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作弊檢討書1500(11篇)

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作弊檢討書1500(11篇)
時間:2024-07-13 19:43:04     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

作弊檢討書1500篇一

我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生,我叫xx,在參加年度xx考試中作弊,此刻我應對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自我沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自我的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,此刻我將我的認識和體會向大家做一個匯報,期望能在我明白和反省錯誤的同時,給予我幫忙和支持,讓我能在以后的學習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業課,做一個對社會有用的人。

在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自我的態度,采用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫忙過我的學長和同學,正所謂“一失足成千古恨”,在事情發生后,我將自我封閉起來,認真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫忙下,沒有將教師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自我的思想中,是第一個錯誤;在沒有學好專業課,而是采取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自我,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應當嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自我,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業操心費神,我明白自我錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,可是我期望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我期望能夠給我一個改正自我錯誤的機會,讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

在這種綜合考核學生整體本事和學習成績效率的時候,我沒有擺正自我的位置,沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對,并且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自我一年學習的評估,這是對自我的不負職責,同時也傷害和連累了同學,以自我僥幸的方式是不可能經過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自我評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認認真真學習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,可是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤,并且我也有決心來改正自我的錯誤,期望學院能夠幫忙我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發揮出在校所學,為社會做出進取的貢獻,所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,讓我在以后的表現來證明我的決心。

檢討人:

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇二

尊敬的帥哥班主任,可愛的媚媚老師:

我是溫十四中高一二班的的一名普通學生,我叫xx,在參與期中考試中作弊。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書:

針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,從小學到大,老師就教導孩子們考試不能作弊哦。其實,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。期望同學們不要向我這個大壞人學習,同時也期望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我幫助和支持,讓我能在以后的學習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業課,做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步,追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔,當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時,你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部,三張卷子兩張草稿紙發下后,就鬼使神差的夾到卷子內,然后開始奮筆疾書。然而,上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉而不對勁,她盯著我試卷看,沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑。

都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但期望老師能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧!正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,期望大家能夠幫助誠心悔改的我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正!做一個對社會有幫助的人!

檢討人:

作弊檢討書1500篇三

尊敬的老師:

你好,你好!

因為我在考試中用筆記回答,引起了嚴重的不正當行為。今天,我在這里深入討論了內疚和懊悔的心情。事情的經過是這樣的。

20xx年x月x日上午,數學考試。這門課平時學不好,考前復習不充分,快考的時候,我還記不住很多東西,考試的時候,發現很多問題做不到,我一時糊涂,用筆記給同學發了問題,希望他能回答。這時,老師發現我的行為,沒收了我的筆記和卷子。當時,我腦子里有空白,心里感到內疚,后悔,感到不安。回來后,我睡不著覺。然后江領導跟我說話,我意識到自己犯了很大的錯誤。

對不起!對不起!我不僅對長期默默支持我的家人感到抱歉,對不起和我一起辛苦的同學,對不起細心教導我的老師、指導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,影響了學校、學院和班級的榮譽,也影響了我個人的形象。我很后悔我造成的這些嚴重后果。如果我知道結果如此嚴重,我絕對不會這樣做。

發生這件事,所有的問題都在我身上。考試老師很有責任,老師和指導員也耐心地教育了我。這些讓我深刻認識到自己的錯誤。首先,我沒有好好學習。大學四年級以來,我一直沒有學習,所以我們的課沒有學好,學好了,就不能犯這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為學生,大學生,特別是這么好的學校大學生,我應該努力學習科學文化知識,提高自己的素質,但我疏忽大意,浪費時間,浪費大學生。其次,我沒有注意自己的道德素質修養。考試作弊是一個嚴重的原則問題。這是我個人誠信的倒退,工作不認真,不考慮結果。古人說人不相信,如果一個人沒有信用,怎么能立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后,我沒有聽從老師的教導。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何成為人類,如何工作。老師們經常教育我,考試千萬要誠信,千萬不要作弊。我沒聽,這也導致了我犯了這么大的錯誤。現在大錯特錯,我很懊悔。

從今以后,我要記住這次的教訓,消除影響,記住老師們對我的教訓,改變新的,努力學習,誠實地成為人,絕對不會犯同樣的錯誤。我必須改善現在的生活方式,努力學習剩下的課程。犯了這么嚴重的錯誤,我想承擔一切結果和責任。只是我馬上就要畢業了,面對找工作的壓力,我知道這件事對我未來影響很大。希望老師能看到我第一次犯錯誤,誠心悔改,從輕處理開始。

檢討人:

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇四

尊敬的老師:

您好!

