在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

2、從細(xì)口瓶里取用試液時(shí)，應(yīng)把瓶塞拿下，倒放在桌上；傾倒液體時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標(biāo)簽。

3、量筒的使用

a、取用一定體積的液體藥品可用量筒量取。

讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏底。

b、量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。

注意：量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能長期存放藥品，也不能作為反應(yīng)的容器。不能用來量過冷或過熱的液體，不宜加熱。

c、讀數(shù)時(shí)，若仰視，讀數(shù)比實(shí)際體積低；若俯視，讀數(shù)比實(shí)際體積高。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

1、物理變化：沒有生成新物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)

2、化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹化學(xué)變化的本質(zhì)特征：生成一、基本概念新的物質(zhì)。化學(xué)變化一定伴隨著物理變化，物理變化不伴隨化學(xué)變化。

3、物理性質(zhì)：不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。

4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)（可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性）。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。

5、純凈物：只由一種物質(zhì)組成的。如n2o2co2p2o5等。

6、混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等（里面的成分各自保持原來的性質(zhì)）

7、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。如n2o2s p等。

8、化合物：由不同種元素組成的純潔物。如co2kclo3 so2 等。

9、氧化物：由兩種元素組成的純凈物中，其中一種元素的氧元素的化合物。如co2so2等。

10、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。a+b ==ab

11、分解反應(yīng)：由一中反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。ab ===a +b

12、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧的反應(yīng)。（緩慢氧化也是氧化反應(yīng)）

13、催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（又叫觸媒）[應(yīng)講某種物質(zhì)是某個(gè)反應(yīng)的催化劑，如不能講二氧化錳是催化劑，而應(yīng)講二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑。

14、催化作用：催化劑在反應(yīng)中所起的作用。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

1、空氣含氧量的測定——過量紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)問題：

（1）為什么紅磷必須過量？（耗盡氧氣）

（2）能否用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替紅磷？（不能，產(chǎn)生新物質(zhì)）

2、空氣的成分：

n2 ：78% o2：21% 稀有氣體：0.94% co2：0.03% 其它氣體和雜質(zhì)：0.03%

3、氧氣的用途：供給呼吸和支持燃燒

4、氮?dú)獾挠猛?/p>

5、稀有氣體的性質(zhì)和用途

6、空氣的污染：（空氣質(zhì)量日報(bào)、預(yù)報(bào)）

（1） 污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃燒和工廠的廢氣、汽車排放的尾氣等。

（2） 污染物：主要是粉塵和氣體。如：so2co 氮的氧化物等。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

1、氧氣的物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度比空氣的密度略大，不易溶于水。在一定的條件下可液化成淡藍(lán)色液體或固化成淡藍(lán)色固體。

2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，是常見的氧化劑。

（1）能支持燃燒：用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃。

（2）氧氣與一些物質(zhì)的反應(yīng)：

參加反應(yīng)物質(zhì) 與氧氣反應(yīng)的條件 與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象 生成物的名稱和化學(xué)式 化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式硫 s + o2 ==so2 （空氣中—淡藍(lán)色火焰；氧氣中—紫藍(lán)色火焰）

鋁箔 4al + 3o2 ==2al2o3 碳 c+o2==co2鐵3fe + 2o2 == fe3o4（劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體）

磷 4p + 5o2 == 2p2o5 （產(chǎn)生白煙，生成白色固體p2o5）

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

1、藥品：過氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳

2、反應(yīng)的原理：

（1）過氧化氫 水+氧氣（2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （導(dǎo)管口要塞一團(tuán)棉花）

（3）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

3、實(shí)驗(yàn)裝置

4、收集方法：密度比空氣大——向上排空氣法（導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣趕盡）

難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)——排水法（剛開始有氣泡時(shí)，因容器內(nèi)或?qū)Ч軆?nèi)還有空氣不能馬上收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻逸出時(shí)才開始收集；當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)，表明氣體已收集滿）。本方法收集的氣體較純凈。

5、操作步驟：

查：檢查裝置的氣密性。將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管。

定：將試管固定在鐵架臺上點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱后對準(zhǔn)試管中藥品部位加熱。

收：用排水法收集氧氣離：收集完畢后，先將導(dǎo)管撤離水槽。

熄：熄滅酒精燈。

6、檢驗(yàn)方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。

7、驗(yàn)滿方法：

（1）用向上排空氣法收集時(shí)：將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。

（2）用排水法收集時(shí)：當(dāng)氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí)，說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。

