每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
快樂(lè)小學(xué)生作文篇一
暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙!才半個(gè)假期,“課程表”幾乎排滿,天天都要去上課,其中,有苦也有樂(lè)。
繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦,“課程表”排得滿滿的,沒幾天下來(lái)就會(huì)很累。每天都要很早起床去上課,而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí),回家后還要趕著做作業(yè),如遇下午還上課,只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐,連喘氣的時(shí)間都沒有。
但是,這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè)。上補(bǔ)習(xí)班,顯而易見,能學(xué)到新的內(nèi)容,開闊眼界,增加知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花,找到屬于自己的樂(lè)趣;另外,在補(bǔ)習(xí)班上,我能交到許多新朋友,下課時(shí),能互相聊天嬉戲,上課時(shí),則能互相交流自己的看法,共同學(xué)習(xí)知識(shí),互幫互助,一起進(jìn)步。因此,有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴,上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無(wú)味的事了,而顯得樂(lè)趣無(wú)窮。
半個(gè)暑假過(guò)去了,雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了,但是那苦中有樂(lè)的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。
暑假的補(bǔ)習(xí)生活,辛苦中也找得到樂(lè)趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。
快樂(lè)小學(xué)生作文篇二
陽(yáng)光明媚,偶爾吹來(lái)的陣陣涼風(fēng),令我們感到舒適涼爽。今天下午,我校舉行了激烈的拔河比賽,大家興致勃勃,摩拳擦掌,做著準(zhǔn)備。
比賽開始了。我們班男生漲紅了臉,使出九牛二虎之力,腿吃力地向后退著。我們女生也不閑著,扯著嗓子大喊: “加油!加油!”那一顆顆心仿佛要從嗓子眼兒跳出來(lái)一般。可惜,我們班男生面對(duì)“敵軍”不占一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì),最終還是敗下陣來(lái)。我們女生盼星星盼月亮,等待女子組比賽那一刻的到來(lái)。
終于輪到我們女生了。我摸了摸粗粗的麻繩,特別刺手,讓我心生畏懼。一旁的啦啦隊(duì)隊(duì)員樊小穎擺出一副天不怕地不怕的樣子說(shuō):“有什么嘛!”她的手握住了麻繩,一聲“呀”引起大伙哄笑。她不好意思地吐了吐舌頭,把麻繩遞給了我。
一聲哨響,我們大家一起向后仰去。雙方各不相讓,繩子左右徘徊,像是一個(gè)無(wú)奈的孩子,不知道該去哪兒。麻繩在我的手中摩擦,疼得我快受不了了。為了第一,拼了!一次次跌倒,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我咬咬牙都挺了下來(lái)。
一聲聲“加油”響徹學(xué)校上空,我們乘勝追擊,終于取得了第一名的佳績(jī)。
團(tuán)結(jié)就是力量!在人生的道路上,我們做事不也應(yīng)該像拔河比賽一樣團(tuán)結(jié)一致,共同合作嗎?在我們前進(jìn)時(shí),有障礙是必,然的,我們不能半途而廢,要勇于面對(duì),勇于挑戰(zhàn),勇于承擔(dān)。
快樂(lè)小學(xué)生作文篇三
“懶豬起床了!都八點(diǎn)了!”媽媽把我狠命的推醒。
“昨夜夜朗星稀,沉讀不知疲倦。試問(wèn)催我人,卻道懶蟲一個(gè)。知否知否,讀書趣味多多。我非“懶蟲”,‘書蟲’是也!我哼著自編的“小令”,翻身下床。
好歹國(guó)慶放長(zhǎng)假,不充實(shí)充實(shí)自己的精神糧庫(kù),那怎行?
“你看地上桌上床上全是書,我來(lái)幫你收拾收拾,媽媽說(shuō)。”我連忙攔住媽媽說(shuō);“我看這些書放著挺好的,再說(shuō)我們約定過(guò)了這里是我的私人領(lǐng)地,純屬內(nèi)政,請(qǐng)勿插手。總算吧“敵人”轟出領(lǐng)地。”今天早餐的下飯菜當(dāng)然還是書。
下午媽媽對(duì)我說(shuō);“寶貝陪我去上街,別整天呆再家里看書。沒辦法知道媽媽的脾氣不去不行。來(lái)到街上東西買好了,準(zhǔn)備回家,但我的注意集中到了離車站不遠(yuǎn)的‘希望書店’。我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽我去買點(diǎn)東西吃。”媽媽說(shuō);“回家來(lái)啊!”我說(shuō);“我都這么大了還要你陪著。”總算要到我看著媽媽上車后我飛奔書店,挑了本我期待很久的書。買到了書,可回家的車費(fèi)就沒著落來(lái),跑吧,不就是1小時(shí)路程嗎,當(dāng)做鍛煉身體吧!
書生命的源泉,知識(shí)的海洋。讓我們一起走進(jìn)這有知識(shí),有生命的世界吧!
快樂(lè)小學(xué)生作文篇四
書是人類進(jìn)步的階梯,只有用心去感受,才能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
在我看來(lái),書像一個(gè)神秘莫測(cè)的世界,里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。他像磁石般的吸引著我,在我眼前展示著我從未見過(guò)的奇聞異事。于是我毫不猶豫的去觀光。原來(lái)那是一個(gè)把世界縮小很多倍的地方。在這里,我認(rèn)識(shí)了司馬遷、貝多芬等人,認(rèn)識(shí)了天與地球。待我痛痛快快的玩一趟后,便頭也不回地回去了。等到再想來(lái)的話,再進(jìn)去。
因?yàn)檫@無(wú)數(shù)次的“旅行”后,我成了小書蟲。每天,我都要鉆到書柜里讀個(gè)痛快,不論古書也好,現(xiàn)代書也好,只要我感興趣的都會(huì)看個(gè)夠。所以,書就像骨頭一樣,啃掉了所有的肉有時(shí)我連骨頭也不肯放過(guò),直到滿足了我貪婪的欲望才肯罷休。
當(dāng)我從優(yōu)美的故事中醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己竟無(wú)形中攝入了很多營(yíng)養(yǎng)——讀書就是這個(gè)樣子:你強(qiáng)迫自己學(xué)知識(shí)將一事無(wú)成,反之帶著一種享受文字的狀態(tài)將事半功倍。讀《駱駝祥子》,我知道人不能自甘墜落,讀《夢(mèng)幻小公主》,我知道做人起碼要有一顆善良的心,讀《最勵(lì)志小說(shuō)》,我學(xué)到了很多的好習(xí)慣……
書,讓我深思明智!
我喜歡坐在書桌前,聽著音樂(lè)盡情的看書,更喜歡坐在小河邊,青青的草地上,藍(lán)藍(lán)的天空下看書。翻著翻著,仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源!
讀書的快樂(lè),就是從細(xì)細(xì)的品讀、慢慢咀嚼中品出來(lái)的!