每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
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手機
手機，可能是最重要的聯系方式。在美國，用手機發短信，和在中國一樣流行。我知道，許多留學生帶解鎖的手機去美國，但是如果你沒有，那么你需要買一部美國的手機。
gmail
這里基本所有人都會使用gmail。申請gmail之后，你就有使用gchat的權限。因為gchat建立在gmail之內，所以它是一個應用廣泛的聊天工具。申請gmail還會可以給你使用google docs的權限。你會發現在做集體項目的時候，google docs是個非常有用的合作工具。
facebook能有效的幫助你與你每天見的同學保持聯系。而且，它是個幫助你記住人名的好地方。
linkedin相當于求職版facebook。你linkedin上的個人資料頁面相當于你的求職簡歷。
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我遇到的大多數留學生，在考取駕照之前，把護照當他們的身份證使用。我覺得“不考駕照只能用護照”這種認識局限，使他們生活不必要的麻煩起來(除非你一來就計劃買車并且考取駕照)。為了解決這種麻煩，
首先，你需要社會安全號碼(ssn)。社會安全號十分、十分重要：這個號碼相當于中國的身份證號。在申請州內身份證，申請工作，以及報稅的時候，社會安全號是必須的。這份來自社會安全局的文件 , http:///pubs/, 解釋了國際學生(f-1, m-1 or j-1簽證持有者) 如何申請社會安全號。根據這份文件，學校如果允許持f-1簽證的學生在校內外工作，這個學生就可以去申請社會安全號。為了找到合法工作，并且申請到社會安全號，你需要這些東西：
f-1，m-1 或者 j-1 簽證
i-94表(來自機場的 抵達/離境記錄)
i-20表(來自學校的 合法學生身份證明)
來自學校的 證明你的學生身份和工作資格的推薦信
來自雇主的 雇用信
關于工作資格的推薦信，你可以咨詢你的法律顧問或者是學院顧問。至于雇用信，最簡單的方式，應該是在學校內找一份工作。 一旦你拿到社會安全號，你就可以申請州內的身份證了。 每個州都有自己的身份證(id卡)。id卡看起來十分像駕照，但是它只能用于身份證明。(駕照則可同時用于駕駛證明和身份證明)。一張id卡能有效方便你申請工作，銀行開戶，租房，買酒，等等。有了自己的id卡，你就不需要帶著你的護照出行了(沒人想把護照弄丟)。外加你的學生證，在需要特別確認你身份的特殊情況，你就可以出示兩種身份證明，增加可信度。
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許多學生會面臨與室友的沖突。一份剛開始就達成的室友合約可以幫助你們減少誤解，有效避免沖突的可能性。室友合約應該列出可能發生問題的情況，并且有解決方案針對不同問題。比如：
室友想讓同性/異性朋友過夜，該如何處理?
房間的溫度應該調在多少?
放音樂或看電視應該調到多大聲?
清掃宿舍的時間表是什么?
每個室友的聯系方式是什么?
如果你對某方面有非常強烈的要求(比如，你想讓房間溫度低一些)，那么你不要出于客氣而說你無所謂。違背你真實感受，去妥協，長此以往會造成問題。
你們不可能預見所有問題。所以，如果有什么意想之外、不舒服的情況發生，不要忽略它們，坐等它們再次發生。不要給自己催眠：“這不是什么大事”。如果真不是什么大事，你應該可以很輕松的反映給你室友并解決掉。嘗試和你室友私下交流一次，說一說你的感受，并聽一聽他的感受。事先詢問室友的意見，并讓他們幫助你。記住，大多數時候，誤解是沖突之源。消除誤解，沖突便煙消云散。 如果你們的沖突十分嚴重，那么去向你的宿舍管理員或宿舍指導員，尋求幫助。
