在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回味記敘文750字篇一

記得那是我5歲時候的一個圣誕節前夕的夜晚，我正坐在電視機前津津有味地看電視。這時，媽媽走過來，對我說：“今天是圣誕節前夕的平安夜，只要是乖的小朋友，就會得到圣誕老爺爺的禮物哦！”“哇！是真的嗎？”我聽了哈哈哈話，立刻兩眼放光：“什么都有嗎？”“對呀！”媽媽神秘地笑了笑：“有糖果、巧克力、布娃娃……”“啊！好多好玩、好吃的哦！我很乖的！圣誕老爺爺一定會送我禮物的，我現在就去睡覺了！”我一邊說一邊起身跑回房間去睡覺，蓋好被子，閉上了雙眼。不一會兒，我就進入了夢鄉……

夢里，我夢見圣誕老爺爺是坐著火箭來的，火箭里有好多禮物，圣誕老爺爺把糖果、巧克力、布娃娃全部都放在了我的枕邊，然后又到其他乖巧的小朋友家去送禮物……

正當我沉浸在夢中時，“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，把我從美夢中拉了出來。我揉了揉眼睛，忽然想起了媽媽昨天說的一番話，立刻看向枕頭底下。“哇！一瓶酸奶！”我驚喜地大叫一聲。“呵呵！”媽媽笑著走出來，“昨天晚上我醒來的時候，看到了圣誕老爺爺給你送禮物了呢！”“什么？！真的嗎？！”我聽了哈哈哈話，瞪大了眼睛，“圣誕老爺爺說什么了嗎？”“有啊！他說你不乖，老撒嬌，本來不給你禮物的，可是媽媽給你求情了，他就給了你一個小禮物！”“啊？那以后我一定要乖！”從這以后，我變得乖巧、聽話了，每天按時完成老師布置的作業，又是還幫家里打掃衛生。于是，玻璃娃娃、巧克力、玩具吹風機……每當圣誕節的那一個夜晚，它們總會準時來到我的枕頭下。

如今，我長大了，也不再相信圣誕老爺爺的傳說了，可是，那些美好的記憶卻珍藏在我的心里，每當想起童年的往事，我總會忍不住笑起來。同時也要感謝媽媽，因為有了媽媽善意的謊言，才有了我今天的成就，讓我從一個懵懂的女孩變成了一個各方面出色的女孩。

啊！童年！令人難忘的童年，令人回味的童年。

回味記敘文750字篇二

我總喜歡在每個寂靜的傍晚，望著窗外朦朧的夜色，回味著白天所發生的一幕幕，有憂愁，有喜悅，有不順，有舍得。而這一晚，緣了奶奶的一句話，我的思緒飄到了很遠很遠的地方。

十四年前的陰歷二月初六凌晨兩點四十分，一個鮮活的小生命誕生了，她懵懵懂懂地闖進了這個色彩繽紛的世界，用嘹亮的哭聲向世界宣布著她的存在。這個小生命，就是我。

聽奶奶說，小時候我特別可愛。有一次奶奶抱著還沒長牙的我到外面遛彎，有一個孩子在吃西瓜，我看見了，就張大了嘴，露出粉紅色的牙床，啊啊叫著要吃，奶奶見了，便向人家索取，征得同意后，我用牙床“咬”了一大塊下來，如豬八戒吃人參果般囫圇吞棗地咽了下去。現在想來，那時的自己，臉皮厚得可愛至極。因為還小，大多數愿望都可以被滿足，即使犯了錯誤——“張口”向別人要東西吃，也不會挨罵，反倒戴上了一個“可愛”的頭銜，小孩子就是好啊。

還有一次，鄰家爺爺逗我，說要去我家吃飯，我便急著堵門，嚇得手足無措；另一次是鄰家的阿姨讓我給她唱首歌，她就給我買娃哈哈喝。見有“便宜”可占，便咿咿呀呀地唱了起來，雖然沒有人聽得懂，但那位阿姨兌現承諾，硬是塞給了我一瓶娃哈哈，到家后我就美滋滋地喝了起來，那股得意勁兒洋溢在臉上，真令人忍俊不禁。

回味著第一次走進幼兒園哭得鼻涕眼淚一把抓，還不住地央求媽媽再呆一小會兒；回味著第一次走丟時的茫然無助，被好心人抱進的廣播室，哭得抽抽搭搭卻還記得媽媽的名字，最終母女重逢；回味著第一次騎車上路時的緊張、激動……這許許多多的第一次串聯成了我幼時的回味之鏈。