8、注意事項(xiàng)：

（1）試管口要略向下傾斜（固體藥品加熱時(shí)），防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，再冷凝成水珠倒流回試管底部，而使試管破裂。

（2）導(dǎo)管不能伸入試管太長，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出氣體。

（3）試管內(nèi)的藥品要平鋪試管底部，均勻受熱。

（4）鐵夾要夾在試管的中上部（離試管口約1/3處）。

（5）要用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品的部位加熱；加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。

（6）用排水法集氣時(shí)，集氣瓶充滿水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），導(dǎo)管伸到瓶口處即可；用向上排空氣法收集時(shí)，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部。

（7）用排水法集氣時(shí)，應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣。當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已滿。

（8）停止反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把撤導(dǎo)管，后移酒精燈（防止水槽里的水倒流入試管，導(dǎo)致使館破裂）

（9）收集滿氧氣的集氣瓶要正放，瓶口處要蓋上玻璃片。

（10）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一小團(tuán)棉花。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

1、電解水實(shí)驗(yàn)：電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子，很多氫分子，氧分子聚集成氫氣、氧氣。

2、一正氧、二負(fù)氫實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 表達(dá)式電解水驗(yàn) 電極上有氣泡，正負(fù)極氣體體積比為1：2.負(fù)極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

氧氣+氫氣（分解反應(yīng)） 2h2o 通電 2h2↑+ o2 ↑

3、水的組成：水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。

4、水的性質(zhì)

（1）物理性質(zhì)：無色無味、沒有味道的液體，沸點(diǎn)是100℃，凝固點(diǎn)是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質(zhì)形成溶液。

（2）化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質(zhì)（金屬、非金屬）、氧化物（金屬氧化物、非金屬氧化物）、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

1、定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

2、分子的特征：

（1）分子很小，質(zhì)量和體積都很小（2）分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著，并且溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速度也就越快。

（3）分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加，就是因?yàn)榉肿娱g有一定的作用力和間隔。（熱脹冷縮）

3、解釋在日常生活中，遇到的這些現(xiàn)象：：

a：路過酒廠門口，并未喝酒，卻能聞到酒的香味？

b：在煙廠工作，雖不會吸煙，身上卻有一身煙味？

c：衣服洗過以后，經(jīng)過晾曬，濕衣變干。那么，水到那里去了？

d：糖放在水中，漸漸消失，但水卻有了甜味。為什么？

e：半杯酒精倒入半杯水中，卻不滿一杯。怎么回事？

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

質(zhì)子：1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷原子核（＋）

中子：不帶電原子不帶電

電子：1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷

1．構(gòu)成原子的粒子有三種：質(zhì)子、中子、電子。但并不是所有的原子都是由這三種粒子構(gòu)成的。如有一種氫原子中只有質(zhì)子和電子，沒有中子。

2．在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)（核電荷數(shù)）就是質(zhì)子所帶的電荷數(shù)（中子不帶電），而每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷，因此，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由于原子核內(nèi)質(zhì)于數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

原子中存在帶電的粒子，為什么整個(gè)原子不顯電性？

原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；原子核所帶正電荷（核電荷數(shù)）和核外電子所帶負(fù)電荷相等，但電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性。

某元素原子的相對原子質(zhì)量=某元素原子的實(shí)際質(zhì)量/（碳原子實(shí)際質(zhì)量×1/12）

注意：

相對原子質(zhì)量只是一個(gè)比，不是原子的實(shí)際質(zhì)量。

它的單位是 1，省略不寫。 2．在相對原子質(zhì)量計(jì)算中，所選用的一種碳原子是碳12，是含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子，它的質(zhì)量的1/12約等于1.66×10-27 kg.