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最好的練習英語、學習美國文化的方式，是交個美國朋友。我總是看見留學生聚集在國人的社交圈內。雖然中國人和中國人玩看起來順其自然，又有意思。但是，你需要注意到這種社交模式，犧牲了什么東西： 總是說中文，你沒有機會練習英語 美國人會因為你身邊一大堆說中文的人被嚇跑，不想接近你。迅速交到說中文的朋友，你可能就此失去了接觸美國人的動機 不進入美國的朋友圈子意味這你會失去吸收美國文化的機會 不進入美國的朋友圈子意味著你會失去拓展你職業圈子的機會 在大學剛開始的幾周，每個人都會很開放的去結交新朋友。在大多數情況下，如果你跟他們說話，他們就會跟你說話。每個人和新朋友吃飯，交到新朋友，一切有趣而開放。但是，2-3周之后，人們就開始呆在他們自己的朋友圈子內。這個時候開始，進入他們的社交圈，變得越來越難。 不要抱著學英語的心態和美國人交朋友。這樣的友誼，顯得太刻意。找到你真正喜歡的人，和他們出去玩，和他們做有趣的事。 但是，交朋友并不意味著交心。在美國社交圈內，依照熟悉程度，朋友被大概分為以下的種類
點頭之交/同學/同事
朋友的朋友
朋友
好朋友
密友/家人
交普通朋友，和交心不是一回事。做普通朋友，意味著你們可以一起出去玩，但是彼此保有私人空間。舉個栗子，一個和你一起出去玩的普通朋友，依然會想找時間和別人出去玩。當他們和你討論私人話題，比如家庭住址和薪水的時候，依然會有顧忌。
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除非你住在一個有大量中國人的地區，不然，你很難找到好吃的中國菜。你越快適應美國的飲食文化，你的日子越好過。
奶酪
沙拉
幾乎所有美國食品，都帶一點奶酪和奶油，甚至包括沙拉。你點任何東西，都可以選擇不要奶酪，但是沒有奶酪，許多菜就失去了口感和味道。習慣奶酪，能為你在美國飲食文化中開辟一片新天地。
三明治
比薩餅
意粉
美國人可以年復一年，日復一日，早餐到晚餐，只吃這三種東西，或者這三種東西的組合。比薩餅是大學里最便宜的食物。一般來說，組織群體活動的時候，主辦方會提供免費比薩。
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如果你想得到好成績，選課的功勞占到一半。許多中國學生會認為，“拿到好成績”和“學到真本事”是兩回事。好的選課技巧，可以幫助你兼顧這兩點。 剛開始的時候，你可能會有語言障礙，所以要注意去避免這個短板。在你選課時，你應該：
避免大量閱讀和寫作的課程(文學，歷史，經濟，社會學，傳媒，等等)
選擇一些包含你熟悉內容的課程(數學，生物，化學，物理)
查詢教授評級網站，比如 koofers: professor ratings，選擇高分的教授。
當你參加學校orientation的時候，你會有機會去見你的課程顧問(academic advisor)，他們可以幫助你選課。不要100%相信他們的建議!你該提前幾周研究選課，開始選課。為什么?因為許多顧問會推薦大一學生跨領域廣泛選課，以滿足畢業核心課程要求。他們可能會建議你選
一節數學課
一節文學課(差評!)
一節歷史/經濟課(差評!)
一節科學課
一節專業課
看這份課程表。第一學期的五節課之中，有兩節與你專業無關的課程，但是你會被那兩門雞肋課程攪的不得安寧。這兩門基于英語讀寫的課程，會讓你大量分心。在適應新文化的關鍵時期，沒有人希望面對這樣的壓力。另一方面。如果這些讀寫課程只是為滿足核心課程學分，一般來說，學校不對上課順序做硬性要求。因此，你根本沒必要第一學期就上它們。等到你大三或者大四，有更多英語基礎后，你再處理這些課。 你的大一課表應該看起來這樣子：
兩節數學課
兩節科學課
一節專業課
我推薦科學課的原因是因為它們需要更少的英語讀寫，更別說，你可能以前就熟悉這些知識了。美國大學的初級科學課程，實際上就是中國高中的課程內容。 如果班級已滿，別擔心，去加wait list。美國人最常用的招數是注冊很多的課程，多到它們無法處理過來的課程，然后在開學幾周內，drop掉一些他們不喜歡的。大學實際上推薦這種做法，因為他們希望學生去體驗不同的課程。這也意味著，有些課開學被擠爆，過兩個禮拜之后，課上位子就會被空出。 如果你在wait list上，在上課第一天就告訴教授，然后給教授送email，寫上你的名字和學生號，并且解釋你在wait list上，你想進班。然后，你繼續像已經選進班的同學那樣去上課。這樣可以體現你想上這門課的誠意。兩周過后，教授一般會把所有wait list上的學生正式加進課程。