這次的月考當中,我不是認真的在做題目,而是想通過不光彩的行為取得好的成績,帶著小抄進了考場,在作弊的時候也是被監考的老師抓了個正著。我現在也是感到特別的后悔,當時怎么不能控制下自己,明明知道作弊是不對的,而且這樣取得的成績也是不真實的,反應不了我的真實成績,同時還會造成我有作弊的習慣,以后的考試要是都這樣,那我就不會花心思在學習上面了。我要在這里好好的反省檢討。

首先是我思想上就對月考沒有重視起來,而且對于分數太過于看重了,其實我們高一的學習最主要的還是打好基礎,分數只是反映了我們前段時間的學習情況,真實的分數也是可以知道自己哪些方面是沒有學好的,以后也是能更有針對性的去改進,但是作弊,即使沒有被老師抓住,那么成績出來之后,看到好的分數,反而自己覺得這種方式比辛苦學習更快捷,更輕松,卻沒有想到如果不是自己學到了,那么都是很虛假的,也是會讓自己不知道應該去補好哪一方面。

還有就是我對學習不夠認真,沒有沉下心去認真的學,在平時的時候如果我能多花點時間用在學習上面,那么我雖然可能也擔心成績沒考好,但是由于我學了,那么考試的時候也是會更有底氣一點,而不是像現在這樣,對月考完全沒信心,只能帶小抄,平時我遇到難題,我也沒想過去克服,而是放在了一邊,覺得先把簡單的學好就行了,難的不想去花時間,沒有這種刻苦的精神,也是沒辦法把學習給搞好的,特別是上課的時候,遇到難以聽懂的知識點,我就開始松懈,覺得太難了,不想聽,也不做筆記,這樣的態度讓我的學習也是不能夠學好,很多知識點雖然老師講過,但是我聽得不認真,也不去深究,到了做題目的時候就不會了。

老師的批評和懲罰也是讓我明白,我必須以后要在日常里把學習搞好,遇到困難要迎難而上,而不是覺得難就不做了,那樣的話我的成績也是得不到提高的。更是不能作弊,必須認真的去考試,即使分數不好,那么就找出問題的所在,是哪些知識點是我沒有學好的,需要花時間去練習,去鞏固的,老師,也希望您以后監督我平時的學習,讓我時刻提高警惕,時刻都認真的去學習。爭取下次月考能進步。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇五

尊敬的老師您好!

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。這份檢討我不斷的修改,因為總覺得不夠深刻,沒有觸及靈魂深處。為此,我首先重新學習了《學生守則》,一條條地對照檢查,我嚴重違反了很多條。我早就有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人。 通過這次教訓我明白了不管有任何理由,作弊是錯的。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不作弊的決心。

作弊,決不是一件可忽略的小事,沒有任何借口,任何理由可以開脫!

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得考試作弊.可是今天下午我還是在6級英語考試的時候因為自己的原因偷偷把手機拿出來看,滿以為老師會不知道,可是最后還是被發現,把我的手機沒收,我本可以靠自己的實力完成試題,我應當珍惜這些機會,可是我錯過了,放棄了,也許就這樣造成了使我悔恨一個錯誤。同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道抓不抓我對于您肯定沒什么好處和壞處,可是您還是及時發現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

自從開始考試,我心里就一直在做著煎熬,是靠自己的實力來答題,費一番腦筋,還是鋌而走險,拿手機出來看?我的心里就像是兩個小人在不停的交戰,最后,邪惡的那一方勝利了,為了我更輕易的拿到6級證書,為了今后能更簡單的找到一份令我向往的工作,我最終走上了一條不歸路。

