論你在哪里，書總會敞開大門迎接你，任你在書中去翱翔、去沖浪。

書是一塊吸鐵石。只要是愛看書的人，都是一塊鐵，被它吸引，為它折服。我也不例外，看書時只有手中的書被抽去時才如夢初醒，回到現實。自我識字時，就被它吸住，一直到現在仍未“解放”。無論何時，無論何地，它都是我孤獨時的伴侶，煩惱時的知音。

我愛看書。因為只有書才會用最短的時間，最簡單的方法向你詮釋最深奧的哲理，有這樣的伴侶，何樂而不為呢?

走遍天下書為侶題目意思篇十九

一本厚厚的書，翻開一頁，里面是一篇篇的文章，一句句的哲理，一篇篇的優秀的文章，一篇篇的優美的文章。我們在書海遨游，在書山中尋找知識，在書山上尋找人生的真諦，書籍是知識的寶庫，是知識的海洋，是知識的海洋。

古人說：“開卷有益。”我們可以從書中找到很多的知識，比如：“天下興亡，匹夫有責。”讀書的意思是說：古代有一個大臣叫做匡天，因為家里窮，所以沒錢買燈，他就拿著一個小板凳，坐在家里，他就開始看書，他看的書越多，知識越豐富，知道了許多的知識，所以我們現在要努力學習，將來才來回報我們的父母。

書，是知識的寶庫。我們要多讀書，多讀書，才能讓我們的知識越積越多，我們要用心靈去體會這本書里的每一個知識，書就像我們的朋友，當我們有困難的時候，它就來為我們排憂解難。

在我們身邊還有一個好老師，她就是我們的語文老師：陳老師。陳老師上課很有趣，每一次上的課都是那么有趣，我最喜歡陳老師講的課，陳老師講的知識我一點也不會，只是在聽，一點也不會，只是在做，老師講的我聽不懂，但是我會認真聽講，在這本書里也有我很喜歡的人物，他就是我們班的陳老師，他教育我們的老師是最優秀的老師。有一次，我們班的同學在課上講小話，講小話，講小話，被老師發現了，老師看著我們的樣子，就像看到了我們的小老虎，老師就像媽媽一樣的看著我們，我們被老師發現了。

在這本書里我還認識了不少的知識，比如：“古代有兩個大臣的事，一是因為家里貧窮，二是因為父母早逝，所以他們就把自己的一生都奉獻給了祖國和。”我還認識了我們的國家的一個老師——秦大王，他是我們全國的數學老師，秦大王教我們數學知識，我覺得秦大王教學的非常好，我們的老師就像我們的父母一樣，我們的父母就像我們的朋友，我們一定要愛我們的父母，讓父母的一生都健康，讓自己的父母快快樂樂，平平安安的。

我讀完這本書，明白了“開卷有益”的道理，知道了“開卷有益”的真諦。

走遍天下書為侶題目意思篇二十

朋友，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫;一本有趣的書;一盒撲克牌;一個百音盒;還是一只口琴……

每個人的想法不一樣，因此答案也就不同。

如果你問到我的話，我會毫不猶豫而且肯定的回答你：“我會選擇一本書!”

一本書!有的人可能會想：“一本書多沒意思啊，看完之后再看就沒意思了，真沒勁!”

對此，我的回答是：“不!一本書能給我們帶來許多樂趣，能使我們懂得之前不明白的道理和知識，還能帶我們的心靈進行一次前所未有的旅行。你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。”

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這些名人名言使我深深感受到了書的功用如此之大。

所以我愿意坐在自己的船里，反復地去讀那本書。首先，我會先想作家為什么要寫這么故事，他(她)有什么目的?然后，我會找出自己最喜歡的片段和詞語摘抄并背誦下來。我每讀完一個故事，就會思考這個故事給了我什么啟發，并從中找到我以前忽略掉的東西。這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是開啟知識大門的鑰匙，也是一座知識的寶庫。我們要多讀書，讀好書。真正將書讀懂讀透，達到讀書的最高境界!

