在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶初中作文 小學的記憶作文篇一

我們的班主任叫蔡老師，她已經有幾個月沒給我們上課了。因為她遇上了車禍，受傷住院了。而今天，老師就要出院來上課了，一想到這，大家的心中既高興又充滿了期待。

上課鈴響了，我們都端正地坐著，等待著蔡老師的到來。可一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，老師的身影始終沒有出現，班上起了一陣騷動。大家的心情變得忐忑不安了起來：蔡老師不會又出事了吧？

正想著，蔡老師拄著拐杖，一瘸一拐地走了進來。我們心頭一驚，眼神都集中在了老師的腳上。現在，她的腳就像蠶繭一樣被繃帶綁得緊緊的。老師滿面笑容，慢慢地走著，邊走邊說：“同學們，對不起啊，我來遲了。”

全班鴉雀無聲，我們全都看呆了，老師的腳還沒好，就忍痛來給我們上課。這一刻，我們都被老師的精神深深地感動了，淚珠不自覺地在眼眶里翻滾。

不知何時起，外面的天空飄起了陣陣細雨，氣溫越來越低，但我們的心卻像支起了暖爐被烘得暖暖的。

短短的一節課，顯得無比漫長，蔡老師現在這樣上課肯定很不舒服吧。可她卻沒有一句怨言，仍堅持著要上完這堂課。想到這，我們的眼淚就像瀑布一樣不停滑落，連聲音里都突然哽咽了起來……

剛一下課，我們一窩蜂地沖向蔡老師，問候、擁抱、按摩……我們流著淚，笑容卻掛在嘴邊。因為，我們想用微笑迎接這位偉大的老師！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇二

寧愿自己做一世鬼魂，比做人幸福多了，因為做人會很累，我不喜歡，鬼也是有思想的。因為它的上世有思想。

我相信人會有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂觀的，今生來補償了。

記憶中，只是迷茫de一片，什么都不存在，因為，或許，我不在乎過去吧對過去，一絲留念也沒有上高三的他說，這么多年的生活就像做夢一樣，三四年一場夢我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說，夢醒了就完了六年級的她說，夢醒了，在繼續做唄!

再繼續做，夢到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場夢，真的只是那么簡單的夢嗎，一晃而過，，夢醒后，是沒有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒有記憶，只有偶爾的一些的片段!

能忍受寂寞的，只是在寂寞之時喜歡一個人遐想，也可以說是發呆，要不然，會感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時，我總會很放松，沒有顧忌，就像暫時忘了所有未來的那場夢也不再掛念!

現實，始終無情，夢，總有一天會做到盡頭，那一天，我又該何去何從？

記憶初中作文 小學的記憶作文篇三

今天，老師肩上挎著一個電腦包，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然，今天真的寫作文。

老師熟練地打開電腦，拉下屏幕，打開投影儀。這時黑板上跳出了四個大字，記憶超人。老師說：“接下來我們玩個游戲，名叫記憶超人！”

一瞬間，白板上的那四個大字消失不見，取而代之的是一串數字，老師要求我們在三十秒內記住這串數字，三十秒后全班大部分同學都會背。

老師說：“難道是因為這個太簡單了嗎？好，下面要提高難度了，！”只見原來的數字下面又出來99217603349這樣數字。老師還是要求三十秒以內背會。前十五秒我背的不是很順利，是因為我沒找到訣竅，后來我找到了訣竅，我一下子就背好了。

老師說：“誰要來黑板上寫這幾個數字？”老師見沒有人舉手，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫，李云濤卻說：“老師我不會，您挑別人吧！”老師又叫了兩個人去默寫，一個仝林溪一個李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯了。仝林溪剛寫3三個數字就不會寫了，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺，一看就是不會的樣子。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿！沒想到，他們都寫對了。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師，我是分組背地！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招啊！

生活中，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅啊！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇四

每逢星期一，當我看見旗手們在旗臺上把鮮艷的國旗升到校園上空時，我是多么羨慕呀！我心里老是在想：要是我也能當一名旗手，那該多好呀！因為我在小學六年級時曾當過一名旗手。

