演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

以好學為主題的演講稿篇一

大家早上好！

演講開始之前，我想請大家思考一個問題，您覺得學習快樂嗎？雖然聽不到大家的回答，但是，我知道很多同學都會從心底升騰出一個聲音：不快樂。是啊，當許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時，學習于你是痛苦的；當睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業時，學習于你是痛苦的；當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學時，學習于你是痛苦的……

但是，學習真的是一種苦行僧般的生活嗎？每天必須學習的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎？當然不是。所以，我今天演講的題目就是：談快樂學習。希望通過我的演講使大家重拾學習的快樂，開啟你的愉快學習之旅。

學習的快樂與否，與你學習的內容無關，與你對待學習的心態有關。首先我們需要弄清楚學習的終極目的是什么？如果太多冠冕堂皇的豪言壯語不足以平復我們糾結的厭學情緒，那么，其實你可以現實一點想想，學習僅僅是為了改變自己的無知而已。

學習可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時，不至于一臉茫然；學習可以讓你在拿到一款最新的`電子產品時不至于一頭霧水；學習可以讓你上知天文，下知地理；學習可以讓你博古通今，學貫中西，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學習可以改變命運。想到這里，學習難道還不是快樂的嗎？可能有些同學會說，我衣食無憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運挺好，無需學習。但是，這樣的你只能用可憐來形容，當你的世界只剩下物質的時候，你內心的蒼白也許只有你自己知道吧。精神的荒蕪永遠無法用物質來填補的。

學習是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的，因為它是無數快樂的累積。當您獲得知識的時候，您是快樂的；當您追求成功的時候，您是快樂的；當您體驗到追求的艱辛而磨煉了您的意志時，您也是快樂的。有句話說：學習者是美麗的。那愛美的我們不更是快樂的嗎？君不見宿舍那亮到深夜的明燈嗎？君不見課堂之上那聚精會神，奮筆疾書的身影嗎？君不見課外活動時，那些主動留班埋頭苦學的同學嗎？他們會覺得苦嗎？其實在他們內心深處會閃動著快樂。成績優異，可以沖刺更高的目標，你該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強大的反沖力啊！你的自信，會出產快樂！相信自己能在快樂中更快地成長。

學習的快樂，猶如乘船在知識的海洋中遨游，抬起頭來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住緊握雙槳往前劃，因為你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。學習中偶爾為了檢測你的實力，而進行的一次次的測試，不正像這海平面上偶爾出現的一些小風浪嗎？這又有何懼呢？乘風破浪方能遠航。

所以，快樂學習是一種陽光心態的表現。既然我們作為學生，就必須學習，那么在學習有一種快樂的心態，才能讓你每天生活在愉悅之中，否則，大好的青春歲月將被蹉跎……

最后，祝愿大家每天都能在學習中收獲快樂。我的演講完畢，謝謝大家！

以好學為主題的演講稿篇二

親愛的老師同學們：

大家好！今天我講話的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

同學們,馬上就要進入期末復習階段,我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背國學篇目；

2、養成專心聽講的習慣，在課上要專心地聽老師講，聽同學講，還要勇于發表自己的意見；

3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；

4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好；

5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！我的發言就到這里，謝謝大家！

以好學為主題的演講稿篇三

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發現我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。

如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信出發，大聲地對自己說：“我一定行！”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們為榮。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！

以好學為主題的演講稿篇四

老師、同學們，你們好

我叫**，很高興能站在這里競選我們班的班干部，我要競選的是學習委員。

我是一個非常愛學習的小女孩，我成績優秀，樂于助人，性格開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心。我愛動腦筋，善于思考，課堂發言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己負責的工作總是盡職盡責。我曾經當過數學組長、學習委員和班長。

今天如果我當選為學習委員，我一定會嚴格要求自己。首先搞好自己的學習，成為同學們學習的榜樣；然后還要熱心幫助同學，與同學們一道把班上的學習成績提升上去。我相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。另外我還要積極完成老師布置的任務，做老師的小幫手、小助手。

