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水資源建議書 水資源論證結論和建議(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-12 11:59:43
水資源建議書 水資源論證結論和建議(六篇)
時間:2024-07-12 11:59:43     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇一

您好!水是生命之本,任何生物都離不開水。可不知您是否知道:我們人類的生命之源水已在逐漸減少,每秒就有不計其數的水資源被破壞,被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病,生命垂危……許多農藥化肥使用;工業廢水;生活污水;醫院污水等進入江河湖泊,超出了水的自凈能力,引起了水的嚴重變質!

是什么原因生成的呢?原因只有一點:是人類的環保意識薄弱造成的,它直接影響著人類的生存。雖然這種現象比較嚴重,但也還是可以控制的。作為一個環保局長,你是不是應該管一管這種現象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈,潔凈呢?您有權利選擇放棄,不去管理,但是,人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水,植物又從何而來?人類繼而又從何而生?因此,我向您提出幾個建議:

1、呼吁人類愛護水資源,多辦珍惜水資源講座,讓人們認識到珍惜水資源的重要性。

2、多印刷一些保護水資源的宣傳冊,讓人們知道保護水資源的必要性!

3、在河邊多插溫馨提示語,提醒路人不要亂扔垃圾。

4、讓人們循環利用水資源。

不知我的建議是否妥當,如妥當請采納。謝謝!

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇二

水,滋潤萬物,與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的.。但有時又是苦澀的;水是寶貴的,但有時它又泛濫成災;水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水,我們知道的到底有多少?

中國的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費水、污染水的現象又太嚴重.一些工廠不注意保護水資源,把工業廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中,就會慢慢中毒,死去;人類喝了這樣的水,就會生病,嚴重影響身體健康。聽后,我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢,不知道保護水資源,這樣下去,我們就很難喝到干凈的水,到那時,人類該怎么生存呢?很多家庭表面上看是很節約用水,實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴,然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口!

在此,特地向廣大市民提出以下建議:

1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

2.夏天給室內外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

3.沖廁所:如果您使用節水型設備,每次可節水4一5千克;

4.洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節省50千克;

5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米,每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節藥水4380千克。

珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……

希望你們能研究并采納我的建議。

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇三

尊敬的化工廠領導:

您好!

我相信,您一定知道,水是生命的源泉,如果在我們的生活中缺少水,那么人類也一定會滅亡。

我想,您能夠當上工廠的領導人也一定會是德高望重、知識淵博的。那么,我想您一定會很了解

我們中國的母親河——長江吧!它是我們中華人民的搖籃。但是,您知道長江曾經的樣子嗎?長江曾是那樣的清澈、美麗。可是現在,長江的水,已經變成灰色的了。

上次,我和媽媽一起去南濱路玩,在一條路下的一個排水溝處看到,黑色污水從里面快速的流出來,并且在出水在這個出水口處,還有許多垃圾,都是從排水口排出來的,我想那里面一定您的工廠制造出的“杰作”吧!

我想,您開工廠的最初本意也是賺錢吧,可是,如果以后世界上的水都被污染了,人類沒有了水喝。那我們不就也死了嗎?那您賺這么多錢又有什么意義呢?您不是也享受不了嗎?

這時,或許您會說;"地球上的儲水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護水資源呢?”沒錯地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數的都是海水。能供我們生產和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%。而在淡水中,將近70%凍結在南極和北的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用,但其數量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0.26%。

化工廠的領導,我想,您一定聽說過《殺雞取卵》的故事吧!那個農夫為了自己的一時之利想把

金蛋一次性取出來,卻發現金雞肚子里一個金蛋也沒有并且還讓金雞死亡……這不跟您的做法一樣

了嗎?您為了現在賺錢來讓您、您的家人和您的子孫過得更好,而讓您的子孫們因為沒有可飲用的水喝而被渴死,那您的錢不就白賺了嗎?

所以我建議您采用以下幾點方法來保護水資源:

1、把污水經過處理后再排到長江里去

2、在工廠里面對員工進行保護水資源的宣傳和提議。

3、在工廠周邊的小區、居民樓下發放保護水資源的宣傳單。

4、在工廠里叫員工節約用水。

……

水是生命的源泉,我們應該保護水資源。讓我們的母親河——長江變回原來那樣的美麗而清澈吧!讓我們為自己的明天造福,為我們的子孫創造更美好的明天!

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇四

親愛的同學們:

你們好!

每當我聽到關于資源流失的信息,我的心里就感到無比羞愧。為什么?因為這跟我們每個人的行為都是有關系的。

曾經的地球很美,綠樹成蔭,雨水滔滔不絕,空氣異常清新。現在,科技發達了,做什么東西的工廠都有。排出來的廢氣越來越多,排出來的污水弄臟了小河,清新空氣變成了有一陣酸味的空氣。現代化的人都認為,有了房子,以后就不怕了。因此便砍光樹木制造空地,用來起房子。城市里一幢幢高樓大廈,別看表面很美,其實這里的空氣差極了。沒有樹木,什么都不可能完美!

世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對我們來說并不是一種榮耀,這是一個錯誤的見證!我們需要樹木來做材料,但不能沒有制度啊!地球無私的給我們提供資源,但它并不是叫我們去破壞它啊!

水是無價之寶,但人類卻抱著一種“用完了,還有!”的心態去不斷浪費水。事實上水并不是無限的,更何況水也分淡水和咸水,可以飲用的也只有淡水,而淡水在世界上僅有百分之三。

假如再這樣下去,人類也將會滅絕!

世界上如果每個人節約一張紙,世界上將會多一片綠洲;如果每個人能節約一滴水,世界上將會多一座水庫!

讓我們從小事做起!

1、節約用紙;

2、關好水龍頭;

3、少使用一次性塑料杯,一次性塑料袋。

讓我們的生活更加美好!

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇五

親愛的同學們:

如今,地球環境已亮起紅燈,世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字,你是否感到保護環境的重要性呢?因此,我提出以下建議:

一、節約用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液時,不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時,水龍頭不要開得太大。

二、節約用電

1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

2、出門時請隨手關燈。

三、節約紙張

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節約糧食

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環利用

1、把廢舊電池送去回收站,讓廢舊電池可以繼續使用。

2、用過的面膜可以用來擦家具,這樣不但節約,擦完的家具還會散出香氣。

作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!

水資源建議書 水資源論證結論和建議篇六

尊敬的校長:

您好!

我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。

那天,我與下課鈴告別后,拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“o”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。

緊接著,同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生,把沖廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,陷入了發呆之狀。

校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。

為了讓同學們不再浪費水資源,為了讓缺水地區不再缺水,為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議:

1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。

2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水,從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見,并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

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