走遍天下書為侶題目意思篇二十一

如果你獨自一人駕船環游世界，并且只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫?一副撲克牌?一個百音盒?還是一個照相機?……

看起來似乎很難做出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個照相機!”

照相機?我聽見有人議論了：“怎么會帶一個照相機?”……如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以照上幾千張美麗的照片呀。

我的回答是：“是的，我愿意照上幾千張美麗的照片，這有什么關系，你不會只看一處景物就不愿意再看其他的了吧?”

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地欣賞我拍下來的景物。首先我會回憶這些照片是在哪里照的?然后我再給它們編上幾個小故事，最后我會把故事讀上幾遍并想想那個地方需要補充和完善。

一個照相機就像是一個世界，也是一個回憶城。從莫種意義上來說，它是我自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一個角度來看待同一張照片。

走遍天下書為侶題目意思篇二十二

在我們家里,每個人都有屬于自己的書籍,我家三個人都很喜歡看書.

瞧,剛吃過晚飯,收拾好桌上的碗筷，一家人就開始津津有味的看起書來.我們三人的讀書方法和習慣各不相同。

爸爸:一邊看書一邊在自己的書上畫記號。瞧.他多認真呀!一會兒寫寫批注;一會兒用筆劃出優美的詞句;一會兒輕聲默讀可認真了.簡直到了忘我的境界。爸爸曾說過做一個教書先生一輩子唯一的財富就是書.所以,他每次出差去行李都是空空如也,但是回家的時侯總會帶回大包小包,全是書。但每次總少不了媽媽的數落!在我們家書房寫字臺邊上，有一只專門的抽屜，里面珍藏著爸爸曾經公開發表過的許多文章。

媽媽:為了讓我和爸爸能有更多的時間看書、學習，媽媽包攬了家里的大多數家務。但是,一有空，她也會很認真的讀書、看報。前段時間為了參加的專業資格考試，也成天拿著一本厚厚的書一邊讀,一邊做筆記，非常認真。真是活到老，學到老。

我:我是一個愛啃書的小女孩,我的讀書方法是:讀之再讀,你會覺得很奇怪,昨天看不懂的東西,今天竟完全讀懂了!

瞧!我們家都可以稱為書香家庭了,家中成員的每天生活都是以書為伴的。而爸媽總是用自己的讀書經歷和榜樣，讓我明白了一個簡單易懂的道理：“知識能夠改變一個人的命運！.”

浙江省紹興市秀水小學 五<4>班 趙飛雁

走遍天下書為侶題目意思篇二十三

書是一把鑰匙，打開了通往人生的道路，書更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。

小時候，媽媽經常在我面前讀繪本，聽媽媽說：那時候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開始自己讀繪本了。后來，又在父母的引導下去看連環畫，一發不可收拾的看里面那一幅幅畫，又深深地吸引了我。

上了小學，我便開始讀故事書類的書，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開啦一盞盞智慧的燈。

隨后二年級之時，我已經放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類，如巜十萬個為什么》。雖然有些深奧看不懂，因為我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。

三四年級時我就不滿足于巜十萬個為什么》了，開始學英語和科學，勉勉強強的看一些更加深奧難懂的四大名著，居然看明白了一點點。

上了五年級意味著幾乎沒時間看書了，可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著：如饑似渴的看起來。有時與劉關張三兄弟征戰沙場，金戈鐵馬；有時與林黛玉游覽金碧輝煌的殿堂；有時與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經的道路。

走遍天下書為侶題目意思篇二十四

假如我去旅行，并且只能帶一種東西供自己娛樂，我不會選擇美味的食物，也不會選擇一個百音盒，而會毫不猶豫的選擇帶一支鉛筆，一支*凡卻意義重大的鉛筆，一支能記錄美麗，書寫奇跡的鉛筆。

如果有人問我，為什么要帶一支鉛筆呢，畢竟鉛筆十分廉價，看似毫無用處，為什么不帶一些貴重而又用處多多的東西呢？

我會毫不猶豫的告訴他，它不僅僅是一支鉛筆，它是我眼中的稀世珍寶。它能書寫我沿途中的故事，記錄我每時每刻的心情，繪出我眼中所見的美麗風景，更能承載我的人生感悟，以及那細膩的情感。我想，有了這支鉛筆，我就擁有了全部吧！