如果我競選失敗，我也不會灰心，那說明我某些地方做得不夠好，我以后一定會繼續努力，爭取在下次競選成功。

同學們，如果你們相信我，那就請你投我一票吧。你寶貴的一票將成就一個優秀的學習委員。謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學：

大家下午好，我叫***，來自09商務英語一班，我很榮幸能站在這個講臺參加競選，這對于我來說這不僅是一場競爭，更是一次鍛煉自己的機會。而我要競選的是：學生會生活部部長。

經過短暫的一年時間在學生會磨練，我深刻的認識到，學生會是一個培養人才，展示個人風采，創新思維的一個大舞臺。充分證明了團隊精神的重要性，這就是學生會存在的意義吧！

而生活部就是其中的一個成員，生活部本著“有困難，找生活部”。的理念，我們每個干事都全身心的投入到工作當中，為全院服務。我們主要負責及時反映學生的日常生活上的要求，做好宣傳提醒本院學生的安全衛生工作，組織開展一系列活動以及配合兄弟部門、盡心盡職做好每一件事，還為院文藝以及體育活動做好后勤保障工作。所以這更是體現了生活部以“全心全意為全院師生服務”的宗旨。

回想起一年來學生會生活部取得的優秀成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，但是我們并沒有放棄，而是學會了堅強勇敢，團結合作，解決困難。而我本人就是生活部的一名干事，經過一年多時間的歷練，對學生會和生活部有著深刻的認識和了解，自己的努力扎實工作，得到了部長們的認可和老師們的好評。自中學以來，在班里一直擔任生活委員，得到了班主任老師的夸贊和鼓勵。所以我有經驗，我有能力，我相信能夠勝任生活部部長一職。

如果我當選了，我會更加嚴格地要求自己，努力提高自身各方面素質，增強工作的責任心，使自己的工作更加謹慎。增強我部的團體凝聚力，加強內部的聯系，使內部達到真正的團結統一。并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，其目的就是為了服務大家，營造一個良好的氛圍，為大家的學習保駕護航。

如果我沒當選，我也不會埋怨，因為這說明了自己還有待完善改進，還需要再磨練。我會認真總結經驗，以飽滿的熱情投入到學習當中，不會讓老師同學們失望。

生活就是要熱情，主動。我相信我有這個實力讓學生會生活部再造輝煌。

謝謝大家。

以好學為主題的演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機會在這里發言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

記得去年剛開學的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，在下次的測驗中，我終于前進到了一二名，終于又回來了，我真的很開心。回想起那段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。

一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

那么，什么是勤奮呢?

首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到班時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周末，當我們急于玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功。

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。

但是，我們也需要好的學習習慣。有人說"優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣。現在我就和大家談一下關于學習效率的問題。

首先，要培養好的學習習慣：我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢?

我這里有一些學習習慣可以供大家參考：

1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。

2、對物理的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

3、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結，這樣你會有很大的收獲。

5、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。

其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。

另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為只有這樣才能提高你的學習水平。

同學們，業精于勤，荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!預祝大家在今后的學習中取得好的成績，我的演講完畢，謝謝大家。

以好學為主題的演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我很愛學習，尤其是看書寫作。爸爸媽媽和老師經常表揚我，我想這一定是我從四年級開始就在學習當中積累的好幾種方法，給我帶來的好處。今天寫出來，希望能給大家帶來一點兒啟發。

我經常讀書。每周我都要去新華書店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書，我仿佛游進了知識的海洋，在里面歡快地遨游，跟著那些富有知識的小魚小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我帶來溫暖，如果說我是一朵小花，他們就是哺育我的營養。看書也要專注地看，不能漫不經心的看，還要理解每一句話每一個字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書，正所謂書讀百遍，其意自見。

我也喜歡寫作。每次當我寫完作文的時候，只要發現有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個意思。如果有不合理的語句，我就會反復的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學到一些好的詞語，優美的句子，我就會把以前寫作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語句變得更加形象生動優美。

這些就是我學習的一些方法。在學習過程中有許許多多的學習方法，只是我們沒有及時的發現它們，將它們加以總結。

以好學為主題的演講稿篇七

親愛的老師，同學們：

大家好！鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。我是來自初一五班的李欣，今天我演講的題目是《愛學習，愛勞動，愛祖國》。

我們愛學習：古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本；知識就是財富；知識就是力量。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們身為學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的好習慣。為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要“好好學習、天天向上！”

我們愛勞動：勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。是爸媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者們的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。勞動最光榮!

