為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇一

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并在沒有事先通知的情況下舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

1、時間：20xx年3月30日上午9點

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

總指揮：

協調：

疏散人員：

救護人員：

協助指揮人員：

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，突然拉響警報。在聽到警

報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

2、后勤教師撥打119報警；由主任迅速向上級領導報告失火情況；王麗、白寶云老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛；鎖靜園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。

3、后勤教師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

xxx幼兒園

20xx.3.30

幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇二

11月是我園安全教育月，為進一步加強幼兒安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

時間：20xx年11月12日

人數：全園

1.現場指揮：xx

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影：xx

準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

一樓二樓在操場，三樓四樓在大門外

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演練警報后，教師應立即停止教學活動，與配班教師和保育老師一起，把班級大略分成兩組，由保育老師、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間

進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一明幼兒

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、下樓時帶隊老師必須不斷提醒幼兒有序下樓，不推不擠。

2、如有摔倒，老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的.情況下，及時送往醫院檢查治療。

幼兒園消防演練工作及計劃 消防幼兒園演練方案篇三

1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。

2、加強幼兒對突發事件的應變能力。

3、安全考慮小小班暫不參與演習，演習于下午3：30開始

1、消防預案安全小組對每一個崗位人員進行分配任務：

園長：聽到警報聲就利用對講機對每一個崗位人員進行任務落實。

門衛：聽到警報時馬上報警。

保?。涸谔由^程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。

教師：通道警報聲后馬上帶領班級幼兒安全的撤離到安全場所。

保育員：配合老師幫助幼兒撤離。

事務、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。

著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。

警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關問題。

2、人手準備一條半濕毛巾

一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。

1、幼兒了解火災的危害性，知道發生火災先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。

2、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發幼兒參與活動的興趣。

著火了，首先要盡快逃離火災現場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災現場。

逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。

3、幼兒在教師的帶領下練習逃生技能

假設發生了火災，幼兒與教師一起按照預定的路線逃離現場，抵達操場。

注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。

一、消防演習

1、聽到警鈴，演習開始。幼兒在老師的帶領下逃離火災現場。

警鈴響，出現火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛

巾，在教師的帶領下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預定路線逃到安全場所---操場。

2、演習結束，民警進行活動講評。

民警對活動進行總結，并且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災的處理情況、基本的逃生技能以及家中預防火災的要點等

3、幼兒回到教室進行正?；顒樱瑢偛诺木毩曔M行總結，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進行一日正?；顒印?/p>