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最新這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文(7篇)

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最新這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文(7篇)
時間:2023-03-14 16:04:20     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇一

社會在進步,人們的生活日益豐富多彩,可生存的壓力也在益增加,很多人臉蛋上卻寫上了“吝嗇微笑”。常聽朋友說:“好久都沒有開心的笑過了。似乎沒有什么事情值得太開心的。”太久太久的壓抑,太久太久的不開心,讓微笑遠離了生活。

微笑是一杯香醇濃厚的美酒,沁入心脾,讓人心醉;微笑是一杯色香味全的香茗,多滋多味,讓人神往;微笑是一杯濃郁芳香的咖啡,苦中有樂,回味無窮;微笑是一杯清爽甘甜的山泉,緩緩流淌,清新宜人。

微笑是一種踏實認真的工作態度,魅力四射,所向披靡;微笑是一種積極進取的生活態度,自信樂觀,催人奮進;微笑是一種語言,傳遞著溫馨、和諧、樂觀和通達;微笑是一種職業需要,會讓你倍受同事和朋友的歡迎;微笑是一種自我掩飾,讓自己灰暗的心情增添色彩,淡化憂慮;微笑是一種發自內心的溫柔,體現一個人較高的文化修養和豐富的心靈內涵;微笑是一種發自內心深處的真誠,充滿自信,給自己也給他人帶來生活的陽光和樂趣。

如果你快樂著,請你會心微笑,你會體會快樂給生活帶來的美好感覺。如果你心情不好,請用心微笑,讓自己快樂起來,不快樂的感覺就會逐漸被淡化,只要你愿意,微笑可以展示你的魅力,延續你的開心,淡化你的憂愁,給他人以真誠和鼓舞,讓社會人際交往更加的融洽和諧。

當你犯錯的時候,一個自嘲的微笑可以化解尷尬的局面;當你面對困難消極悲觀的時候,微笑著在內心提醒自己“可為”,你就會從微笑中獲得力量和自信;當你開心的時候,微笑肯定自我的同時也激勵我們前進。

當別人挑剔埋怨、嘮叨不休的時候,淺淺的微笑可以化干戈為玉帛;當陰沉的面孔呈現在你的面前的時候,一個友善的微笑可以消散陰冷;當別人獲得成功的時候,一個真誠的微笑,給別人送去鼓舞和祝福,會讓別人更加振奮昂揚。

汶川大地震中被壓在廢墟底下的女孩的微笑,給予援助的人們以及正在遭受地震苦難的人們無窮的力量、鼓舞和希望。微笑讓困難變得可以克服。用微笑傳遞人間的真誠、力量和愛,這個社會將會更加美好。

親愛的朋友,讓我們敞開塵封的心,給自己、給他人、給這個社會由衷的微笑,收獲意想不到的驚喜,繼而擁抱內心和諧的自然之美吧!

古詩詞寫作是一種修養

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇二

修養像是人的另一張身份證,證明了不同的人在社會上不同的地位。也許我們并不太在意隨手丟下一個垃圾,隨口丟出一句臟話或者隨便摘下一朵花,可是我們殊不知自己丟下的,摘下的是自己的修養。修養的體現很光泛,而這,也是修養。

正值初春,微風蕭瑟,百草萌生。大街上行人匆匆,一男子卻不慌不忙的走著,仿佛正感嘆著初春之美,臉上微笑著,他的步子也像這時候的微風,輕盈而利落。這時,一年輕女子正朝男子走來,她手里正抱著一堆文件,踩著尖利的高跟鞋,一步一頓卻又匆匆忙忙地走著。男子看著路的那邊正撞上了迎面走來的女子,文件散落一地。

女子一下變了臉,眼睛似刀刃一般及其怨恨的看著男人,手有些顫抖,咬緊了嘴唇使嘴唇變成了粉白色。終于女子大叫著喊了一句:“你走路不用眼睛啊!不看路還看哪里呀!”這一句話讓路人們紛紛投來目光,女子的臉已經通紅,就像剛過了開水的西紅柿,紅得發亮,太陽都無法用它耀眼的光芒替女子遮過臉上發出的一絲尷尬。路人們議論的話語紛紛穿入女子和男子的耳朵。男子動了動嘴唇,可是沒有發出聲音,胳膊上有了一道快要破了的血痕。“實在是對不起,我幫您撿起來。”男子彎下身子專心撿著,風衣接受了大地的洗禮,懷抱著。女子抬起頭,繼續大罵,夕陽也彎下身欲庇佑它可愛的人們又只好無奈離去。而文件本是裝訂好的并沒有亂。這一陣大罵也并沒有讓她感到痛快,反倒臉紅得更厲害了。男子皺了皺眉,閉上了沒合攏的嘴。他把文件遞給了女子,她瞪了他一眼,還是大聲地說著。

