無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘初心牢記使命篇1

“不忘初心，牢記使命”，是當(dāng)下政治生活中的一個(gè)重要主題，也是中國共產(chǎn)黨人永恒的主題。黨的十九大報(bào)告指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨。我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要做到“三個(gè)轉(zhuǎn)化”：

第一，要把學(xué)習(xí)的“讀后感”，轉(zhuǎn)化為群眾的“獲得感”。要著眼解決思想深處的問題，深懷神圣感、敬畏感、虔誠感，用最高最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，決不打半點(diǎn)折扣，真正發(fā)自內(nèi)心地受洗禮。杜絕出現(xiàn)學(xué)習(xí)“做樣子”、調(diào)研“走過場”、檢視“不深刻”、整改“空對空”等形式主義、官僚主義現(xiàn)象;杜絕形在心不在、心在神不在、人在思不在的現(xiàn)象，從根本上克服學(xué)習(xí)了就是領(lǐng)會(huì)了、開會(huì)了就是貫徹了、發(fā)文了就是落實(shí)了、會(huì)說了就是提高了的傾向。杜絕止步于“讀后感”，要以刮骨療傷的膽識(shí)，刀刃向內(nèi)的勇氣，堅(jiān)決斗爭的精神，抓鐵有痕的力度，久久為功的韌勁，內(nèi)化于心，外化于行，真正把存在的問題解決徹底、解決到位，增強(qiáng)群眾的“獲得感”。

第二，要把剖析的“深刻性”，轉(zhuǎn)化為工作的“能動(dòng)性”。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在開展主題教育中，通過設(shè)立熱線電話、信箱郵箱、調(diào)查問卷、座談走訪等方式，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見建議。在掌握情況、集體研究的基礎(chǔ)上，班子成員深刻反思，剖析原因，召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并分別領(lǐng)題，深入一線，積極主動(dòng)開展服務(wù)活動(dòng)。

第三，要把整改的“修正度”，轉(zhuǎn)化為評(píng)價(jià)的“滿意度”。只有一線解難題，才能群眾反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，讓群眾獲得感、幸福感、安全感更充實(shí)。因此，要在調(diào)查研究中聽取意見、掌握情況、找準(zhǔn)癥結(jié)、制定對策，從最困難的群體入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，把通堵點(diǎn)、疏痛點(diǎn)、消盲點(diǎn)，作為服務(wù)群眾的焦點(diǎn)，推出更有針對性的舉措，打通服務(wù)群眾的“最后一公里”，讓人民群眾有了切切實(shí)實(shí)的獲得感，提升群眾對服務(wù)工作的滿意度。

不忘初心牢記使命篇1

習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。”“擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。”我們要以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情加強(qiáng)黨性教育，引導(dǎo)黨員同志在思想上、言行上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

在思想上， 不斷錘煉黨性，淬煉純潔思想，才能不忘初心，繼續(xù)前行，才能直面新時(shí)代的各種考驗(yàn)，自覺抵制各種誘惑，自覺維護(hù)好黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

在言行上，我們要一言一行始終與黨中央高度一致，并始終堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不講條件，不打折扣，原汁原味執(zhí)行，才能夠經(jīng)受組織和人民的檢驗(yàn)，才是新時(shí)代所倚靠的中堅(jiān)力量。

在主題教育中，我們要把學(xué)習(xí)教育與工作實(shí)際貫穿起來，努力取得實(shí)際成效，對做得好的進(jìn)行表揚(yáng)，對做得差的及時(shí)批評(píng)指正，讓我們廣大黨員同志都要堅(jiān)守初心，肩負(fù)使命。

不忘初心牢記使命篇1

作為一個(gè)中國人，“不忘初心”就是不要忘記我國悠久的歷史和深厚的文化。重視我們?nèi)祟惖陌l(fā)展史、我們民族的進(jìn)步史、我們國家的奮斗史;五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，先輩給我們留下了豐厚的精神文化遺產(chǎn)，而如今匆忙的社會(huì)節(jié)奏下，現(xiàn)代人已經(jīng)越來越難坐下來，靜靜地翻閱一本書。知古通今，唯有認(rèn)識(shí)歷史才能更好地、堅(jiān)定不移地走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

作為一名黨員，“不忘初心”就是不忘建黨的初衷和宗旨，不忘黨所經(jīng)歷的苦難與曲折，不忘黨在奮斗中形成的偉大精神。做到嚴(yán)于律己，把黨的紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的陣地，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，始終牢記為人民服務(wù)的黨的宗旨。

作為一名教師，教書育人，立德樹人，為國家培養(yǎng)合格的人才，是我們每一個(gè)人民教師的根本任務(wù)。

“學(xué)高為師，身正為范”。為師者要不斷追求學(xué)習(xí)，精進(jìn)自己的教育教學(xué)能力，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不但如此，為人師表更要成為學(xué)生的榜樣，舉手投足、一言一行都在學(xué)生的眼里，要以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師的光輝形象。

