報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇一

根據學校政策我們建筑裝飾班在本學期第18周cad上機實習、主要是老師組織學生在學校閱覽室內畫建筑圖紙。

我們班由我們的autocad認課老師盧燕盧老師指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問

主要是讓我門熟悉專業知識、認識圖紙、掌握一些專業知識、陪養我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握cad的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。

畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。

一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。

我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。偶而也會有點成就感

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓的一周里我了解到了實在的學習內容。對cad有了一個深的認識，解決了過去畫cad中遇到的問題

畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！

我喜歡一個人去研究問題，但我發現我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去

我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！

畫cad要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的。

總之，周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！

畫圖紙時心要靜、不急不燥、要特別仔細、要有耐心·要不驕不躁、主要是陪養對cad的興趣。應該多記一些捷鍵，要常操作，多和和別人交流一些經驗，多總結一些失敗的教訓，

cad實訓報告書 實訓cad報告篇二

實訓名稱：測繪cad訓練

時間：20x年5月28日——20xx年6月1日

地點：校內機房（3號實訓樓）

目的：熟練掌握autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創建和插入的操作。通過此實訓能順利的通過高級考試。

任務：熟練掌握autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創建和插入的操作。

繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實訓，完成學校老師給我們的圖例，并寫成實習報告，把實習期間遇到的問題和繪圖的關鍵步驟寫出來。

項目一：圖層的設置

（一）實習目的

掌握圖層的使用，能夠熟練的設置其屬性和工作狀態。

（二）內容、步驟與指導

內容：新建圖層，并設置顏色和線型，如下圖所示

步驟：

1、打開圖層特性管理器

2、點擊顏色前的按鈕，設置不同的顏色

3、在需要修改線型的地方加載線型

項目二：基本圖形的繪制和編輯

（一）實習目的

熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上進一步提高繪圖速度。

（二）內容、步驟與指導

內容及步驟：

內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目二”試。

（一）實習目的 熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過高級考

（二）內容、步驟與指導

內容及步驟：

內容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目三”。效圖如下。

步驟:利用cad,通過做各種輔助線，輔助圓，并標注來完成。

項目四：標注圖形

（一）實習目的

熟練掌握標注樣式的設置，并會熟練的使用各種標注格式。

（二）內容、步驟與指導

內容及步驟：

標注以下圖形，標注后的效果如下圖：

步驟：利用標注欄將原圖形標注，并熟練對標注樣式進行相應的設置。

項目五：塊的創建和插入

（一）實習目的

熟練掌握塊的創建和插入。

（二）內容、步驟與指導

內容：

在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。

原圖形（插入前的圖形）

需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當的位置上）

插入后的圖形

這次為期一星期的測繪cad實習讓我掌握了很多,以前不懂的現在懂了,以前懂的現在能熟練掌握了。對圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會像以前那樣無從下手。在進行一星期的cad實訓后，對cad有了更深入的了解和認識，感覺cad在生活中應用廣泛。熟練掌握cad的操作，為下學期的cad等級考試打好基礎，有利于自身對cad知識的掌握。cad使用的范圍越來越廣，所以我們應該好好學習cad知識，熟練操作cad，將cad能運用到實際生活中去。

最后，學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出cad的巨大作用！

cad實訓報告書 實訓cad報告篇三

用一周的時間對autocad軟件練習的同時，完成機自教研室發的二維圖例以及6個練習圖，并完成相應的實習報告，并將繪制圖形的各個步驟在實習報告中體現出來，將在實習過程中遇到的問題和繪圖的關鍵步驟更具體的按要求寫。

在老師所給的這些圖中，基本包含了所有autocad經常使用的畫圖命令，并且能夠進行熟練的操作，為以后的學習和工作打下堅定的基礎。因此，畫好這些圖很有意義。

我們在此cad培訓中，不僅掌握了一些畫圖命令，更加熟悉了cad環境和cad桌面系統操作并且能夠熟練的進行操作，進而畫出一些簡單二維圖形，還學會了一些畫圖的快捷命令，使我的畫圖速度有所提高，也為我以后的學習和工作提供了有利的條件。

對于autocad，在繪圖過程中，通過老師的講解和自己的摸索以為自己以前所學的知識，我能熟練的運用有關快捷的命令，比起以前手繪圖快了許多。更重要的是掌握了有關字母類的快捷命令，更方便了繪圖。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇四