終于男子開了口,捋了捋皺了的風衣,正了正衣服領子:“對不起弄掉了您的文件,可是請您不要吵到春天和路人。”

男子默默走開,回到了春天里,慢慢之看得到他金色的輪廓只在大街上留下繼續議論著的人們和女子斜陽下幽怨的身影。

男子在春風里留下一個輕盈的背影,這個背影中攜帶著對女子的寬容,帶著他極高的品質,也帶著他至高的修養。

寬容是一種修養,誠信是一種修養,安靜的走開同樣是一種修養,因為修養廣泛的體現在各個方面。

修養是人的另一張身份證,證明了不同的人在社會上不同的地位。

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇三

楊子謙是我們班一名學習出色的學生,但并不是我們班成績最好的,可每次的“三好學生”都有他,這是為什么呢?他憑的就是他那種修養。

有一次月考,是臨近“十一”小長假了。老師說,總分能進全校前十名的同學,在“十一”小長假期間沒有作業。聽到了這個消息。我們一些優等生馬上一起商議,準備考試時聯合作弊來取得高分。我們也邀請了楊子謙,可楊子謙把頭搖得像撥浪鼓一般,還義正辭嚴地說:“絕對不行!就算不會被老師發現,就算能不寫作業,我們也不能作弊。因為你今天能作弊,明天能作弊,總有一天是不能做弊的。人不能欺騙自己呀!我們要做一個有修養的人!”可我們卻把他的話當成了耳旁風,絲毫不在意。

到了考試那一天,我們集體“合作”成功,有六個人考進了全校前十名。“十一”小長假,我來了!可是,老師在班會課上宣布我們幾個人免作業時,幾個同學不服氣地站了起來,對老師說了我們考場上的表現,老師下課后便找我們一一對質,還調查了我們同考室的學生。最后,真相大白,老師不僅消除了“十一”沒作業的規定,還對每一個作弊的同學多布置了七篇作文,懲罰他們缺乏做人的修養。這些人中,我是其中之一。

這時,我想,這真是得不償失呀!早知道就聽楊子謙的話了。我看著楊子謙,楊子謙臉上露出了得意的表情,仿佛在說:“叫你們當時不聽我的,現在知道后悔了吧。”

楊子謙也非常珍惜別人的勞動成果。有一次,我和他一起出去玩。走在路上,我的一瓶礦泉水喝完了,走了很遠,我也沒有見到一個垃圾桶,我就隨手扔在了地上。這時,楊子謙卻把瓶子撿了起來,說:“這么美麗的藍天白云,像少女般粉嫩的花骨朵,碧綠的大樹,一塵不染的街道,怎么能被一個瓶子所污染呢?”我臉紅了,馬上從他的手中搶過瓶子,一直拿著瓶子走到了有垃圾桶的地方,才將瓶子扔進了垃圾桶。一位環衛工人沖我豎起大拇指:“現在的小孩子真有修養!”我的臉更紅了。和楊子謙在一起,我學到了許多做人應有的教養。

楊子謙不僅學習上對自己做到問心無愧,而且平時同學有難他也是鼎力相助。他在同學有難題時會為他們解答,在他們受傷時會扶著他們去醫務室。

像楊子謙這種不論做什么事都做到令自己問心無愧的習慣,想必,這就是文明人的修養吧!這修養就是人最美麗的臉龐,就是人最純潔的心靈,就是人最無邪的精神。

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇四

雨季的標簽是無故生愁。豆大的雨珠砸在傘上,好像在催促趕路的行人。行人呢,有的擠在一方屋檐下,滿面愁容;有的爭先恐后,滿臉怒容。平日里光彩奪目的世界,被雨沖刷了顏色,在雨聲中黯然失色。

一切的失望、咒罵都被雨沖刷出來。

我好不容易擠上了公交,車內潮濕的空氣、陰暗的色彩讓我快要窒息。地上到處是濕答答的雨傘,有人甚至還穿著雨衣。我皺著眉,側著身,從他們身旁小心地擠過,果然還是沾了一褲子的雨水。

討厭的雨!