我會用它勾勒出山峰的高聳入云，也會用它描寫出西湖的溫婉可人，還要用它記錄我和沿途的人們的交流的語言文字。這是多么神奇的一支鉛筆啊，它就像我的一個親密的伙伴，在我漫長的旅途中一直伴我同行，使那些傳奇的故事永永遠遠的.刻印在我的身旁。

旅途結束后，我想我留下的東西會有很多，它們可能是一本畫冊，記錄著我瀏覽過的大好山河，也可能是一本風情志，承載著不同民族的風俗習慣，它們還可能是一本日記，書寫我自己旅途的情感…這是多么美妙的事情啊，等我老了就會有許許多多精彩的回憶可以品味！

多么神奇的筆啊，它是我的旅途最必不可少的伙伴。

走遍天下書為侶題目意思篇二十五

暑假快到了。暑假看了很多書，其中《成語故事》讓我明白了很多成語，故事，道理。比如“不貪則貴”，形容誠實為公，“開石”，意思是真誠可以打動一切。“程門雪梨”：尊師重道的隱喻。

“書”讓我變成了一個不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我做完所有作業后，媽媽讓我讀書，我拿起一本書，毫不猶豫地讀了起來。幾天后，我讀完了一本書。那一年看了很多書，讓我的知識一飛沖天。

書是我們的朋友或老師。書上有很多東西是你在學校沒學過的，書上的東西你都記不住。當你讀很多書的時候，你會發現，就像詩人杜甫說的“讀一本書，就寫一本神一樣的書”。還會發現，就像普希金說的“人的影響是短暫而微弱的，書的影響是廣泛而深遠的”，但也像蘇軾說的“舊書不厭讀背，熟者自知”。

大家一定很熟悉“年輕人不努力，老年人傷心”這句詩。就像詩里說的，如果我們現在學習不好，長大了就沒人找你工作了，因為你學歷很低。只能撿破爛。所以我們要好好學習，長大后報答父母！

你讀了這本書，但是你讀得好嗎？當你讀完一本（爛）書，你會發現這種書根本沒有知識，就像列夫說的“一本理想的書是智慧的鑰匙。”當你讀完一本好書，你會發現你的知識增加了很多。

如果你想豐富自己的知識，就找一本好書來讀！但要記住，“半夜三更讀不了五鼓，除了把自己暴露在外，什么都做不了”。

走遍天下書為侶題目意思篇二十六

如果獨自乘車去旅行，如果你只能帶一樣東西娛樂，你會選擇哪一樣?一個畫板，一部筆記本電腦，一本有趣的書，還是一把小提琴…………

應該不容易選擇。

但是如果是我，我會果斷地帶上一本書。

一本書!如果旅途遙遠，你反復讀那一本書，一路下來，你可能會讀好幾十遍，甚至有些地方會背下來，無聊極了!

是，我喜歡讀十幾遍，我愿意背過某些好詞好句。這又怎樣呢?你不會因為天天見到老師就不去上課吧?你不會熟悉你的父母就離他們去吧?你喜愛的書就像一位老師，就像你的父母。你每天看見老師，可再一次見面時，你還會說：“您的知識那么多!”你每天都回家，可無論過了多少年，你還會說：“爸，媽，我怎么沒發現，您又多了幾根白發。”

不管這書你讀了幾遍，每一遍都會發現新的東西，你從來沒領略到的。

一本你最喜愛的書就是一個伙伴，也是一位在你迷失方向時引向你的導游。其實，就算你把它讀上幾十遍，它仍然是一本你沒讀過的書，因為每讀一遍，都會有新的想法和新的知識，你沒有理由走馬觀花。

走遍天下書為侶題目意思篇二十七

《走遍天下書為侶》分十一篇新入選教材的文章，這篇課文圍繞的是這樣一個核心──“人的一生，無論何時何地，無論歲月成長都應該以書為自己的伴侶。”