我們愛祖國：祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

謝謝大家，我的演講完畢！

以好學為主題的演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，我很榮幸能在這里與大家聚會，一起交流學習經驗，助大家把學習之劍磨得更鋒利，為母校增光添彩。

在今天，我又來到了母校英才小學，這里的一草一木給我留下了深深的烙印。

忘不了，精美的校園，猶如我心靈的棲息地。蔥郁的草坪，蜿蜒的小路，昂有趣味的樹桌樹椅，陪我走過了一段美好時光。整潔的過道，繽紛的墻畫，潔凈的空氣，總令我心曠神怡。

忘不了，鐃有趣味的課堂，老師巧妙地引領我們在知識的海洋里遨游：那一雙雙稚嫩的小手高高地舉起，那是對知識的渴求；那一朵朵燦爛的笑容，是領悟知識后的喜悅。。。。。。

忘不了，激情的宿舍里，同學們你一言我一語，碰撞出思想的火花，盡享快樂。

我要感謝母校的培養，感謝老師的精心教育，為一代代英才學子打下了堅實的基礎，確實地為學生們的未來幸福奠基。

白駒過隙，一晃，春天過去了，夏天來了，磨煉意志與毅力時候到了。

炎炎夏日，充滿著一種緊張、熱烈、急促的旋律，連太陽公公也毫不遮掩地揮灑著熱情。這是一個充滿希望，承前啟后，揮灑汗水及收獲耕耘的旺季。田間的莊稼，已不是在春風微雨中細滋慢長了，而是在暑氣的蒸騰下，向秋的終點作最后的沖刺。而這一切與同學們又是那么地相似。小考就要來了，相信同學們心里肯定充滿了緊張與激動。小學六年學了那么多為的不就是在小考中沖在前列，考出理想成績，為初中生活奠基。為了在學習的道路上越走越順，我提出以下幾點建議：

1．學習要有目標。沒有目標的學習是盲目的學習，是缺乏持久動力的學習，地球人都知道，指南針是中國古代四大發明之一，它的出現為航海業翻開了嶄新的一頁。在此之前，很少有船只敢離開碼頭單獨闖入遙遙的汪洋。但在此之后，指南針引導著船只準確地駛向目的地，將人們的視野伸向了海洋的腹地。因為有了指南針辨別方向，船只遠航無憂。學習也是一只船兒，在>

以好學為主題的演講稿篇九

尊敬的學校領導，尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！首先要感謝領導，老師，同學們給了我機會，使我能夠站在朝夕相處的同學面前發表演講，抒發自己的心聲，與大家一起分享，互相交流，共同勉勵。今天，我的演講題目是“勤奮學習，報效祖國”。

我們的祖國曾經是一個貧窮積弱的國家，1949年新中國成立，黨領導全國人民自力更生、艱苦奮斗，建設現代化的社會主義國家，取得了舉世矚目的偉大勝利，使我們的祖國從貧窮落后變成繁榮昌盛，人民過上幸福小康生活。此時此刻，讓我們每個人懷著興奮的心情，睜開明媚的雙眼，去看看今日之中國：從冰天雪地的北國大地，到陽光燦爛的南海之濱；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域；從巍峨莊嚴的天安門廣場，到高聳云霄的東方明珠塔；一片繁榮興旺，處處和諧幸福。這就是我們的黨領導全國人民所取得的豐功偉績，是寫在中國歷史上最輝煌的篇章。

