范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以轉(zhuǎn)身為話題的初中作文題目篇一

春雨打濕了杏花妖媚的花瓣，春風(fēng)吹拂著楊柳纖細(xì)的枝條，銀白色的月光如精靈，在花叢中，在樹林里跳躍，在黑暗中，我一直站在窗前，淚被心中回憶的勾起，一陣晚風(fēng)吹來，夾雜著花草的芳香，我閉上眼，陶醒在這些花香中。

綠茵場上，有我們的汗水；圖書館里，記錄下我們分分秒秒；單車上，承載了我們懷揣三年的夢想。兩點一線的學(xué)習(xí)，有趣而充實的校園中，我們收獲的不僅僅有青春，還有思考、成熟、更新的挑戰(zhàn)！

15歲的我們，是最愛飛翔掙脫飛向?qū)儆谧约旱?那片蔚藍(lán)的天。

春末的時候，含笑的芬芳如期而至，而厚厚的一疊日歷卻從墻上飛進(jìn)垃圾簍里。我們依舊忙碌，在教室、餐廳、這兩點一線的之間來回。與以前不同的是，此時的忙碌卻更讓人深深惆悵。因為，在六月，我們就要畢業(yè)步入初中。我們，與含笑那白而堅硬的花蕾一起綻放。別忘了，轉(zhuǎn)身回頭看看這一年的努力，別忘了繼續(xù)加油。

時間靜悄悄的把教室門口外的班排變成了初二，我們忙碌依舊，實踐總是越來越快，讓我們把握不住未來，卻只能告誡自己轉(zhuǎn)身回眸那些年的努力。正如那池塘中的睡蓮，早早的睡了，早早的開了，早早的在水中飄蕩，而我們，只有匆匆撕下日歷，低頭瞥見窗外的池塘和那朵開著的睡蓮，然后又悄悄轉(zhuǎn)身。別忘了繼續(xù)努力。

轉(zhuǎn)身回首自己走過的每一刻，我們在收獲，收獲春的插種、夏的成長、秋的果實，而冬日那光禿禿的樹干，卻更讓我感動，因為它彭顯四季。當(dāng)我們老的掉牙的時候，轉(zhuǎn)身，那便是一筆財富，我們會為自己在對的時間轉(zhuǎn)身回聽過去的忠告而慶幸自己在堅持在奮斗。

生命就像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，一端牽扯著明天的感動與收獲。席慕蓉曾經(jīng)說過：“青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，青春本是無悔?！彼晕覀儠е约旱膲粝?，珍惜自己的韶華，掌握自己的命運，然后在轉(zhuǎn)身被自己感動。

我們要扼住命運的喉嚨，它將無法使我們完全屈服，放棄是別忘記帶笑轉(zhuǎn)身細(xì)品自己在青春路上來時的努力。 ——后記

以轉(zhuǎn)身為話題的初中作文題目篇二

漫漫人生路上有兩個身影正背道而馳，去往遠(yuǎn)方的，是我；歸去家鄉(xiāng)的是父親。這漸行漸遠(yuǎn)的旅途，不知有多少次在我不知不覺中你曾悄然轉(zhuǎn)身，殷切的目光追隨著我遠(yuǎn)去的腳步，留下在天涯咫尺間父愛的溫度。

那年我3歲，你30歲，你堅定地轉(zhuǎn)身離開走出幼兒園的大門只留下被幼兒園阿姨攬住低聲嗚咽的我。那年我8歲，你35歲。你徑直離開了公交站臺，只留下我一個人拿著車卡等待著學(xué)校的班車。你的嚴(yán)厲讓我無可反駁，卻也成為我獨立的機會，即使一顆心未曾體會父親的溫暖。

小學(xué)畢業(yè)正值盛夏，在蟬無休止的聒噪聲中我準(zhǔn)備踏上學(xué)校組織的七天軍營之旅。

出發(fā)那天，父親去送我，可坐在他的車?yán)锛词归_著空調(diào)，車?yán)锏目諝夥路鸶訍灍?。彼此都不說話，只是偶爾感覺到父親的眼神有些飄乎不定，不時地落在我身上。一會兒又輕輕移開了，很快到了統(tǒng)一乘長途巴士的地方。我下了車，父親便把打包的行李一股腦地推到我手上，自己卻悠閑地點起一支煙跟在我身旁。我無奈只得提著行李吃力地走著，他也只是象征性地送了我一段路就直接揮揮手，示意前面不遠(yuǎn)，你自己去吧，就轉(zhuǎn)身離開。我漸漸匯入人流當(dāng)中，乘車的隊伍里，我有些不死心的朝他離開的方向張望，卻在下一秒被淚水模糊了視線。只見父親走得很慢，一點沒有他往日雷厲風(fēng)行的樣子，點起的煙也沒有抽，只是夾在指間任憑煙霧繚繞。忽地停住了腳步猛地轉(zhuǎn)身過來，還似是怕人發(fā)現(xiàn)一樣閃躲到一個站牌后面，不停的向我這邊張望著，本不高大的身影卻獨獨占據(jù)了我的雙眼，我的心房。原來他竟是如此掛念著我的，只是他羞于表達(dá)。

