在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中敘事日記200字篇一
今天我起了個早，為爸爸媽媽做早餐，我要煎雞蛋，嘻嘻，這個最簡單了。我先倒了一點油，然后把雞蛋打在碗里，再倒進鍋中，“啪”地一聲，油炸到了我是身上，我差點沒叫起來，好不容易 我才煎好了三個雞蛋。
家人吃完早飯，我便去廚房洗碗，先在海綿上擠一點洗潔精，然后用海綿在碗里擦一圈，油污便全沒了。接下來就沖洗了，雖然現在不是嚴冬，可冰冷的'自來水“嗖”地一下，從我的手傳到我的 骨頭里，現在我才知道什么叫鉆心刺骨了，洗完碗我的雙手已經凍麻了。不要以為干完這些就結束了，我還要掃地，擦衛生，拖地，做午飯，這都是媽媽每天的日常事務，今天換我了。等我做完這些家 務活，已經到了該做午飯的時間了。
我把昨天的剩飯，放在微波爐里加熱，便親自下廚。我照著媽媽的樣子，把煤氣開到，把油倒入鍋中加熱，我把辣椒放入鍋中炒了炒，頓時只聽見噼里啪啦油炸聲，炒了一會我又把豆腐干又 倒進鍋中一起炒，可是這些菜似乎根本不聽我的指揮，豆腐干總是粘在鍋上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些調料，一盤青椒豆腐干就炒好了。我看著自己的杰作，洋洋得意，我喊道： “開飯了！”爸爸媽媽吃了我的杰作說：“這菜怎么這么好吃呀！”我看著他們臉上的表情也嘗了一口，“呸”這是人吃的嗎？這時媽媽安慰我說：“只要是我兒子做的菜，我覺得就是天下吃的美味 佳肴。”
以前，我認為媽媽每天在家都很舒服，就是做個飯，洗個衣服，搞點衛生。通過今天的親身體驗，我知道媽媽每天在家也很辛苦，要給我和爸爸做可口的飯菜，還給了我們一個整潔，溫馨的家， 每天起得最早，睡得最晚。媽媽在此我對您說一聲：媽媽，您辛苦了！以后，我一定會幫您多分擔一些家務！
初中敘事日記200字篇二
回到了老房子，我發現冰箱變矮了。原先踮著腳尖也未必能夠到的冰箱最上層，我輕輕的伸手就能夠到，頂上小時的照片仍在原處擺著。原先的抱枕魚小了，原來，它很大，大到我的兩只手抱不住它，可現在卻輕松將它摟入懷中。原來是媽媽走著而我得跑著才能追上她，現在是我走著，卻將媽媽落得好遠好遠。
我長大了，是不是?
我開始擔心瑣事，開始關心家人，不會再像小孩子一樣肆無忌憚地笑，甚至會覺得他們幼稚。當魚尾紋游上媽媽的眼角，心中酸酸的疼，可還是會說：“媽，沒看出來呀，你變年輕了!”
我長大了，是不是?
我開始懷念小時候。記得六歲那年，我睡在媽媽旁，在燈光下看見媽媽紅暈的臉，好漂亮，忍不住就親了一下。當時就在想，我要永遠賴在媽媽身旁，一直一直。而現在的我，睡在單人床上，周圍除了抱枕什么也沒有，冰涼冰涼的。
記得小時候我的三大招式“賣萌，耍賴，哭鼻子”對媽媽最有用，只要一出這三大招式之一，必定會得到我想要的東西。要是現在，媽媽會不會一巴掌打過來?想到這兒，我“呵呵”笑出了聲。
我長大了，是不是?
原來的壓歲錢，一疊的一塊。親人會說：“小孩子拿小錢，大孩子拿大錢!”說著塞給我那初三的姐姐一百元，心里很不服氣。現在是我拿一百元，看著別人拿一疊的一塊，不知怎的，心里還是會不服。原先的我只要一遇到困難，家人們都會來幫忙，而現在，他們只是遠遠的望著我，大聲喊道：“站起來，走下去!”原先，是哥哥搶我零食，家人教訓哥哥，現在是我搶吃零食時，家人教訓我，我心中還是會有些不爽。
我長大了，是不是?
不是!我只想大聲叫道，我不想長大!不想看著家人見到我的第一眼就說“長大了”!不想媽媽抱著其他小孩子對我說道“多像你小時候，多乖”!我不想長大，我想像小魚一樣游在小河里，不想如大頭魚一樣在賣魚的小池子中來回亂撞;我不想長大，我想像其他小孩子一樣大聲尖叫，在外面來回嬉戲打鬧;我不想長大，我想像小鳥一樣自在地飛翔。
我不要每日每夜的擔心我哪一門學科又考差了，不要成天做題做題再做題，不要因為人際關系而煩惱哭泣，不要!
有這種想法，還是說明我長大了，是不是?
