演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學教師班主任競聘演講稿篇一

大家好。

非常感謝院領導給我這個機會參加今天的護士長競職。

我叫xx，現任主管護師。我從單縣衛生學校畢業后就來到醫院，至今已在一線護理崗位上工作了20年。

參加工作20年來，我親身經歷了醫院的滄桑巨變，我為醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急，也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天充滿期待和向往。20年的一線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經驗，總結了一些護理管理的體會。我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長，為醫院的發展、為護理事業做出更多的貢獻。

一、把護理安全放在工作的首位，防范和減少護理差錯。

我認為應從三方面抓好護理安全，一是抓好對患者病情的掌握。只有了解患者的病情，護理起來才會有的放矢，產生較好的護理效果;二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細致觀察患者的病情變化，及時采取相應的干預措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件，保證患者安全。

二、加強護理人員的“三基“培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。

護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好對全病房護士的業務學習，不斷提高全病房護理人員的整體素質。做到護理工作程序化，技術操作標準化，以減少護士工作中的隨機性和盲目性，并做好對重點病人的護理指導。

三、營造和諧融洽的護患關系、醫護關系。

護士長作為病房的管理者既是病人利益的保護者又是護士的代言人。因此，在護患關系中起著不可替代的作用。首先，我將主動誠懇地做深入細致的思想工作，作好溝通協調，解決病人的具體問題。其次，搞好與各位醫生的關系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待相互支持與合作。

四、以身作則，率先垂范，增強科室凝聚力。

常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說護士長的自身形象直接影響著護理的工作效率、工作質量以及科室的凝聚力。因此我將時刻牢記自己肩負的重任，努力在敬業精神、業務技術能力、人際關系等方面成為護士們的楷模。

謝謝大家。

小學教師班主任競聘演講稿篇二

你們好！

我叫武慶菊，今年22歲，中專學歷。于20xx年7月畢業于臨滄衛校助產專業，同年7月至20xx年3月在鎮康宏達中醫院從事臨時護理、普外科、骨科、醫學專用科[手術室]等科室。于20xx年3月到魯史中心衛生醫院，至今從事住院部護理及門診收費工作，為了更好的服務每一位患者，提高自己的業務技能。現就讀于大理醫學院護理專科。今天我要競聘的崗位是魯史醫院住院部護理崗。在這里我以平常人的心態，參與這個崗位的競聘。首先，感謝院領導和同事們給我創造了這次公開、公正、公平競爭的機會，同時也給了我們互相學習的機會，為我們年輕護士營造了良好的成長環境，提供了個人展示才華的平臺。

經過這3年多的臨床護理工作的鍛煉，使我各方面素質得以提高。在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。

我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰場，把病人當親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時，由于時間和治療護理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準備病床單元，為患者進行搶救，制定護理計劃，每天不厭其煩的為該患者定時翻身，經過耐心治療和精心護理，無微不至的關懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實了許多。

在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的護理信念，為病人提供優質、安全、耐心、細致的服務，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，在平凡的崗位上做著不平凡的工作，用自己生命的光和熱溫暖著每一位患者。作為一名責任護士，除了具有一定的基礎理論知識外，還必須具備細心、愛心、責任心。在護理工作中要始終保持穩定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業技術水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關系，為病人提供優質的護理治療和服務。

我之所以競聘該崗位，是因為我具備了一下優勢：

1、我對自己的工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業。

2、能熟練掌握護理常規技能操作，能對急危重癥病人進行有效搶救。

3、靜脈穿刺成功率達95%以上，病人滿意度達90%以上。

4、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。

5、我“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”為我人生的信條。做到服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務。

如果我競聘成功，我將以護士崗位職責嚴格要求自己全身心投入到新的護理工作中去。我有能力并決心做好該工作，如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護士。

小學教師班主任競聘演講稿篇三

下午好！

首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現自我的機會。我叫xx，xx歲，護師職稱，自考護理大專學歷，本科自考在讀。20xx年參加工作以來，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責任護士、十三病區副責任護士。

我熱愛護理事業，參加工作以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中，踏實肯干，責任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經驗，煉就了扎實的急救專業知識技能，多次參加危重病人搶救，應付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習生操作技能的培養，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養，帶教期間無一學生發生護理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協調能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。20xx年被評為優秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。在普外科工作近一年，我充分發揮在胸外科五年來積累的經驗，加上責任心強、虛心好學，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護理和健康教育，還根據病人的個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。

以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態度干好本職工作。真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。加強理論學習，注意理論聯系實際，不斷總結經驗，努力提升自身素質。

當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優質護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。

