在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考政治選擇題篇一

2018年中考政治考前綜合練習題（二）

2018年中考政治考前綜合練習題（三）

2018年中考政治考前綜合練習題（四）

2018年中考政治考前綜合練習題（五）

2018年中考政治考前綜合練習題（六）

2018年中考政治考前綜合練習題（七）

中考政治選擇題篇二

15.某校八年級(1)班在思想品德課上開展了如下活動：

(1)模擬場景

①曉博在回教室的路上，看見校道上有一汽水罐，他自然地拾起放進垃圾桶。

②在校運會中曉榮以12秒94的成績，拿下了初一年級100米冠軍。

③小輝雖然成績一般，但班級的事，他事事關心，今天他又主動為班級做清潔。

④曉雁期中考試進步很大，四科總分提高了60分。

⑤小婷期中考試成績退步了，她很失落。你能激起她的信心嗎?

(2)活動方式：

①分組選擇情境內容。

②各組討論贊美的話。

③各組代表說出自己小組的贊美話語。

④評出最好的贊美話。

(3)各抒己見：通過評選，請你總結出贊美的話怎樣說才能讓聽者接受、開心。

思路解析：設計此題的目的在于通過開展實踐探究活動，以此來加深對如何贊美他人的認識。贊美是一門交往藝術，需要我們在生活中結合具體情況加以應用。為此，要認真準備，充分進行討論交流，在此基礎上，集大家智慧，探討出使聽者容易接受的贊美話語。

答案：(1)模擬場景。(2)活動方式答案略。(3)贊美的話應注意以下幾點問題：贊美要真誠，發自內心;想說就說，自然地贊美;注意觀察，用詞得當，注意分寸;挖掘他的優點;贊美他的努力;回顧成功的過程。

中考政治選擇題篇三

1.培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。” 對此理解正確的是() a.能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財富

b.能欣賞別人的人生活得很快樂，那是因為他們是在用“心”去生活

c.欣賞別人是一種積極的人生態度

d.能欣賞別人，會使生活充滿樂趣和希望

思路解析：欣賞是審美能力的體現，也是積極人生態度的體現，只要有一顆欣賞的心，一雙懂得欣賞的慧眼，就會使生活充滿樂趣和希望，對我們來說，將會是一種取之不盡的人生財富。從這個意義上說，“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵”。

答案：abcd

2.歷史上，雖然有一段時間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但兩人的友誼仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識前，就給戴維寫信：“戴維先生，您的講演真好，我簡直聽得入迷了，我熱愛化學，我想拜您為師……”收到信后，戴維便約見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學的奠基人，名滿歐洲，他也總忘不了戴維，說：“是他把我領進科學殿堂大門的!”根據這個故事，下列說法你贊同()

a.這份情緣的取得少不了法拉第對戴維的真誠贊美這個原因

b.法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢

c.有效的贊美增進了兩人之間的交流

d.贊美增進了雙方的友誼

思路解析：此題主要考查對贊美作用的理解。法拉第與戴維之間之所以建立了友誼，與法拉第在交往中贊美的藝術是分不開的。贊美能夠增強交流，增進友誼，給對方帶來好感。戴維并沒有因為法拉第的贊美而自大傲慢，因此選項b的說法不正確。

答案：acd

3.在日常生活中，下列關于交往的觀點和行為正確的是()

a.聽別人說話時，可以東張西望，漫不經心

b.贊美就是要虛情假意地說好話

c.說話滔滔不絕不一定表明表達能力強

d.在交往中，應學會傾聽、表達和贊美他人的技巧

思路解析：此題是對交往方式問題的考查。a項中聽別人說話時東張西望、漫不經心的做法是不尊重他人、不禮貌的做法。b項中認為贊美就是要虛情假意地說好話的觀點錯誤，因為贊美一定要真誠，而不是虛情假意地說好話。

答案：cd

4.學會贊美別人是與人共處的重要內容，把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說法中屬于贊美他人的語句是( )

a.好朋友考試成績有進步，對他說：“你真行。”

b.同桌穿了一件新衣服上學，對她說：“真漂亮。”

c.班里某位同學出手打人，對他說：“真勇敢。”

d.競選失敗的你對成功者說：“祝賀你。”

思路解析：此題對如何在生活中正確運用贊美的問題進行考查。贊美他人，必須是真心實意，不能阿諛奉承。特別要注意的是，贊美他人要講究原則、把握尺度，贊美要合情合理，對于出手打人的同學大加贊美“真勇敢”，顯然是不符合做人的要求和準則的。

答案：abd

5.少年史蒂夫?莫里斯眼睛不好，但是天生耳朵敏銳。有一次，老師拜托他聽聲辨位，找到從學校實驗室逃走的老鼠。老師對史蒂夫的認可，開啟了他新的人生。后來史蒂夫成為頂尖的熱門歌星和作曲人。這一故事告訴我們()

a.欣賞和贊美他人是使人不斷完善的美好的途徑

b.史蒂夫的成就來自于他的眼疾

c.交往相處中要學會欣賞和贊美

d.耳朵敏銳的人能夠成為歌星

思路解析：此題主要考查學生對材料的理解能力。史蒂夫的成就與老師的欣賞和積極引導是分不開的，它是使人不斷完善的美好的途徑。因此在交往中，我們要學會積極地欣賞和贊美他人，幫助他人不斷取得進步。b、d兩項本身說法錯誤。