我們是生長在美麗祖國，實現中華民族偉大復興時代的青年學生，看著共和國翻天覆地的滄桑巨變，要增強愛國主義感情，熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民，熱愛我們可愛的家鄉，加強民族團結，在中國共產黨的領導下，把我們的祖國建設得更加強大、更加繁榮、更加和諧，實現中華民族的偉大復興，讓中華民族屹立于世界民族之林，閃耀無比絢爛的光彩。

學校是學生的大家庭，我們彼此心連心，手拉手。我們生長在不同家庭，來自各個民族，但我們卻擁有同一片藍天，擁有一個共同目標：高舉黨旗跟黨走，勤奮學習，快樂生活，全面發展，為建設幸福家鄉而努力奮斗！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香。”沒有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪有實現夢想的甘甜？我們青年學生要刻苦學習，努力實踐，掌握扎實的科學文化知識，練就建設祖國、建設家鄉的真本領，將來成為中國特色社會主義事業的合格建設者，把祖國建設得更加富裕，把家鄉建設更加美麗，讓我們的父輩，家鄉的父老鄉親刮目相看，贊不絕口。

同學們，時間是寶貴的，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要抓緊一切時間，在老師的教育引導下，認真學習，刻苦學習，善于學習，用優異的成績報答父母，報答老師，報答母校，報答我們的黨和偉大祖國與偉大人民。同學們，行動起來，抓緊時間勤奮學習，立志成長成才，將來報效祖國，干出驕人的業績，讓人生閃耀時代的光彩，勝利一定屬于我們。

我的演講完了，謝謝大家！

以好學為主題的演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《好習慣成就未來》。

我們知道，人類第一個進入太空的人是蘇聯的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始，其實我們說成功從好習慣開始。

的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好的習慣。魯迅小時候，因為一次上學遲到被老師批評，于是便在書桌上刻了一個 “早”字，以此來激勵自己不再遲到。從那以后，魯迅上學再也沒有遲到過，而且養成了“時時早，事事早”的好習慣。正是這一好習慣，成就了魯迅在中國乃至世界文學史上的輝煌業績。

愛迪生是人類歷史上最偉大的發明家，為世界貢獻了1093項發明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習慣。愛迪生說，“缺乏思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習慣，造就了天才愛迪生。可見，好習慣對一個人的成功起著決定性的作用。

同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。

但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，經過長期堅持慢慢養成良好的習慣。 因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課后通過認真獨立完成每一次作業及時鞏固所學知識。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，在樓道里輕聲慢步右行，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。 “不積跬步，無以致千里”，質的飛躍赤量的積淀，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中

最后，把美國著名心理學家威廉？詹姆士的一段話送給大家：

“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

以好學為主題的演講稿篇十一

老師們，同學們，大家下午好，今天我很榮幸能在臺上，跟大家講講話。我不太會講，講不多，也講不好，就隨便講講。在高三要講，也就是講講學習，按政治思路有什么是學，為什么學，和怎么學。什么是學，見仁見智，就略過了，而為什么學其實比怎么學更重要，就放到最后。

怎么學？

最重要的，也最常聽到的，就是找到適合自己的路。聽起來很空，但實在有用。拿我自己舉個例子，我所知道的學法，大概有兩類，一類是教材派，一類是做題派，我原本是個教材派，上課聽講下課背書寫作業，沒空也不太喜歡做題，后來遇見了許多做題派，心頭不安，險些易幟刷題，最后落得作息亂套，幡然醒悟，又改了回來，心情安定起來，也得心應手多了。“適合自己的路”其實包括很多方面，包括幾點起，中午還是下午洗澡，何時背政治，去自習室還是教室等等，要經過長時間的實驗才能摸索出來，但一旦確定了，走起來一定又高效又安心。