講誠信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個預備黨員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我在考試的時候進行舞弊行為后果是嚴重的,看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學生考試舞弊,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我舞弊的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思 為了深刻認識錯誤,我從各方面認識舞弊的原因

由于就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性.大學生以證書增加就業的籌碼,舞弊能更輕易的拿到一些證書比如我這次的6級事件,本來學校規定只要4級考過就能有學位證,可是因為我想給自己的就業增加籌碼,結果釀成大錯

這令我深思:我的舞弊行為,是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我意識的淡薄的現象?然而,細思量,主要的原因是不是出在我本身呢?

寒窗苦讀十二載,我很幸運地通過了高考的獨木橋,踏入寧靜的大學校園,從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學習。我這樣缺乏自我約束力的學生開始松懈,開始以一種“六十分萬歲,多一分浪費”的消極心態去應付考試,并認為考前一個月的備考時間就足矣,緊接著的復習中我發現,世事難料,外語這個課程短期內根本無法提高,所以我不得已鋌而走險。還有就是我盲目認為本專業的就業人數過多,自己是個女孩子,種種競爭方面都不如人,從而盲目地認為投機取巧通過6級可以增加自己的實力。如此種種,不一而論,但是,這樣帶來了怎樣的結果呢?我在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰,致使身心勞頓,心力

交瘁,好像做賊一樣擔驚受怕,由于作弊被抓,這些天受盡良心折磨,家長訓斥,這4年大學生活,因為這一次手機被收而提早結束,最后只拿到一個肄業證在手上,我的人生,我的前途,我的將來,都該何去何從眼看大四就要到來,同學們馬上就要面臨找工作這一嚴峻而又現實的問題,而我卻因為這次事件,只能用羨慕,期盼的眼神去看著往日同窗好友一個一個有著自己良好的歸宿而離去。我原本能有大好的前途,原本以為上了大學就能高人一等,原本本身為班長的我可以在一個優秀的企業里成為一個優秀的領導者,原本是預備黨員的我可以提前轉正。現在,一切都沒了。

知錯就要能改,我相信老師會給我一個改過自新的機會,對此,我把我的錯誤總結出了以下幾點:

投機取巧,體而走險,這對于任何學科,任何人來說都是絕對不可取的,對其他人也是不公平的,同樣是英語學習,我想不付出什么,就拿到6級證書,而別人卻可能因為一個小小的失誤,和證書擦肩而過。這是我對于自己還有別人的不尊重,是我思想上犯的嚴重錯誤。

不應該進行舞弊行為。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都舞弊,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?如果全班大部分同學都舞弊,那么對于學院臉上有光嗎?如果全班大部分同學都舞弊,對于學校的招生工作又帶來多大困擾……所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對學校領導們的不尊重。

我的舞弊如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有舞弊想法的同學做出這種不理智的行為。另外,舞弊了以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。所以,我愿意接受學校對我的處罰。

6月21日發生的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。校方要嚴格懲罰我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同校領導的這項決策,從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,有較大的缺陷。雖然如此,還是懇請校方能酌情考慮我的前途命運,雖然我個人對于學校這個集體來說微不足道,但是我仍然抱有一絲希望,可以保住學位證,至少讓我的人生不要因為好這次不理智的行為而抹上一層陰影,不要讓我15年寒窗苦讀化為泡影,不要讓我的父母過于悲痛。

當前,全校正值全力以赴狠抓舞弊問題,我卻傳出了與之極不和諧的聲調-身為班長帶頭舞弊。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。

我承認,為自己個人將來有更好工作而發生的舞弊的行為,我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

我要以這次舞弊事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。當前,全校在狠抓舞弊行為,做為國貿053班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!希望校方可以網開一面,給我這次機會。

作弊檢討書1500篇六

親愛的老師:

因為考試時用手機過答案,作弊嚴重。今天,我帶著極大的愧疚和遺憾在這里做一個深刻的檢討。事情是這樣的。

20xx年10月10日上午,我們舉行了“工程建設項目管理”必修課考試。因為平時沒學好這門課,而且考前復習不夠,所以臨考的時候還有很多東西要記。臨近考試的時候,發現很多題都不會。我一時糊涂,就用手機把問題發給同學,希望他能把答案發給我。就在這時,老師,當你發現我的行為時,你一起沒收了我的手機和試卷。當時腦子一片空白,愧疚,后悔,不安。回來的時候,我睡不著。然后江輔導員找我談話,我意識到我犯了一個很大的錯誤。

對不起!不僅對不起默默支持我很久的家人,也對不起同甘共苦的同學,更對不起悉心教導我的老師和輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平性,影響了學校、學院和班級的榮譽,也影響了我的個人形象。我對這些嚴重的后果感到遺憾。如果我知道后果如此嚴重,我絕不會做這樣的事。

事情發生的時候,所有的問題都在我身上。監考老師很盡職,老師和輔導員也很耐心的教育我。這些都讓我深深地意識到自己的錯誤。首先,我沒有好好學習。從大四開始,我就一直不愿意學習,導致我沒能學好這一課。如果我努力學習,我就不會犯這么嚴重的錯誤。21世紀是知識和人才的世紀。作為一個學生,一個大學生,尤其是這么好的學校的大學生,我應該努力學習科學文化知識,提高自己的素質,但是我一般般,浪費時間。其次,我沒有注重道德品質的培養。考試作弊是一個嚴重的原則性問題。這是我個人操守的倒退,是做事不認真務實,不考慮后果的結果。古人云:“一個人離不開他的信。”一個沒有信用的人怎么立足?直到現在我才意識到思想道德的重要性。最后,我沒有聽老師的指導。教師是人類靈魂的塑造者。老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師經常教我考試要誠實,千萬不要作弊。而我不聽,導致我犯了這么大的錯誤。既然犯了大錯,我深感遺憾。

從今以后,我會牢記這一課,努力消除影響,牢記老師對我的教誨,重新做人,努力學習,誠實做人,堅決不再犯類似的錯誤。我也想改善我現在的生活方式,努力學好剩下的課程。我愿意為犯下如此嚴重的錯誤承擔一切后果和責任。只是我快畢業了,找工作壓力很大。我知道這對我的未來影響很大。希望老師為了我的第一次錯誤,為了我的真心悔悟,能對我掉以輕心。

審核人:xx

時間:

作弊檢討書1500篇七

尊敬的老師:

我在考試中自帶答案造成作弊行為,這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條,這種行為本身就是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了必須損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,每一天都在想:"這是什么?我怎樣會變成這個樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每一天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧,我不想要求什么,只想說老師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想透過考試,只有靠平時的發奮,不就應像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信,不就應在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,期望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,正因我真的知道錯了。今后不僅僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒,使我心理感到十分的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的職責,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。

一個優秀上進的大學生當然要發奮爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的,這是一個關聯到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事實證明,大學生僅僅熱情投入、刻苦發奮、鉆研學業是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校理解教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的職責。考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師堅信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍發奮干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我,并對我的問題酌情處理。

我會改正,期望老師和同學和學校監督我,讓我更正確地走我的人生。

作弊檢討書1500篇八

尊敬的校領導:

您好!

我懷著愧疚的心境,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只期望教師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自我的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統,其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一向就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,異常是數學和英語,一有聽不懂的情景就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時有了個大毛病發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自我,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛寫作業的毛病。異常是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自我定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視,并從內心上譴責自我,反省自我。要從自我身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我清楚,錯了并不重要,重要的是在自我做錯事的時候,能夠正確的認識到自我的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自我。此刻我對自我的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點,就是要減少吃東西的時間。每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了

只要我們都有很好的約束本事、自主學習本事,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們僅有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。我必須不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤,找到了自我身上存在的不足。所以,我要感激教師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自我的錯誤,

期望教師能夠再給我一次機會,我必須會好好努力,不再讓教師及家長失望。請教師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

檢討人:___

時間:__

作弊檢討書1500篇九

親愛的班主任:

你好!

