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學術價值和社會效益五篇課文 學術價值和社會影響篇一

環境質量是住宅小區健康要素中的最為直接的因素，是綠色健康小區最為鮮明的標志，因此，環境監測工作的作用就顯得尤為突出。

環境監測推進健康住宅的建設進程。

一個小區是否具備綠色健康的品質，地產企業不能自封，必須通過嚴格的環境監測工作，給出科學、合理的度量，用科學的事實來說明小區是否具備清新的空氣、潔凈的飲水、安靜的環境，是否具備具有良性調節作用的生態環境，以科學的數據來評定健康住宅小區“綠色健康”的特色，確定小區綠色健康的品牌，增強其在地產市場中的競爭能力。

如果所測小區與健康的要求還存在一定的差距，可以根據環境監測結論，有的放矢地提出相應的對策，并采取積極有效措施，避免或減輕相關的污染因素，進一步改善小區環境質量，使之更有利于居住者的身心健康，不斷地將住宅小區有害于健康的因素縮小，將小區的綠色健康性放大，化病態住宅為綠色健康住宅，使濟南市的地產業沿著綠色健康的良性軌道發展。

環境監測使綠色健康社會效益轉化為經濟效益。

從小區的環境監測工作透出的是地產開發企業對購房者的一種人文關心，更新了經營理念，從追求經濟利益轉向追求社會效益，從追求利潤轉向追求對消費者的健康的關注，由此架起了售房者和購房者相互信任的感情橋梁，增強了地產企業的信譽度，增強了購房者的購買欲望和信心，使“售房者賣的放心、購房者買的舒心”，從一定程度上，激發了消費者的購買欲，可以說環境監測在帶給地產開發企業社會信譽的同時，也帶來了不可限量的經濟效益。

環境監測為地產企業打造“綠色品牌”

在這方面，濟南市環境保護科學研究所對陽光舜城的評價就是一個很好的例子。陽光舜城可以說是健康住宅小區，它的成功與市環保所的環境檢測和評價工作密不可分。陽光舜城宣傳的主題是“千佛山下，健康人家”。其中的健康因素，依據的就是市環保所為其所做的小區環境檢測、評價材料--小區的環境空氣質量、聲環境、生態現狀等內容，收到了良好的成效。

環境監測增加了獲獎籌碼

此次環境監測后，將有濟南市環境保護研究所出具一個專業的監測報告，內容包括項目區域的自然、人文、社會、經濟環境等的概況分析，項目環境空氣質量現狀監測、評價，項目區域環境噪聲現狀監測、評價，項目生態環境、地下水環境現狀監測、評價，項目整改建議等，對項目的健康指標做出專業、權威的評價。這個監測極大地增強了濟南申報項目同全國其他城市所申報項目的競爭力，增加了濟南項目的獲獎籌碼。

1．現代化大生產的必要條件

現代化大生產有兩個顯著特點：以先進的科學技術為基礎；生產的高度社會化。前者表現為品種、質量、效率和效益。后者表現為過細的社會分工。兩者都離不開標準化。質量管理體系實際是標準化體系，認證是對標準化實施程度的認證，所以稱之為合格評定。標準是國民經濟和社會發展的重要技術支撐。標準事關企業的生存與發展。標準是企業組織生產和經營的依據，高標準才有高質量。正如日本著名質量管理專家石川馨教授在總結日本質量管理經驗時說，“沒有標準化的進步，就沒有質量的成功。” 2．科學管理的基礎

現代生產講的是效率，效率的內涵是效益。1798年，美國人艾利·惠特尼在制造武器中運用標準化原理成批制造可以互換的武器零部件，為大規模生產開辟了新路。1911年科學管理之父泰勒又用標準化的方法制定了“標準時間”和“動作研究”，證明標準化可以大規模提高勞動生產率。所以在企業管理中，無論是生產、經營、還是核算、分配都需要規范化、程序化、科學化，都離不開標準?，F代企業實行自動化、電算化管理，前提也是標準化。3．促進科學技術轉化成生產力的平臺

