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小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 16:14:30
小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案(四篇)
時(shí)間:2023-03-12 16:14:30     小編:zdfb

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案篇一

1、學(xué)畫(huà)封閉的圓。

2、借圓想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

印有魚(yú)形的圖紙,五彩的蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程:

1、演示與討論

(1)師:今天我班來(lái)了一個(gè)客人,瞧,它是誰(shuí)呀?(出示魚(yú))

(2)師:小魚(yú)來(lái)了,它想請(qǐng)小朋友們教它學(xué)唱歌,你們?cè)敢鈫幔?/p>

(3)師:那我們想教它唱什么歌呢?(征求幼兒的意見(jiàn),選一首大家熟悉的歌。)

(4)師演示唱一句畫(huà)一個(gè)圓。我是怎么教的?小魚(yú)唱歌時(shí)一邊唱一邊游,游啊游,碰到朋友手拉手,拉住了手它就學(xué)會(huì)了。(提示幼兒畫(huà)一個(gè)封閉的圓)

(5)我們一起叫它唱歌吧。(幼兒唱,師示范畫(huà)圓,強(qiáng)調(diào)畫(huà)一個(gè)封閉的圓。)

(6)師:誰(shuí)愿意上來(lái)教小魚(yú)唱歌?(個(gè)別幼兒嘗試)

(7)師:看一看,小魚(yú)唱的歌里有什么?(想象歌里唱些啥?如花朵、皮球、太陽(yáng)等)

2、創(chuàng)作要求

師:現(xiàn)在我們班游來(lái)了許多的.魚(yú),它們也要學(xué)唱歌,我們一起去教它們吧!

幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案篇二

棉花、蠶豆是農(nóng)村常見(jiàn)的鄉(xiāng)土資源,所以本次活動(dòng)選擇這兩個(gè)材料組織本次活動(dòng)。由于小班幼兒的手指靈活度不高,對(duì)于一些粘貼的美術(shù)活動(dòng)很感興趣,所以本次活動(dòng)選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保,又能做出美麗的作品,還能發(fā)揮幼兒動(dòng)手能力。

喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼,通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

動(dòng)手將棉花粘貼在紙上。

能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€內(nèi)粘滿,不超出線。

物質(zhì):棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫(huà)好芭蕾舞娃娃的紙、課件。

經(jīng)驗(yàn):對(duì)芭蕾舞有初步的了解。

1. 師:小朋友看,今天老師帶來(lái)了什么?

分別出示棉花和蠶豆(棉花、牙簽)

2. 師:棉花和蠶豆都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,蠶豆能吃。)

3. 師:誰(shuí)來(lái)猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么?幼兒自由猜測(cè)。

4. 小結(jié):我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫(huà)。

1. 出示《芭蕾舞娃娃》一幅,師:這是老師剛剛粘好的畫(huà),我們看看吧!

提問(wèn):這是什么呀?(一位跳芭蕾舞的演員)我們叫她芭蕾舞娃娃

2. 師:這幅畫(huà)是怎么粘貼的啊?幼兒仔細(xì)觀察回答

蠶豆:頭部

棉花:頭飾、衣服

3. 師:那我們先來(lái)看看要用到哪些材料?

教師出示材料(棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫(huà)好芭蕾舞娃娃的紙)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

4. 師:那接下來(lái),我們一起來(lái)看看這幅畫(huà)是怎么粘貼的啊?

教師示范:①蘸些漿糊涂在頭部,手擦干凈,把蠶豆粘貼在上面

②在頭飾處涂些漿糊,手擦干凈,取一些棉花粘貼上去

③在裙子處涂些漿糊,手擦干凈,取一些棉花一點(diǎn)一點(diǎn)粘貼上去

5.小結(jié):芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

1. 師:小朋友,你們想試一試嗎?

