無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畫畫的周記100字篇一

我對這一課很感興趣，回到家后我就找出了以前的雜志，剪下了一張?zhí)评哮喌膱D片，再把這張圖從中間剪開，然后就開始畫了。

先畫帽子，呀!畫斜了，只好把它擦了重新畫，終于畫好了帽子。再畫唐老鴨那一雙大大的眼睛和扁扁的嘴巴，嘴巴太寬了，眼睛太扁了……錯(cuò)誤接二連三，只好一次一次地擦掉，這薄薄的畫紙終于不堪重負(fù)，被擦出了一個(gè)洞，我之前的努力又報(bào)廢了。

我只好又重畫，前面出奇的順利，竟然一次也沒有改，畫完之前的東西后就該畫唐老鴨眼中的那顆彩蛋了。不料，卻畫成了一顆南瓜，又扁又寬，我輕輕的擦掉了”南瓜“，畫上了一顆彩蛋，看看整體效果吧——還不錯(cuò)。

形已經(jīng)畫出來，就差勾線和涂色了。勾線挺簡單的，一會就勾好了，可是涂色我就一竅不通了，該怎么涂呢?管他呢，反正只要不一樣就行了。藍(lán)色的帽子涂成了紅色，黑色的帽檐涂上了黃色，白色的鴨毛卻被我涂上了紫色，而鴨嘴當(dāng)然涂上了更奇特的綠色，眼睛則被涂上了吸血鬼一樣的紅色。大功告成了，哦，別忘了那顆彩蛋，我用鉛筆給它涂上了黑色，看誰敢吃這顆彈。

我把這幅畫拿到媽媽面前，媽媽看了說：”這是什么呀，像牛鬼蛇神一樣?！拔衣犃?，沮喪極了!

畫畫的周記100字篇二

周四老師要教大家畫花饃，一些同學(xué)的眼睛頓時(shí)亮了起來。

一人一饃發(fā)下去，看著那饃，通體潔白，晶瑩細(xì)膩。我們用兩只手都捧不住，還超出一大圈兒來;香是清香，讓人忍不住想大快朵頤;它也是無瑕的，像一大塊白玉，在燈光的照射下，邊緣還泛起一圈白光;用手戳一下，非常綿軟，也很有彈性，剛剛戳出來的小凹立刻又恢復(fù)了原來的樣子。

老師在教室前方講述饃饃的擴(kuò)展資料時(shí)，教室里顯得格外安靜，大家都鴉雀無聲，——畢竟誰都想聽聽眼前這個(gè)能吃的東西的身世。

剛一聽完老師講課，同學(xué)們就紛紛拿起筆，準(zhǔn)備動(dòng)手，可又紛紛在半空中停下筆：畫過后就不能吃了呀，這饅頭實(shí)在太大太白太香!有同學(xué)滿頭黑線，兩手撐頭，糾結(jié)著;有同學(xué)用鼻子抵住饃饃，大有“一觸即發(fā)”的架勢。在老師的“悉心勸導(dǎo)”下，同學(xué)們才努力克制住欲滴的.垂涎，咽下口水，動(dòng)手畫畫。

話說同學(xué)們不舍是不舍，但真要畫起來還真帶勁兒，有的自稱“大手筆”，畫起來龍飛鳳舞;有的當(dāng)機(jī)立斷，刷刷幾筆，神作就在眼前。

不一會兒，大作都新鮮出爐，再看著那些花饃，還是那么大那么白那么香，只是功能多了，多了那人人喜聞樂見的“福”字，多了可愛的“福”娃，更多了喜慶的紅色，轉(zhuǎn)瞬之間，變得吉祥，變得如意，它們搖身一變，竟全成了藝術(shù)品。

誰又忍心吃掉這精美的藝術(shù)品呢?

畫畫的周記100字篇三

今天下午，媽媽送我去畫畫班。

我走進(jìn)教室，看見黑板上光禿禿的，沒有我們今天要畫的畫。我感覺真奇怪!老師會讓我們干什么呢?

老師走進(jìn)教室，告訴我們：“今天不用畫畫，但課還是要上的?！蔽覀儼嗟男∨笥涯X袋都好像長出了一個(gè)大大的“?”。老師笑著對我們說：“今天是我們畫畫班第一學(xué)期的最后一節(jié)課。這節(jié)課，我們只練字不畫畫，練完字了就開始我們的聯(lián)歡會!同學(xué)們，高興嗎?”我們大喊：“高興!”我們一個(gè)個(gè)就像一只只快樂的小鳥!

我們都開始認(rèn)認(rèn)真真地練字，練字結(jié)束。老師宣布：我們的聯(lián)歡會正式開始!

老師領(lǐng)著我們做了好多游戲：蘿卜蹲，搶板凳，數(shù)數(shù)(數(shù)到7的時(shí)候要喊過，不能把7給說出來，誰說出來了，誰就輸，罰他表演節(jié)目。)!

在那兒，我們玩得非常非常開心!臨走之前，老師每人給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀和一個(gè)像棒棒糖的小禮物。我以為是一個(gè)真的棒棒糖。我打開一看，原來是一根籃水筆!我們跟老師說了再見，然后我們就高高興興地回家了?

畫畫的周記100字篇四

這周，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們每個(gè)人帶一個(gè)卵石。我們都非常好奇，帶卵石干嘛呢？有的人說是做小人，有的人說是做風(fēng)扇。但是我卻不是這么想的，我覺得老師應(yīng)該是讓我們在卵石上繪畫。

美術(shù)課上，我們迫不及待地拿出了卵石，等待為我們“揭開謎底”的老師。結(jié)果真的被我猜對了——老師讓我們在卵石上繪畫，不過，我原先以為可以自由想象著去畫，我想畫的是不倒翁，所以準(zhǔn)備的是像不倒翁的卵石，可是，意想不到的是：老師竟讓我們畫動(dòng)物！這時(shí)我的腦子好像“斷路”似的，不知該做些什么才好了。直到小a叫我的時(shí)候才“正常工作”了。

我看了看卵石，哎，真是為難?。≡摦嬓┦裁茨?？突然手上的“不倒翁”倒了下來，我左看右看，覺得可以考慮畫只兔子?！熬妥鐾米影桑　蔽艺f。

說做就做！我拿起勾線筆來畫兔子的輪廓：先畫上耳朵，接著是眼睛，再接著是鼻子和嘴巴，畫好了這些以后，我開始上色了：粉紅色的耳朵，紅色的眼睛，白色的身體。

不知不覺中，我就做好了一只兔子，拿起來一看，嘿！還真像呢！真是太開心了，感覺這只兔子我做的非常成功，甚至可以用“惟妙惟肖”來形容了！

總算功夫不負(fù)有心人！