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四年級我的愛好作文200字篇一

翻開一本書，像打開一扇窗，讓我看到廣袤的天空。從寓言故事到兒童文學，從歷史到名人傳記，從網絡文學到金庸武俠，從百科到天文地理，我無所不涉。這些書像雨水澆灌大地一樣滋潤著我的心靈。合上一本書，我似在炎熱夏季喝下滿滿一杯涼水，全身清透無比。

一個明媚的春日，陽光灑進書房，我在書房里做著作業。時鐘滴滴答答地走著，我的肚子在咕咕地唱空城計了。“吃飯嘍!”媽媽大聲地叫著。我忙丟下課本，三步并兩步地飛奔出書房。經過客廳時，我猛地停住了，因為我一眼瞥見茶幾上有本新書，我的眼盯著餐桌上可口的飯菜，我的腿卻像著了魔似的朝茶幾走去。我拿起一看——《魯濱遜漂流記》，不由自主地翻開第一頁，就深深地陷進去，吃飯已拋到九霄云外了。時間在指縫中悄悄流逝，我如癡如醉地讀著，跟隨著跌宕起伏的情節，時而蹙眉深思，時而開懷大笑，時而痛哭流涕。我的心靈被震撼了，我被魯濱遜的勇敢，自強，堅毅和開拓的樂觀精神深深折服了。當夕陽的余輝為這本書鑲上一道金邊時，我才如夢初醒般發現自己坐在地上一口氣看了四個多小時。雖然此時我口干舌燥，饑腸轆轆，可我卻感到自己是這春日陽光下的一棵小樹，綻開著向日葵般的笑臉。

“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”是啊，書，讓我快樂，讓我憂愁，讓我豐富多彩。和書在一起，我的生活如此幸福。

謝謝你，我的良師益友。謝謝你，一路伴我成長。

四年級我的愛好作文200字篇二

愛好，或許，這是一個永恒的話題。

從記事起，總是脫離不了一個問題：你的愛好是什么?

我想，我回答不了。因為從小的愛好是千變萬化的。但是，唯有愛讀書，是一直不變的。

兒時，母親總在我的面前擺上一個個方塊字，手把手的教我認字。那些文字是夜空中的繁星，照耀著大地，卻又千奇百變，各不相同。從此我對文字產生了莫大的興趣，由也與讀書，結下了不解之緣。

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”記憶中，我總是拿著一個個方塊字，拼接成詩詞，搖頭晃腦的讀著，好不快活。讀書，對于我來說，像是一罐裹了蜜的糖，化在舌尖，口留余香。

母親說，我初識字的時候，簡直對讀書到了一種癡迷的地步。雖然有些許不認的字，但根本不影響我囫圇吞棗的讀個大概。按父親的話來說，我掀起的狂瀾讀書“熱”，簡直到了廢寢忘食、走火入魔的程度。

為了讀書，我和書成了“患難之交”。我常常背著母親打“游擊戰”。每次去廁所前，我必須精挑細選一本書，在“艱苦”的環境下，看個把兒小時的書，直到母親權威地敲敲門，我才把心愛的書藏在衣下，小心翼翼地出門。

可是好景不長，我的如意算盤打不下去了。只好在夏日鳴蟬聲中，偷拿出來家中的手電筒，裹在大棉被里，汗流浹背地讀著書。這法子都是好使，我聽見聲響就立刻裝睡，夢囈呼嚕一起齊往外流，倒也忙瞞過了母親的“火眼金睛”。

她時常自言自語：“為什么電池剛買就用完了，不對勁啊……”這時，我便憋紅了臉，飛奔到房間里，摟著親愛的手電筒大聲狂笑。唉，天才我也!

這種偷偷讀書的日子持續了很久，直到母親發覺我早上無精打采，哈欠連天，看遠方的事物也要縫著眼睛著眼看半天……。她精明的腦瓜里便順出了一些所以然來。

終于，母親在打掃衛生時，發現了褥子下面的書和手電筒，及從床下掃出來的廢電池。她恍然大悟，“游擊戰”也就不攻自破。我寫書，這才是真正的“永結無情游，相期邈云漢”啊!