一、 訓練目的

通過本次技能訓練，使學生進一步熟悉建筑制圖國家標準的有關規定，鞏

固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養學生綜合運用所學專業知識借助計算機正確、快速地繪制房屋施工圖，同時培養學生良好的職業素養、規范的職業習慣。

二、 訓練任務與時間分配

1. 建筑平面圖的繪制 4天

2. 建筑立面圖、剖面圖的繪制1天

3. 結構平面圖的繪制 3天

4. 結構詳圖（樓梯結構詳圖、基礎詳圖） 1天

5. （報告）word與 autocad的聯合應用 圖幅：b5（ 2學時） 1天

三、 訓練要求

1. 實訓過程應嚴肅認真，遵守課堂紀律，不得遲到早退,嚴禁打游戲，愛

護公物，嚴格執行計算機房的各項管理規定。

2. 嚴格執行考勤制度，考勤時間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～

5：40,凡缺勤 1/4以上的學生取消成績評定資格。

3. 嚴格按照國家制圖標準繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出

現投影關系錯誤、圖例不規范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則

性問題的，必須重新繪制。

4. 每天應將所繪內容存至教師機指定的文件夾內。

5. 在繪圖過程中及完成后，寫出實訓報告,提交打印件和電子文檔。

6. 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學可以另外提交打印件。

四、實訓內容

1．天正及cad軟件調試、優化和定制天正建筑cad工作環境。2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、pline、粗線、區域填充、圓環、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、hatch剖面線、三維功能。3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復、平移、復制、鏡象、旋轉、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、等距線、修改、等分。4.實用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數據庫、視圖管理、重生、fill、圖、層、繪圖環境、圖幅邊界、單位制、網格。5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。塊、insert插入、多重插入、wblook、、塊與層。7.尺寸標注、dim與dim1、水平標注、垂直標注、連續型。8.建筑施工圖、國家標準、總平面圖。9.軸網的繪制、標注、編輯、墻體繪制、編輯。

10.三維操作、柱、標準柱、對象編輯、底層平面圖。11.門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉、門窗套。12.雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。14.室內外設施、陽臺、臺階、坡道、散水。15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。16.剖面圖、樓層表、剖面。17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實例、標準層住宅平面圖繪制方法。

五、心得體會：

為期三周的《建筑cad》核心技能訓練就這樣結束了。經過這些天的學習和繪圖，使我對cad有了進一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐時發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是

圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將cad設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

通過這次的實訓，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的a2圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設得有點亂，而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設置。還好改改就行。

上課時，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標準、總平面圖、軸網的繪制、標注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標準柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內外設施、陽臺、臺階、坡道、散水、內外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標準層住宅平面圖繪制方法和技巧等。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇五

來xx市政院之前，早已聽聞這里的很多事情，關于繁重的工作，關于熱心的校友，還有這里上班族的那種生活狀態，當時真是急不可待地想趕快體驗這種生活。現在，為期三周的實踐就要結束了，我也當了三周的上班族，感受了很多在學校沒有的東西，收獲頗多。

我是第一次參加這種帶崗實踐，初次來到工作崗位有很多東西要學，但與學校不同的是這里不會有集中的學習時間，每個新人都是來了就能上崗的，單位不會招“閑人”，這就需要有扎實的專業基礎和很強的學習能力。然而，我們在學校的培養和市政院的工作不是很契合。在學校我們大都從事研究工作，平時主要是閱讀文獻和做試驗，大家了解的可能只是自己研究的方向，而市政院主要是實際工程的設計，工藝參數需要爛熟于心，autocad更是每位工程師的武器。對于我來說基本用不到autocad，參與工程的機會更是少之又少。來這的第一天一位工程師就交給我一項改圖的任務，當時的心情雖然忐忑，但也下決心一定要漂亮地完成任務，以我拙劣的畫圖技術不得不加班加點，還多次跑去問一些可能很淺薄的問題，工程師們都很樂意來幫我們的，最后我不僅按時按質地完成了任務，cad也用得更熟練了，還了解了一些工程上的東西，感覺自身價值開始體現，沒有最初來時的那種忐忑，越來越習慣市政院的工作狀態了。

