人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

結對工作計劃篇一

目標：

1、通過師徒結對帶教活動提高本人的教學水平。

2、通過師徒結對帶教活動本人設計、實施教學活動的能力。

具體措施：

跟教要求與措施：

1、從師傅那里了解學前教育新理念，并用新理念指導自己的教學實踐。認真研讀一些有關于師德修養和專業理論方面的書籍，樹立正確的教育觀念。不斷進取，充實自己。

2、每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記，并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

3、關注陳老師日常帶班時的教學機制，結合自己的教學行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學實踐中去。

4、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調整的地方，并在師傅提出建議的基礎上及時調整。

5、主動與師傅溝通，了解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議，并能寫好反思。

6、在師傅的指導下開展公開教學活動，活動前與師傅共同討論活動方案的設計，在師傅指導下完善自己的`活動方案，活動后聽取師傅對活動的建議，進行及時的反思。

7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣，上課靈活生動，老師的引導語形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學習，領會師傅的精髓。

結對工作計劃篇二

在我教學道路的開始，十分榮幸的拜玫瑰中學優秀教師、濟南市教學能手——趙勇為師父。為了提升自己的教學水平，學習先進的教學理念，積累豐富的教學經驗，實現“一年合格，二年成才”的目標，現制定徒弟計劃如下：

1、德育為先，首先要學習師傅優良的師德，學習師傅的工作態度。

2、學習體育教學的知識和經驗：如何備課，如何上課，如何改進等。

3、學習師傅教學科研的先進理念，不斷提升自己的教科研水平。

1、多學習體育教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2、每個月邀請師傅來聽自己的一節課，每個月也至少去聽師傅的一節示范課，在交流中升華理念。課后主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中不斷改進。

3、邀請師傅指點備課，每學期上一節校內匯報課。

4、經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

5、同步進行教育教學中的鉆研和探究，積累案例、論文素材。撰寫案例和論文時向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

1、制定徒弟成長計劃。

2、與師傅交流體育教學中的想法。

3、聆聽師傅的課并寫出聽課評析，向師傅交流學習。

4、邀請師傅聽課、評課并請師傅指導不足之處。

5、經常電話聯系，與師傅交流學習中的困惑。

6、寫備課、教案、教學論文等請師父指導。

7、邀請師傅聽學期的匯報課、評課并作學期總結。

（一）基本情況：

本人，20xx年畢業于魯東大學體育學院體育教育專業，現擔任孫莊小學體育教學工作。

（二）優勢和薄弱環節：

優勢：

1、年輕有精力，肯埋頭苦干。

2、有強烈地自我提高的愿望。

3、上級重視年輕教師的培養，為我們搭建平臺，保證了年輕教師能快速成長的良好環境。

4、體育技能較好，田徑、籃球、武術、足球項目都曾參加過比賽，有一定競技能力

薄弱方面：

1、新課程理念和教育教學專業理論水平較低。

2、教學設計欠缺新意。

3、教學應對能力有待提高。

4、教科研能力不足，應向師傅學習如何科學地研究教學，打下教研之路。

（三）自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2、通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3、積極參與教育教學研究，不斷學習，積累反思，認真撰寫備課、教學心得、教學論文。

結對工作計劃篇三

本人于20xx年6月畢業于臺州學院數學與應用數學專業，20xx年9月擔任鮑田中心小學一年級數學教師。

剛畢業不久，教學經驗、訓練經驗欠缺，對教材的把握不到位。而“師徒結對”給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟，戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的資深教師，她積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。

3．學習師傅如何積累案例、論文素材。

1．多學習教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

結對工作計劃篇四

為了提高縣級教育教學質量，縮小城鄉差距，實施互幫互學，優勢互補，促進均衡，共同發展，進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關幼兒園進行結對幫扶，特制定如下計劃：

以陜西省民辦幼兒園"結對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學和諧發展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導，促進協作，共同發展。

咸陽市機關幼兒園。

1、互相交流、切磋、創新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念。

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優質教育資源，結合幼兒園的實際情況，學習完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面學習內容。

2、多方面學習。

a、樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發展規律，發揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

b、全面發展，五大領域的游戲不可缺少，全面提升，協調發展。

c、保教結合。

d、家園共育。

①我園指派優秀教師到結對園駐園學習。定期分批派優秀教師去學習。

②加強與結對園的交流，學習結對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節課。

③加強業務學習活動，學習結對園教師的業務水平，提升反思能力。

五月份：

制定學習計劃。

六月份：

環境布置，去結對園參觀學習。

八月份：

制定交流學習計劃。

與結對園共同研究，制定學習計劃。

十月份：

去結對園聽觀摩課。

十一月份：

中旬送教師去市機關幼兒園學習2次。

十二月份：

中旬送教師去市機關幼兒園學習2次。

20xx年一月份：

幫扶老師來園指導觀摩課，并進行說課、評課，幫扶工作總結，制定新學期計劃。

三月份：

業務學習，綱要、指南學習。

四月份：

去結對園觀看教師觀摩課。

五月份：

上旬送教師去市機關幼兒園學習2次。

六月份：

我園教師上課、說課、評課、看觀文藝。