使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

校慶演講稿題目篇一

大家好!

帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著激動的心情迎來了我們河口中學建校四十五周年的盛大慶典。首先，我十分榮幸地代表全體教職員工感謝鎮委鎮府領導對河中四十五周年校慶的高度重視、精心策劃和作出的極大努力，向蒞臨我校的各位領導、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!

四十五年風雨兼程，四十五載滄桑巨變。在歷屆河口鎮委鎮府領導的關心和指導下，在河口人民的支持和資助下，在學校領導的帶領下，在全體師生的共同努力下，河中各項事業蒸蒸日上。看看藍天下雄偉壯觀的教學大樓;看看綠樹成蔭的校道，看看正在新建的燈光球場，看看朝氣蓬勃的學子，河中，是一個溫馨的校園，溫馨的家。學校通過科學的管理，確立了以人為本，展示特長的辦學理念，逐步形成了敬業、愛生、博學、善導的教風和尊師、守紀、勤奮、進取的學風，教育教學成績顯著提高。四十五年來，河中培養了無數的政治精英、學術大師和工商巨子，各行各業都活躍著河中學子的身影。

四十五年，彈指一揮。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業，選擇的是無私的奉獻!選擇的是勇于開拓，不斷創新的河中!昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢想;明天，我們放飛希望!四十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來，創建教育強鎮更為我們開創未來奠定了雄厚的基礎。我們將在學校領導班子的帶領下，以飽滿的精神狀態和滿腔的工作熱情迎接新的挑戰，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，用我們的努力去開創河中更加輝煌的美好明天!

最后，祝學校建校四十五周年慶典圓滿成功!

祝各位領導、來賓、校友、老師們身體健康，工作順利!

祝同學們學習進步，學業有成!

謝謝大家!

校慶演講稿題目篇二

秋天很涼爽，我們正在慶祝我們學校成立60周年。此時此刻，讓我深情的說一句：“母校生日快樂。”

我的母校有勝路小學，創建于1950年。在全面推進素質教育和成功自信教育的基礎上，在一系列科學、規范、嚴格的管理措施的保證下，我校的教育教學質量逐年穩步提高到一個新的水平，為我校60年的輝煌歷史做出了貢獻。偉大的60歲生日今天誕生了。

在這里，我要感謝學校里每一位老師給我的知識，我要感謝母校對我精神的塑造。無論走到哪里，我都會想起我人生的燈塔，佑生路小學——號。

有勝路小學的樹和草，有勝路小學老師的笑容，這輩子都忘不了，母校也快滄桑了。

努力工作，贏得桃李滿天下的美譽。這多半是老師的功勞！

60年來，老師們一直在勤勤懇懇地揮汗如雨，堅守崗位，為我們播下文學的種子，傾注心血和汗水

灌溉，為了我們更美好的未來。這時，我想對老師說：“謝謝。是你把我領進了寬敞的老師，是你教會了無知的我滿滿的經典。

老師，你把我們當自己的孩子，我們卻把老師當二奶。老師會在課堂上開玩笑讓我們開心。老師不想拿工資。如果他們有，那很可能是我們的笑臉。

我還要感謝5 （6）班，5 （6）班讓我和我的同學們融入到這個大群體大家庭中，讓我們幸福快樂的生活。

時光飛逝。畢業的時候，我永遠忘不了老師，忘不了校長，忘不了同學，忘不了佑生路小學的樹和草。“勝利，美麗的校園，建設者的搖籃。勝利，知識的海洋，讓我們一起揚起風帆。團結進步是你的精神，蠟燭是你無私的奉獻。”

這首悠揚的校歌總會在我耳邊響起。

校慶演講稿題目篇三

記得《北大往事》里有這樣一句話："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺，理科生則無動于衷。"

我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺得理科生踩在落葉上應該有更多的感覺，因為整日埋頭于書本的我們走路時能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎？--我說用腳，是因為耳朵、眼和手還得用來記公式和背單詞呢。

這或許是個笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來，我們理科生的燕園生活要比文科的同學單調得多。當我剛進入北大時，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會上寫了這樣一副對聯："世事洞明皆代數，人情練達即分析。"

后來的生活似乎證明了這一點，我面對的是每周30多節的必修課，厚厚4大本的習題集，放下的是寫了5年的詩集，讀了10年的紅樓。我們學了3個月，總算明白了一個300年前的定理，而此時在昌平園的同學來信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛情就是酒藥"了。我不覺有些不平衡了，彷徨中我寫了一封信給我高中時的班主任，---正是在他的鼓勵下我報考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來的，不是說出來的。"