初中敘事日記200字篇三
每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊;在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長;就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。
首先，特殊的'軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見，軍訓對于我們身體素質的培養多么明顯。
通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以后的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷;和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著什么，代表著磨練意志，代表著學會面對挫折的本領，代表著迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。
其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。
初中敘事日記200字篇四
書是一葉扁舟，帶領我們駛向廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治愈大家的愚昧。自從媽媽給我講第一個故事開始，我便注定與書結下不解之緣。
三歲時，媽媽買回了第一本童話書《365夜故事》。我十分好奇，撫摸著那精美的插圖，纏著媽媽給自己講故事。可她白天要上班，被我纏得不耐煩了，就連忙說：“晚上回來再給你講。”我沒辦法，只好讓媽媽去上班。
我急于想知道書上的內容，就看著書上的插圖，自己編起故事來：“從前，有個可愛的小姑娘……”爺爺奶奶在邊上看我這副樣子，笑得合不攏嘴，對我指指點點。我一見，大喊：“你們快來給我講吧，別指著我。”奶奶接過書，用土話講了起來。我疑惑不解：“什么呀？我聽不懂！”我又奪回書，津津有味地看起來。雖然我不認識字，但我也猜對了不少。
終于，媽媽下班了。她剛進門，我就跑到她前面，將書高高地舉到她面前。媽媽笑了笑，說：“著急了？睡覺前才講呢！”我噘起小嘴，大叫：“不，先講一個聽聽嘛！”媽媽無奈，就講了一個。睡覺前，我又要求媽媽把故事再講一遍。媽媽捧起書，用手指著字，認真地講著。我看得很仔細，邊聽故事邊認字。漸漸地，媽媽困了，說話的聲音也含糊起來。我用腳踢她，說：“剛剛不是這樣講的，錯啦！”媽媽一驚，頓時反應過來，振作精神，繼續給我講。
日復一日，年復一年，媽媽給我講了許多故事，我在不知不覺中已經認識許多字了。進了幼兒園，老師發了一本書，小朋友們交頭接耳，互相詢問書中的內容。我一看，大聲朗讀起來：“大學之道，在明明德……”老師一聽，馬上讓我做小老師呢！這就是書給我帶來的好處。我嘗到了甜頭，越發喜歡看書了。
書領我走進一個美不勝收的世界。我學到了許多為人處世的方法。感謝書，讓我品到人生百味；感謝書，讓我品到知識的美味；感謝書，讓我品到讀書的趣味。
我愿永遠與書結緣，不離不棄，手挽著手，一起度過人生的每一分鐘。
初中敘事日記200字篇五
在我的心中，有許許多多難以忘懷的事，其中有一件總是縈繞在我腦際。
那天，我們在上下午最后一節課時，老天爺似乎突然發了瘋，“窸窸窣窣”地哭了起來――教室外面下起了雨。我很迷惑，剛剛還是好天氣啦!
一般夏天的雨是帶著雷聲的，今天也不例外。不久，雨滴越來越大，越來越密，還伴隨著雷聲。我很焦急，不知如何是好?像我這種不知道有備無患的人，是肯定沒帶傘的。我心里想：我該怎么回家啊?淋雨?不可能，會感冒的。等人來接?可真不知爸爸媽媽會不會來，沒說好的事呀!借傘回家?可我很膽小，并不敢向別人借，再說此時誰都需要傘……想著想著，突然下課了。
不一會，教室里就剩下幾個值日生。我站在走廊上無可奈何的望了望天空……這時，有一個人拍了拍我肩膀，笑嘻嘻地說：“嘿，我的浩東先生……你怎么還不回家呀?你怎么有這閑情逸致，在這里欣賞雨景呀?”
我回頭一看，是我的好朋友碟風爽竹，我長嘆一聲，說：“唉，別說了……我沒有傘，回不去啊!”碟風爽竹輕松自如地說：“哦，原來是這樣啊!不過，在這關鍵的時候，你怎么可以忘記了我個好朋友呢?你呀……真不夠朋友!來吧，我們一起回家吧，我的浩東先生!”
聽到這話，我有些小激動，說：“真的嗎?可是現在已經很晚了，而且你家離我家那么遠，要走很久的。你太晚回去，你的家里人不擔心你嗎?”碟風爽竹笑著說：“這有什么關系呀?到時候我解釋一下就是了。不過，我可不是白送了啊!你對我有什么表示?”
受他開朗情緒的影響，哪怕是膽小內斂的我也立即愉快了起來，說：“有呀!太不了下次下雨時，你也懶得帶傘，我補回來喲!”他向我仄了仄了頭，咧開嘴，說：“我才不呢!你難道不記得，我是神算嗎?這天氣的事……小事一件……”說著，他“咯咯咯”地笑了起來，撐開傘，一邊跑向雨中，一邊向我招手，“來呀!你有本事來追呀!”我將書包甩向肩膀，鉆進他的傘中，與他手挽手地行走在雨中。
雨淅淅瀝瀝地下著，像數不盡的銀絲;地上濺起了密密麻麻的水珠，晶瑩，泛著光亮;偶爾，雷聲溫柔地隆隆地響著，像抑揚起伏的鼓聲……