2. 講解注意事項(xiàng):①漿糊不要蘸太多

②畫(huà)面要保持整潔

③棉花不要拿太多

3. 幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

1. 師:好了的把畫(huà)給老師貼起來(lái)

教師按動(dòng)作排列粘貼

2. 師:哪個(gè)是你做的?她在做什么動(dòng)作?請(qǐng)你也來(lái)學(xué)一學(xué)。

小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試根據(jù)玻璃板上的墨跡進(jìn)行想象,并大膽用手指進(jìn)行添畫(huà)。

2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時(shí)候能控制好力度。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒認(rèn)識(shí)墨汁;有用眼藥水瓶滴畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

2、教師與幼兒共用的操作材料一份。

3、玻璃板,裝有少量墨汁的眼藥水瓶,各色顏料,抹布,宣紙(稍大于玻璃板)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶,設(shè)置故事情境引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

(1)教師邊講故事邊操作,引起幼兒觀察的興趣。

教師:墨汁在瓶子里一點(diǎn)意思也沒(méi)有,它們一滴一滴來(lái)到了玻璃板上。請(qǐng)你看一看,墨汁滴在玻璃板上是什么樣的?像什么?

(2)教師根據(jù)幼兒的想象和表達(dá),用手指蘸顏料進(jìn)行添畫(huà)。

①教師:有的小朋友說(shuō)墨點(diǎn)像小花,那花蕊是什么樣的?點(diǎn)在哪里?花莖是什么樣的?怎么畫(huà)呢?除了有花蕊和花莖還有什么?可以用什么顏色來(lái)添畫(huà)美麗的花兒呢?

②教師:想換顏色的時(shí)候,手指上的顏料要怎么樣? (在抹布上擦干)小墨點(diǎn)還像什么呢?可以添畫(huà)什么讓它變得更像呢?

2、師幼共同討論墨點(diǎn)添畫(huà)的方法與注意事項(xiàng)。

(1)教師:怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點(diǎn)?如果小瓶子離玻璃板遠(yuǎn)一點(diǎn),滴出來(lái)的桊點(diǎn)會(huì)有什么變化?要是離玻璃板近呢?剛手指添畫(huà)的時(shí)候要注意什么?

(2)教師小結(jié):印制玻璃版i出i動(dòng)作要快,避免顏料干掉;換顏色時(shí)用抹布擦干凈于上的顏料。

3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫(huà)。

提醒幼兒輕輕地?cái)D眼藥水瓶;用手指蘸顏料的時(shí)候要在顏料盤(pán)邊舔一舔;迅速用宣紙印制。

要點(diǎn)提示:

教師要鼓勵(lì)和關(guān)注每位幼兒,讓他們大膽發(fā)表自己的想法,活動(dòng)中,幼兒的想法并不都是“小花”,教師就要根據(jù)幼兒的想象進(jìn)行引導(dǎo),或直接請(qǐng)幼兒示范添畫(huà),這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的熱情。

4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

教師:你的畫(huà)上印出了什么有趣的東西?淮的想法更有創(chuàng)意?

日常活動(dòng):

欣賞同伴的作品,棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)廷伸:

繼續(xù)為幼兒提供可以操作的材料,引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作?

家園共育:

清爸爸媽媽一起玩器跡添畫(huà)的活動(dòng),了解成人的想法。

【評(píng)析】

孩子的世界充滿了各種奇妙的想象,本次活動(dòng)中幼兒充分發(fā)揮了自己無(wú)限的想象力,將滴在玻璃板上的墨點(diǎn)想象成任何自己喜歡或熟悉的事物,并用自己的小手進(jìn)行添畫(huà),這是非常有意思的。

小班美術(shù)教案 小班美術(shù)課教案篇四

1、了解雪花的特征,并能用語(yǔ)言表達(dá)。

2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),初步產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。

顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫(huà)好的雪花圖案、畫(huà)好的雪花圖案。

(聽(tīng)音樂(lè)小雪花的歌曲,讓幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。)

師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。

師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來(lái)了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

(通過(guò)看課件,讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個(gè)花瓣。)

師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問(wèn)幼兒有沒(méi)有看到呀?沒(méi)有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來(lái)變一個(gè)魔術(shù)給你們看看,把他變出來(lái),好不好。

出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫(huà)邊講解。

師:今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位朋友來(lái)幫忙,你們看,他是誰(shuí)呀?這是刷子,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來(lái)念一遍,“我是一個(gè)粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來(lái)來(lái)回回仔細(xì)刷,我的本領(lǐng)真正大”。教師示范,請(qǐng)一名幼兒上來(lái)練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫(huà)面,如果手上臟了,可以請(qǐng)抹布幫忙。

請(qǐng)幼兒也來(lái)變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫(huà)面。

幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

打雪仗。

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