時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學一年級班級工作計劃指導思想篇一

本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

每天進步一點點。

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

(2)值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

(二)行為規范教育：

1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據班級具體情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

(五)學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

小學一年級班級工作計劃指導思想篇二

本班共有學生34人，其中女生16人，男生18人。由于一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

1. 增強班級體的凝聚力。

2. 培養班級觀念和愛班感情。

3. 培養干部能起帶頭作用。

4. 逐步培養自我管理能力。

5. 培養良好的學習習慣。

(1)明確一日常規細則，做到人人知曉。

(2)制定并培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣

在家

①早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)

②能聽取父母長輩的正確教導。

③每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘。

④自己的事情能自己做

⑤讀寫姿勢正確，回家作業認真。

在校

①按時上學不遲到。

②見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

③課前準備好，上課遵守紀律。

④課堂專心聽講，大膽發言。

⑤讀寫姿勢正確，課堂作業認真。

(3)在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

①“學習之星”“守紀之星”：樹立班級中勤奮學習、遵守紀律的榜樣。

②“禮儀小天使”“環保小衛士”：培養學生講文明、懂禮貌、知環保、愛公物、節水電、文明用餐等良好的習慣，爭做學校孝雅之人。

③“進步之星”：只要學生有進步，他就能成為班級之星。激勵學生爭優。

(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

(5)提高學生的安全意識，學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

(6)每月進行班級行為規范的階段小結

班級口號：我是最棒的!

班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心;

上課聽講要專心，放學路上要當心;

完成作業要細心，遇到困難不灰心;

團結合作要齊心，師生互助心連心。

(1)積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。

①雛鷹爭章活動

②各項校級大活動的參與(教師節、讀書節、國慶節、迎新活動等)

(2)班級特色活動

“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

①利用晨會和學生講述環保的重要性。

②說一說日常生活中如何做到環保?

③評出班級的“保潔小衛士”。

“節約糧食，文明用餐”班級教育活動

① 利用晨會向學生介紹糧食的來之不易。回家向家長了解糧食生產過程。

②介紹學校用餐紀律。

③說說如何節約糧食及文明用餐?

④評出班級的“愛糧食，文明用餐好學生”。

“我是界小小主人”班級教育活動

①感受新校舍，談談自己的感受。

②為校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

③自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做界小的主人。

④開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

(3)抓好“兩操”，注重質量。

(4)做好家訪工作，做到及時聯系。努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

小學一年級班級工作計劃指導思想篇三

從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級工作再上一個新臺階。

本學期共有35人，其中女生17人。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定計劃如下：

1、常規教育方面

現在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，但一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立 “小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節課進行一日總結，通過監督崗的匯報，到下星期一進行一周總結，評出每日小明星。對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發生。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

3月：

1、做好開學工作

2、做好校園環境衛生工作

3、加強期初行為規范教育

4、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

5、慶祝“三八”婦女節(感恩母親)

4月：

1、黑板報刊出

2、寫字比賽

3、讀書交流活動：“好書傳傳傳”，“讀書大王”評選活動

5月：

1、慶祝“五一”勞動節

2、班報刊出

3、學習風氣及學習方法教育

6月：

1、慶祝“六一”兒童節

3、黑板報刊出

4、做好期末考試工作

5、各類評比

小學一年級班級工作計劃指導思想篇四

從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級工作再上一個新臺階。

本學期共有35人，其中女生17人。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定計劃如下：

1、常規教育方面

現在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，但一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立 “小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節課進行一日總結，通過監督崗的匯報，到下星期一進行一周總結，評出每日小明星。對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發生。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

3月：

1、做好開學工作

2、做好校園環境衛生工作

3、加強期初行為規范教育

4、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

5、慶祝“三八”婦女節(感恩母親)

4月：

1、黑板報刊出

2、寫字比賽

3、讀書交流活動：“好書傳傳傳”，“讀書大王”評選活動

5月：

1、慶祝“五一”勞動節

2、班報刊出

3、學習風氣及學習方法教育

6月：

1、慶祝“六一”兒童節

3、黑板報刊出

4、做好期末考試工作

5、各類評比