當我在念書的時候，我每個學期都有一節課在wait list上，教授最后沒把我加進來的情況，我只碰到一次。但即使是那次沒加進課，我和教授聊了聊之后，研究出了一種可以通過做獨立研究項目替代相關學分的方法，解決了學分的問題 特別的小建議給計算機專業的同學：許多美國計算機專業學生，入校前就已經有了許多年的編程經驗。正是因為如此，計算機入門課程的項目會比你想象的難。甚至面對這些略難的項目，那些有經驗的學生可以不費吹灰之力搞定。這些學生的水平，實際不在入門課程的等級。不過，你不得不和他們一起上課。不要因為你花了一個禮拜搞定的項目而他們就花了一天這種事，而沮喪。你是來這里學習的，不是來這里尋找存在感的。把計算機的課當做藝術課來上。對于那些沒有編程經驗的同學，書山有路，勤為徑，代碼不熟，做練習。(,stack overflow，csdn 也是你的良師益友)
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和一個小組一起做project，可能是一個最有挑戰的作業。它需要組員同時有——優秀的溝通技巧，獨立的工作素養，卓越的領導能力。美國的學生從小學就開始參與小組項目。隨著年級的增長，他們的小組項目變得越來越復雜。正是因為有著如此豐富的小(tuo)組(yan)經(zheng)驗，他們幾乎不拖到最后一分鐘不會開始做project。除非你也對自己十分自信，不然，別和他們有一樣的心理。在他們開始之前，你就應該開始著手做事，這樣你才不會在最后壓力山大。 我那些關于在前兩年選修數學和科學課程的建議，一方面也是出于你可以在剛入學時避開小組project的考慮。數學和科學課程，不會有太多小組作業。而且，即使他們有，那些小組project也很容易被分工，并不需要有真正的交叉合作。每個組員都可以完成他們的那部分任務，最后將結果糅合。 在人文課程中，小組project 往往是不一樣的。完成project的過程可能包括
形成論點(共同完成)
進行論據的搜集(個人完成)
在結論達成共識(共同完成)
撰寫學術論文(共同/個人完成)
做學術演講(共同/個人完成)
演示你們的研究成果(共同完成)
如果你很幸運，教授會給每個小組分配一個研究主題。如果沒有，除非你們有一個很有決斷力的領導，不然，在論點上達成共識，就是一個非常艱巨的任務。所有的后續工作，都是基于一個共同達成的研究主題，所以，最好確保你能盡早的和小組開會決定這論題，你可以說 “我覺得最好能盡早決定研究主題。我們禮拜二下午見個面，討論一下，怎樣?大家都有時間嗎?“ "i think it'd be good if we decide on a research topic as soon as possible. how about we meet tuesday afternoon to discuss it? is everyone free at that time?" 在你們的第一次會議中，鼓勵所有人都能頭腦風暴，列出他們想出的所有主題。如果你不理解某個主題，直接問他是什么意思，不要猶豫。問一問組員是否愿意在某一項主題上達成共識，或者用投票決定最好的那一個。 當你們論點在手，你的強力隊友就會自愿接手最重要的任務。這時是個闡明你的擅長與不擅長部分的好時機。比如，你不擅長寫作，但是你很擅長制作幻燈片，你可以自發提議去完成演講的部分。 在project上交之前定時和小組見面(比如每周例會)。最后的幾次會議，應該做一做關于演講的練習。以小組為單位的練習，是非常重要的。因為這樣，組員可以熟悉演講者的順序，演講話題的順序，以及每個話題的長度。演講常常有時間的限制，練習可以讓整個小組根據時間做出調整。注意好這些要點，可以幫助小組給聽眾留下一個專業的印象。你們還可以問一問彼此關于觀眾可能會提出的問題。 如果小組合作不佳(比如一個組員完全忽視了他的責任)，那么越早的提出這些問題越好。首先，問一問那一位組員是否需要幫助。不要答應幫他/她完成任務，只是提供建議。如果這樣并沒有改善狀況，去office hour和教授談一談。告訴教授，你們小組的分工，這個組員不給力的表現，以及其他的小組成員的對ta已經盡力的無奈。這樣可以確保教授給每個組員合適的分數。