父親深沉的愛意總是會在時光流轉(zhuǎn)中露出它的尾巴。還記得多年之前的某天，父親突然丟給我一個沉甸甸的掛件，叫我把車卡掛好，還絮絮地數(shù)落著我每次都找那么久誤了車怎么辦？現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，就甚是微妙了，那時他應(yīng)當(dāng)早就離開了吧，他又如何知道我那時尋找的焦急？

問題的答案早已珍藏在心底，那沉甸甸的父愛哦，就在那轉(zhuǎn)身的瞬間毫無保留地給予我，給予我無窮的力量。相信有你相伴，我的人生路上必定一路花開如夏。

以轉(zhuǎn)身為話題的初中作文題目篇三

雨，還在下。這兩天一直都在下雨，可能是因為要換季的緣故吧。小雨的時候，雨總是從屋檐上流下來，一滴連著一滴，像線一樣，細(xì)長見不著盡頭。

又是一天的早晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我背好書包準(zhǔn)備去學(xué)校，還未出家門就看見父親急匆匆的從后院走來：“怎么走的這么急，外邊兒還在下雨，走的時候怎么不記得把雨傘帶上，還有怎么穿的這樣少，現(xiàn)在在換季溫差大?！焙竺嫖覜]怎么在聽了，卻見著父親小麥色的臉上滑下汗珠來，說著我衣服穿的少，自己也只穿了件短衫，一大早起來就忙東忙西，大清早也顯的熱了。我應(yīng)過父親的話，接過父親遞來的傘，轉(zhuǎn)身朝門外走去，撐起傘，父親卻還在我的一旁說個不停：“記得在學(xué)校里要吃飽，就算菜不好飯也要全部都吃完，不然下午上課會很餓?！蔽覜]再答應(yīng)了，不是不想理，只是父親每天都要跟我說這些，應(yīng)的話，不知父親接下來還要說些什么，就顯得有些嗯，麻煩。

于是邁出家門去，雨滴打在雨傘上發(fā)出“噠噠”的聲響，一直不停，像是父親對我的嘮叨，走出了幾步，聽到身后有悉悉索索的細(xì)小的聲音，便轉(zhuǎn)身去尋找那個身影。卻看到身后的父親站在雨中，我的眼神與他相對，那么相似。父親見我轉(zhuǎn)身來，臉上一下浮現(xiàn)出笑意，眼角瞇成了一條線。我從口袋里拿出另一只手，朝著他揮揮。他也把兩只手高舉著，沖我使勁揮著，雨水從他的發(fā)尖滴落下來，滴在他的眼鏡上，衣衫上，一直不停的落下，就像屋檐上落下的雨滴一般，衣衫也都濕了，這樣的動作顯得他很滑稽。可父親依舊是站在那兒，笑著朝我使勁揮手。

我的心頭忽然涌起一陣酸意，淚一下涌上了眼眶，我怕讓父親看見，急忙轉(zhuǎn)過身，抹了抹眼睛，繼續(xù)向前走著。父親在身后卻又叫起來：“記得上課不要分心，聽老師的話啊?！蔽业哪_步走的更急了。

又是一天的雨天，窗外的雨依然是不停，我看著窗外，看著屋檐上落下的雨滴，又想起來那天在雨中的轉(zhuǎn)身。

以轉(zhuǎn)身為話題的初中作文題目篇四

做出了選擇，就應(yīng)該義無反顧，決不轉(zhuǎn)身，讓自己的背景孑然在天地之間。

選擇

人生總有不同的選擇，有的人一輩子蜇居在一處，出生、成長、衰老、死去，都只靜靜地守在那一方水土；有的人生來就只向往著遠(yuǎn)方，相信山的那頭有比這頭更明媚的天空。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何需桑梓地，人生何處不青山？”一首詩所彰顯的是一個總在遠(yuǎn)方的毛澤東，作為一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，我可以想見，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的那一日，上演在某個山村的那一幕，背著重重行囊的`他，頭也不回的走在越來越遠(yuǎn)的山路上，他沒有轉(zhuǎn)身。因為對于夢想者，轉(zhuǎn)身意味著不舍與累贅，身肩重?fù)?dān)的他，再也承不起這無形的重壓了。