在市政院需要有嚴謹的工作態度，因為現在畫在圖紙上的東西將來是要真正投入運行的，不像實驗室的試驗錯了可以反復，所以這里更加需要責任感，對工程負責、對業主負責。一張張圖紙就是一件件藝術品，里面的每一個數字都影響著整個工程的質量。例如在設計某些廠房的大門時差半米就可能造成后期作業車輛無法進入的情況，如果是主體工藝出了問題，很可能整個工程都失去意義，所以工程師們有一點考慮不到就會造成將來多方面的損失，責任重大。在平時交流的過程中了解到做設計是一項體力活，最初還不以為然，后來發現這里的工程師們每人都承擔著多項任務，辦公室深夜還燈火通明是家常便飯，緊急任務在身時，過周末都是奢侈，所以一定要有充沛的精力和良好的心態。像我們剛來不久就有加班到很晚的了，可想而知市政院員工們的工作壓力有多大。

市政院招收新人基本都是名校學生，這不由得讓我們思考名校帶給了我們什么呢？和一些師兄師姐探討后發現，已經工作的名校學生都很感激母校對他們學習能力的培養，由此可見，在學校里不可能學會所有的東西，但是學習力的培養是可以受用終身的。當然，與人交流溝通、組織協調能力等也是可以在學校培養的，而且走入社會后這方面的能力十分重要，每個新人都希望受到單位重用，體現自身價值，在如今的企業文化里，能獨當一面的人固然重要，但懂得協作的人可能發展的更好，工作更順利。

在這三周里，我們和師兄師姐交流了不少，他們很耐心地幫我們解決工作上的問題，使我們更快地適應這種模式的生活，同時對我們將來求職和生活給了不少建議，使我深深地感受到清華校友間的關心與幫助，這也將是我們人生里的一大財富。

xx市政院實踐的三周很充實，讓我了解到這個環境下的工作狀態，對我將來的發展方向有很大的指導意義。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇六

我實習崗位是設計師助理。實習期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實習的相關任務。已上交了《xx職業技術學院畢業生跟蹤調查問卷》、《xx職業技術學院畢業生家長滿意度調查問卷》、《xx職業技術學院畢業生就業情況登記表》、《xx職業技術學院畢業生質量跟蹤調查表》、《就業證明》。堅持每周寫周記，最后根據總的實習情況寫好實習月總結。

前一周時間主要是熟悉公司的環境、公司里的工作人員、公司里的規章制度后，我也像其他實習生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設計，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進行方案設計。

在空閑的時間里我還坐在cad繪圖員、3ds max繪圖員旁邊觀察學習。

坐在cad繪圖員旁邊時，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個明白。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時我就會向繪圖員請教，也學到了一些專有名詞，我們還會進行一些操作技巧的心得交流。坐在3ds max繪圖員旁邊時，也是跟我與cad繪圖員那樣的進行操作技巧的心得交流。

趁這老繪圖員去施工工地進行量尺時我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據就不怕日后安裝水電設備時破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

春節假期前我跟著工程監理去工地幫忙順便熟悉、學習施工工藝。由于包監理跟我幾乎是同齡人，我便主動、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。

期間我主要學到了：什么叫扇灰，扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細心觀察及積極的提問時，我才意識到：在某些木質造型的結構處理上，不一定要用木方，反而用細木工板更常用。

隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已，還得會看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設計師們一般都會畫得很簡單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力，也要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準的圖紙，也能提高繪圖速度。

每周星期三、星期五分別由設計師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設計、裝修有關的話題都可以，目的是全面的增長大家就設計、裝修相關方面的知識。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論，讓大家相互學習，也能藉此集思廣益解決的設計師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設計師都會進行針對性的空間、戶型方案設計講解，此外也能學習到一點風水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設計想法，與大家交流設計理念。在早課上向總監給我們整理了一些談單技巧——《設計師談單時的常見問題》。首先，向均讓各位設計師提出自己平時在與客戶談單時遇到的難以應付的問題也讓新手們、實習生們提出自己認為在談單時遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論、交流，談談自己的見解，一一梳理出來，并加以總結。先不管見解如何，關鍵是說出自己的想法，讓大家一起探討、學習，志在參與。因此，我也不甘落后，說出了我對“當顧客認為設計費貴又對設計不滿意后想退回定金時該怎么回答”這一問題的見解。

現在基本上每天都要幫設計師從業主在物業處得到的相關戶型圖紙進行原建圖圖紙放樣。必要時已練習為主協助設計師出平面布局方案設計，然后由設計師審核。當設計師確定平面布局方案后，在根據設計師的手繪設計方案畫出相應的施工圖紙。

