每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇一
今早，我們起程了；一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過，是花香！同學們紛紛議論，“春姑娘在這撒過春的氣息嗎？”我們走過了一條條小路。我發現，天特別特別的藍，鳥兒也特別活躍。我們的步伐特別穩健。我們來到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無比壯觀，花兒好像翩翩起舞的仙女們，鳥兒在空中高唱?！斑@有春天的足跡？”
過了一會兒，我們來到了北山公園，那的確很美，美不勝收啊！我和老師們急不可待地來到這極樂世界。仔細一看竹子雖然小，可又那么堅定。我們在那玩得滿頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時間長，把美的不可說出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學校，美麗的景色還在我腦子中回想。
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇二
今天我終于出去玩，好開心，放假一直都在家，都沒有出門，我們先去爬山。
我們來到牯牛降，就爸爸媽媽一起去爬山，那座山到底有多高有多遠，我們根本不知道，只是那路越來越不好走。爸爸媽媽說那么高，我就想還有更高的呢，然后我們就爬啊爬，一直沿著一個小溪向上爬。還沒有爬到了山的腰，我們都氣喘吁吁，夏天爬山真的很累，不過也是鍛煉身體都好時候。我和爸爸媽媽邊走邊看，我看到了前面的小瀑布，那個水清澈見底，我馬上跑了上去。
我拼命的跑，爸爸媽媽也來到了河的旁邊，一不小心我腳一滑掉到了河里，我的全身都濕了，我想可不能讓人看見了不然別人會說我尿褲子，只好把外面的褲子脫了…………
不一會兒，我和爸爸媽媽跑到了山頂，在山頂望下去非常壯觀?？諝夂芮逦?。
后來，我們坐了900米長的滑梯從山頂滑到山底，那個滑梯跟幼兒園的滑滑梯差不多，不過它滑滑梯不是塑料，是大理石，我們每個人穿上褲子，每一條褲子的屁股上有一塊塑料的，我們滑滑梯就完全靠這個屁股上的塑料滑，連個殺車都是靠手上戴上的手套的，扶著邊上的大理石。就呼呼的下來了
今天爬山真過癮！真刺激！
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇三
今天，是我學習游泳的第一天，之所以學游泳是因為看到那些會游泳的人，我的心里非常羨慕，也像打翻了五味瓶一樣不是個滋味，同時也有一點“嫉妒”心。
我興致勃勃地來到公園，換好泳裝，進入最深為1.6米，最淺1.4m的深水池學習。教我們游泳的是一位男教練，古銅色的皮膚，鼻子下有一塊米粒大小的黑痣。
教練教我們游泳有自己獨特的方法：他從來不下水，只是在岸上用生動的語言和奇特的手勢來教大家，不知道為什么，教練的這種方法，出乎我們的預料，反而更容易讓大家領略教練的意思。
大家都知道，要想游泳，就少不了換氣，換氣是游泳的根本。
所以教練讓我們用手扶著岸邊，一蹲一起，來換氣。一遇到我們不明白的地方，教練就會用笑話來給我們講解。在教練的認真教課（用詞不準，改為：傳授）下，我已經了如指掌了，教練說讓我們做200次換氣，只見我先吸了一大口氣，然后手把在岸邊，皺起眉頭，沉到水底，又抬起頭向外吐氣，吸氣，就這樣，反反復復，做了200次，累得氣喘吁吁，教練說：“游泳就是個累的運動，等到學會游泳后，再掌握方法就不累了?！?/p>
聽了教練的話，我恍然大悟。一轉眼下課的時間到了，我真盼望著第二天游泳的時間快點到來！
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇四
星期六 20xx-11-15 陰有小雨