隨著時間的流逝，漸漸地，我迎來了青春期，有了少女的羞澀，不再瘋瘋狂狂。從小學的嘻嘻哈哈到初中的安安靜靜，我一直在一刻不停地發生著改變，從內心深處到外部的行為舉止，特別是心理上，有了自己的心事，自己那不愿與人分享的小秘密。懂得了這社會的恐怖，爾虞我詐，便處處小心謹慎，雖說有時有點兒杞人憂天，但總比不加防備要好的多。

回頭看看自己曾經走過的路，發現了年少無知時的幼稚，在無數個第一次里，慢慢長大，雖然成長的路布滿荊棘，但那地上依舊清晰的腳印卻一個比一個更堅定。

回味，它使我能認真地審視自己，發現自己的不足并及時改正，不得不說它是我成長路上的重要一環啊！

回味記敘文750字篇三

如果課堂是一片天空，那我便是一只自由飛翔的蒼鷹；如果課堂是一片書海，那我便是在其中悠然自得遨游的文字；如果課堂是一支無比巨大的船艦，那么我便是其中不可缺少的零件。我和這知識淵博的課堂不能分離，它是我的好老師，又是我的好伙伴！

在六年中的學習生涯里，我與課堂結下了不解之緣，而這如此精彩的課堂，如果沒有老師的指導，又何會變得如此吸引人們？一切都歸于那默默奉獻的老師和認真聽課的同學們啊!

回想起來，在這無數次的課中，有一節課最讓我回味，最讓我難忘。是這節課給了我不竭的勇氣，不一般的人生道理，而又是因為這節課讓我對語文課引起了興趣。

那是一個星期一的早上，陽光明媚，萬里無云，整片天空呈現出奪人的光彩，但教室中那鴉雀無聲的一幕更是讓人心曠神怡。同學們個個拿著語文書靜靜地等著老師的到來。“咚！咚！咚！”這時，一陣清脆的腳步聲越來越近，它像美妙的音符一般傳入我的耳里。一想到新老師即將“駕到”，我的心中那時陣陣歡喜，又是無比興奮，雖然歡喜而興奮，卻也掩蓋不了一點緊張的心情。只見老師眉清目秀，清徹的眼中流露出一絲善意，而那婀娜多姿的身軀更像一根青藤為教室增添了姿色。我的心中暗暗自喜，又燃起了激動的火苗。她文質彬彬，身上飄出一陣陣書香。“啪啪”，老師拍拍手掌，從門口走進來“好！我們開始上課！”老師那百靈鳥般和藹可親的話語走進了我的心靈深處……

老師專心致志的講課，同學們津津有味的聽課，教室里時不時傳來一陣歡笑聲。而只有我還沉浸在剛剛的故事中。“同學，請你來回答問題！”我抬頭看看老師，啊！原來老師叫的正是我啊！我緊張極了，小嘴支支吾吾個不停，卻又一個字也吐不出，老師又和藹可親地說：“同學，你說什么？”我抬頭看看老師，卻發現老師的眼中有一種鼓勵的眼神，而我卻給了老師一個失望的回答：“老師，我不會啊！對不起！”老師拍拍我的頭示意我坐下。什么？老師竟然沒有罵我？我看著老師離去的背影，卻在轉角處發現——老師回頭看了我一眼，似乎告訴我不要泄氣，不要失落，要鼓起勇氣去面對現實！這時，我對老師又懷起了一片敬佩之情。窗外，萬里無云，一如既往，老師已汗流浹背，卻毫無怨言。我瞬間被感動了，老師給我上的不只是一節語文課，還是一節人生哲理的課！

俗話說得好：“一日為師，終生為父！”老師是我們的園丁，我們在她汗水的灌溉下長大！老師給我們上課不但為我們傳授知識，還給予我們人生的財富！

在往后的日子里，我依然對老師給我們上的第一節課流連忘返，它讓我重新鼓起了勇氣，去走向更好的明天！

這堂課，簡直像蜜糖一樣甜，不不不，是比蜜糖還要甜！

課堂永遠是人類幸福的港灣！

回味記敘文750字篇四

云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇。

雁過雁往，過往的是人性的清影麗姿。

花開花落，回味的是靈魂的郁秀馨香。

每當我看見那飄飛的梅花，心里總是增添一抹悲傷，爺爺的那束梅花還好嗎?爺爺您還好嗎?依稀記得，窗外飄著鵝毛大雪，放眼望去，雪姑娘給大地新增了一條雪白的毛毯。爺爺興沖沖地從門外跑進來，一邊擦著臉上的雪水一邊說：“娃兒，看!梅花。”我瞟了一眼爺爺手中的梅花，笑著道：“這都什么年代了，梅花有什么新鮮的。”爺爺垂下了拿著那束梅花的手，轉身出了門。