目前獨立已經完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時完成相關任務。

實習期間，在空閑時間主要學習與研究了自己在3ds max跟cad這2個軟件方面的不足方面。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇七

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；這次實習的目的是讓我把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙。

本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項目部cad制圖員和文員崗位上實習。

做為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三上學期最后三周的生產實習，我有幸到益中建材有限公司實習，在將近1個月的實習期里，我初步接觸建筑建材、設計的一些運作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師，實習內容主要是autocad的運用。在王工的悉心教導下，很快我就熟悉了cad的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

20xx年12月27日，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇八

電氣與電子信息工程學院

名 稱：專業名稱：班 級：學 號：姓 名：指導教師：實習時間：實習地點：

實習報告

autocad實習 張軼蔚、趙知

20xx年 月 日—20xx年 月 日 k2-403

《autocad實習》任務書

20xx～20xx學年第 1 學期

學生姓名： 專業班級： 指導教師：張軼蔚、趙知 工作部門：電氣學院

一、實習題目：autocad實習 二、實習內容(含技術指標)

1. autocad繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關閉;autocad中鼠標的使用方法;取得幫助的方法;autocad常用擴展名;命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設置方法;工具欄的打開、關閉;畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。

2. 簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制;面域的建立。

3. 坐標及捕捉：坐標分類：世界 用戶 相對 絕對 極坐標 直角坐標及使用方法;對象捕捉 單點捕捉 自動捕捉的使用方法;對象自動追蹤;自動捕捉和對象追蹤設置方法;臨時追蹤和捕捉自使用方法。

4. 圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選;刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉、分解、斷開;夾點編輯;圖案填充。

5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用;線形的加載;對象特性的修改;樣板文件的設置及使用方法。

6. 文本及標注：單行文件的輸入及修改;多行文件的輸入及修改;特殊符號的輸入;文本、標注樣式的設置;標注的方法;標注的修改。

7. 圖塊的創建和使用：塊的建立block;塊的更新;將圖形文件作為塊插入;將圖形對象寫入文件塊wblock;塊屬性的定義及屬性數據的提取。

8. 綜合練習：用autocad繪制電氣原理圖。

三、進度安排

電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配如下：

四、基本要求

1. 掌握autocad 20xx的主要功能，了解autocad 20xx的運行環境、autocad 20xx軟件的主要特點，熟悉autocad 20xx的界面、autocad 20xx命令的鍵盤輸入方法、autocad 20xx命令的菜單輸入方法，知道autocad 20xx命令的重復命令，掌握 autocad 20xx數據的輸入。

2. 掌握常用的編輯命令。

3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

4. 了解相關標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。

5. 掌握圖層的基本概念(圖層的作用、圖層的性質和圖層的狀態)。掌握圖層的操作命令。 6. 掌握創建模板文件的方法，并能對繪圖環境進行設置。

五、實習報告

對實習報告的基本要求如下：

1. 封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。 2. 正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：

(1)實習題目; (2)任務與要求;

(3)實習過程：按日程記錄實習內容以及繪制的圖形;

(4)實習總結(包括自己的收獲與體會;遇到的問題和解決的方法;技術實現技巧;存在的問

題和改進等)。

3. 附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖; 4. 實習報告要求統一格式，用a4紙正、反面打印; 5. 實習報告應獨立完成，并在完成實習后一周內全部上交。

六、考核方式與成績評定辦法

根據實習期間的平時表現、實習報告和操作能力三個部分綜合考核實習成績。 1. 平時表現根據實習考勤記錄，學習態度情況評分，占實習總成績的10%。 2. 實習報告的內容占實習總成績的30%。

3. 操作能力根據綜合練習的完成情況綜合評定，占實習總成績的60%。評分細則如下表：

實習總成績按五級記分制評定：優(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。

七、注意事項或說明

1. 電路元器件必須符合電氣制圖規范。 2. 圖面布置合理，整潔美觀。 3. 文字大小比例要符合要求。

4. 愛護設備，嚴格執行計算機房的各項管理規定。

5. 正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。

八、指導書及主要參考資料

1. 王雅芳. autocad電氣設計快速入門與提高.北京:機械工業出版社，20xx 2. 吳秀華. autocad電氣工程繪圖教程. 北京:機械工業出版社，20xx