科學技術是生產力，但是在科學技術沒有走出試驗室之前它只在科學技術領域發生影響和作用，是潛在的生產力，還不是現實的生產力，只有通過技術標準提供的統一平臺，才能使科學技術迅速快捷地過渡到生產領域，向現實的生產力轉化，從而產生應有的經濟效益和社會效益。環境監測站作為社會性質的公信機構，所提供服務如：在水和廢水分析方法、空氣廢氣分析方法和環境監測質量保證三方面，其標準化程度對輸出結果的穩定、科學和權威性方面形成自我完善和建模功能。其意義，也就不方而喻了！

學術價值和社會效益五篇課文 學術價值和社會影響篇二

學術價值和社會效益

1．課外閱讀習慣的培養，讓學生學會“靜心”。

“非淡泊不能明智，非寧靜無以致遠”，在信息時代的今天，學生獲取知識的途徑大大增加，網絡、電視以它豐富多彩的畫面，吸引人的情節緊緊地抓住了學生的心。它們除了帶給學生大量的信息，也不可否認造成了現在的“快餐文化”，使得浮躁之風蔓延，浮躁之氣出現在很多孩子身上，能靜靜地坐下來認認真真地做好一件事的孩子少之又少。課題開展以來，在教師的引領下，學生“與書為友”，愛書、淘書、閱書，營造了濃濃的書香味。學生閱讀的習慣正在慢慢的形成中，浮躁之心也逐漸變得寧靜。兩年來，學生的閱讀習慣和個性表現有了明顯的好轉。我們從學生本人、老師、家長等不同層面進行了問卷調查。

經過兩年多的訓練，學生漸漸地養成了每天閱讀的習慣，班級形成了良好的讀書氛圍。學生們也在不知不覺地發生著變化：班級里，打打鬧鬧的現象也越來越少，為一點雞毛蒜皮的小事粗脖子紅臉的現象基本絕跡了，取而代之的是津津樂道地談論書中的情節和人物；同學之間發生的摩擦也少了，即使有大家也會妥善地解決；作業的質量也日益提高，學生的總體成績也有了提高。

2．課外閱讀內容的選擇，讓學生學會“辨析”。

當今，大量膚淺矯情、品位不高的報刊雜志、漫畫卡通、流行小說充斥校園，影響著尚缺乏辨析深度的學生閱讀的選擇，占用了孩子們寶貴的課余時間。我們通過讀物推薦課、閱讀欣賞課，辯論活動提升學生閱讀品味，引領學生選擇適合自己、有益于身心健康發展的圖書，摒棄只憑個人興趣去閱讀，或心血來潮，或隨波逐流的閱讀方式。

3．課外閱讀方法的尋找，讓學生學會“學習”

孩子愛讀書不等于會讀書?！笆谥贼~，不如授之以漁”，使學生掌握有效的閱讀方法，就好比給了學生一把開啟知識寶庫的金鑰匙。通過有目的、有計劃地指導，我們的孩子在閱讀方法的運用與積累上，有了長足的進步，孩子們的書卷氣、人文性更濃了，他們正在逐步掌握發現問題、分析問題、解決問題和認識世界的科學方法?？上驳氖?，我們在學生的“讀書心語”中經常會看到這樣的話語：

——“今天我終于敢向老師請教問題了！” ——“我學會了查字典，心里真高興！”

——“經過老師的點撥，我心里一下子豁然開朗了，原來閉門造車真的是不行的！”

……

4．課外閱讀活動的實踐，讓學生學會“做人”

課程總目標提出：“教會學生初步理解、鑒賞文學作品，使其受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富他們的精神世界?！苯鼉赡甑恼n外閱讀活動下來，學生從豐富的課外書籍中，逐步學會了如何處理人與自然，人與社會，人與人之間的關系，并較好地解決自身的情感，意志方面的需求，使自己各方面的心理日趨成熟，從而形成健全的人格。

