人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記500字 運(yùn)動(dòng)會(huì)日記二年級(jí)篇一
上午，校運(yùn)會(huì)開幕式 開始了。每個(gè)班都要齊步走。大家走完了齊步走，都開心極了!
各班穿的衣服、褲子、鞋子顏色都不同。有的穿白衣服、黑褲子和白球鞋，有的紅衣服、黑褲子和白球鞋，還有的白衣服、白褲子和白球鞋……五顏六色的，真美麗呀!
剛輪到我們班走時(shí)，我真高興。我們踏著矯健的步伐，抬頭挺胸、精神抖擻，向大家展示體育的精神。
走到司令臺(tái)前，我們大聲喊出口號(hào)“頑強(qiáng)拼搏超越自我團(tuán)結(jié)互助共創(chuàng)佳績(jī)”.
校運(yùn)會(huì)真有趣呀!
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記500字 運(yùn)動(dòng)會(huì)日記二年級(jí)篇二
一大早，我們就來(lái)到江干區(qū)文體中心參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一次參加這種大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很興奮。在看臺(tái)上有的同學(xué)踮著腳、昂著頭、眼睛緊緊地盯著賽場(chǎng)；有的同學(xué)舉著望遠(yuǎn)鏡看比賽，真是熱鬧非凡。
終于輪到我們班的王凱比賽了。只見他一個(gè)箭步?jīng)_了出去，甩掉了其他同學(xué)，得了第一名。我們都為他歡呼。
一天的比賽終于結(jié)束了。同學(xué)們也安靜了下來(lái)，有的趴在椅子上休息，有的嗓子都喊啞了卻還在小聲討論著剛才的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然早就結(jié)束了，但場(chǎng)上激動(dòng)人心的畫面卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記500字 運(yùn)動(dòng)會(huì)日記二年級(jí)篇三
今天，終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們都躍躍欲試。
小丑魚和企鵝比賽游泳，雨燕和老鷹比賽飛行，但是最引人注目的還是老虎和獅子比賽打架，一上來(lái)獅子就說(shuō)：“小東西，我勸你還是趕緊認(rèn)輸吧。”老虎說(shuō)：“我們走著瞧。”
獅子和老虎終于開始比賽了，獅子絲毫不把老虎放在眼里，一開始，老虎就來(lái)了一套功夫把獅子打的落花流水，獅子這時(shí)有點(diǎn)慌了，趕緊使出了全身的招數(shù)，兩人打的不分上下，獅子由于好長(zhǎng)時(shí)間沒有鍛煉了，很快就被打得認(rèn)輸了。
終于，經(jīng)過(guò)比賽的篩選終于排出了名次，老虎得了第一名，獲得了金獎(jiǎng)杯，獅子得到了第二名，獲得了銀獎(jiǎng)杯，袋鼠獲得了第三名，獲得了銅獎(jiǎng)杯。
兔子裁判說(shuō)：“大家以后都要加強(qiáng)鍛煉，加強(qiáng)鍛煉才會(huì)變得強(qiáng)壯。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)日記500字 運(yùn)動(dòng)會(huì)日記二年級(jí)篇四
今天，我們一家人去超市購(gòu)物，正撞上紅燈，沒辦法。不過(guò)，還真巧，趕上了一場(chǎng)街頭“奧運(yùn)會(huì)”。
“跨欄”
一位西裝革履的男士興沖沖的從國(guó)商對(duì)面走去，樣子挺急，像是參加什么活動(dòng)要遲到似的。見繞道太遠(yuǎn)，他便兩眼朝左右一瞄——沒交警，然后退了兩步，站定猛地向前一躍，跳過(guò)了欄桿。“技術(shù)不錯(cuò)嘛！”我驚嘆道，可惜沒用到正點(diǎn)上。
“投籃”
這個(gè)打扮得挺前衛(wèi)的摩登女郎。她喝完一瓶可樂，發(fā)現(xiàn)前面5。6米處遠(yuǎn)有個(gè)垃圾桶，便做了個(gè)偷懶的姿勢(shì)，然后嗖的一聲把瓶扔了過(guò)去。可惜“投技”不佳，瓶子在桶沿上崩了一下，落在了地上，對(duì)自己的技術(shù)不大滿意，迅速走了。
“射擊”
此項(xiàng)目男女老少都可以參加。瞧！這個(gè)小伙子，夾著皮包，斯文的走著。突然，喉嚨怪響一聲，“呸”“黃彈”飛出去了，正好射中棚欄上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續(xù)趕路。
一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”檢驗(yàn)出了“運(yùn)動(dòng)員”的修養(yǎng)水平。