最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養和關愛，感謝同事們的關心和支持！

謝謝大家！

小學教師班主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫**，現年31歲，中共黨員，****人，***工程師，現任*****，2003年6月畢業于*****，2***本科學歷。

首先，我非常感謝組織能給我這次競聘的機會，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

我今天的演講內容主要分兩個部分：一是我競聘**辦主任的優勢；二是談談做好**辦主任的工作思路。

一、根據對自身條件的客觀分析，我認為自己有以下優勢

（一）事業心和工作責任感

從踏出學校走進煤礦的那一刻起，我就堅定信心要在這個行當里踏踏實實、本本分分干好工作，實現自己的理想。工作多年來，我一直堅信一句話：工作就是飯碗，對工作負責，就是對自己的飯碗負責。經過從基層到機關再到基層，多年來的實踐鍛煉，我練就了對每一項工作都認真負責的態度。

（二）政治素質

目前我是一名基層黨支部書記，工作中我處處以一名基層黨員干部的標準嚴格要求自己，注重提高政策理論水平和管理水平，增強了分析和解決問題的能力。

（三）思想道德修養

通過多年來，不同工作崗位的轉換，本人沒有和同事發生任何矛盾，平時注重個人修養，踏實做事，正直為人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。從普通員工到基層管理干部，鍛煉了我的大局觀念，團結意識、配合意識。

（四）多個工作崗位的實踐鍛煉

參加工作以來，我先后經歷了安檢干事、測量技術員、通風技術員、區隊專職技術員、副隊長、黨支部書記，每個崗位的轉換我都根據工作需要，嚴格服從組織安排，不同的崗位培養了我多方面的能力、豐富的基層工作經驗、吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。通過我的努力，工作過的每個崗位都能夠盡職盡責的完成本職工作，無工作失誤，同時也先后獲得了集團公司2010—2012二星級“明星員工”，“四優”共產黨員、“雙文明”先進個人等榮譽稱號，參與完成的《多層易燃煤層綜采放頂煤防滅火技術》、《礦井粉塵綜合防治》等多個科技項目也獲得了****省煤炭工業協會、****省煤監局科技進步一等獎多個獎項。

二、做好**辦主任的工作思路

（一）加強自身建設

新的工作崗位有別于以往的任何工作崗位，雖然我有多年的工作經驗，但是還需要不斷的通過學習，提高自己在本職崗位上的業務知識和各方面的綜合素質。

（二）深化考核機制

**辦的工作職責就是全方位的檢查、考核，就是依靠制度管人管事，這是一個過程，而不是單純的扣考核分罰款等等。**辦全體同事要分不同專業，不同類別，同責任單位一起不定期的深入到工作現場，了解每項工作的落實情況，對其進行考核。同時督促責任單位對優秀和考核靠后的班組和個人，進行適當的獎罰，形成一定的考核激勵機制，從而促進工作的開展。

（三）深化班組核算工作

班組核算工作是企業降本增效的有力抓手，**辦全體同事要分片區，深入到責任單位，參與其班組核算的全過程，不能靠單獨的檢查班組核算管理軟件，來實現對班組核算工作的考核和監督，這樣我們的班組核算工作就只做了表面工作，沒有真正的起到分班組核算的作用。

（四）搞好聯動，凝聚力量

說到考核落實，有時候勢必要做一些，別人不樂意接受的事情，所以我們要做好各單位聯動、凝聚力量的工作。

1、在工作思路上要與企業的發展決策搞好對接，發揮助手作用。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手。

2、在整體聯動上要與相關科室、區隊搞好對接，樹立整體分合觀念。做到職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合，互相替補，平等相處，全局一盤棋，達到整體聯動的效果。

3、在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任；尊重同事，關心同事，設身處地為同事著想，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。

我深知，**辦主任這個職位擔子的厚重，尤其是當前企業所處的困難時期，要使企業渡過這個漫長的寒冬期，對于**辦來說責任更大，要求更高。如果我這次競聘成功，這是各級領導和大家對我的厚愛和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言。如果我競聘落選，說明我還有差距，決不氣餒。因為從事何種工作崗位并不重要，重要的是如何對待工作，如何在崗位上進一步發掘自己的潛能，努力做好本職工作。我的演講完畢，謝謝大家！

小學教師班主任競聘演講稿篇五

大家好!