我是xx中學xx班的一名普通學生,我叫xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書:

我此次期中考試中參與作弊是我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的,不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之后,我有對自己的錯誤做了深入分析,我知道考試作弊這個問題的嚴重性,從小學,到高中,老師就教我們考試堅決不要作弊。

事實上,老師們的反復教導話語猶在耳,嚴肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點的重要性有深刻體會,所以我一再告訴自己的首要任務,是不辜負教師的教導。

我希望同學們不要向我這個大惡人學習,同時也希望我在反省錯誤的同時,能夠給我改正的機會,讓我在今后的生活學習中,消除這些不良習慣,扎實的學好專業課程,做一個對社會有用的人。

我作弊的過程如下:20xx年xx月x日,我們正在xx班的教室里進行期中考試的高中數學考試。臨近考試結束,我還有幾道數學題沒有做完,因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷,而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷,我覺得這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時候,將附近同學的試卷拿來抄襲,恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發現,下來將我抓個現形。

關于我的錯誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學,給班級抹黑了。

但通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤,但我希望老師可以給我一個機會,讓我彌補我所犯下的滔天罪行,給我重生的機會吧!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇十

親愛的老師:

您好!

我是xxx。語文考試作弊。現在我在這里做一個深刻的回顧。

我這次出軌的原因在于心理原因。每次考試,我都是用不小心的運氣迎接考試,所以作弊不是因為缺乏信心和困難,而是因為我總是用運氣來考試。

現在,我已經完全清醒過來,明白了這件事對老師和家長的.影響。希望老師和家長在我深刻檢討后,能再給我一次機會,幫我改掉這個錯誤。我一定會學好每一門課,不辜負老師和家長多年的培養,重新成為一個好學生。

首先,考試前,我對考試的態度不夠端正。我沒有意識到期末考試的重要性。一直以為分數最重要,卻不知道真正的分數才是最有價值的。有些人可能不在乎分數,但對我來說,哪怕是0、5的小分數也很重要!試卷發下來的時候,看到錯題,看到扣分,心都碎了。我迫不及待地拿著這張試卷,又拿了一遍。

因為我沒有端正態度迎接考試,而是反復用假成績來騙取家長和老師的信任,真的是“一失足成千古恨”。父母知道這件事后,對我進行了嚴厲的批評和教育。我反思了一下自己,經過慎重考慮,想向大家道歉。我辜負了老師對我的器重,辜負了父母對我的厚望,辜負了老師和父母的栽培。在這里我深感抱歉。

我怕成績不好被人嘲笑,也怕別人知道我成績不真后嘲笑羞辱。我怕父母不再愛我,不理我,看著我。我怕老師知道后不再重視我,當著全班的面侮辱我,讓我退學、、、

因為期末忽略了考試,讓老師不再重視我。我不負責我的一生,也給老師和同學帶來麻煩。這將是我學習中的一課,甚至是一個警告,我以后會改正和誠實。

最后,希望老師給我一個改正錯誤的機會。雖然我犯了很大的錯誤,但我希望老師和家長能給我一個機會來糾正這種惡心的行為。希望家長老師能給我這個機會。我會腳踏實地的學習每一門課程,把我良好的學習成績交給父母和老師,讓老師重新看重我,讓父母重新關心我,幫助我,讓我用自己未來的實際表現來證明我的決心。

審核人:xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇十一

尊敬的老師:

因為我在考試期間給同學抄答案傳小紙條,造成了嚴重的作弊行為,被監考老師發現后仍然沒有認識到作弊的嚴重性,所以被監考老師叫去教導處指導教育,通過老師的教育和班里同學的講解關心,我也意識到自己犯了一個嚴重而深刻的錯誤,抱歉給學校帶來這些不該的問題。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成很壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們學校在人們心目中一直是一個學風良好的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,使老師欣慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的內疚,我很感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,此舉本身就是違背了學生的專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

我知道,造成如此大的錯誤,我必須要承擔相應的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時很希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題能夠寬大處理。

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