（1）與名著經典來對話，陶冶情操。

一本優秀的作品，它一定具有豐富的文化內涵和高尚的人格影響力，學生在讀書過程中，不僅通過眼睛去看，還會用自己的心靈去揣摩、去理解、去品味、去評價，孩子的內心與作者產生思維的碰撞，情感的交融。讀杏林子的《生命 生命》，孩子會認識到生命的短暫、可貴，認識到必須珍惜生命，對自己負責；讀王爾德的《巨人的花園》，學生能明白和大家一起分享的快樂才是真正的快樂；而《景陽崗》、《草船借箭》，人、情、景、物栩栩如生躍然紙面，在閱讀過程中，孩子不僅在語言上會有一定的積累，在精神上也會接受洗禮，讓他們不自覺地領悟到什么是好什么是壞；什么是善什么是惡；自己該做什么，怎么去做，進而發現人性的弱點與閃光點，學會生活，健康成長。學生的用心閱讀，實際是穿越時空的隧道，與作者和名家用十幾年、幾十年、甚至一輩子的心血鑄成的文本進行對話，領悟那執著、超脫的人生哲理，靜聽學生自己成長的拔節聲，體會難以表達的滿足與富有。故而，在學生參與閱讀活動的過程中，我們在不斷地感受著他們習慣的改良、人品的完善。

確實，讀書活動，讓孩子們少了些驕縱，多了些文雅，少了些嬌慣，多了些寬容，行為習慣得到了潛移默化地滋養。

（2）以優秀人物為榜樣，指導行為

書能靜心，亦能養性，更能導行。小學生的心理浮躁喧鬧，行為善于模仿，處事尚不成熟，在成功面前易沾沾自喜，在失敗面前常萎靡不振，在幸福面前易沉迷其中，在困難面前會不知所措。教師適時地推薦好書欣賞，能使學生從故事故事人物的身上明白事理，堅定信念，汲取力量?？兹诘闹t讓，匡衡的勤奮，海倫凱勒的不畏艱難、自強不息，青銅、葵花的善良真誠，不懼貧困，與書中人物對話，孩子們就會從失落中昂首，從失敗中崛起。

5.課外閱讀評價的實施，形成學生健康的心理和健全的人格。《語文課程標準》指出：實施評價，應注意將教師的評價、學生的自我評價與學生間的相互評價相結合。加強學生的自我評價和相互評價，還應該讓學生家長積極參與評價活動。通過本課題的實施，我們改變了以往只有教師單一評價的傾向，確定學生也是課外閱讀評價的主體地位，從而更好地體現學生的主體意識、主人翁精神，激發學生的閱讀熱情，體驗閱讀的情趣，充分發揮評價的激勵、調整、反饋的功能。

學術價值和社會效益五篇課文 學術價值和社會影響篇三

新形勢下保安服務公司的社會效益和經濟效益

保安服務業自產生開始，保安企業一直重視社會效益，而將經濟效益放在了次要位置上，導致保安企業長期以來缺乏主動性，經濟效益提不高，社會效益也難有較大突破?！侗０卜展芾項l例》(以下簡稱《條例》)施行后，保安服務業放寬了市場準入，引入了競爭機制，只要符合法定條件、依照法定程序就可以設立保安服務公司。在這種新形勢下，如何看待保安服務公司的社會效益和經濟效益，再次引起社會的關注，成為爭論的熱點問題。我認為經濟效益是保安服務公司生存和發展的前提，社會效益是保安服務公司產生的原因和目的，保安服務公司的經濟效益和社會效益具有統一性。

經濟效益是保安服務公司生存和發展的前提

保安服務公司是實行獨立核算、自主經營、自負盈虧的獨立的法人實體，具有企業性質。經濟效益的提高是所有企業追求的目標，這是市場經濟條件下價值規律運作的必然結果，保安服務公司作為企業應該也不例外，這樣才能最大限度地謀取生存和發展的資本。保安服務公司要實現公司內部日常工作的正常運轉、調動企業和職工的積極性、主動性和創造性，創造有利的競爭優勢，促進公司的不斷發展，就必須重視經濟效益。