不忘初心牢記使命篇1

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》。隨著黨的十九大的召開，第一批“不忘初心，牢記使命”的主題教育正式開展，并取得了相應(yīng)成效。因此，第二批主題教育是充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展的。全黨上下都應(yīng)全面貫徹落實(shí)守初心、擔(dān)使命的總要求，堅(jiān)定自我革命精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要系列講話精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，杜絕違背初心和使命的各種錯(cuò)誤問題萌芽，努力實(shí)現(xiàn)“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的目標(biāo)。

守初心，要抓好各級(jí)黨委(黨組)的主題教育。主題教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，各級(jí)黨委(黨組)應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。上一級(jí)黨委在貫徹學(xué)好主題教育的同時(shí)，要擔(dān)負(fù)起謀劃指導(dǎo)的責(zé)任，推動(dòng)主題教育具體落實(shí)。下一級(jí)黨委要服從上級(jí)安排，既要抓好自身教育的落實(shí)，又要抓好基層黨組織的教育。基層各級(jí)黨組織應(yīng)應(yīng)用團(tuán)日活動(dòng)、組織生活會(huì)等方式來進(jìn)行主題教育學(xué)習(xí)，黨組織的各支部書記也要做好先鋒帶頭作用，引領(lǐng)黨組織支部成員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，切實(shí)自身責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)成立專門主題教育小組，明確教育主線內(nèi)容，聚集主題教育線，抓好組織實(shí)施。

守初心，要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的主題教育。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部作為黨的中堅(jiān)力量，就應(yīng)著手擔(dān)起第一負(fù)責(zé)人的責(zé)任。要聚焦主題主線，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要堅(jiān)守理想信念、初心使命不動(dòng)搖。只有領(lǐng)導(dǎo)班子和干部自身做好示范，才能組織帶動(dòng)好各級(jí)組委及廣大黨員學(xué)習(xí)教育。

守初心，要抓好個(gè)人黨員的主題教育。要抓好學(xué)習(xí)主題教育，組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，通讀和理解關(guān)于“不忘初心、牢記使命”等理論知識(shí)，領(lǐng)悟初心使命，增強(qiáng)自身的黨員意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。同時(shí)，黨員同志個(gè)人要認(rèn)真檢視整改，參照黨規(guī)黨章，完善自身不足。要使用創(chuàng)新方式方法吸引黨員個(gè)人進(jìn)行主題教育學(xué)習(xí)，例如利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“八桂先鋒”等已有的黨員教育管理載體平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以根據(jù)黨員個(gè)人實(shí)際，針對不同群體黨員采取案例教育、視頻在線教育等方法。采用不同方式引領(lǐng)黨員同志學(xué)習(xí)，可以強(qiáng)化主題教育的感染力，是黨員本人守住自身初心，不棄自身使命的強(qiáng)力保障。

不忘初心記使命，聚焦主題教育線，讓我們共同參與新時(shí)代建設(shè)，成為新時(shí)代締造者!

不忘初心牢記使命篇1

近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，并指出企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等基層單位要深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求。筆者認(rèn)為，基層黨員干部是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，是中央在基層的形象代言人，其一言一行、一舉一動(dòng)深深影響著黨中央在群眾中的形象，在基層黨員干部中深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把穩(wěn)思想航向標(biāo)，對筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基、補(bǔ)足守初心擔(dān)使命的精神之鈣、把穩(wěn)守初心擔(dān)使命的思想之舵具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

把穩(wěn)基層守初心擔(dān)使命的思想航向標(biāo)，要堅(jiān)持認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理。《意見》要求要原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、準(zhǔn)確把握“初心”與“使命”的精神實(shí)質(zhì)、從思想深處自覺踐行。那就要有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)韌，“滴水穿石”的信念，敢于下苦功夫、硬功夫，耐得住寂寞、守得住繁華、坐的了冷板凳，沉下心來，集中精力，心無旁騖，在刻苦專研中學(xué)深悟透，念好“內(nèi)功”。

把穩(wěn)基層守初心擔(dān)使命的思想航向標(biāo)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育不是簡單的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述等書本內(nèi)容，不是單純的知識(shí)灌輸，而是讓黨員干部結(jié)合自身實(shí)際，從根本上找出自己存在的問題，抓好整改，以樹立正確的立場、觀點(diǎn)和方法，筑牢全心全意為人民服務(wù)的思想理念。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要引導(dǎo)黨員干部從思想深處認(rèn)識(shí)自己的不足，找準(zhǔn)自己的差距，把握精髓、抓住根本，能夠堅(jiān)定不移地站在黨和人民的立場上，把黨的事業(yè)作為畢生追求，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)踐行黨的初心使命的本領(lǐng)。

把穩(wěn)基層守初心擔(dān)使命的思想航向標(biāo)，要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)的實(shí)不實(shí)、深不深、好不好，只有通過實(shí)踐才能檢驗(yàn)。基層黨員干部要把對初心使命的堅(jiān)守轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的具體行動(dòng)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、矛盾糾紛調(diào)處、與人相處之道等方面的學(xué)習(xí)，讓身上有“土味”，讓理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為立足崗位做好工作的實(shí)際行動(dòng)，才能更好的深入基層、融入群眾中，真正摸清楚情況，把脈問診、找準(zhǔn)癥結(jié)，切實(shí)解決實(shí)際問題，以提高工作水平。