3. 繆兵 等. autocad20xx電氣設計典型案例詳解，北京:機械工業出版社，20xx 4. autocad實訓指導書. 自編講義

實習報告

一、實習過程 第一天： 1. 實習內容 2. 練習 第二天： 1. 實習內容 2. 練習 第三天： 1. 實習內容 2. 練習 第四天： 1. 實習內容 2. 練習 第五天： 1. 實習內容 2. 練習 二、綜合練習

排版要求：字號：小四 ;行間距：

倍行距 1.25

cad實訓報告書 實訓cad報告篇九

把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。

1、學習auto cad的基本繪圖操作。

2、繪制平面工程圖紙。

3、了解工程圖紙的一般要求和格式

本課程實習以cad軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，并作一定的實踐操作。要求學生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。

隨著傳統cad系統在工業界的應用以及現代設計問題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智能、計算機網絡等基礎技術的發展和計算機集成制造、并行工程、協同設計等現代設計理論和方法的研究，使得cad系統也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動態仿真方向發展，參數化設計向變量化和vgx（超變量化）方向發展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發展；另一方面，伴隨著cad軟件復雜程度的增加和各個不同應用系統間互操作的現實需要，人們希望cad系統具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術非凡是組件開發技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。

1、建立建筑模板

2、繪制軸線和墻線

3、繪制窗體結構

4、繪制門結構

5、繪制柱結構

6、繪制樓梯結構

7、標注尺寸

8、標志圖號

9、打印出圖

通過這幾天的學習，使我對cad有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將cad設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

最后還要感謝學校領導和老師給我們這次學習的機會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機會。

在xx實習的這兩個多月的時間里，我學到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現在的我用auto cad繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在cad實習過程中知道的一些小技巧。

首先我用的是auto cad20xx。

第一、如何在cad中畫有函數的曲線？先在excel中根據函數編好數據表，然后把生成的數據復制，在cad中使用pline命令，將生成的數據粘貼上去就可以了。

第二、畫圖時最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層，特別是比較大型的圖。這樣修改時可以把不需要修改的.圖層關掉，只留下要修改的圖層，這樣就好辦多了。所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的，否則一但有個地方畫錯了那頭就大了，特別是復雜的、大型的圖。

第三、創建圖形

1、動態圖塊的操作

◇選擇多種圖形的可見性

圖塊定義可包含特別符號的多個外觀形狀。在插入后，用戶可選擇使用哪種外觀形狀。例如，一個單一的塊可保存水龍頭的多個視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號。

◇使用多個不同的插入點

在插入動態圖塊時，可以遍歷圖塊的插入點來查找更適合的插入點插入。這樣可以消除用戶在插入圖塊后還要移動塊。

◇貼齊到圖中的圖形

在用戶將塊移動到圖中的其它圖形附近時，圖塊會自動貼齊到這些對象上。

◇編輯圖塊幾何圖形

指定動態圖塊中的夾點可使用戶能移動、縮放、拉伸、旋轉和翻轉塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強迫在最大值和最小值間指定或直接！

cad實訓報告書 實訓cad報告篇十

為時三周的cad實習，在老師的教導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關于cad的知識。

autocad是一門應用的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度，準度，美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結：

1、autocad采用三維坐標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的坐標值。當前光標所在位置。

2、模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。

3、文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個命令：doledit和broperties命令

4、使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5、圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸（縮放），方法是，使用繪圖菜單，單擊塊創建塊塊定義對話框，命名，選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經歷，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實踐才是檢驗的最佳驗金石。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇十一

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業的技術人員必備的基本技能。通過本次實訓，要求學生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注;按照制圖規范進行文字及表格的創建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標注。學習auto cad的基本知識，掌握auto cad文件的操作與管理、環境設置，掌握坐標的輸入方法;掌握對象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設置、圖形設置、圖形的基本方法。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握auto cad的各種尺寸標注，尺寸設置和尺寸編輯命令

12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實習報告

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們如何安裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經過了這次實訓的學習和實踐，對cad有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應用工具，是我們的敲門磚

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發現，回去之后看了上學期的制圖，同時又結合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。

cad實訓報告書 實訓cad報告篇十二

名稱：

專業名稱：

班級：

學號：

姓名：指導教師：

實習時間：

實習地點：

學生姓名：專業班級：指導教師：張軼蔚、趙知工作部門：電氣學院

autocad實習

1、 autocad繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關閉；autocad中鼠標的使用方法；取得幫助的方法；autocad常用擴展名；命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設置方法；工具欄的打開、關閉；畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。