這天不知怎么的，怎么睡都睡不著，一閉上眼就是爺爺失望的背影。對了!外面雪那么大，爺爺是從哪兒拿來的梅花呢?好奇心以及愧疚感驅使找我走出了家門。雪雖然停了，外面積雪依然很深。隔壁的王大爺正坐在自己門前看夜空。我想起爺爺和王大爺交好，問問他也許能知道。“王爺爺，您知道我爺爺今兒拿那束梅花是哪兒來的嗎?”我面帶微笑地問。“咦?你不知道嗎你爺爺是專門去集市買的，說是為了逗你開心呢。”王大爺笑道。爺爺居然是為了我。我找到了爺爺，看著爺爺忙碌的背影，我的眼淚不爭氣的流了下來，我上去一把抱住了爺爺道：“爺爺對不起!”爺爺先是一怔一臉慈祥地說道：“娃兒，沒事的。”一陣梅花的香味飄入我的鼻腔，讓我回想起爺爺的良苦用心，不禁讓我對爺爺的思念加深了幾分。

瑟瑟涼風將我吹醒了，夜色暗淡，空的的一彎月忽隱忽現，梅花的香氣飄然入鼻…

回味記敘文750字篇五

學習乃人生之常事，“勤能補拙，靜能生慧”。過眼煙云之語，或拋于腦后；或以此為戒，蓋可“贏得生前身后名”。當你回味起它，別有一番滋味。

初次來到書法班，眼前端坐著一位精神抖擻的老師，雖穿得不時髦，但還干凈整潔。母親道明了來意，還不忘把我的“劣跡”陳述一番，老師熱情的倒了一杯茶，舉起茶杯，正平撲通撲通的心。

老師攤開紙，鋪平毛氈，倒好墨汁，濃郁的墨香無不吸引著我想盡快學成，但我知道——心急吃不了熱豆腐，萬事由不得急，得慢慢從基層做起，做好每一步。熟知完“文房四寶”之后，便開始握筆，老師說需握十分鐘。什么？十分鐘？心燥阻礙我不到五分鐘就堅持不下去了。

十分鐘過后，可堅持下來了。接下來要先學習基本筆畫，老師先做了示范。筆在宣紙上揮舞著，那一筆一畫，道出書法的韻味。慢慢的，我也模仿著老師的模樣，認真將其寫于紙上，橫豎撇捺，方方正正，受其于老師之贊。

幾次后，又提起筆，復習上節課的知識。咦！怎么回事？老師看到了，抓起紙張，揉成一團，扔出窗外，生氣的怒吼著：“人如手中筆，心如腕上力，心卻如此浮躁，怎能寫好字？縱使你有再高的天賦，又如何？”

面紅耳赤，重新接過一張紙，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之后，再次提起筆，重新書寫著，書寫著橫豎撇捺，書寫著人生的哲理，修身養之燥心。

學習書法也六年了，而今畫想起那句語重心長的話語，回味著，感受著；是啊！俗話說：“勤能補拙，靜能生慧。”

言為心語，字為心畫。一次次提筆，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是濃郁的心思。書法中橫豎為規，撇捺為矩，橫豎撇捺書寫的是人的方寸，事的條例，心的安逸。

書法，改變了我的性格。今日，再次回味，成為人生的歷史，愈久愈深！

回味記敘文750字篇六

那一串紫色的葡萄，陪伴著我度過每一個難過的夏天，在我浮躁的時候，使嘗到了恬淡的滋味。

——題記

人生路漫漫，沿途見過許多美麗的風景，像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布;像“采菊東籬下，悠然見南山”的那份悠然的農村美景;但我最愛的還是我家種的那棵葡萄樹。

每到夏天，那葡萄樹長得十分茂密，在陽光的照射下，在地上投射出斑斑駁駁的影子。當葡萄已經透熟了的時候，奶奶便叫上我上樓去摘葡萄。我們一人拿一把剪刀，提著一個竹籃，剪刀在奶奶手里和葡萄間來回穿梭，不一會兒便摘滿滿一籃。而我呢，只摘了一點兒不說，許多葡萄都被碰爛了或掉到了地上，我急眼了，不愿意摘了，自己坐在一旁生悶氣。這時，我看到奶奶笑盈盈地走過來，在竹籃里撿了最紫最大的一串，放在我手里給我吃，又教我怎么剪葡萄又快又好。那天雖然很熱，但是看到大家吃葡萄時臉上露出最真摯的笑容時，我所流的汗 仿佛都變成了紫色的葡萄滋潤著我。