《條例》實施以后，隨著多樣化的保安主體的出現，自由、統一、開放的保安服務市場將逐步建立。市場競爭遵循優勝劣汰的原則，保安服務公司要在競爭條件下求生存和發展，如果不注重經濟效益，則難以在市場競爭中取勝，沒有經營實力將影響企業的收益，長期虧損企業必將難以生存，維護安全更是無法實現。當然，重視經濟效益不是唯利是圖。追求企業利益最大化是企業章程所要求的，法律所許可的，其前提是要在法律允許的范圍內，不能超越法律規范，片面追求經濟效益，否則就變成了唯利是圖。有些服務內容肯定能給保安企業帶來巨大經濟利益，但會給社會造成廣泛的消極影響，對于不符合法律規范的服務，保安服務公司即使能賺錢也不能開展。企業如果不顧法律的規定，不顧社會責任與職業道德，在經濟利益的引誘和驅動下，急功近利，弄虛作假，背信棄義，一味追求短期經濟利益，就不是重視經濟效益，而是唯利是圖。唯利是圖的企業將付出代價，縱使獲得了短期經濟利益，由于其行為偏離了法律規范，偏離了社會要求，必將受到懲罰，三鹿奶粉就是典型的例證。

社會效益是保安服務公司產生的原因和目的社會效益是保安服務公司產生的原因和目的。保安服務公司的所有業務都與安全有關，均是圍繞違法犯罪預防和損失預防來展開，其社會效益就是通過保障客戶的安全來實現。保安的本質是保障安全，保安的終極目標也是保障安全。

改革開放以后，市場經濟迅速發展，社會各界提出了不同層次的安全需求，而警力有限，專門提供有償安全防范服務的保安服務業得以迅速發展。保安服務在預防犯罪和消除事故隱患，減少刑事案件和治安災害事故中發揮了巨大的作用，直接或間接地給社會帶來了巨大的效益，并且減少了公共開支和減輕了警方的壓力，可以使警方把其有限的人力、財力和物力集中用于打擊嚴重犯罪。同時保安服務具有靈活性，它不受時間、地點、節假日、天氣變化的影響，能最大限度地滿足社會各界不同的安全需求。保安服務公司一般按照合同約定，采取門衛、守護、巡邏、押運、隨身護衛、人群控制、技術防范、安全咨詢、安全風險評估等形式，保護客戶人身、財產和信息等安全，維護客戶合法權益。、保安服務公司雖然不具有直接維護社會治安秩序和穩定的義務，只對雇請它的客戶負責，而且只對合同上議定的保安責任負責，但由于保安提供的所有服務都與安全有關，保安服務在保障客戶安全的同時，也就維護了社會治安秩序和社會穩定，因為社會是由許許多多的人和組織組成的，因而保安服務通過履行與客戶約定的合同，實質上也在維護社會治安秩序和社會穩定。

經過二十多年的發展，保安服務已經涉足政府機構、金融單位、廠礦、鄉鎮、學校、醫院、賓館飯店、旅游景點、集貿市場等各個領域;完成了以前由公安機關承擔的大量社會治安防范任務和安全保衛工作，成為了除公共警務外預防和制止犯罪、維護社會治安的一支重要力量，保安服務公司的社會效益得以充分發揮。實現保安服務公司經濟效益和社會效益統一的途徑

保安服務公司的社會效益和經濟效益的關系，不是簡單的主次關系，兩者相互依存、相互統一。經濟效益可以為社會效益提供物質保障，社會效益是企業知名度和美譽度的創造者。沒有經濟效益，社會效益難以落實；如果不講社會效益，就會逐漸被逐出市場，經濟效益也無從談起。保安服務公司的經濟效益和社會效益是統一的，這種統一性的實現，需要有健全完備的法律制度和嚴密有效的監督機制去規范保安企業的利益行為，需要有完善可行的自律機制和企業社會責任及品牌意識的增強來約束它的利益行為。