停滯

只是因為多看了一眼，便舍不得觸手可及的美好；只是因為一絲的留戀，便邁不開踏上渺不可知的前途的步伐，勾踐如是，唐玄宗亦是如此。對于勾踐，或許只是在離開富貴枕的那一刻多了一個轉(zhuǎn)身便再記不起臥薪嘗膽的滋味，而是像飛蛾撲火一般越陷越深；對于唐玄宗，又怎不是在決心遠(yuǎn)離溫柔鄉(xiāng)的那瞬，多了一次回眸，便從此沉淪于美人眼中的深情，一發(fā)不可收拾。誰人不是凡物？何人又真正無情？人心肉長，不愿轉(zhuǎn)身，只是怕在重重的誘惑下，決心被抹平；不愿轉(zhuǎn)身，只是不想遭遇那一瞬的停滯，甚至是一世的停滯。

背影

有人說，距離產(chǎn)生美。有人說，觸及不到的才是永恒的。漫漫的歷史長河，有多少人留下了他們的背景？林徵因做到了，張愛玲也做到了。沖破熱戀的迷霧，林徵因知道，這個男人不是她的港灣。有傷心、有不舍，但絕沒有藕斷絲連，毅然決然的離去，留給他的、留給世界的，只有那個單薄卻充滿無限力量的背影，于千萬人中遇見你要遇見的那個人，沒有多言，只輕聲道一句：“噢，原來你也在這里。”誰有這份云淡風(fēng)輕？張愛玲是也，對于胡蘭成，她是真的放手了，一旦放手，再不轉(zhuǎn)身。刻在所有人腦海中的張愛玲，便是那個灑脫而無牽無掛的背影。背影是一種姿態(tài)，它表達(dá)的是一種義無反顧，不求別人理解，只是用背影告訴世界，更是告訴自己：一旦選擇，便再不轉(zhuǎn)身。

行在路上，我告訴自己：決不轉(zhuǎn)身。

以轉(zhuǎn)身為話題的初中作文題目篇五

當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時，總有一雙眼在后面默默關(guān)注你，默默為你加油。轉(zhuǎn)過身，去體會那平常不言語的愛。

父親是個不愛言語的人，從不過問我的學(xué)習(xí)，卻還是用眼神來告訴我他心中的一切。每次上課，都是父親接送。每每這樣，他都幫我背書包，然后看著我，眼中仿佛有什么東西在流淌。

可我卻很少注意這個細(xì)節(jié)，總是轉(zhuǎn)身奔向教室。

那天天下著小雨，因為疏忽，所以只帶了一把傘，無奈只好在后座給父親撐著傘。無意中，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)中已有稍許銀發(fā)，在風(fēng)中擺動著。我從父親手中接過書包，準(zhǔn)備冒雨奔上樓可是被父親叫住了：“等一下，傘拿著?！彼掌饌?，遞給我說：“這離教室還遠(yuǎn)，回來時也不知下不下，你先帶著吧?！敝皇沁@么一小會兒，雨就在父親的襯衫上映出一塊塊水跡?！安唬阍趺崔k?”“我沒事，從這離家也不遠(yuǎn)?！蔽抑缓媚弥鴤?，飛奔上樓。

突然，有一種好奇冒了出來，我去上學(xué)后父親怎么辦。于是，急促的.腳步停了下來，轉(zhuǎn)過身來望了望父親。只見他坐在電瓶車上，正朝我望著。雨點如子彈打在他身上、臉上，衣服已濕透，可他那眼神卻穿透雨霧，微笑著看著我，好像在說：“好好去上課吧?！?/p>

我猛然意識到，原來父親也有如此溫和的一面，不知道有多少次，我一轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)離去，就與這種情感擦肩而過。

我正想把傘還給他，但他的眼神告訴我：不用給我，我離家很近。我停在雨中，與父親對視，他微笑地點了點頭，告訴我：不必了。

那一刻，我終于體會到站在雨中的感覺，只有心中還裝著他人，才不會被被環(huán)境所干擾。

我轉(zhuǎn)身默默離開，卻永遠(yuǎn)感到后面有一雙期待的雙眼在風(fēng)雨中盯著我，給我前進(jìn)動力。我永遠(yuǎn)也無法讀懂父親的心，但我知道他的愛無言、無形，始終將我包圍。而我呢，只有在轉(zhuǎn)身時才感覺到它。轉(zhuǎn)身，去拾起那些被遺忘的愛。

下課時，我才猛然發(fā)現(xiàn)：我們家離這兒還很遠(yuǎn)啊!