葡萄也更是見證著我的成長。一個晚上，我正在客廳里看電視，奶奶叫我來幫奶奶澆水，我有些不樂意，嚷道：“哎呀，我正忙著呢。你自己澆不行嗎?”說罷，我便又沉迷于電視之中。當我偶然看到奶奶提著水——足足有一個油桶那么大，一步一步地向前挪動，我才意識到我是說了多么不孝的話。我飛跑到奶奶身邊，把水桶搶過來，一個人爬三層樓澆水，來來回回足有五六趟。當葡萄喝完最后一桶水時，我已累的不行了，口渴迫使我摘了一顆還未熟的葡萄放進嘴里，“啊呸”，又酸又澀。我知道，這是一種深深的愧疚，是人生驛站中理智地自責與自省。

記憶的浪花，一片接著一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話語：“自然的東西，其味道或許是單一的，然而當它們融進入了生活的味道，便會幻化出許多神奇的滋味。”

就像我記憶深處的葡萄，陪我成長，陪我走過漫長的歲月，帶給我不同的驚喜與感悟。

回味記敘文750字篇七

青春韶華，似水流年。不知不覺，八年級的生活已接近尾聲。驀然回首，體味到我的生活竟是如此多姿多彩——緊張而又特別，溫暖而又自豪！

緊張的回味

一個月前，我經歷了一場緊張的考試，是我初中生活中的重要考試——微機考試。考試當天，老師下發準考證，我雙手緊握準考證，不由得微微顫抖。進入考場，輸入考號、驗證碼，開始答題！“咦？這不都是老師講過的題型嗎？”我心中暗喜。現在回想起考試前手拿例題、努力背誦的樣子，深深體會到：努力從來不會白費，昨日撒下的種子，正在你看不見、想不到的某處，悄悄地生根發芽，總有一天會長成參天大樹！

特別的回味

疫情好轉返校后，況老師的母親突然生病住院，她在醫院陪床不得外出。但她“身在曹營心在漢”，通過微信事無巨細地詢問各項工作情況，牽掛著她大美十四的每一個孩子。于是，我們全班錄了一個視頻，想讓況老師放心，也為我們的期末考試加油。我環顧四周，發現同學們都沒有了往日的調皮，個個神情嚴肅。我們端坐在桌前，向著鏡頭，齊聲高喊：“況媽媽，一切都會好起來的！”這聲音響徹學校上空，將我們的祝福，傳遞到了況媽媽身邊。現在回味起來，仍能感受到大家庭的溫暖與關切。

成功的回味

那是校音樂節，老師派我演奏鋼琴曲，身負重任的我立即投入練習中。殊不知，幾天沒練生疏了不少，一會兒一個和弦彈錯了，一會兒又忘記踩踏板，我自責起來。“不行，你代表的是班級，不能給班級丟臉！”于是，我調整戰略，把曲子分成好幾段，每天練習一小段，我鼓足了勁兒，帶著對鋼琴的熱愛，對成功的期盼，在鋼琴的世界中馳騁飛翔。到比賽那天，我懷著激動的心情走向鋼琴，緩緩坐下，開始了演奏。那琴聲如流水般通順，如珠落玉盤般清脆，讓人陶醉其中，演罷，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我期盼已久的成功終于到來！我深深體會到：“成功沒有捷徑，最好的方法就是用每天努力一點，積蓄成一鳴驚人的力量。如果覺得夢想難以實現，可以把它拆解成一個一個小目標，每天努力一點點，總有一天會成功！”

回想我的生活，真的是回味無窮。考試的緊張、師生的關懷、成功的自豪，匯成七色彩虹，將我的人生之穹裝點得多姿多彩！

回味記敘文750字篇八

回味那一刻，回味那個微笑，我將忘不了。

下午，走過一條街道，發現一個乞丐正坐在路旁乞討。他衣衫襤褸，穿著一雙破舊的拖鞋，他干枯的腳歪在一旁，手上抓著一個破碗，目光一直望著來來往往的行人，眼神顯露期盼。在他的身旁，有一個小孩，大概7、8歲，他穿著一件單薄的衣服，頭發凌亂不堪，目光空洞，呆呆的望著前方的小賣鋪，然后頭低下去，一句話也不說。

就這樣的一對父子倆，卻遭來了行人的無視。他們無所謂似的看了一眼父子倆，然后很快的走開了。有兩個女孩路過，其中一個望著那個那個小男孩，十分同情，在口袋里掏著錢，可是她的同伴趕緊制止了她，并用厭惡的眼神看著父子倆，急忙拉他走。那個小男孩望著他們的背影，撇了撇嘴，眼里泛著眼光，他用臟兮兮的手揉了揉眼，又把頭低了下去。