我是我們醫院兒科科室的一名護士，我叫xx，應該絕大部分同事們都認識我，畢竟我在醫院已經工作了有三年的時間了，今天我把話先放這，我對這個護士長的職位已經渴望很久了，我覺得我各方面的條件都非常的符合這個崗位，我有信心跟每一位競爭者做比較。當然如果各位領導覺得有比我更優秀、更合適的人選，我也不會氣餒，那只能說明我做到還不夠，我應該繼續努力，所以還望各位領導能公平公正的進行評判。

1、我的畢業院校是非常出名的xxx大學，護理專業也是這個學校非常熱門的專業，本科學歷，我想在場的很多領導應該都也是畢業于此，從這里出來的護理專業學生相信專業能力大家都能信得過，我的工作能力相信大家也在平常的日常工作當中見到過，不說什么其他的，我在醫院工作三年以來，遇到的問題以及經濟情況也有不少吧，但是我就每次都能化險為夷，順利的解決。

2、我的社交能力也不差的，我知道作為護士長就應該要熟絡醫院的所有同事，這樣在遇到問題的時候，才能最快時間的進行調遣，而我的社交能力，我想各位同事大家心里都數。但是在這我得說一句，公是公，私是私，如果護士長的這個職位真的落到我的頭上了，我也不會有任何的私心，你們該犯錯了也同樣該罰，一視同仁，這是職業底線，我不會越過。

3、我不是一個只顧著自己的人，只要是我手下的員工，我都會盡可能的幫你，比如說兒童的一個打針工作，可能你要摸索好幾個星期才能學會，但是我是可以把我的工作經驗傳授給你們的，因為我知道，作為一個護士的職責，我堅守著自己的本心，我們的最終目的還不是更好的服務于患者嗎?大家一起成長起來了，我們科室的工作質量自然就是直線上升。

4、以前老護士長還在的時候，我就是她最為得以的屬下，可以說我甚至就成為了她的助手，對于護士長的日常工作我算是了解的不能再了解了，她也時不時的傳授給了我很多的東西，都是關于護士長的一些工作心得，我也都往心里面去了，所以說我如果要是能勝任，我可以立馬就開始工作，不用給我時間適應。

以上就是我對自己本人情況的一些概述以及我的一些工作理念，相信是金子一定會發光，我的才能一定能被看見，希望大家能多多支持我，迫切的想跟大家一起努力為兒科的護理工作而奮斗了。

小學教師班主任競聘演講稿篇六

大家好！

自從護理先驅南丁格爾女士提著一盞小馬燈點燃生命之光，使我們擁有一個共同的名字‘白衣天使’。是我們用勤勞的雙手和博大的愛心，讓無數的人們認可了我們的工作，‘天使’的背后卻有著鮮為人知的苦和累，眾所周知，我們的工作辛苦，沒有雙休日的概念，而且是冬冷夏熱的三班倒工作，生物鐘紊亂。每天在白色的病房里奔波，年復一年重復著單調枯燥的工作；在白班夜班的頻繁交替中，我們走過了清純的少女時代，臉上刻下了歲月的痕跡；節假日遠離外面的歡聲笑語和親人的守望，堅守在病房。雖然我們平時做的是一件件微不足道的小事，而且還會碰到委屈和不理解，但是每當搶救危重病人成功，從患者家屬臉上的笑容，我體會到一種的滿足，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！記得有一次，我護理一個甲亢病人，她的脾氣很暴躁，情緒很不穩定，有時候，一個問題，我要耐心講解好幾次，直到她能理解為止，每次進病房，我都會對她微笑：你好些？？我能幫你做點什么？？這個病人出院時送了我一束花表達謝意，其實面對深受病痛折磨的患者，一句不經意的問候，一個真誠的微笑就可以溫暖患者的心房，給她們以戰勝疾病的信心，而我們的工作也在平凡中得到升華！正因為護士姐妹們時刻把病人放在心中,我們才能在這平凡的工作中得到滿足。

奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們最好的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風采。我不是演員，但我要在人生的舞臺上展示最優美的白衣神韻；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。

有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。

面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。

從事護理工作多年的我，期待自己所學能夠充分發揮。我今天競選眼科護士長一職，希望大家能夠投我一票。

小學教師班主任競聘演講稿篇七

各位評委，同事們，大家好！

很感謝公司領導給我提供這次展示的機會，我叫xxx，來自河南省x市，時光飛逝，歲月如梭，我來同t四個月了，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力，和執行力，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”，這才體現出你的價值。

《千千闕歌》唱響大江南北也同樣開遍每個角落，契柯之箭，已經拉開，新店的相繼開業讓我們看到t的美譽馳名，作為一名儲備干部出身，每個崗位我都親身體驗過，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業，剛開始想法是那么的稚嫩，富有很好的想象力，經過幾個月的磨練，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會，為我以后做更好的鋪墊。

