無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中日記作文題目篇一

可惡的暴風雪從21日起就一直刮個不停，看來它已是注定要取我們的性命了。為什么會這樣？這幾天我一直在思忖：是我們的運氣太差，還是因為我們的到來觸怒了南極的地神?難道是上天要誠心成全阿蒙森嗎？

看來要走出暴風雪逃避死神的可能性不大了。我們不怕死，我們已經做好了準備，我是一名海軍上校，所以我要死也得死得壯烈點。可是，要知道，我們離下一個儲藏點越來越近了，只有20公里呀，難道我們就走不到了嗎？面對好像要人性命似的暴風雪，我們只能將希望寄托到明天了。不過我們的口糧已用完了，而在這零下40攝氏度下，任何希望都破滅了。“啊!上帝啊!難道我真的命中注定會死在這冰雪覆蓋、沒人知曉的南極嗎？”

不過，我堅信，我對夢想的追求和頑強的毅力是無限的，我不會就此退縮的，我會將這場戰爭進行到底。

19xx年3月26日暴風雪

危難當頭．在這進退維谷的時刻，我們期盼奇跡能出現，但是這只是設想，在這種場合，怎么可能有奇跡出現呢？所以，我們只能面對現實，啊!就算讓我死，也不能讓這些為了理想拼搏的勇士呆在帳篷里等死呀!可又有什么辦法呢？現在是無論如何走不出去。

我希望上帝不要這樣對待我們啊!我們還要挑戰更艱險的地方……

19xx年3月27日暴風雪

今天，我們面臨死亡越來越近了，我們是選擇就這樣等死來面對死亡，還是去冒險找條生路，我們已無法選擇，只有面對了!我的心情變得無比的糟糕，連自己的情緒也無法控制，經常發脾氣，不知道為什么，難道是死前的預兆嗎?是貪生怕死嗎?不過，這也是預料之中的，也是沒辦法的啊!說實話，我現在對死亡好像十分恐懼似的……

19xx年3月28日暴風雪

這兩天我感到身體極為不適，情緒也是十分的低落，提不起精神，大腦昏昏沉沉，一直想睡覺，精神稍微放松就睡著了。身體非常冷，我的腳已經失去了知覺，握筆已十分困難，我還發了高燒，最嚴重的是全身發軟，站都站不起來。今天我還費了半天的時間給國內的人民寫了一封信，也算對這次行動有個交代。今天只能寫這么多了。

19xx年3月29日暴風雪

今天，我感到我已經在鬼門關前徘徊了，精神恍惚得很，鉛筆幾次從手中滑落。但是有時比較清醒，不知為什么，我睡覺總醒不來，我怕我會……不過，人生自古誰無死？我不怕困難當頭，我就是死了，我相信，我的人生也會被人們永遠銘記……再……見……

初中日記作文題目篇二

父親在我心目中的形象一直是高大的。從我記事起，對父親說的話就只有遵命的份，所以我從小就愛和母親待在一起。

記得我剛上小學的時候很愛看動畫片，可是父親為了我的學習給我下了道圣旨 ：除了雙休日，其他日子都不許看電視。學校的生活本來就枯燥乏味，又不讓我看電視，我當時雖然心里不滿卻只有照辦。后來我發現一個規律，就是我放學回家后過一個多小時父母才會回來。于是我每次回家就先看半個小時的動畫片才開始寫作業，因為這個原因，我寫作業的速度就慢了很多。有一次，我照常到了家先看電視，可我剛坐下沒多久，就聽見門口咔嗒一聲，我心里暗道不妙，以最快的速度沖下來去關電視，可誰知父親更快，他一看到我在看電視，氣得頭發倒豎，拎起我就打，接著還沒收了我全部的碟片。從這時起，我對父親的不滿就加深了幾分。