我望著這個情景，同情之心油然而生，我拿出口袋里的5元紙幣給了他們。那位乞丐接錢時，我才能細看他的那雙手：瘦的能清晰看到血管，整雙手黑的如煤炭一般，顫抖著接了我的錢，嘴里不停說著謝謝。他的臉上寫滿了笑容，眼角的皺紋也看的很清楚，嘴巴咧著露出了兩排不整齊的牙齒，這是被歲月打磨過的一張質樸卻又令人憐憫的臉。

他用手小心翼翼地撫平5元紙幣，然后給他身旁的小男孩，讓他去買點東西吃。小男孩聽了，眼里露出喜悅的光芒。他接過5元錢，三步并作兩步地跑到對面的小賣鋪，左看右看盯了好久，而他用兩手緊緊攥著那張紙幣，沒有松開過。最后，他買了一個棒棒糖，他滿心歡喜的走到乞丐的旁邊，把找回的錢給了他，自己迫不及待地拆開包裝紙，迫不及待地含在了嘴里。

他含了一會兒，黑黝黝的臉上露出了笑臉。他的嘴仿佛要咧到耳根，兩個眼睛彎成了月牙兒，他的眼睛里，流露出是一種多么喜悅的神情，可是這個笑容，又和同齡的孩子不同。這個笑容中，帶有一絲苦澀，帶有一絲無奈，還有對美好生活的無限渴望。他一邊吃一邊笑，乞丐在旁邊也笑了，眼睛里也有晶瑩的淚光在閃爍。

我望著他們的笑容，不禁有些傷感。我不僅是對他們的同情，更是對大家漠不關心的一種無奈。不知道這個笑容會持續多久，他是否還記得，他曾有一個發自內心的微笑。

回味那一刻，回味那個微笑，回味一次苦澀的同情，回味一次久違的感動。

回味記敘文750字篇九

喝過茶，苦澀將回味成甘甜;歷過事，困難將回味成成長。追憶往事，回味曾帶給我的濃濃情意，清香將灑滿天地!

回味，那輕言細語，刻骨銘心

驀然回首，依稀記得那年夏天，太陽發出淡淡的光亮，伴隨著花香透過窗子，闖入鼻中。別看正值盛夏，同學們依舊認認真真聽課，我也不例外，隨著白色的粉筆字躍然于黑板上，我們都沉浸在知識的海洋中，當周圍的同學都舉起手來，一向被貼上“不自信”標簽的我卻不敢抬頭，心中像懸著一塊大石頭。興許是為了鼓勵我，老師居然點到了我的名字。看著黑板上那有三顆星號的題目，我支支吾吾地講出了隱在心底的答案，掌聲雷動……下課以后，老師輕輕對我說：“等風來，不如追風去。”頓時，一股暖流涌上心頭。

漸漸的，我也學會不再沉默等風，而是大膽舉起手尋找風的印記，自信去追風。

回味，那半身雨水，難忘至深

時光逆流回半年前，一個周日，我獨自一人在公交站等車，誰曾想，原本晴朗的天空忽然變得陰沉起來，沒多久天就下起了大雨。正當我想找個避雨地時，一把大傘遮蓋住了我的天空。等到車來，我向傘的主人道過謝后匆匆上車，從車窗望去，那半身雨水映入眼簾。我的心里像打翻了什么東西，有驚嘆，有愧疚，有感動，讓我久久回味。

舍己為人，上善若水。將鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己，用自己的方式默默付出，不必是驚天動地的大事，卻一定是冬日的暖陽，夏日的清風，是永恒的真理。形象地表述生活的哲理——排比、比喻

回味，那一次鼓勵，溫暖熾熱

那一天，體育課上，聽說要800米測試，我的內心恐懼無比，朋友看出我的心思，挽起我的手，眼神至柔也至剛，像一縷清風明媚了我的心房。“我相信你可以的，加油!”目光堅定，給我勇氣。

風淡淡地掠過耳畔，留下一片沁心的清涼在心間，吹散聚集的烏云，留下滿心的感動，縱使前路荊棘遍野，亦將坦蕩無懼，仗劍前行!

嘗過才知茶濃，歷過才知情重。回味過去的光陰，給我自信，教我道理，予我勇氣。曾經困擾著我的恐懼，如今再也不能讓我卻步。

原來，人生的旅途，就是用大把時間迷茫，在幾個瞬間回味著成長。