我看看滿是水的座位,決定站著了。突然,一個稚嫩的童音響起:“哇,媽媽你看!地上好多小泡泡啊!”我不由抬頭看,一個小女孩坐在媽媽的身邊,臉貼著窗打量著外面的世界。一個天真的孩子,我淡然地想,莫名地竟有些羨慕她那無理由的快樂。原以為那年輕的媽媽不會理睬她,誰料她淺淺一笑,輕輕地說:“每個小雨珠從天上落下都很開心,每個小泡泡都是它們快樂的心情。”她摟著小女孩,目光是那么柔和。我愣了一下,低下頭細細思索。這惱人的雨竟是如此富有童趣嗎?年輕媽媽的話如一朵水花綻開,那快樂的“樂音”在我的心田里跳躍,在這陰冷的空間里給我帶來一份驚喜,一點明麗。

我悄悄揚起嘴角,再抬頭,母女倆已經停止了交談,她們默默無言地在滿是水汽的窗上作畫。一座小房子,一只優雅的貓,一個懶洋洋的小太陽,幾處模糊的景物……哦,一個亮麗的世界透過層層水霧快樂地向我招手!驀地,小女孩“咯咯”地笑起來:“太陽出來嘍!”

靜靜地看著,用心地體悟她們的那種率真,那份平靜,那份悠然。于是恍然:原來,傾盆的大雨,我們也可坦然面對;原來,擾亂人心的外物,亦可泰然處之。處變而不驚,在亂中求靜,這寧靜的心境不也正是一種難得的修養嗎?也許,變幻的風云并不是那么強大,只要修煉出一顆快樂的心,就能在苦悶的環境里創造出自己的快樂世界!

哦,在雨天,讓我們為自己畫一輪太陽,就像公交車窗上的那輪小太陽一般,用它來照亮我們的世界!當我們在心中裝下這輪“小太陽”的時候,我們可以幸福地告慰自己:這,是一種修養!

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇五

一個人究竟強不強,不是看你多么出名,多么有權有勢,而是看你有沒有真正讓自己強起來的堅實基礎和本事。真正有本事的人講究運籌帷幕,厚積薄發,修于內而成于外,這才是真正讓人佩服的成功。

真正能取得在大作為的人,從來不與人爭名奪利,而是默默無聞地干實事,將名利置之度外,一步一個腳印地去做;只有那些利欲熏心,又迫不及待的人才會去沽名釣譽,極盡張揚之能事,虛妄于花拳繡腿,玩弄花招,得一時之逞,但最終還是經不起大風大浪的折騰,船倒帆折,一敗涂地。

古人早就告誡我們:“滿招損,謙受益。”一個人大出風頭,就會遭致打擊;一個人過分追求完美,反而會遭到挑剔和批評。大多數的人能夠同情弱者,卻敵視比自己強的人;能夠認真踏踏實實的做事的人,卻討厭那些張揚跋扈的人。所以后者的人際關系更為緊張,也自然容易招致他人的反感情緒。生活中這樣的情況非常多。因此,為人處世一定要謙虛謹慎,腳踏實地,千萬不要狂妄自大,過度張揚。

真正的強者總是莫測高深,不顯山不露水,默默耕耘,苦心孤詣,直至成功。甚至成功以后,這樣的人也不喜歡張名揚利,而是繼續探索,繼續追求,尋求新的突破,這才是低調而強硬的強者。其實做一個低調的強者并不難,甚至比做一個張揚的強者更為簡單。

低調的人總是喜歡藏鋒守拙,待機而發,在別人面前表現出來的更多的是大智若愚、大巧若拙的一面。他心態平和踏實,鋒芒內斂,虛心和善,具有認真謹慎的`工作態度。這樣的人往往具有十分縝密的個人思維習慣,處亂不驚,目光長遠,再加上艱苦的磨練和頑強的意志,為事業成功奠定了堅實的基礎。

社會上絕大多數人都是居于平民階層的普通人。對于那些居于高位的人如果不能保持低調做人的本色,就會與大多數人產生距離甚至隔閡,中間就像多了一層隔板,在溝通上構成障礙。所以,從這一意義上說,地位越高的人,越應該保持低調做人的心態。

人人都無法離群索居,你一生都得與人相處。在家庭、學校、社會,你都是其中的成員、分子、角色之一。你必須在你的環境內,與其他人平等融洽地相處,必須收起那張不討人喜歡的高傲面孔,翹起嘴角,放松眉頭,用你可愛的笑臉去面對世上所有的人。這樣你才會擁有幸福快樂的人生。