在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊，有問題就問，不要怕錯，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知為知之，不知為不知，知智也。我們在工作中不用懸梁刺骨，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備，隨時都有上戰場，不要對自己沒信心，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。

我的優勢，我認為我有較強的責任心，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力，正如付先生所說，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉，讓我的父母不再撿垃圾，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差，無論是工作還是學習我都不比任何人差，我認為我唯一差的就是一次機會。

今天我來競聘的是現場主任，我對現場主任的理解很簡單，它就是一個上通下達的作用，什么管理好現場，什么帶領好員工，什么合理安排人，什么帶頭作用，什么維護公共設施，這些在我眼里看來都是主任應該做的，大家認為應該說出來，而我認為做出來會比說出來更好。

大江東去，浪淘盡，數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功，我會認真落實，我作為員工時，要做的問題，對待工作認真負責，今天的工作今天完成，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏，還有我的的部下，我們要想把服務行業做好，我認為只有一條，你要發自內心的喜歡這個行業，你從心里的去服務客人，你發自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業，你就能做好。

我是做好一定會成功的心理準備，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗，我不會氣餒，我會蓄積力量，我會卷土從來，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業務知識很扎實，但是天將降大任與施人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我才必有用，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

謝謝大家，我的演講完畢！

小學教師班主任競聘演講稿篇八

晚上好！

在院領導大力支持和鼓勵下，98年我組織實施了我院mect治療的護理工作，取得較好的成績。組織實施動態腦電圖的操作技術，取得了良好效果。

被評為市衛生系統優秀護士；被評為醫院服務之星；至今，被江門中醫藥學校外聘為教師，擔任精神科護理學的授課，把自己所學知識傳授給年青的護理學員，同時也提升了自己的理論水平。今年4月，我代表醫院參加市衛生局組織的靜脈輸液比賽，榮獲理論第一名，總分第三名，并以市前三名的資格參加省衛生系統舉辦的靜脈輸液決賽，榮獲優勝獎和理論三等獎，是全省精神病專科醫院唯一入圍省決賽的代表。

5月被聘為精二科的副護士長，負責精二科的護理工作，去年12月開始在心身綜合科任副護士長，負責心身綜合科的護理工作，在護理部領導和科室主任指導下，我帶領科室的護理人員，在臨床工作中，不斷完善和落實各項護理工作制度，加強醫患溝通和護理工作的安全管理。抓好病區的護理質量控制和病房管理等，曾得到市衛生局綜合目標考核團的護理院感檢查組充分地肯定。

以下是我的工作設想：

一、在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，嚴格要求自己，認真履行護士長的職責和義務。

二、不斷加強醫護，護患聯系，定期反饋評價臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意，家屬放心。把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿意，出院后定期隨訪。

三、以人為本，調動科室護理人員的積極性，在護理工作中發揮主觀能動性，從而提高護理質量。培養經營意識，善于成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開支，保證資源配置合理有效。

總之，依靠集體，依靠上級領導，與科室主任緊密合作，充分發揮自己的聰明才智，不斷學習進取，以創新、靈活的思路去拼搏，我相信我一定能夠勝任病區護士長這一職位，請大家支持我，謝謝大家！

小學教師班主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位評委、領導、同行們：

大家下午好！

在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農民的手里，馬上煥發了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。

一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經屬于農民的犁，發出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。

“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友。

這個故事無非是告訴我們這樣的.道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任老師工作是教師價值最重要體現方式，如果不當班主任老師，也就等于不能使自己的教師價值充分實現。

所以，今天我站在這里是想當班主任老師。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

（1）我熱愛教育事業，熱愛班主任老師這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態。

（2）我在民族中學擔任過三年班主任老師，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結出一些思路與方法。

（3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢于積極面對，想辦法解決，知難而進。

班主任老師的工作關于明確班集體目標，形成良好的班風，培養得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點今后工作會努力實踐的經驗。

1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的對象是學生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發揮每一位學生聰明才智，發揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會在了解學生和尊重學生的基礎上制定科學合理的班規，科學的管理班級。

2、培養學生的學習習慣與勞動習慣，學生愛學習善于學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養良好的學風，我認為良好的學風應是：學習認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學習，共同提高。

3、多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。

4、全面培養和發展學生的綜合素質

5、努力協調學生與科任老師之間的關系，減少矛盾與摩擦。我認為只有班級的老師相互理解，相互溝通，齊心協力，團結一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。

“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”班主任老師工作是艱辛與無私的，如果競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。請各位領導、評委、老師們相信我，支持我。