一、建立健全完備的保安法制。

經濟效益與社會效益并不排斥，追求經濟效益是否必然犧牲社會效益，并不取決于經濟活動本身是把經濟效益放在首位還是把社會效益放在首位，而是取決于法制是否健全完備。市場經濟是利益經濟，同時又是法制經濟，市場競爭如果沒有法律約束，競爭主體可能為了自身的利益損人利已，損害國家利益，市場經濟本身具有的優勢就不能得到有效發揮，由此帶來的負作用只能是對市場經濟的破壞，社會效益就會流失。

《條例》的實施，為保安服務公司經濟效益和社會效益的統一奠定了法律基礎。《條例》第六條規定：“保安服務活動應當文明、合法，不得損害社會公共利益或者侵犯他人合法權益。保安服務公司應當對客戶單位要求提供的保安服務的合法性進行核查，對違法的保安服務要求應當拒絕，并向公安機關報告?！北０卜展镜钠髽I性質在驅使它逐利經營的同時，法律會引導其經營行為符合法

律的規定和社會的要求，相反，它的逐利行為正是社會效益的基礎。哪里利潤大表示那兒安全需求大，有限的保安資源就流向那兒，達到市場最佳配置。在法律范圍內，保安服務公司越追求經濟效益，滿足客戶的需求就越多，在獲得越多經濟利益的同時，也為社會治安秩序和穩定做出更多的貢獻，即保安服務公司取得經濟效益之時，其社會效益也就得到了實現。保安法制越健全、越完備，保安服務的經濟效益和社會效益統一的可能性就越大。

《條例》的實施雖然為保安服務提供了法律依據，但仍然存在一些不完善的地方，如《條例》規定了保安員上崗之前必須經過培訓和考核，取得保安從業資格證，而對于負責保安服務業務的法定代表人、保安服務經營管理人員沒有規定培訓課時和培訓內容。在實踐中，這部分人員作為管理人員，他們的決策和指令是否正確，直接影響保安服務行為，影響經濟效益和社會效益的實現。因此，為了有利于行業規范化管理，對于保安管理人員應該進行比保安員更加嚴格的業務培訓。

二、開展嚴密有效的監督管理工作。

加強監管是實現保安服務經濟效益和社會效益統一的重要手段。法律的制定只是為管理對象制定了必須遵守的行為規范，而能否遵守這些行為規范，則還需要嚴密有效的監督機制來保障法律規范的實施。保安服務涉及社會公共安全，直接關系到公民的生命財產安全，更加需要重視對它的監管。目前我國保安員普遍素質偏低、非法保安仍然存在，由保安引發的案件、矛盾和糾紛時有發生。保安非法搜身、監守自盜、甚至打死打傷業主或顧客等違法犯罪案件的發生，嚴重影響保安服務業的發展，也嚴重影響保安服務經濟效益和社會效益的實現和統一。公安機關作為保安服務的監管機關，必須要加強對保安從業單位、保安員和保安服務活動的監管。

一是要按照法律規定嚴格保安從業單位的許可和備案制度，實現保安市場化運作和良性競爭。

二是要逐步清理整頓現有保安隊伍，查處非法保安員，尤其要嚴格保安員資格認證工作，建立健全保安服務監督管理信息系統。保安員素質的高低，直接影響保安服務質量的優劣。保安服務是一項專業性的安全服務工作，保安員完成保安任務需要具備一定的保安知識和技能，這種職業素養的形成，需要經過一定的職業教育和培訓才能完成?！稐l例》實施之前，有的保安從業單位招聘的保安員僅培訓幾天就上崗，有的甚至未經培訓就上崗，保安員素質偏低，保安服務質量也難以提高。

三是要創新管理方式，及時查處保安違法犯罪活動，凈化保安服務市場。通過嚴密有效的監督管理工作，保障保安法制的實施，保障保安服務質量的提高。服務質量的保證和提高正是保安企業經濟效益和社會效益實現和統一的體現。