這節課的教學讓我反思了一些東西：真正的語文科應該上得實在一點。由于時間緊，任務重，因此我著力把語文課打造得短小精悍一些，教學目標的設計和過程也力求簡單。我的教學目標是“兩個一”：讀通讀順一篇課文，解決書后的一個問題。

課堂上，我著力地給足時間，讓學生去與文本對話，回答書后要求回答的問題，不加重學生的負擔，實實在在，踏踏實實地上好語文課。學生接觸材料只有短短的十分鐘，“文不讀熟不開講。”這是特級教師們給我們的寶貴財富。因此，課堂上我從一次自讀，二次選難讀，三次展示讀，后面的隨機讀，都希望學生在與文本的對話中，把語文學習得更加實在一些。

課堂應該是安安靜靜的給學生讀書，去體會語言文字。本節課我選擇的媒體是一支粉筆，一塊黑板，一張簡單的幻燈片。幾乎用了比較原始的手段，和學生對話，和文本碰撞，激發學生思考。另外，我還很關注細節，讓不愛舉手的同學發言，讓每一個學生得到展示的機會，讓每一個學生有所發展。

我覺得實在還要體現在讓學生樂學，愛學，這需要教師實在地引導，熱切地鼓勵，真切地調動，當學生有了學習的興趣，內非肽分泌得比較多了，學習的效果也就更加有效，實在了。

語文課要姓“語”，在課堂教學中我多次安排了“語言文字的訓練”。如：靜讀思考問題，師生(生文，生生)之間的對話，句式變化的意義，讀書方法的交流和掌握，對于讀書理念的反思，評價這些都是在品詞析句中，在引導交流中，在方法指導中實現了學生語文素質的提高，讓語文課堂充滿濃濃“語文味兒”。

走遍天下書為侶題目意思篇二十八

如果你獨自乘船周游世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什么？一些玻璃球，一架遙控飛機，一支畫筆，還是一個小機器人······

似乎很難作出選擇。

如果換做是我，我會毫不遲疑地回答:“我會選擇一支畫筆。”

一支畫筆！我聽到有人驚訝的說:“如果你乘船周游世界旅行，這一趟下來，你可以畫幾百甚至幾千幅畫，這樣你的繪畫水*會提高很多。

對此，我的回答是:是的，我愿意話幾百或幾千幅畫，我也愿意提高自己的繪畫水*。這又有什么關系呢？你不會因為已經在家住了一年就不愿再接著住下去了吧？你不會因為已經學會了十以內加減法就不愿更上一層樓來學習50以內加減法吧？你用這支畫筆畫畫就像在家里居住，就像學習算術。你已經在家住了100天啦，可第101天在家時，你還會說:“還是在家好。”

畫畫是沒有終點的。不管你的畫是很多，還是很美。

所以，我愿意坐在自己的船里，一幅又一幅的畫畫。每當我看到海上美麗的景色，我都會揮筆作畫，如:泛著紅暈的朝霞、五彩斑斕的晚霞，還有奇形怪狀的云彩。一天天，一年年，我的畫已經成了厚厚的畫冊，我的繪畫水*經練習已經提高了不少。環游世界既能開闊視野，又能提高繪畫水*，這樣不是很好嗎？

一支畫筆就是你的朋友，就是你的老師，從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式畫同一幅畫。

——走遍天下書為侶說課稿

走遍天下書為侶題目意思篇二十九

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限希望。

在很小的時候，我已與書結下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽媽媽講故事，每個故事，我總要聽上三、四遍。

在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書，讓我念給小朋友們聽。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現，我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小時候就已經“聽熟成誦”了。

隨著認字的增多，我終于可以讀書了。這是一件多么讓人高興的事情啊！每當我獨處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其他任何一種感覺也無法比擬的。

最初我陶醉于《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉向了科學讀物，從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心中的迷，見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游。明天，我將用知識去創造生活。我的一生將以書為伴。

走遍天下書為侶題目意思篇三十

在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。

有時候，我感覺書就是我最好的朋友。

一本好書，散發著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。

有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應了，并沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家里著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我的精神食糧。

晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。

“今天究竟干嘛了。”

“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。

它們伴我成長!