為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學校文明禮貌月活動方案 學校文明禮儀主題活動方案篇一

我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現象的實際情況，決定：在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中，以改正自身缺點為著眼點，很細微入手，共同監督，改正學習生活中的不文明現象，從而去影響家庭、社會，讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。

一、主題：“改陋習，爭當雷鋒式好少年!”

三、活動時間：xx年3月1日至3月31日。

四、具體安排：

“改陋習，爭當雷鋒式好少年!”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發動階段：3月1日——3月10日

①通過廣播臺、班會等形式向學生宣讀文明禮貌月活動方案，各班做好動員工作，擬定一份活動計劃。

②各班組織學生學習《中學生日常行為規范》、班規班訓等。

③組織一次“語言文明 行為文明”問卷調查

④辦一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。

2、整改實踐階段：3月11日——3月25日

① “小雷鋒在行動”

要求：學生自己閱讀《雷鋒的日記》、“雷鋒”故事;每位學生或以小組、集體和形式，以 “學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。

②“文明天使在我面前”

要求：通過對《中學生日常行為規范》、班規班訓的學習，查找自身缺點，自我制訂改正計劃，填寫計劃表，請同學、朋友、家長監督。各班將個人計劃表做成櫥窗展覽，讓全體師生監督。

同學們“文明天使”就在我們面前，可不要調隊啊!

③“校園文明小衛士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。逐步養成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;愛護一切公共設施;不說臟話，語言文明，課間文明休息，不追逐瘋打。

3、總結評比階段：3月26日——3月31日

①評選優秀黑板報、團報。

②評選優秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。

③評選“雷鋒式好少年”。

各班從樂于助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人，并寫出事跡材料，參加學校組織的“事跡報告會”，評選出xx中學“雷鋒式好少年”，并頒發榮譽證書。

希望全體師生共同配合，全力支持學校的此項活動，大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

學校文明禮貌月活動方案 學校文明禮儀主題活動方案篇二

為積極響應文明禮儀全國組委會的號召，貫徹落實省、市關工委關于“開展全國青少年文明禮儀普及活動”的文件精神，結合我校青少年發展的年齡特點和身心發展規律，打算從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手開展一系列的校園文明禮儀普及活動。

人人是形象，文明禮儀伴我成長

二、活動時間

201x年2月—201x年7月

三、參加對象

學校1-5年級全體學生

(一)文明禮儀知識競賽。(3月)

每個中隊深入學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，認真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識教育讀本》，在3月底將按年段舉行一次全校性的“文明禮儀”知識競賽，表彰一部分在競賽中獲獎的學生。

(二)開展“校園不文明行為”調查活動(4月)

每個中隊自行組織一支調查小組，班主任指導，在學校調查為期一個月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據調查情況，由學校總結校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進的地方，然后再由學校領導小組、值周教師、值周生開展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評選出優秀調查員及文明待人的學生。

(三)文明禮儀宣傳標語征集(4月底)

每班推薦5條“文明禮儀標語”參加學校文明禮儀宣傳標語征集活動，由學校評審團評出優秀的校園文明用語并在全校掛牌推廣

(四)校園“文明禮儀之星”的評比(5、6月)

每班在班主任組織下開展一節班隊活動課，在班隊活動課上讓學生明白“校園文明禮儀之星”的評比條件，然后推選出“班級文明之星”，每班分別推選2名學生參加學校評選。

學校活動領導小組根據推選材料，結合主題活動及平時的表現初評出20位“校園文明之星”，并進行總結表彰。同時學校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個人風采。

學校文明禮貌月活動方案 學校文明禮儀主題活動方案篇三

通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，進一步加強全校師生的環衛和文明禮貌意識，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境。學校開展“把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人”為主題的文明禮儀月活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

奉獻、感恩、互助、誠信

三、活動目的:

1、提高全校學生的文明素養，使他們的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的學生。

3、進一步加強校園周邊整治,營造良好的學習環境。

4、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

四、活動時間：201x年3月

第一、二周：

“學雷鋒周”，3月5日是毛主席的“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，開展學雷鋒五個一活動，即進行一次升旗儀式(國旗下講話)、出一期雷鋒板報、誦一段雷鋒名言、唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》、做一件助人樂事。

“感恩周”，三八婦女節是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展“給女長輩驚喜四個一活動。即“向媽媽說一句祝福的話”;“幫媽媽做一件力所能及的家務事”;“幫助女老師做一件有意義的事”;制一張賀卡送給女教師或媽媽。

第三周：

“環保周”，結合植樹節對學生進行相應的環保宣傳教育。開展我為環保做貢獻活動：

(1)人人閱讀一本環保書籍(或一篇環保文章)。把自己所讀的文章讀給家人聽。

(2)人人寫一句環保用語。

(3)人人提一個環保建議。你認為我們的學校、我們周圍的工廠、道路等應該保持清潔?作為小學生，我們應該怎樣做才能保護我們的環境?

(4)養成上、放學文明接送，營造良好的校園周邊環境。

第四周：

“文明周”，重溫守則規范，深入推行十四字禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”，開展“做明明白白的消費者，拒絕零食”活動，學會辨認商品的質量，自覺購買品質優良的產品;不購買校外不健康、不衛生的食品，拒絕零食，養成良好的衛生習慣。

提高小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的小學生，做個性鮮明、素質全面的現代公民。

學校文明禮貌月活動方案 學校文明禮儀主題活動方案篇四

為使學校管理進一步規范化，經學校研究決定，在全校開展“整頓秩序，創建和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題，通過整治達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規范有序，校園環境優美，使學校各項工作規范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

現將具體活動安排布置如下：

二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：201x年3月1日至3月31日。

四、具體安排：

“創建文明校園，我們在行動”三月文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發動階段。

①通過班隊會、小星星廣播站向學生宣讀校園文明月活動方案，作好動員。

②各班組織學生學習《小學生日常行為規范》、重溫班規班訓。

2、學習實踐階段。

① “小雷鋒在行動”

要求： 學生自己閱讀 “雷鋒”故事;每位學生在3月5日“學雷鋒日”為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪，愛護花草樹木;愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話，語言文明，堅持講普通話;課間文明休息，不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。

與此同時，與家庭取得聯系，建立學生在家庭文明禮儀表現反饋表，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，并寫出評價卡，在全班評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

③“校園文明小衛士袪斑行動”

要求：清除教學樓不規范的各類張貼，規范宣傳櫥窗、通知的張貼;清除教室課桌椅上的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。

3、總結評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。

②辦一期題為“三月風”年級、班級專刊。

③文明禮儀手抄報比賽。

④ 表彰在本次三月文明禮貌月活動中涌現出的先進個人。