三、充分發揮保安協會服務和自律作用。

保安協會是介于保安服務公司和政府之間的中介組織，是行業自律、維權的社團機構，是保安服務經濟效益和社會效益的兼顧者。

保安協會是保安服務公司提高經濟效益的支持者。保安協會可向政府如實反映保安企業的訴求，幫助企業解決經營中遇到的問題和困難；開展調查研究，協助主管部門推進保安服務業改革，探討市場經濟條件下發展保安服務業的對策；協助主管部門制定行業規范標準，開展行業認證工作，指導保安服務企業建立和完善現代企業制度；開展保安服務企業管理和保安從業人員的培訓，指導保安教育培訓工作;制定保安服裝產品技術標準，組織保安服裝產品生產供應，規范著裝行為；服務、產品的研制開發和推廣應用;開展國際交流與合作，發展同國外保安組織友好往來，參加國際保安組織及其相關活動;組織開展保安理論與技術研討、經驗交流、信息咨詢服務等活動；當保安企業權利受到侵害時，積極維護企業權利。保安協會的一系列協調、服務和指導工作，將促進保安服務公司經濟效益的提高。

保安協會是實現保安服務社會效益的推進者。保安協會是保安服務公司和政府之間的橋梁和紐帶。保安協會在反映訴求的同時，也積極落實政府的相關政策，對保安行業的法律、法規進行解釋和宣傳，履行一部分管理職能，尤其是開展以社會效益為價值取向的自律活動。通過自律活動，使企業在業內建立一定的企業道德要求。通過宣傳企業和行業內人物和事跡，倡導一些社會效益濃厚的企業經營活動，推動保安服務公司社會效益的實現。

四、樹立和增強企業的社會責任和品牌意識。

企業的社會責任就是企業在追求利潤最大化的同時或經營過程中，對社會應承擔的責任或對社會應盡的義務。企業的社會責任，實際上就是企業對消費者負責，對社會負責的一種內在自律。保安服務的對象是公民、法人和其他組織的合法安全需求，非法的安全需求不能提供保安服務。因此保安服務公司需要在對服務對象的合法性進行審查，嚴防為非法提供服務，成為非法行為的幫兇。同時，保安服務公司在履行服務合同時要堅持職業道德，履行企業的社會責任，在經營和服務過程中，不摻假，不違章，不留隱患，更不能唯利是圖，把服務質量第一、用戶至上作為企業的經營理念。只有這樣，企業的社會責任越強，越注重產品和服務質量，就不會因為經濟利益的誘惑而違反承諾。不做損害社會的行為，顧客才會對企業予以回報，這種回報體現在顧客愿意購買企業的產品和服務，使企業市場份額擴大，企業在市場中長才能長期永續經營；而拋棄社會責任，不注重企業的社會效益，無視服務質量，不管名聲多大，最終難逃被市場淘汰的懲罰。品牌發展戰略是指企業為提高市場競爭力和經濟效益而對品牌的創立與發展所進行的周密策劃、設計及落實過程。越來越多的保安企業注意樹立企業品牌形象，以期在將來的國內甚至國際保安市場中獲得競爭優勢，促進企業的發展。而優質保安品牌是在保障安全的基礎之上建立起來的。有效防范和控制保安服務風險，保障客戶的安全，將成為保安企業生存與發展的關鍵。

保安服務公司應以市場為導向，堅持以質量為本的原則，構建科學的管理體系，加強內部管理，強化從業人員職業素養，提高保安企業核心競爭力，從而促

進公司經濟效益和社會效益的全面提升，促使公司在取得優良業績的同時，具有良好的社會聲和地位。

學術價值和社會效益五篇課文 學術價值和社會影響篇四

社會效益分析

1、推動區域經濟發展

上海城市建設，以及長三角地區“一體化”進程，都將需要大量的建筑材料，金磚建材公司立足本地，面向全上海和長三角地區，服務于地區基礎設施建設和城市建設。本工程建成后，將提升泊位裝卸效率和裝卸能力，從而擴大公司經營規模，增加鋼材及其他建材經營種類，并采用先進的物流管理技術，全力將公司打造成上海東部最具潛力的鋼材物流中心，為區域基礎設施和城市建設提供質優價廉的建筑材料，保障區域經濟發展。