答案：ac

中考政治選擇題篇四

6.在合作交往中，只有懂得欣賞別人，才能理解他人和愉快地接納別人，也才能獲得他人的理解、尊重與信任。()

思路解析：如果我們不懂得欣賞他人，就難以接納和理解他人。當我們以欣賞的眼光看人時，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。因此，我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

答案：√

7.人際交往需要欣賞和贊美。()

思路解析：欣賞和贊美是人際交往的需要。欣賞贊美別人，就是肯定別人，鼓勵別人，就是提高對方的價值，使他們增強信心和勇氣;欣賞贊美別人，會得到別人的尊重、信任和感激，從而建立起和諧的人際關系。

答案：√

8.贊美就是要虛情假意地說好話。()

思路解析：贊美他人，必須是真心實意，不能阿諛奉承。特別要注意的是，不能虛情假意地贊美他人，贊美是要講究原則、把握尺度的，不真誠的贊美沒有意義，只能給對方帶來反感。

答案：×

9.學習交往的技巧，只要學會傾聽、表達和贊美他人的技巧就足夠了。()

思路解析：交往的技巧有許多，如欣賞贊美、尊重理解、寬容真誠等，需要我們靈活地加以應用。學會傾聽、表達和贊美他人有助于我們和諧相處，但不等于說學會了傾聽、表達和贊美他人就足夠了。

答案：×

我思考 我快樂

10.觀察周圍的同學，如果以欣賞的眼光看人，每個同學都有自身的長處。讓我們在欣賞別人的同時，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗。

我最欣賞同學的勤奮，具體表現： 

我最欣賞同學的機智，具體表現：

我最欣賞同學的愛心，具體表現： 

我最欣賞同學的勇敢，具體表現： 

我最欣賞同學的細致，具體表現： 

我最欣賞同學的謙和，具體表現： 

我最欣賞同學的韌勁，具體表現： 

我最欣賞同學的正直，具體表現： 

思路解析：我們的身邊并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，更深一層就是缺少發現美的心靈。欣賞贊美別人，就是肯定別人，鼓勵別人，就是提高對方的價值，使他們增強信心和勇氣。在別人身上發現美好，你便發現，在你生活的周圍充滿了樂趣和希望。學會欣賞他人，欣賞我們的同學，是我們健康成長的需要。

答案：根據實際情況作答即可。

11. 從前，有一個小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準!”并且給他買了靶子，讓他練習。結果，小男孩刻苦練習，成了全國有名的射擊冠軍。

幼兒園阿姨眼中的“搗蛋鬼”為什么會成為全國有名的射擊冠軍?

思路解析：此題主要考查對欣賞和贊美作用的理解。我們都愿意成為一個受人尊重、被人喜愛的人，假如有人尊敬并欣賞我們，我們就更樂于此，我們就可能變得越來越完美。小男孩的成長離不開母親對他的欣賞、贊美和激勵，說明了贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。答案：小男孩在其母親的贊美、激勵下，發揮出自己的特長并不斷挑戰自我，完善自我，最終取得了成功。說明了贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。

12.有a、b兩個求職者面試題都是“請贊美主考官”。兩人的表現方式截然不同，a的贊美是實事求是、適度的，讓人聽了舒服。而b則是夸大其詞，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，讓人討厭。

(1)誰會贏得主考官的認同?如果你是主考官，你會有什么感受?

(2)你從中明白了什么道理?

思路解析：此題是對贊美他人藝術問題的考查。我們在生活中要積極去贊美別人，第一，必須要真誠，發自內心，必須是實事求是，否則容易造成誤解。第二，中肯。簡單說就是要理智地贊美別人，感情色彩太濃或太淡都會影響贊美的效果。第三，新穎。贊美別人要新穎，善于去發現別人沒有發現的亮點，才有新意。第四，具體。贊美別人要具體說，不要太籠統。第五，區別。贊美要根據對象不同有所區別。第六，靈活。贊美可以視情況不同靈活采取不同的贊美方式。第七，適時。贊美別人也講求時效。第八，兼顧他人的感受。針對第(2)問，通過主考官的感受對比，不難看出不同的贊美方式會有不同的結果。

答案：(1)求職者a的贊美很實在，比較貼近主考官，比較自然。求職者b的贊美太空，有一點虛偽的感覺。所以求職者a會得到主考官的認同。聽了求職者a的贊美心里比較舒服，不會尷尬，使人更加自信。而b的贊美很不真實，難以接受，讓人如坐針氈，渾身感覺不自在。

(2)適當的贊美會讓人舒服、開心，給人信心、勇氣;不適當的贊美會令人不舒服，適得其反。我們要學會贊美他人，掌握贊美的藝術，讓贊美更有魅力。