時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃及總結(jié) 小學(xué)體育教研組學(xué)期工作計劃篇一

上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，吃透教材，保證教學(xué)的思想性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，使教學(xué)有計劃進行。在備課中明確教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)來安排教學(xué)活動。

2、 教學(xué)內(nèi)容安排合理，突出重點

教學(xué)內(nèi)容安排正確合理，保證教師所講述的內(nèi)容準確無誤。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，教材安排內(nèi)容上安排突出重點，顧及教材難點，注意教材間的聯(lián)系。教材安排分量適當、層次分明，防止空洞抽象、冘長復(fù)雜、枯燥無味。

3、 提高課的組織水平，準確掌握教學(xué)進度

提高課的組織水平，整個課的進程要有計劃，課上要井井有條，秩序良好。在教學(xué)中善于觀察學(xué)生反應(yīng)堆，善于集中學(xué)生注意力和引起學(xué)生注意力。課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)要安排合理。

4、 抓好精神文明建設(shè)，滲透思想教育

抓好精神文明建設(shè)，課堂中滲透思想教育，發(fā)展學(xué)生的思想意識，提高學(xué)生的思想境界，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、拼搏、勤奮鍛煉、認真學(xué)習(xí)、積極動腦、團結(jié)合作、團結(jié)同學(xué)、助人為樂等一系列的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、 教法得當，注意啟發(fā)性、形象性和可接受性

教法得當，使學(xué)生生動活潑地進行學(xué)習(xí)。在課堂上講解生動、通俗易懂、條理分明。教學(xué)中充分啟發(fā)學(xué)生的積極思維，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力。注意培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力。

6、 貫徹課堂常規(guī)，注意課堂紀律

貫徹課堂常規(guī)，嚴格要求課堂紀律，要求學(xué)生課堂紀律，要求學(xué)生認真聽講，課堂上嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。

7、 深入教改運用現(xiàn)代化媒體教學(xué)

課堂教學(xué)以外，全身心地猶如體育教學(xué)教改，深入探討各種新型教學(xué)手法，參加“活動教學(xué)”課題研究，研究協(xié)同教學(xué)理論與創(chuàng)新教育的新型教學(xué)手段，同時進行自我探討新的教學(xué)課題，如“交叉式平行教學(xué)法”、環(huán)抱教育：等，以及新的教學(xué)手法，如“運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體(電腦教學(xué)、電腦制作、攝影屏幕教學(xué)等)進行體育教學(xué)的設(shè)想。

在教學(xué)中，已經(jīng)實施電腦備課，用電腦自制體育教案本備課。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃及總結(jié) 小學(xué)體育教研組學(xué)期工作計劃篇二

1、 認真?zhèn)湔n、鉆研教材、明確教學(xué)任務(wù)

上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，吃透教材，保證教學(xué)的思想性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，使教學(xué)有計劃進行。在備課中明確教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)來安排教學(xué)活動。

2、 教學(xué)內(nèi)容安排合理，突出重點

教學(xué)內(nèi)容安排正確合理，保證教師所講述的內(nèi)容準確無誤。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，教材安排內(nèi)容上安排突出重點，顧及教材難點，注意教材間的聯(lián)系。教材安排分量適當、層次分明，防止空洞抽象、冘長復(fù)雜、枯燥無味。

3、 提高課的組織水平，準確掌握教學(xué)進度

提高課的組織水平，整個課的進程要有計劃，課上要井井有條，秩序良好。在教學(xué)中善于觀察學(xué)生反應(yīng)堆，善于集中學(xué)生注意力和引起學(xué)生注意力。課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)要安排合理。

4、 抓好精神文明建設(shè)，滲透思想教育

抓好精神文明建設(shè)，課堂中滲透思想教育，發(fā)展學(xué)生的思想意識，提高學(xué)生的思想境界，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、拼搏、勤奮鍛煉、認真學(xué)習(xí)、積極動腦、團結(jié)合作、團結(jié)同學(xué)、助人為樂等一系列的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、 教法得當，注意啟發(fā)性、形象性和可接受性

教法得當，使學(xué)生生動活潑地進行學(xué)習(xí)。在課堂上講解生動、通俗易懂、條理分明。教學(xué)中充分啟發(fā)學(xué)生的積極思維，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力。注意培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力。

6、 貫徹課堂常規(guī)，注意課堂紀律

貫徹課堂常規(guī)，嚴格要求課堂紀律，要求學(xué)生課堂紀律，要求學(xué)生認真聽講，課堂上嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。

7、 深入教改運用現(xiàn)代化媒體教學(xué)

課堂教學(xué)以外，全身心地猶如體育教學(xué)教改，深入探討各種新型教學(xué)手法，參加“活動教學(xué)”課題研究，研究協(xié)同教學(xué)理論與創(chuàng)新教育的新型教學(xué)手段，同時進行自我探討新的教學(xué)課題，如“交叉式平行教學(xué)法”、環(huán)抱教育：等，以及新的教學(xué)手法，如“運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體(電腦教學(xué)、電腦制作、攝影屏幕教學(xué)等)進行體育教學(xué)的設(shè)想。

在教學(xué)中，已經(jīng)實施電腦備課，用電腦自制體育教案本備課。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃及總結(jié) 小學(xué)體育教研組學(xué)期工作計劃篇三

單元教材

重點

難點

隊列教學(xué)

復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)

跑步教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作

發(fā)展起耐速跑的能力

投擲教學(xué)

學(xué)習(xí)助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧

揮臂的角度和力度

跳躍教學(xué)

學(xué)習(xí)背躍式跳高的動作和技巧：倒肩、挺髖、舉小腿。

擺動腿驅(qū)膝向內(nèi)、向上擺到水平

體操教學(xué)

鞏固和復(fù)習(xí)跳短繩的動作技巧、廣播操的正確的動作和韻律體操的節(jié)奏和韻律感

發(fā)展其能力

技巧教學(xué)

前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度——后滾翻起立

連貫性

支撐跳躍教學(xué)

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃及總結(jié) 小學(xué)體育教研組學(xué)期工作計劃篇四

單元教材

重點

難點

隊列教學(xué)

復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)

跑步教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作

發(fā)展起耐速跑的能力

投擲教學(xué)

學(xué)習(xí)助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧

揮臂的角度和力度

跳躍教學(xué)

學(xué)習(xí)背躍式跳高的動作和技巧：倒肩、挺髖、舉小腿。

擺動腿驅(qū)膝向內(nèi)、向上擺到水平

體操教學(xué)

鞏固和復(fù)習(xí)跳短繩的動作技巧、廣播操的正確的動作和韻律體操的節(jié)奏和韻律感

發(fā)展其能力

技巧教學(xué)

前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度——后滾翻起立

連貫性

支撐跳躍教學(xué)