低調做人,還意味著你必須丟掉一些東西,比如身份感、優越感、尊貴感、榮耀感等等。

低調是一種修養,是成就大事的一種方式。一個低調的人,身性高潔,意志堅定,又具有超脫欲望、淡泊名利的胸襟。

盲目地張揚自己的本事,亮出全部的看家本事,正如技窮的黔驢,終會讓真正具有本事的老虎一口吃掉。這些人往往私心雜念太重,名利思想甚濃,如果事業不成,就可能會身敗名裂。

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇六

“張袂成陰,揮汗如雨,比肩繼踵而在”這是我們食堂的真實寫照。

人很多,我被擠壓在中間,矮小的身軀與肥大的體型似乎格外不占優勢,遠遠看來,就像人海中下陷的一片大陸。我十分艱難地向前走動,卻仍是滯留不前。我的肚子已經饑渴難耐,不停咆哮。

終于,我拿到了飯菜。可那美味誘人的牛肉粉絲湯卻深深牽絆著我。我去舀湯,拿著一個碗,像一只嗷嗷待哺的小羊,那渴求食物的眼神突破了一切,但沒有穿破食物。那勺子在周圍人的手里輪轉,卻始終輪不到我這兒。我心里急啊,瞅準一個機會,眼明手快,看準一個柄勺抓了過去,卻始料不及與一只肥壯的大手相撞。抬頭一望,哇!一個彪悍的大塊頭。我立即條件反射地縮回手,難免引起什么禍端來。

只見他張望,似乎在尋找那個與他相撞的人,并以犀利的眼光殺死他!我盛好湯想立馬走人,可我卻在空中松開了抓勺的手,勺子快速下落,我想去挽救這一切,可勺子已經落向湯中。那碩大的勺面撞擊著湯的表面,滾燙的油和水翻滾著,濺出湯桶,潮向那個大塊頭。火辣的湯汁雨點般打在他身上:“啊!”他一聲慘叫。糟糕,我知道,我要倒霉了,將避不開一聲風雨,那聲慘叫便是號角。我本想道歉,卻嚇得欲言又止。他沖著走過來,我摒住呼吸不敢直視,低頭不語。他一下子拍住了我的肩膀,我嚇得要跳起來,他湊近了耳邊:“下次小心點!”又立馬走開了。

我愣在那里,被這寒冷中的溫暖震撼了許久……

寬容,這是一種修養。一種不做作、不浮夸的修養,無論風雨何在,都能以寬容對待。

這是一種修養作文600字 這是一種修養作文600字作文篇七

在商場里,營業員為顧客提供了良好的服務,顧客會輕輕地說一聲“謝謝”;在餐館里,工作人員為顧客送上了一份份食品,顧客不會挑三揀四,仍是送上輕輕的一聲“謝謝”;哪怕是你給誰讓個道,他也會給你一聲“謝謝”……

這就是我所見到的澳洲人的感激。

在悉尼的洋公公家里,我聽得最多、說的最多的英語是“thank you !”。洋公公開車送我們上學,我會說聲“謝謝”;洋公公為我們準備了晚餐,雖然不合口味,我仍會說聲“謝謝”。我們在洋公公家里做了任何事,洋公公也都會說聲“謝謝”。

洋公公跟我爺爺的年紀差不多,他使我想起了爺爺。由于爸爸媽媽工作忙,我是爺爺、奶奶帶大的。十二年來,爺爺奶奶為我付出了許多,可我覺得天經地義,從來沒有對他們說過“謝謝”,有時還嫌他們嘮叨,沖他們發脾氣。真是太不應該了!澳洲之行讓我改變了許多。家人夸我懂事了,老師說我文明了。而我知道,澳洲之行讓我對學校倡導的感激教育有了深切的體悟:感激不僅需要真誠地說聲“謝謝”,更需要博大的胸懷,懂得理解、寬容。一個真正擁有感恩之心的人,在生活中就不會常常挑剔和抱怨;不會因父母的一次不如意的安排而亂發脾氣;不會因同學的一次過失言行而斤斤計較;不會因老師的一次嚴厲批評而耿耿于懷;不會因學校的一頓飯菜不合口味而直發牢騷;不會把他人的關心、幫助看作是理所應當的……

如此看來,感激不就是一種修養嗎!

同學們,你具備感激這種修養嗎?

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