人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學初一作文400字篇一
在第一個班里,我認識了刻苦用心的蘇文祥,他在少年合唱團里呆了三年,幾十名學生天天在一起,三年到了,他們分離了,依依不舍。我覺得悲傷,但這就是人生,要過下去!
在第二班,我看到有一位人稱“功夫之王”的人,名叫李連杰,他用愛詮釋人生。
第三個班里最讓人感動的是一個普普通通的.人,他名叫馬鵬飛,孝順老人,是個刻苦學習的人。他父母在他五歲時就去世了,家里只有奶奶和他,他從小就開始做飯給奶奶吃,奶奶得了糖尿病,因為每月養老金只有二百多元,要交學費,又要買藥,日子很苦。奶奶的眼睛瞎了以后,鵬飛天天自己做飯,照顧奶奶,他每天早上五點鐘就起床了,我很佩服他,他的身上有一種力量,就是愛的力量。愛是無私的,愛是偉大的, 讓我們去愛身邊的每一個人!
看了節目后,我的心靈已經被深深地打動了,我們要關愛別人,社會才會溫暖!讓我們把愛傳遞人間。
開學初一作文400字篇二
開學第一天,李明也來青春中學讀書,同學們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級暑假的一個下午,李明打算去公園玩,他太開心,前面來車都不知道。“啊!” ……結果李明被撞倒草坪上 。
當李明醒來時,自己已經在醫院的病床上,他的同學和親人都在望著他,他激動地說:“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說:“李明啊!醫生說你的傷很嚴重,需要修養個一年半載的,可能你明年上不初中” …… “不可能的!不可能的!怎么會這樣呢?媽媽,我一定要在開學作文前讓自己恢復起來!”
在以后的一個月里,李明總是積極配合醫生,奇跡出現,不到一個月李明就能在花園里跑步。他的同學也常常來看他,陪他聊天,玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學們以為李明不會來上學,可當李明推開門的一剎那,同學們驚呆,李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過去,說他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛學習的力量推動李明,他這么做真棒!李明,加油吧!我相信你是最棒的!
開學初一作文400字篇三
熱的夏天馬上就要過去了,伴隨著秋天到來的是初一的新生活。
初一是很重要的一個階段。所以我們在這個階段更應該好好把握,好好學習,尤其是在xx中學,更加不能夠松懈。
對于語文方面,上了初中應該加強自己的閱讀量。只有這樣才能讓自己了解課本之外的知識,開闊視野,對于習作
有幫助。而課本上的知識也要充分的把握好,簡單的字詞讀背不能出錯。
數學需要我們自己有舉一反三的能力,不要老師講一道題會一道題,這樣是萬萬不可以的。一定要學會自己動腦筋,解決問題,這樣考試的時候才不會覺得發慌。英語就需要多讀多看多練。音標是一項很重要也是一樣很好用的法寶,一定要學的透徹,這壓根遇到不懂的生詞時才可以讀出來,而不是單純的依靠老師教一個會一個。英語中的音標,就像是語文的漢語拼音一樣很實用。
讓我們一起拼搏三年,爭取考上自己理想的二中。今天我們為自己的學校而驕傲,三天后,當我們考出理想的成績,學校會為我們自豪!加油!
開學初一作文400字篇四
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初二了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。
新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
開學初一作文400字篇五
學習、不斷的學習,是一個人走向成功,走向成熟的重要手段。
歷史上的大儒達貴,很多都是通過學習、科舉獲得功名,但仍有人通過巧妙的鉆營獲得富貴,這些人的存在讓人感到學習在某時蒼白無力。曾幾何時,人們信奉“讀書無用論”達到頂峰,讓莘莘學子感到無賴。
但我始終堅信,學習是我成長中最好的伙伴。
這兩天我正在參加市地志辦組織的一個學習培訓班,雖然編寫地方志讓人乏味,我還是認真的聽著、理解著、領悟著臺上授課人的言語。聽到對我有用時頷首而笑,聽到不如意時泰然處之。
“志書”即所謂的“官書”,從中可以了解一個地方的自然、生態、經濟等全貌,亦可看見當政者的成績和失誤,所以為我輩者學習的地方甚多。
這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地攤書,雖然有個別錯別字,但因價格便宜,我也樂于購買(實為老婆為我購買之)。初看時,不覺其價,細閱之,頗感其厚重的歷史沉淀,既愛不釋手。對過往五千年的中華圣人,在我腦中如浮云般掠過。袁術、袁紹、崇煥、世凱等本家人,有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報國英雄......成敗得失全由后人評說。
學習如斯,我沉浸其中而不愿自拔。