每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級文作文篇一

我想發明一種巡邏機器人，它比我高五厘米，手長二十五分米，眼睛寬二厘米．它的肚子里裝有一個智能電腦，能聽懂人類的語言，能說話，能辨認是不是小偷和壞蛋，因為頭上有一個辨認器．腦袋里還裝了一個智能芯片，能快速地記住人類說的話．它的左手上面還有一個小型電腦視屏，迅速地進入應特網，很快找出需要的信息，發出紅外線．

它門可以守在公司大門或者大街旁邊，在黑暗中它可以用紅外線攝像機射下壞人干壞事的過程,發出激光射中壞人,然后在壞人的背后說：＂你好朋友，握個手吧．＂

在短短的一瞬間，機器人就會立刻給壞人戴上手銬．

可是巡邏機器人還有一個不足之處，那就是巡邏久了，電很快就用完了，總不能經常給它們充電呀．讓警察在公安局里一個個去找沒電的機器人，那可太麻煩了．

能不能讓機器人自己充電呢？我終于有了一個好辦法．它門只要裝一種特殊的電池就可以把主人給自己的落葉吃下去就可以不斷地充電．

有了這種吃葉子的機器，警察就輕松多了．如果有機器人報告：＂落葉不夠吃了．＂主人就會告訴它們，到樹上摘葉子吃吧！

四年級文作文篇二

這幾天我特意仔細觀察了我的家人，發現他們與各種各樣的食物非常相似。

媽媽——面條。媽媽的嘮叨就像面條一樣，又長又細，怎么吃都吃不完。最夸張的一次，媽媽為了我弄丟她u盤的事，就不停地嘮叨，連我睡覺的時間都過了，還在嘮叨。

姥姥——葡萄。大家都知道，葡萄有一個個又大又圓的果實，一串串的。姥姥呢就像一串葡萄，在這一串葡萄里，裝著姥姥一個個甜美的故事和回憶。

爸爸——雞蛋。雞蛋有豐富的營養，爸爸就像雞蛋一樣也有很多“營養”。他用他的“營養”哺育著我，讓我的知識更加豐富。有時候我真想敲開爸爸的腦袋，看看里面是不是跟雞蛋一樣，全是蛋白質。但是我知道，爸爸那豐富的“營養”也是靠學習得來的。

我——西紅柿。我的脾氣很不好，就像西紅柿一樣輕輕一捏就爆，流出來的全是酸酸的，黏黏的東西。正因為這樣，很少有人愿意跟我玩。

看看，這就是我和我的食物家人，有意思吧！你們家又是一個怎樣的食物家族呢？那就用心觀察吧！

四年級文作文篇三

在我心里，敬佩的人很多，最敬佩的還是記憶中那個曾經一直在我們院子后門賣蒸糕的“伙計”。

我家院子后門有段時間一直有個賣蒸糕的小販，早上上學、中午回家、傍晚放學都可以看見他，他成天臉上洋溢著微笑，我猜，他總笑嘻嘻的，讓我們對他有好感，天天來買他的蒸糕。

有一天，我突發奇想，準備“會會”他。我拿了兩元錢，走到他的攤位前，說：“老板，我買四個蒸糕！”說完，我把那兩元錢遞給了他，他從盒子里拿了兩塊蒸糕，我想：他肯定要說蒸糕漲價了，一元錢一個。可是，他沒有說蒸糕漲價了，卻說：“小朋友，蒸糕吃多了會肚子疼的，你還是少吃一點吧！”說完，就遞給我了兩塊蒸糕還有那多余的一元錢。我問他：“別人都是盼著顧客買多一點，你沒‘發燒’吧！”那位小販回答：“我做小生意的，誠信一點好，絕對不多賺別人的錢，你想的我都猜到了，蒸糕吃多了肚子要疼的，我也是為你的健康著想啊!肚子疼了，你媽媽或者爸爸要來找我的，我不是麻煩大了啊！”霎時，我覺得自己好像犯了一個錯，原來是我一直戴著“有色”眼鏡在判斷“他們”。我佩服他的微笑，更佩服他的這份誠信。

去年，我搬家了，再去那里的時候“微笑”的小販和熟悉的蒸糕都不在那里了，被取代也是一家賣蒸糕的攤位，我還是拿了兩元錢去那里買了蒸糕，那是一個嘴巴大大、眉毛彎彎的女人，“買四塊蒸糕”，我說。我以為她會像原來的那個小販對我，可是這個嘴巴大大、眉毛彎彎的女人卻說蒸糕漲價了一元一個。我一氣之下就沒有買她的蒸糕。

這就是小販之間的差距。

雖然我搬家一年多了，但是我永遠記得那個臉上洋溢著微笑賣蒸糕的小販，到現在，我還是從心底特別敬佩他。

四年級文作文篇四

今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……

一樣的天空，一樣的風景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來而有了另外一番情趣。因為你們的到來，那個夏天，不孤單不煩躁。

拖著行李箱，帶上微笑，下鄉實踐的大學生們來了。這也意味著我們快樂的七天學習之旅就此展開了。

在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學習地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關于聲速和光速快慢的問題爭辯不休時的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是后來，我們才知道——光速確實是比聲速快……現在回過頭來想想，那時的我們，真的年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。

在那堂關于“夢想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發了我們對大學的向往和憧憬。說實話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學”這個既熟悉又陌生的地方會是什么樣子。在你們來了之后，我們對外面的世界又有了更進一步的了解。

在那堂旋律優美的音樂課上，我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會永遠記得！

在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事后，你還會紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。

……

就像是歌曲唱的“天總會黑，人總會離別……”我們在笑聲中迎來最后的幾天。每個人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個人都感到不習慣。你們會安慰我們說：“我們會回來的！”我們都知道，只是不舍……

天下沒有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會期待下次的相逢，是的，我們期待著……

短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。

四年級文作文篇五

大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有很多，就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。

前天，媽媽在廚房做飯的時候，突然叫我過去一下，我答應了一聲，便傻乎乎地走過去，不知道媽媽叫我過去有什么事情。

我來到了廚房，媽媽叫我去看放在陽臺上的仙人掌，那仙人掌還是我一個月前得腮腺炎的時候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽臺上。我看了看仙人掌，仙人掌已經有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時，它的刺還是硬邦邦的，完全沒有枯萎的跡象。

一看反面，仙人掌已經長出來它的根，那仙人掌看樣子要在這里安家了，它那小小的嫩芽已經顯現出它的勃勃生機。那仙人掌在沒有水分，沒有土壤的情況下居然生存下來了，這真讓我大吃一驚。

這個仙人掌給了我很大的鼓勵，在那樣艱苦的條件，沒有人管理，沒有起碼的土壤，只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長著，我們呢？也應該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮斗，去為自己的理想前進，沒有什么困難能難倒你的！

這就是仙人掌給我的啟示，我相信我們生活的還有很多植物動物帶給了我們很多啟示，只是我們還沒挖掘。