是啊，北大精神是做出來的，當我們在清晨第一個進入自習室，當我們在深夜最后一個離開圖書館，當我們熄燈后打著手電繼續尋求一個公式的另一種證法，當我們為一個定理的強化條件和老師爭得面紅耳赤，我們不都在實踐一種北大精神嗎？

我們沒有能力舞文弄墨，卻能用我們的語言---數字譜寫詩篇。這詩篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩都朦朧，---不信你來讀讀看？

我們沒有心情淺斟低唱，卻能在科學中發現自然界最深刻的美。對哥德巴赫猜想，我的一位同學是這樣想的：

"哥德巴赫說/兩人之愛，總可分成兩部分/我愛你，你愛我/無數人想去證明/可無人能夠證明/只因為你我的愛/永遠也分不開！"

我們沒有條件花前月下，不要緊。萬有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實自己。

其實，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個北大。就讓我們用這另一只眼來看看北大吧。

學了地理學，我們知道，北大是一條河，前進時難免泥沙俱下，但進入社會的大海時，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統的河在某個重要地點淤塞了，就將腐敗發臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統，更要發展傳統，才能讓北大之河奔騰不止。

學了生態學，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機。所以我們要堅持兼容并包的傳統，才能讓北大之林永遠茂盛。

學了物理學，我們知道，能量越低越穩定，結構越規則越穩定。所以北大的同學們，請少一些浮躁，多一些嚴謹吧。

學了相對論，我們知道，速度越快，時間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。

學了化學，我們知道，北大是個大化工廠，用知識之料、實踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學府的商業機密。

學了統計學，我們知道，我們每一個人都是北大的一個樣本，別人往往就通過我們來認識北大。所以我們要時刻牢記："我就代表北大！"

兩只眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一只眼睛看得清楚。北大的兩只眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩只眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩只眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩只眼永遠明亮、兩只耳永遠敏銳、兩只手永遠靈巧、兩半大腦永遠清醒的，是一顆永遠跳動的共同的北大心，是一種永遠傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什么？不同的時代，不同的人，都有不同的理解。也許它只是一個元素的眾多同位素，一種單質的同素異形體，一個晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質的分子式，那晶體的真正結構，永遠沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒干嘛？我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機上來拷走了知識，也拷走了精神。四年的時間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬盤。我們應該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們該作的是抓緊時間拷走我們該帶走的，然后用一生的時間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同時，我們還要問問自己，我給北大留下了什么？

從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁，在歷史的坐標系上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數線是處處連續的，縱然有起有伏，卻終于保持了向上的趨勢。我希望，在下一個百年，這條線能長有正的斜率，換句話說就是：

茍日新，日日新，又日新！

校慶演講稿題目篇四

尊敬的各位領導、老師：

晚上好！

在這充滿朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚的山麓國際，很榮幸能有機會站在這個舞臺上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我也不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

一年前，懷著激情與夢想，我來到了山麓國際。那時的山麓國際對我而言只是一些模糊的印象。轉眼之間，一年過去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來。我曾不止一次問自己，是什么能讓山麓迅速崛起并大放異彩？答案是什么？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌著的這股子山麓精神：樂于奉獻，敢為人先！從學校領導到普通教師，從后勤人員到食堂員工，在山麓的校園里，你見到的永遠是忙碌的身影。食堂里，你們匆匆而來，又匆匆而去；辦公桌上，堆得小山似的是同學們的作業本，練習冊；辦公室里，寫得滿滿當當的是你們的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析。清晨，您年幼的孩子抱著你的腿說：媽媽，我要吃您做的面，無奈的你啊，只能強忍著淚水，狠心一甩手，將兒子稚嫩的身影留在門后，轉身又帶著微笑走進教室；深夜，當您的家人已進入甜蜜的夢鄉，您卻只能拖著疲憊的身體，繼續伏案窗前，忙碌著學生們的工作。病了，您吃一把藥，忍著疼痛，繼續上課；累了，您趴在桌上小睡一下，醒來，抹一把臉，繼續工作······

這樣的故事我說不完，我也無法用哪位老師的名字對應在哪一個故事上，因為這樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演著，“鞠躬盡瘁”四個大字上已深深地刻下了我們山麓人的執著與奉獻。傅應湘老師在今年的教師節大會上曾非常認真地說，山麓人是這個星球上最忙碌最辛苦的群類。在此我想回應傅應湘老師的話：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個星球上最不辭辛苦、最敬業奉獻的'團體。你們樂于奉獻、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強者的姿態昂首于三湘四水之間；正因這份擔當，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來的挑戰。

或許，前進的路上我們有過抱怨；或許，前行的步履我們有過躊躇，然而，轉身之后，我們又將滿腔赤誠灑在山麓這片熱土上。因為我們知道，我們所有的勞累換來的是學生的進步和成長。當我們的學生展開雙翼翱翔于廣闊的藍天，當我們的學生用我們傳授的知識去穿越人生的風風雨雨乃至世間的坎坎坷坷時，我們的人生價值也在那一刻化為永恒。只為這份信念，山麓人將更執著堅守，風雨兼程！

何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長；何其有幸，我將和山麓人一起創造山麓國際更美好的未來！

祝福山麓，祝福所有的山麓人！

校慶演講稿題目篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的校友們、同學們：

您們好!