那次周一正好輪到我們班升旗，由于我平時表現比較優異，所以很榮幸地成為了一名旗手。

那天，我起了個大早，懷著激動的心情來到了學校，太陽早早升了起來，陽光灑滿了大地。

升旗儀式馬上就要開始了。同學們個個都穿著整潔的校服，列隊站在教學大樓前的操場上。我和又一名旗手從校長室里取出國旗，雙手捧著它，走過整齊的學生隊伍，來到旗桿下。那名旗手把國旗綁在旗桿上的繩子的一端。我拉著旗角，想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空，我的心久久不能平靜。

“升旗，全體肅立，行注目禮，奏國歌！”廣播里傳來了清脆的聲音。話音剛落，莊嚴的《國歌》便蕩漾在校園上空，配合著那激動人心的歌聲，我把拉著的旗角松開，國旗徐徐升起。

凝望著這冉冉升起國旗，我心潮翻滾。此時此刻，我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱，灑

熱血的動人情景，那一幕幕悲壯的畫面，歷歷在目。啊，正是無數革命先烈用生活和鮮血換來了這面鮮艷的五星紅旗。

“前進，前進，前進進！”國歌奏畢，國旗正好升到旗桿頂端。國旗、陽光、藍天交相輝映，我的心頭涌起一股自豪感。

升旗儀式結束后，我還佇立在操場上。望著在晨風中飄揚的國旗，我仿佛一下子長大了許多。

記憶初中作文 小學的記憶作文篇五

去年春節快到時，街里巷外喜氣洋洋。到了年根兒，家家戶戶都要寫春聯貼在門上，增添喜慶氣氛。我家也不例外。

臘月二十九，爸爸買回來幾張紅紙。我把紅紙裁成長條，媽媽忙著刷筆，研墨。一會兒功夫，準備工作就做好了。我提起筆來，穩了穩神，在硯臺上蘸足了墨汁，龍飛鳳舞般寫了起來。我寫的上聯是“年年昌盛艷艷春聯辭舊歲”，下聯是“歲歲繁榮聲聲爆竹迎新春”。22個大字流暢自如，雄渾有力，令人愛不釋手。至于春聯的意思，我不知道，但我能寫出這副春聯已經很好了！

爸爸看著我寫的春聯，他的手也有些癢癢了。于是爸爸對我說：“我也要寫一副！”我回答說：“好啊，我真想看看你的字寫的怎樣！”

爸爸拿起筆，蘸了蘸墨汁，抖動著手，在紙上寫下了“東風萬里送春色，紅日普照暖人心”14個字。這字寫的不錯，就是左左右右，對不齊。

轉眼就是大年三十。經過爸爸不斷的練習，他終于寫成了一副非常棒的作品。我把爸爸的春聯貼在小屋的門框上。歡歡喜喜的氣氛中，我們迎來了除夕之夜。

初一、初二，來我家拜訪的人可不少，舅舅、姑媽他們對我和爸爸寫的春聯還大加表揚呢！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇六

爸爸？媽媽？哥哥？

空空的腦袋瓜垂落在床邊

想念以前形影不離的媽媽

懷念那首和媽媽永遠唱不完的歌

每次。每次

去什么地方，媽媽會給我哼起那首再也熟悉不過的“快樂老家”。

而每次唱到“跟我走吧！。”我會和她一起大聲發泄，那感覺棒！

媽媽，讓我當上了公主

她似乎成了最不起眼的奴隸，我卻高高在上

我住校的，因為媽媽生意很忙

星期五一到，媽媽先陪我去跳舞，跳好舞就在附近的酒店里大吃一頓，似乎看著我吃飯，對于母親來說是一種慢節拍的享受。

當我吃上最香的南瓜餅，媽媽在一旁對著我笑瞇瞇的。我愛她那種單純的笑容。那是真。

還有，每個星期五回家，跳完舞之后，媽媽還要讓我去洗一趟溫泉，我享受著天倫之樂，她比我還幸福。走出澡堂外，我嚷嚷著非要吃那香飄萬里的羊肉串，誰讓我鼻子能和狗的相比？呵呵！她就每次都心甘情愿地掏出錢包，一買買了10多串，哈哈，和媽媽吃起來就是味道不同！

我愛媽媽，愛那默默付出不求回報的人，她是最偉大的母親，沒人能及得上我的母。

這是我的最深記憶，無論相隔多遠，始終是在我腦海的零距離......

我的母親！