從心態上來講，就是要有平常心和清醒的態度。有人說分數會騙人，但排名不會，我想只有錯題不會騙你。分數和排名適合用來定位，用來激勵自己，但它們讓人不安。考試眾多，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的發揮卻需要平常心，所以倘若心慌，別看分，也別看名次，看卷子。說到清醒的.態度，這比打雞血更重要。在桌上寫上想達到的分，想去的大學，激勵自己，這很好，不過同時，真正生效的是每日的計劃，每次考試的分析與反思，六科的優劣勢和問題診斷--知道自己要什么，怎么要。越平靜，越清楚明白自己的一切，越能成功。

在執行計劃方面，我有一條經驗想要分享--離所有的拖延源，包括手機、電腦、電視、小說，越遠越好。我原本是個重度拖延癥，某一次放七天假，我拼盡全力在學校寫完作業，準備回家復習三天，玩四天。第一天我打開了電腦。我把它關掉，校車就來了。但勵志的是，現在的我已經三個周末沒有上網，而且并不覺太渴望了。在這三個周末，我覺得一天能當一年用。離開它們的方法有很多，我的是一想開電腦，就對自己說“對，我很想上網”但就不去做，而非與渴望直接對抗，訓斥自己說“不，你不能上網”。這么做對我很有效。自控講方法，而與品德無甚關系。每次荒廢任務后，都像做實驗一般審查一下自己的行為，搞清楚發生了什么，為什么發生，然后一邊自我諒解一邊繞開危險，堅定地回去學習。

然后說到減壓，我想，應該培養一個安定的興趣，不耗太多時間，但能帶來真正的放松與愉悅。不問雅俗，只看是否省時是否令人滿足。一般來講，最好不要是看劇、看漫畫、打游戲和刷微博。興趣與學習的平衡很好處理，別把興趣當興趣，把它當成充電器，先使勁學，學到撐不住胸口亮紅燈，趕緊娛樂，一氣充到100%，充滿了，又趕緊繼續學。

前面粗粗講了幾點個人見解，都是關于怎么學的。但高三要安穩度過，其實更重要的是弄清楚為什么要學。

為什么要學？

這實在是個個人化的問題。現在學，直接目的是為了高考，上大學。為了父母的期望，為了職業的好選擇，為了更多知識，或者別的、大家自己獨有的目的。沒有孰優孰劣，讓自己高興的又能讓自己前行的，就是好的。但在這目的之前，還有235天。

有人把高考比作戰場，235天自然是戰前準備。有些人會喜歡這個比方，但還有些人認為它太冰冷了，比如說我。我想高考不是打仗，而是買賣，這235天里我把毅力、勇氣、犧牲、經驗、熱情還有一點才智用來煉一塊金子，到時用它來買我所愛的東西。買賣是重要而一錘定音的，但煉金本身難道并非幸福？生活的游戲在高三是“付出總有回報”的模式，一滴心血換一絲金子，你能看見你給予的犧牲的正慢慢成形，每一天都更美一點。這過程是安心的，只要努力，會有成就，會有所得，縱使久一點，但結果總是好的。

但挫折總有，犧牲也痛。有時你必須為了高上十分而放棄你喜愛的東西，比如繪畫，比如寫寫東西。但真正的品質，好奇心、求知欲、創造力、愛同熱情，是不會被這暫時的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛的，用這短暫的分離賺得更好的視野、資源，讓它們能自由施展。現在的你或許變成無個性的應試的一員，但真正的你總在，很快就能回來，而且會因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些愿望和喜好的人這樣說。

另外，現實點講，現在在做的事，的確是有用的。許多人說大學畢業早忘了高中知識，由此推出學習無用、學習應試的結論。但說真的，語文和英語，日后都要用，而數學與地理的邏輯推理能力，歷史的歸納分析，政治的理論聯系實際都是潛移默化滲進我們頭腦里的。我現在就覺得，學了政治，對事件沒話說我也能編幾句。辯證的觀點，類比論證的不合理性，都是常見又實用的東西。