今天，喜迎母校十年華誕，我有幸作為年輕一代的校友代表在這里向母校恭賀十年華誕，心情非常激動和喜悅。我是來自母校組成部分之一-博學部藝術設計系07屆畢業生，向羽。首先，請允許我代表年輕一代的校友們，向關心支持母校發展的各位領導、各界朋友表示衷心的感謝，向培養教導我們、并為母校發展壯大作出積極貢獻的歷屆校領導、教職員工以及校友、同學致以最熱烈的節日祝賀和最崇高的敬意!

歲月匆匆,兩年時光轉瞬即逝；這兩年的路,我們走的艱辛而快樂；兩年的生活, 我們過得充實而美麗, 我們雖流過汗水,卻伴著歡笑；這兩年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

在兩年的學習生活中, 我們進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創新,更學會了如何不斷超越,挖掘自身潛能，突破自己的極限而成長。 兩年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依賴.兩年的學習生活中, 我們也有過低谷,每當勞累了一天，別人都進入夢鄉，我們卻要攤開作業時也曾經徘徊、動搖過，但班級溫暖的氣氛,兄妹般的情誼，學友溫馨的笑容，通過班級q群和郵箱瀕瀕傳遞，我們就這樣相互扶持鼓勵。

離開學校半年多了，關于母校是回憶依然記憶猶新。看到臺下學弟學妹們一張張略帶稚氣又充滿朝氣的臉，我陌生而又熟悉。我仿佛看到了從前的自己和同窗的同學。

回顧母校滄桑而輝煌的發展歷程，了解母校未來的發展藍圖，使我深感振奮。母校從創辦至今，始終緊跟時代發展需要，為國家和社會輸送了一批又一批優秀的科技人才，各界校友在各條戰線、各個領域建功立業，取得了不俗的業績，得到了社會的肯定和贊許；同時母校的規模實力和辦學水平也取得長足的進步。所有這一切，都讓我們全體校友感到光榮和自豪!

母校是我們人生觀、世界觀塑造的搖籃，也是我們走向社會的鋪路石，母校“博學 厚德 求真 自強”的校訓使我們受益良多，我們始終對母校的教育和培養深懷感恩之情。作為年輕一代的校友，我們正處于創業初期。我們將以老一輩的校友為榜樣，把母校和老師的殷切期望，化作我們不斷前進的動力；同時真心希望母校人才輩出，呼吁有更多的校友加入我們的創業行列；也希望母校能給我們歷屆校友創造更多的聯誼和合作的機會，使我們全體校友能攜起手來，以母校十年校慶為新的起點，在事業上作出更大成績，努力為我們母校爭光添彩；同時，本人愿意盡自己的綿薄之力，為母校的發展進步添磚加瓦。最后，衷心祝愿母校明天更美好。

校慶演講稿題目篇六

尊敬的各位領導，親愛的老師、校友、同學們：

大家好!

今天，我懷著非常激動的心情參加母校xx周年校慶并代表校友發言，感到萬分榮幸。謝師恩恩重如山一言難盡，憶往昔感慨萬端萬語千言。群賢畢至，少長咸集，流連于新鮮而又陌生的校園，面對敬愛而又慈祥的老師，我們傾訴我們的收獲，我們感嘆如梭的歲月，我們暢談美好的未來。在此，我謹代表海內外廣大校友，向母校表示最衷心、最熱烈的祝福，對今天出席慶典的各位領導、各位嘉賓和母校的全體師生致以最誠摯的敬意!

桃李不言，下自成蹊。xx中學從建校到如今，已經開拓進取了整整xx個春秋。xx年來，母校承載了歲月的磨煉洗禮，經過了幾代人的艱苦創業。xx年來，這里演繹著古老與年輕的交匯，展示著歷史與現實的巨變，盛開著拼搏與智慧的花朵。xx年來，母校的歷史被xx人辛勤的汗水浸透，也被xx人所創造的輝煌照亮。如今，母校無處不是新蕾茗華，芬芳春色，優美的校園環境，現代化的教學設施，高水平的師資隊伍。xx年風雨滄桑，xx年桃李芬芳，xx年磨礪奮進，xx年成績輝煌。

每當回憶起在母校學習和生活的日子，我們無不心潮澎湃，思緒萬千。母校恩，恩重如山;師生情，情深似海;同窗誼，地久天長。如今校友們分布在各行各業、各條戰線，勤奮學習，努力工作，實踐著畢業時的錚錚諾言。今天，我們懷著深厚的感激之情，重新投入母校的懷抱，共同尋覓兒時的腳步，共同感謝母校、師長的哺育。回顧母校xx年的歷程，我們深深地感受到了輝煌、增加了自豪;聆聽老師慈母般的叮囑，我們再次感受到了溫馨、增加了自信;凝望倍感親切的一草一木，發自肺腑的聲音在我們心中激蕩：母校，我們永遠以你為榮!師尊，我們永遠以您為標!