2、簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。

3、坐標及捕捉：坐標分類：世界用戶相對絕對極坐標直角坐標及使用方法；對象捕捉單點捕捉自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。

4、圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉、分解、斷開；夾點編輯；圖案填充。

5、對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設置及使用方法。

6、文本及標注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標注樣式的設置；標注的方法；標注的修改。

7、圖塊的創建和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數據的提取。

8、綜合練習：用autocad繪制電氣原理圖。

電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配

1、掌握autocad 20xx的主要功能，了解autocad 20xx的運行環境、autocad 20xx軟件的主要特點，熟悉autocad 20xx的界面、autocad 20xx命令的鍵盤輸入方法、autocad 20xx命令的菜單輸入方法，知道autocad 20xx命令的重復命令，掌握autocad 20xx數據的輸入。

2、掌握常用的編輯命令。

3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

4、了解相關標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。

5、掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質和圖層的狀態）。掌握圖層的操作命令。

6、掌握創建模板文件的方法，并能對繪圖環境進行設置。

對實習報告的基本要求如下：

1、封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。

2、正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：

（1）實習題目；

（2）任務與要求；

（3）實習過程：按日程記錄實習內容以及繪制的圖形；

（4）實習總結（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術實現技巧；存在的問

題和改進等）。

3、附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖；

4、實習報告要求統一格式，用a4紙正、反面打印；

5、實習報告應獨立完成，并在完成實習后一周內全部上交。

根據實習期間的平時表現、實習報告和操作能力三個部分綜合考核實習成績。

1、平時表現根據實習考勤記錄，學習態度情況評分，占實習總成績的10%。

2、實習報告的內容占實習總成績的30%。

3、操作能力根據綜合練習的完成情況綜合評定，占實習總成績的60%。評分細則如下表：

實習總成績按五級記分制評定：優（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。

1、電路元器件必須符合電氣制圖規范。

2、圖面布置合理，整潔美觀。

3、文字大小比例要符合要求。

4、愛護設備，嚴格執行計算機房的各項管理規定。

5、正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。

1、王雅芳。 autocad電氣設計快速入門與提高。北京：機械工業出版社，20xx

2、吳秀華。 autocad電氣工程繪圖教程。北京：機械工業出版社，20xx

3、繆兵等。 autocad20xx電氣設計典型案例詳解，北京：機械工業出版社，20xx

4、 autocad實訓指導書。自編講義

cad實訓報告書 實訓cad報告篇十三

短短的一周cad實訓飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙，但總結一下，還是學到了很多東西。

很多同學都出去實習了，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對cad的愛好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到最好。

因為學了一個學期的cad，所以現在不覺得cad畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結了一下，大概有以下幾點：

①在畫圖時要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。

③要有耐性，為了達到最準確最美觀的效果，很多細微的地方都要經過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。

④要學會“投機取巧”，也就是善于運用cad里面的“復制”命令，這也是徒手作圖無法與cad作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節省時間。

實訓的過程更是值得回味。在老師的指導下，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神)，現在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據實際情況調整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區區一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標注文字、畫表格等。經過努力和堅持，終于竣工了。看著滿滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標出來的標注不滿意，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令自己滿意的標注了。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對cad的操作更熟練了。

擁有這次實習的經歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。

看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻，還有同學們“一語驚醒夢中人”的指導。謝謝你們!

cad實訓報告書 實訓cad報告篇十四

機械專業方面cad實習報告是一篇介紹實習報告,cad實習報告,機械專業實習報告的文章,實習站內可以搜索到更多關于實習報告,cad實習報告,機械專業實習報告的文章,感謝本文作者佚名

伴著車間實習的結束我們進入了。為時三周的cad實習，在鐘，荷二老師的認真指導下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了角了很多關于cad方面的知識。

autocad是一門應用廣泛的技術性應用軟件，在機械，建筑等行業尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優勢在精度，，準度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎，下面是我對這次實習中對于autocad的操作方法的總結：

1：autocad采用三維坐標系統確定在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的坐標值。就是當前光標所在位置。

2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。

3：文字中編輯l對已標注的文字進行編輯autocad提供二個命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5：進行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸（縮放），方法是，使用繪圖菜單，單擊"塊"--創建塊--出現塊定義對話框--命名--選取對象--確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的"縮放比例"選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。

以上是我將整個實習過程中的心得體會總結而成的實習報告。最后，我要對鐘，荷二老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。