2、本項目的建設是社會經濟迅速增長的需要

根據國務院批準的《上海市城市總體規劃》，上海將逐步建設成為社會主義現代化國際大都市和國際經濟、金融、貿易、航運中心之一。這一過程，勢必需要城市基礎設施建設、各類產業園區建設以及城鎮建設作為必要的保障條件。

作為上海的發展重點，浦東新區臨港新城的建設，以及浦東國際機場后續工程建設將需要大量的建筑材料；上海市中心城區改造，中心市區居民向郊區搬遷，以及城市化建設動遷居民，促進了上海房地產業的發展，而房地產業的發展，也必然對建材提出了相關的需求。

本工程建設不僅增加了當地建材供應數量，還為各建設單位提供了更多的選擇渠道，有利于降低各類工程建設費用，是社會經濟迅速增長的需要。

3、對當地財政收支的影響

金磚建材公司大治河碼頭工程的建設及投產，對當地政府財政收入的貢獻主要是繳納的各種稅費。同時該工程為上海金磚建筑材料有限公司自備碼頭，由該公司出資建設，因此本工程建設不增加當地政府財政支出。

4、增加社會就業機會

金磚建材公司大治河碼頭工程的建設將在增加當地的就業機會。在工程建設期增加工程施工、監理等單位的就業機會，以及建材供應等單位就業的機會。在泊位建成后，將直接增加管理人員、直接生產作業人員等工作崗位。

學術價值和社會效益五篇課文 學術價值和社會影響篇五

成果的學術價值和應用價值，以及社會影響和效益

（1）應用價值

①“更新工程”有效緩解貧困地區農村師資短缺現狀，給農村中小學注入了新的活力，帶來了新的教學理念，大大提升了學校的教育教學質量，增強了教職工對學校發展的希望。

②“更新工程”使部分農村教師從繁重的教學任務中解脫出來，參與高校組織的集中培訓、網絡培訓以及校本研修，較好地解決了農村教師的工學矛盾，有效地提高了農村教師的專業素質，更新了農村教師的教育理念，提高了農村教師的教育教學技能，從而不斷促進農村教師的專業化發展。

③“更新工程”解決了師范生實習難的現實問題，為師范生提供了持續時間長、內容全面的教育實踐和教學技能訓練的機會和場所，同時通過親身體驗，提高了大學生（未來教師）服務農村基礎教育的意識和能力。

④“更新工程”促進了師范院校人才培養模式的改革，強化了大學、地方教育行政與科研部門以及中小學的伙伴關系。

（2）理論價值

①把解決農村中小學師資量少、質差、隊伍不穩的制度困境問題納入到一個超越農村范圍的大學、政府、地方三者聯動的大平臺來思考解決，這是一種理論研究視角的新探索。

②教育發展的關鍵在教師，教師發展的核心是基于教師的專業素質和職業素養提升的專業發展和職業發展水平，把農村中小學教師的發展整合到高等師范院校的教育教學改革和農村師資更新的互動中來，這是教師培養理論的創新，也是教師專業發展理論的新拓展。

（3）社會影響和效益

“師資更新工程”在實踐中取得了較好的成效，本課題的研究成果已被重慶市教科院等部門采納。同時，該工程也得到新聞媒體的廣泛關注和國家教育行政部門領導的肯定?！豆饷魅請蟆?、《中國教育報》、《重慶時報》、中國教育電視臺報道了西南大學的“更新工程”。2006年教育部在西南大學召開《支教實習專題研討會》，總結支教實習的實施經驗與推廣建議，并于2007年下發《教育部關于大力推進師范生實習教工作的意見》。國內目前有數十所高師院校在開展師范生的頂崗實習工作。

——引自：宋乃慶、陳時見、唐恒鈞等的課題結題書《重慶農村中小學師資更新工程實施策略研究》