現在我仍然熱愛讀書。只不過沒兒時那份癡狂了。細想是童年的趣事，笑容會在不經意間，爬上了嘴角。

書，是我終身的良師益友。他它教我悲歡離合，教我陰晴多變變，教我古仁人的品格。或許，讀書這個愛好，也是我終生難戒了。

四年級我的愛好作文200字篇三

我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗;校園，成了我展現詩詞功底的舞臺。

詩，是唐時一株柳，飄揚在微風河畔;詩，是宋時的一尾魚，游弋在明澈柔波中;詩，是元時的一首曲，傳送在草場莽原中;詩，是明時的一縷風，低語在深深胡同;詩，是清時的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。

詩，是我最好的“伙伴”。在我對學習有所放松時，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽到這話，我就會靜下心來認真看書。當我取得了好成績，驕傲自滿時，它嚴肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓。”在學習和生活中，詩常常會這樣提醒著我。

詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底。“會當臨絕頂，一覽眾山小。”這是泰山的雄偉之勢;“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來峰的雄奇之美。

從這個學期開始，學校安排了各種社團的活動，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學詩詞。我想有這么好的機會，這么好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢游，學習更多的知識。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團課能早點到來，那時，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心里的詩心也在不斷生長著。

猶記得一個周二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鉆進來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

明日復明日，明日何其多!

日日待明日，萬世成蹉跎。

世人皆被明日累，明日無窮老將至。

聽了這首歌，同學們是不是會做好學習計劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習慣，今日事今日完成呢?

四年級我的愛好作文200字篇四

我是一個“小書女”，從這個稱呼中，你就能看出我最大的愛好———讀書。從小時候看的圖畫書、兒童詩歌到現在的名著、小說，“書”已經不知不覺地陪伴著我走過了我人生的十年快樂時光。

聽媽媽說，我“抓周”抓得就是書，那也是我和書的第一次相遇，你瞧我跟書的結緣是不是由來已久?我小的時候，媽媽每次去圖書館或書店都會帶上我，我最初看的都是一些圖畫書，每次都看得津津有味，那時的我肯定是被那些五顏六色的圖畫所吸引，否則無圖字書對于還沒識字的我來說豈不是“天書”?其實那時“書”對于我來說就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無聊時間的打發，還談不上酷愛。真正讓我愛上讀書的，應該是在我七歲的時候，有一天我的好朋友小穎因為沒有完成課文背誦而被罰掃地，她當時埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過，但是作為班長我也不能因為她是我的好朋友而包庇她，看她對我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來媽媽知道了就給我拿了一本美國作家e·b·懷特的小說《夏洛的網》。這是講述一個關于友誼、磨難的故事，當看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時，我止不住淚流滿面，被書里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動。從這本書中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬不要等到無可挽回的時候才明白，那就太遲了，后來我將這本書送給小穎看，可能也是因為我們彼此都很珍惜我們之間的友情，后來我們就冰釋前嫌、和好如初了。

自那以后我就酷愛上了讀書，“書”就像是我形影不離的好朋友，當我心情愉悅的時候從書中能尋到更多的'快樂，當我心情沮喪的時候能從書中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對不會讓你失望的!讀書不僅讓我學到知識，也開闊了眼界，明白了很多道理，同時也給我帶來了一些意想不到的收獲。你可能聽過杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對此我深有體會，因為我經常讀書，所以我的作文寫得很不錯，經常被老師當作范文來朗讀，也屢次獲獎。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我一定要做一個博覽群書的人，和“書”做一輩子的良師益友。

四年級我的愛好作文200字篇五

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛好?哈!猜不出來吧，我的愛好就是——打羽毛球。

我是日照市金海岸小學羽毛球隊的一員。我們金海岸小學的羽毛球隊名聲遠揚，多次在區里、市里、省里的比賽中取得好成績。

我之所以能成為羽毛球隊的一員，那要從四年前說起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時間，我就會和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個羽毛球班，從那時起我就開啟了我的羽毛球學習生涯了。第一天教練教了我發球動作和高遠球，我練習了很久，教練說：“高遠球和發球是羽毛球所有動作的基礎，每個動作都是由這兩個動作轉變成的。”

我當時聽了老師這一句話，明白了，做什么事情都要打好基礎。從那時起，我更加努力訓練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學校選入了羽毛球校隊。

在校隊的時間過得飛快，一轉眼到了五年級，我在校隊里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學出去打比賽，不止一次取得勝利。當然，在這個過程中也少不了一次次失敗的經驗累積，每次挫敗，我并不灰心，因為我相信失敗是成功之母，沒有失敗也就沒有成功。

羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經過認真的勤學苦練，才能掌握一項技能。學習打羽毛球是這樣，那么，學習其他任何知識又何嘗不是這樣呢?

在以后的生活中，我會更加踏實地努力!