今天，大家歡聚一堂，重敘舊情，暢談今日，同心共勉。我們深知：同窗的情感和友誼，需要我們彼此的關愛和鼓勵;老師的教誨和希冀，需要校友的銘記和實踐;母校的發展和進步，更離不開校友的奮斗和支持。作為xx中學的學子，無論我們離校時間有多長，都會關注母校的發展;無論工作有多忙，都應常回母校看看;無論身在何處，都愿為母校的發展獻計盡力。時值母校xx年華誕之際，讓我們在各自的工作崗位上，相互勉勵，相互支持，頑強拼搏，開拓進取，以優異成績報答母校，報答老師。xx中學數以萬計的新老校友，將與母校攜手并肩，走向輝煌的明天，共創美好的未來。我們衷心祝愿母校以xx校慶為新的起點，在傳承光榮歷史和辦學經驗的同時，與時俱進，開拓創新，再造新優勢，再鑄新輝煌!

最后，恭祝各位領導、來賓、老師、校友身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝大家!

校慶演講稿題目篇七

尊敬的老師們、同學們、同志們：

在這金秋送爽的時節，在又一個教師節即將來臨之際，我們在這繁花似錦的校園里，隆重集合，共同慶祝xx中學三十華誕。在這里，我代表縣委向xx中學全體師生員工表示熱烈的祝賀，并致以誠摯的問候。感謝他們長期以來用兢兢業業的工作態度、甘為人梯的奉獻精神，為撫松教育事業的發展所做出的巨大努力。感謝他們用默默耕耘、誨人不倦的敬業精神所取得的驕人成績。同時向關心支持xx中學發展乃到全縣教育發展的各界朋友表示衷心的感謝。

三十年光陰，彈指一揮間。

三十年創業，任重而道遠。

回望xx中學的發展，它為教育的振興和當地經濟的繁榮做出了不可磨滅的貢獻。三十年前xx中學同其它許多縣城中學一樣，承載著共和國繁榮富強的理想，在xx縣這塊教育沃土上開始了艱辛的創業歷程，滿足了數萬參鄉學子追求文化、追求知識、追求進步的需求，擔負起振興教育，變革圖強的偉大歷史責任。三十年來，xx中學在歷屆校長和廣大師生的共同努力下，以對祖國和人民的高度責任感，堅持發揚二中人追求一流，崇尚務實的精神，努力實踐團結、勤奮、求實、創新的校訓，形成了科學嚴謹、務實求真、甘于奉獻、崇尚卓越的優良傳統。近年來，xx中學又在走特色之路，辦一流學校的辦學宗旨的指引下，在教育教學上取得了可喜的成績。xx中學中考佳績頻傳，德育管理秩序井然，一躍成為參鄉家喻戶曉、人人皆知的學生向往、家長信賴、社會認可的知名學校。使xx中學成為參鄉大地上一顆璀璨的教育明珠。

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在現代化建設的全局性、戰略性位置。近年來，xx中學全體師生以巨大的歷史責任感，認真貫徹執行黨的教育方針，積極貫徹落實科教興國戰略，搞好新課程改革試驗，全面實施教育改革，取得了可喜成績。

xx中學作為全縣實踐的龍頭學校，既是學生學習文化，增長才干的大課堂，也是塑造品格、培育人才的搖籃。三十年來，xx中學的教師在艱苦清貧的條件下恪盡職守，默默耕耘，為xx中學的教育事業無私奉獻，培養了一批又一批合格加特長的社會主義建設者，為上級學校輸送了一批又一批高素質人才。他們的言行垰體現了陶行知先生倡導的捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高精神，他們用腳踏實地樂于奉獻的工作態度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，樹立了良好的師表形象，這種平凡而偉大的精神，永遠值得我們學習和發揚！

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在今后的工作中戒驕戒躁，勇于創新。為撫松教育的發展和經濟的騰飛做出應有的貢獻。最后我衷心的祝愿植根于參鄉沃土上的撫松二中，在新的征程中再鑄新的輝煌。