最后的最后，請允許我冒昧地講講我自己為什么學。我覺得學習有兩種，狹義的是現在這樣的，目的性強，但也因有人引導而好上手；廣義的則是一生的學習，包括所有可以獲取新知識的領域。我喜歡廣義的學習，而在狹義的學習中找到了一點它的影子，一點允許我獨立思考，允許我自由探索自我挑戰的空間。因此我喜歡現在的學習，不是喜歡考試，也并非喜歡名次，而是喜歡那一點思維的樂趣，智力的自由。這是我的動機，為了現在小小的快樂，與未來將跟隨高考而至的巨大快樂，可以自由選擇知識的日子。要說的話，一個比較好的分，只是這樣的喜愛的一個結果。

我祝愿，我們都可以在接下來的兩百多天中，找到一點快樂，憑著這點快樂和自己尋找到的方法，安安心心穩步向前走，懷著希望跟夢想，踩著螺旋樓梯向上走，走到自己想要去的地方。

謝謝大家！

以好學為主題的演講稿篇十二

老師們，同學們大家好：

我是xx09屆的學生xx，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在xx的學習和生活經歷。

兩年的時間說長不長說短也不短，但是也足夠改變一個人在某些方面的表現了。我到現在還記得剛來到xx第一次要上臺。準備的時候還好好的，但一上臺，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強裝鎮定地把稿子讀完。但現在這些對我來說也已經沒有那么可怕了。兩年，我從一個緊張的演講者變成了一個能在臺上自然面對大家的人。實際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經歷的這段過程也是我在xx得到的寶貴經驗。他讓我更能坦然的面對眾人，站在大家面前。

在大學里，我們也學到了一種不同的學習方式，那就是以小組為單位完成一個課題。過去我們只會一個人埋頭苦做，但是，現在要求要小組合作，那就要考驗我們的合作和分配能力了。大家會把自己的一部分單獨完成，然后再把做完的作業合在一起，最后共同完善。當完成那一疊作業時，我覺得那也是很有成就感的。

在xx，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業老師，他們教會了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過了學習的時間。謝謝卞老師，在我們沒有班導的時候一直幫我們解決困難。也要謝謝學校為我們提供了這么一個環境，讓我們學習生活。

最后希望大家都能一切順利。

以好學為主題的演講稿篇十三

尊敬的各位同窗、教員：

大師上午好，很歡暢能夠或許登上這崇高的舞臺插手競選，

我叫，來自，我要競選的目標是學習委員。

來日誥日固然我的合作敵手都是精英，氣力不成小覷，但我更充分信賴本身的才氣才氣縱橫，究竟?成果之前在小學我有必然的事情經歷。

在疇昔小學的事情中，曾碰到過很多波折，也曾失落過、悲觀過。但那都已成為疇昔，這些經歷反而成為我今后事情的貴重經歷。固然沒有比較凸起的表示，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。

我曉得做任何事都要有激烈的任務感，當真細心對待每一件事，用一顆平常心，及時發明和公允公道地措置每個題目，不論干甚么事情，都要時候想到在其位，謀其政，我會秉著為同窗辦事的主旨，做好學習委員的每一項事情。身為一名班委，就應具有好的德行，事事都應本身做好，才氣才氣縱橫去帶領別人，辦理別人，加強班內的學習質量。

當然，作為一名合格的中門生，關頭的還是學習，這也是對我的一大磨練，我的學習時候或許會比別人少，但是只需我公道安排，嚴格要求本身，在學習上我也不會掉隊于人，從另外一方面來講，這也能夠進步本身的綜合本質。

來日誥日，我總結了疇昔的事情經歷，滿懷決定信念插手此次競選。信賴本身是我插手此次次競選的內涵動力；進一步進步本身的才氣才氣縱橫是我的要求；有豐富的經歷的我進步的力量；能夠或許更好、更多地為全班同窗辦事是我的欲望；建立一個充滿學習動力、連合向上的班級是我的事情目標。

