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最新幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短(4篇)

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最新幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短(4篇)
時間:2023-03-14 08:39:15     小編:zdfb

做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短篇一

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規,師德規范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中,為了實現有效教學必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特征,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發生。

幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短篇二

面對這緊張的教學工作,接下來又是一番對自我的突破,幼兒園是一個的需要花時間的工作,作為班主任我時刻打起著精神,大班的教學工作不會那么困難,不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學管理方針,把自己該做的工作,應該實施的工作在這一階段落實,我覺得自己也需要計劃好工作。

幼兒預孩子是一個需要時刻關注的群體,相對這學期而言盡管孩子們已經是適應了很多,不過在學習當中應注意的還是很多,其中第一就是孩子的日常舉動,還有一些心理變化,反復的說過這些事情,相信已經不需要在懷疑了,幼兒園學生很多是沒有自己獨立思考的能力,作為班主任我需要時刻為其開導,指引,不管工作在接下來會遇到什么問題,第一時間要及時關注學生的情況。

再一個就是學生的安全,往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現象,這是需要及時的關注,實時的掌握孩子這些動態,保證孩子在園內的安全情況,相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,畢竟有了這種安全的意識,不管是在什么方面的,我相信掌握一定的程度,相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,這不是現在的一個單純的想法,對于我們xx幼兒園的執行能力來講,在接下來的工作當中一定會落實到實際。

學生的在學校的情況,家長應該及時知道,同時學生在家里部分情況老師也應了解,這是相互的,在學學校跟在家里這是一樣的,幼兒孩子很多心理,思想上或者某一個上面,家長跟老師是最直接的了解者,這個學期的主要工作需要跟家長方面交流好,也讓家長在我們需要的信息方面,孩子的學習心態方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個學期把孩子的情況反饋是一方面,還是需要向家長提示很多,比如在家里需要做什么,在日常學習要注意什么。

幼兒的心理是比較單純的,所以一些偏見,跟獎勵制度的偏心是不可取的,我們園講究一個多夸獎少批評教學方式,學生需要這些東西,需要家長的一個肯定,不僅僅說的是在接下來的學習當中,更應該體現在每一天生活,對待學生一定公平公正,不讓學生有什么心理上面的.不平衡,都說這是很關鍵的,現在的我也是這般認為,畢竟這個時候學生是比較單純的,接下來的一個管理當中不管是在什么方面,只要是關于孩子心理這些,還有一些獎懲方面,采取公平公正對待。

幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短篇三

本學期,我們班的兩位老師將以園務

工作計劃為核心,繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的

精神,積極探索,大膽創新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

本班現有幼兒29名,其中男孩19名,女孩10名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通活與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績。

1、切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,增強其自我保護意識與能力。

2、加強新生的常規管理工作,做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

3、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明亮的環境中。

4、提高幼兒的口語表達和表現能力。

5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

6、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7、愛護五官,不挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔。

8、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯系,交流教育

心得。

9、建立家庭與幼兒園的聯系機制,保證聯系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

以幼兒工作規程為指針,根據園務

工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

1、發揮教師的特長,創造性的開展好班級的特色活動。

2、教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。

3、扎實、認真的開展每天的教學活動。

4、創設富有特色的班級區角環境。

學校與家庭教育相互合作,協調一致是促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間要盡量做到互相尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。

1、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通、了解幼兒的有關情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長,同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。

2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

3、設置家園聯系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

4、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

幼兒園班主任工作計劃 幼兒班主任工作計劃簡短篇四

20xx年秋季教學工作開始了,大班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里,我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

班級工作目標:

1.繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,

3.圍繞本班活動專題,做好戶外體育活動。

4.環境創設,豐富主題墻內容。

5.確保幼兒安全,優化班級一日生活。

6.加強家園聯系,做好與家長之間的溝通,體現互動精神。

7.加強自身的學習,提高自身的業務素質。

工作要點

1.常規教育

大班是有效銜接的重要環節,但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發生。根據此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業,自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應幼兒園生活,并且產生安全感。

2.學生工作

關注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發校信通,告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學習的好風氣。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所,喝水,睡覺都有老師看護。力求安全第一。

6.建立起健全的學生信息網

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現,配合學校教育好孩子。

四、工作措施

1、認真制訂好適合本大班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

3、了解大班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

4、安全教育常抓不懈,每天強調;

5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。

五、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

2、周二陽光活動;

3、周三作業檢查;

4、周四家庭關系;

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

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