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

1、定義：具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。

2、地殼中各元素含量順序：o si al fe

3、元素、原子的區(qū)別和聯(lián)系

4、元素符號的意義：a.表示一種元素。b.表是這種元素的一個(gè)原子

5、元素符號的書寫：記住常見元素的符號金屬元素

6、元素的分類非金屬元素 液態(tài) 固態(tài) 氣態(tài) 稀有氣體元素

7、元素周期表

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

1、核外電子的排步——用元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖表示

2、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義——1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

3、元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系

a、稀有氣體元素：最外層電子數(shù)為8個(gè)（氦為2個(gè)）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定。

b、金屬元素：最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，易失電子。

c、非金屬元素：最外層電子數(shù)一般多于或等于4個(gè)，易獲得電子。

4、離子的形成：原子得或失電子后形成的帶電原子原子得電子—帶負(fù)電—形成陰離子原子失電子—帶正電—形成陽離子5、離子的表示方法——離子符號。離子符號表示式xn+或xn-，x表示元素符號或原子團(tuán)的化學(xué)式，x右上角的“+”或“-”表示離子帶的是正電荷還是負(fù)電荷，“n”表示帶n個(gè)單位的電荷。例如，al3+表示1個(gè)帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子；3so42-表示3個(gè)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫酸根離子。

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一

1、定義：用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。

2、意義：

（1）．表示一種物質(zhì)；

（2）．表示組成這種物質(zhì)的元素；

（3）．表示各種元素原子的個(gè)數(shù)比；

（4）．表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）。

例如：h2o的意義表示：水是由氫元素和氧元素組成的；

水是由水分子構(gòu)成的；

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；

一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二

1.金剛石（色散性好，堅(jiān)硬）

2.石墨（軟，有滑感。具有導(dǎo)電性，耐高溫）

3.c60（由分子構(gòu)成）

性質(zhì)：

1.常溫下不活潑

2.可燃性c+ o2==（點(diǎn)燃） co2 2c+ o2== 2co

3.還原性c+2cuo==2cu+ co2

4.無定形碳 1.木炭和活性炭 吸附性 2.焦炭 煉鋼 3.炭黑 顏料

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三

1、元素符號前的數(shù)字：表示原子個(gè)數(shù) 2n

2、化學(xué)式前面的數(shù)字：表示分子個(gè)數(shù) 2h2o

3、離子符號前面的數(shù)字：表示離子個(gè)數(shù)

4、元素符號右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù) mg2+

5、元素符號正上方的數(shù)字：表示該元素的化合價(jià)

6、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字：表示該分子所含有的某原子個(gè)數(shù) h2o

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四

化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和

如： h2o的相對分子質(zhì)量＝1×2+16＝18 co2的相對分子質(zhì)量＝12+16×2＝44

nacl的相對分子質(zhì)量＝23+35.5=58.5 kclo3 的相對分子質(zhì)量＝39+35.5+16×3=122.5

根據(jù)化學(xué)式，也可計(jì)算出化合物中各元素的質(zhì)量比。

如：在 h2o 中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比是：：1×2：16=2：16=1：8

co2中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比是：12：16×2=12：32=3：8

如：計(jì)算化肥硝酸銨（nh4no3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1先計(jì)算出硝酸銨的相對分子質(zhì)量=14+1×4+14+16×3＝80

2．再計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五

1.物理性質(zhì)：通常情況下無色無味氣體，密度比空氣略大，能溶于水化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸與水反應(yīng)co2+h2o== h2co3與石灰水反應(yīng)co2+ca（oh）2==caco3+ h2o

2.石灰石（或大理石）和稀鹽酸

3.原理caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2

4.實(shí)驗(yàn)裝置：固液常溫下收集方法 向上排空氣法

5.檢驗(yàn)：（驗(yàn)證）用澄清石灰水 （驗(yàn)滿）燃著的木條放在集氣瓶口

6.用途：滅火，做氣體肥料，化工原料，干冰用于人工降雨及做制冷劑

化學(xué)九年級上冊藥品的取用原則 初中化學(xué)藥品的取用實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六

1.物理性質(zhì)：有光澤，能導(dǎo)電，能導(dǎo)熱，延展性，彎曲性

2.化學(xué)性質(zhì)：

金屬與氧氣反應(yīng)4al+3o2==2al2o3 ；3fe+2o2==fe3o4 ；

2mg+o2==2mgo ；2cu+o2==2cuo

金屬與酸反應(yīng)mg+ 2hcl==mgcl2+h2↑mg+ h2so4==mgso4+h2↑ 2al+6 hcl== 2alcl3+3h2↑ 2al+3h2so4==2al2（so4）3+3h2↑ zn+2hcl==zncl2+h2↑ zn+2h2so4==znso4+h2↑ fe+2hcl==fecl2+h2↑ fe+h2so4===feso4+h2↑

金屬與溶液反應(yīng)2al+3cuso4==al2（so4）3+3cu