今天，下著淅淅瀝瀝的雨珠，像頑皮的孩子在空中捉迷藏，追逐，嬉戲。
中午，我捧讀著一本書，周圍如此安靜，甚至是無聲無息，唯有散發著清香，隨風飄逸，潛入我心底的某個角落。我在風兒，雨兒的陪伴下讀著本本書。
捧著《梔子花開》，梔子花便悄然在心中開放。
它就像一碗濃得化不開，深得沒有底的香香康師傅方便面，令人回味無窮。它就像一曲旋律，忽高忽底，忽弱忽強，如澎湃大海，又如清涼叮咚泉，讓人愛不釋手。那一篇篇活潑，充滿童真的小說讓我拍手叫好，臉上洋溢著快樂；而那一篇篇傷感，賦有情感的散文讓我冰涼的心融化了，徹底的融化了……
在風兒的蠱惑下，雨有時也會失去了理智般灑入房間。風吹散了我平日梳理的整整齊齊的頭發，雨打濕了我愁愁的心緒……
漸漸地，天暗下了許多，字也模糊不清，我似乎看不見任何一個字了?？晌业男牡讌s越發光明起來。一首散發著梔子花香的詩便在這時流瀉出來：
書
一本你喜愛的書
讓你沉醉于其中
書
一本你喜愛的書
陪伴你一生
書
一本你喜愛的書
就像一杯純正的咖啡
令你回味無窮
讀久了
你的眼前便會綻開出一朵
梔子花
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇五
20xx年9月21日，天氣：晴，星期天
今天，我和徐欣怡一起玩24點游戲。游戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用"+、—、×、÷"這四個運算符號把它們的得數為24就行了。
游戲開始了，我倆各自抽了四張牌。"唉，我的牌怎么這么差啊！你看，四張全是a。"這時，只聽徐欣怡說："我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。"第一輪，我輸了，但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握好機會，好好贏一把。
第二輪比賽開始了，我又抽了"6、5、8、3。"。我激動得馬上說："6—5=1，8×3=24，24÷1=24。"現在的局勢是1比1平了。
徐欣怡說："有什么好得意的，我一定會在下一回合勝過你的！"第三輪比賽開始了，我有抽了4張牌"10、9、6、10"。我一看傻眼了。突然，只聽徐欣怡說："6×4=24，24+1—1=24。2比1，我贏了！"我看著她那得意的樣子，無計可施。
雖然這次比賽我輸了，但是我覺得24點游戲很有趣，同時也感覺到了數學的奇妙。今后我一定努力學好數學，靈活的運用"+、—、×、÷"這四個運算符號，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應手，當個高手！
小學的日記? 小學的日記要60字以上篇六
下午一場突如其來的雪，使我們的課間比以往熱鬧多啦。
下課鈴聲一響，我們立刻起身快步地走出教室，迅速地沖進漫天飛舞的大雪中。大雪紛紛揚揚地從天空落下來，像數不清的蒲公英的種子。它們歡快地離開媽媽的懷抱，開始了自己嶄新的生活。雪花大小不一，姿態各異。大的像銅錢，小的像芝麻......有的雪像一張張白色的小降落傘從空中落下來；有的雪花像淘氣的娃娃從高空坐著滑梯來到了地面；有的雪花正在玩著蹦極游戲，忽上忽下......
翩翩起舞的雪花，吸引了許多熱情的同學。教學樓正前方平時幾乎沒有人在那玩耍，但此刻變成了歡樂的海洋，有的同學向空中伸出雙手，陶醉地望著雪花幸福地轉來轉去；有的同學臉上洋溢著開心的笑容；有的同學手拉著手又蹦又跳；有的同學伸出小手去抓雪花；有的同學把嘴張得大大的，正在品嘗著雪的味道......
操場上的其它同學也不甘示弱，有的同學張開大嘴仰望著天空在雪中拼命地奔跑；有的同學在滑冰；有的同學在打雪仗，堆雪人；還有的同學躺在地上一動不動，任憑雪飄落在他的身上......
我們的歡快的笑聲、歡呼聲在學校上空久久地回蕩......
上課鈴響了，我們極不情愿地走回教室。