假定我被選，我會做好統統分內事情，動員并催促同窗們的學習，盡快與繁忙的初中學習糊口接軌，幫忙大師改正之前小學時大師學習上呈現的不敷，當然，我會盡力做得更好。發揚文明中門生的良好品格。

假定我當上了學習委員，我會進一步完美本身，進步本身各方面的本質，要進一步進步本身的事情熱忱，以飽滿的熱忱和主動的心態去對待每一件事情；要進一步進步任務心，在事情中大膽創新，克意朝長進步，謙虛腸向別人學習；要進一步的廣納賢言，收羅別人的定見，改正呈現錯誤謬誤，改良長處，讓本身的事情做到輕車熟路。

班委是教員指導下的門生個人，我們要充分闡揚每位班委成員的主動性來變更泛博同窗的主動性。我們的目標是創作發明良好學風，營建稠密的學習氛圍，供應豐富的課外活動，讓同窗們更好的學習、糊口，全面的生長本身，進步本身本質。使同窗們更上一層樓。

如果我能被選為學習委員，我將盡盡力把事情做得更超卓，更有成績，因為我有做好事情的決計和決定信念。

但愿各位投我一票，給我以支撐和鼓動鼓勵，讓我在這戰線上抗戰究竟，直至獲得戰役的勝利！我的演講結束，感謝大師！

以好學為主題的演講稿篇十四

大家好！

我是高一（2）班周xx。和大家一起分享我對合作共進課堂學習模式的感受。

進入高中已經十幾天了，我認識了新的老師、新的同學，學習到了新的課程，也體驗到了一種新的學習方法。老師說這種方法叫“合作共進課堂學習模式”，是學校開展的課堂教學模式改革的新嘗試。

因為好奇，我查找了這種學習模式的資料。小組合作學習興起于２０世紀７０年代初的美國，它不斷發展完善，逐漸形成了一種較為完整的教學理論與策略體系。作為一種新的教學組織形式，它由于極大地提高了教學效率而煥發出勃勃生機，受到世界各國教育界的推崇，并成為了一種主流的教學理論與策略，被譽為是近十幾年來最重要和最成功的教學改革。“合作共進課堂學習模式”已經在美國、加拿大、以色列、德國、澳大利亞、荷蘭、日本等幾十個國家的中小學中得到了非常廣泛的運用。在我國的新課程標準里也明確指出，要倡導新的學習方式，即“自主、合作、探究式”學習模式。這是為培養適應時代需要的人才做出的正確引導。在當今社會，這不僅是一種學習方式，也是合格公民必須具備的一種良好素質。

在我國，這種小組合作的學習模式，也正在如火如荼地開展中。全國很多學校已經開始這種模式，效果立竿見影，學生的學習面貌發生了翻天覆地的變化。

來到市一中，體驗了一段時間的小組合作學習模式后，我發現它確實有著獨特的優點。課堂教學不再是沉悶與無趣的代名詞；與之相反，這種模式使得課堂變得有了活力，有了生機。我漸漸愛上了小組討論，期待著每節課的到來。這種模式不僅影響了我，也影響了我身邊的每一個人。我的同學曾經跟我說，他以前很少思考老師提出的問題，也從來不舉手發言。但這種學習模式使得他樂于思考問題，積極在組內發表自己的觀點，在討論之后，他有了底氣，有了自信，敢于舉手發言，甚至開始踴躍地回答問題了。在說這些話的時候，他的眼睛亮晶晶的。確實，小組討論可以促進我們思考，提高語言表達能力，增強自信心，濃厚學習氛圍。除此之外，它還有很多好處。它可以讓我們學習如何對待與自己持不同觀點的人，如何更好地解決分歧，可以培養我們的合作能力和集體意識，甚至它可以使我們通過交流，更深入地了解彼此，增進彼此之間的友誼。

同學們，學校為我們打造了一個新的學習的平臺，希望我們每個人都能夠從我做起，好好珍惜，從內心激蕩出“我要學習”、“快樂學習”的呼喊，讓我們在“合作共進課堂學習模式”下共同進步！

謝謝大家！