后來隨著我年齡的增長，父親不再似以前這么約束我了，只是我心中的根兒還沒有除去，我總是對父親抱著一種敬畏的態度。

在我小學三年級時，由于一些公交車改線，我回家又成了問題。當母親告訴我以后放了學父親來接我時，我真是嚇了一跳，我有些害怕，也有些不敢相信。我害怕與父親獨處，也不敢相信父親會百忙之中抽空來接我。第二天，我懷著忐忑不安的心情來到校門口，一眼望去，很快便找到了父親。我慢悠悠的走過去，父親也看到了我：上來吧。我爬上了自行車的后座。誰知天公不作美，走到半路突然下起淅淅瀝瀝的小雨來，父親慢慢的把車停靠在路邊，然后脫下外套遞給了我：別感冒了，穿上吧！我接過衣服披在自己身上，可父親這時只剩下一件襯衣了。我本想說不用的，可一看到父親這不可抗拒的眼神，就又把話憋了回去。

這么冷的天，下著雨還不穿外套肯定會生病。果然，當晚父親就發燒了，母親不在家，我急得不知如何是好。看到父親臉紅通通的樣子，我只能用冰塊幫他降溫。我從來沒見過父親這么虛弱的樣子，也許是我從來沒注意到吧。爸，對不起！我站在父親的床前說著，聲音比蚊子都小，連我自己都聽不清。可父親只說了一句：沒事，你去寫作業吧。這一刻，我的淚水洶涌而出，我趕緊回到自己屋里。怕被他看到，又要說我不堅強之類的話了。

從我記事起，我和父親的關系就好似一條北方的冰河。可是自從這天起，好似一縷陽光瞬間擊碎了河面上冰甲，我相信在不久的將來，這河面的冰一定會全部融化。

父親，我心中永遠的高度。

初中日記作文題目篇三

中考前夕

今天回學校主要是為了領取畢業證書和準考證，老師也給我們講了一些閑話，烈日當頭，重書在手，不怕死的我穿了一件黑色外套，我熱得實在是不行了。

時間慢吞吞的走過，豆大的汗珠滾滾落下，終于，在堅持一個多小時以后我們得到解放了，接下來的時間就由我們自由支配。

考試用具是重中之重，我們幾經周折，在一家物美價廉的文具店把筆之類的解決了，這時候也差不多快到中午了，也該吃點東西填填肚子，我們隨便找了個路邊小攤吃了些東西，我瞧見不遠處有個洗照片的地方，就問同學借了手機去洗了很多照片。

我苦笑了一下，初中三年，就換來了那么幾張照片，不得不說，青春是一本太倉促的書。

中考第一天

今早天才剛透亮就把老師叫到校門口集合，準備到考點去，臨走前老師還給我們說了幾句玩笑話氣氛活躍了，考試的壓迫感也沒那么強了。

一進考點我就看見幾條長龍，它迅速的蠕動著身體向前奔去，我隨著人流到了安檢口，那個七尺大漢用一個機器對我掃了掃，他揮了揮手，示意我可以進去了。

后來我又遇到了她，我的小學同學，她還是老樣子，一樣的漂亮，一樣的穩重，她對我笑了笑，我始終沒有勇氣上前去跟她說話。只是對她點了點頭，然后迅速逃離現場，繞到她的后方去，就這樣靜靜地看著她，即使這樣，我也很滿足了。

進入考場以后我不再想那么多，把自己的狀態調整到最佳。考語文的時候壓力不是很大，難度大的可能也就只有作文了，但是對于平時不怎么被古詩詞的我，被扣了幾分。

作文我花的時間比平時還要多，最終在我映象比較深的一二十人里挑出三個來寫，不過最后因為沒有把握好心理描寫，那篇作文算是失敗了。快考完試的時候下雨了，沒帶傘的我就悲劇了，一路淋著雨回學校，還好學校離那里不是很遠，只是衣褲被淋濕了。

下午的理綜考試比較順利，沒有遇到第六次半月考那種變態的題目，但是細節上有幾個地方出錯了。這是理綜的敗筆。

中考第二天

因為在考試之前被一些小事影響到了心情，生了點悶氣，直到考試也沒平靜下來，我也只能將就一下我的心情，答題卡發下來以后我第一時間看來后面幾個答題的圖形。

我額頭上瞬間被鑿出了幾條難看的符文，不妙，這次麻煩大了，兩個答題的類型很陌生，可以說是沒見過，試卷發下來以后我迅速的把前面的基礎題做了，相對來說，前面的題比以前我們半月考的題還要簡單些，花了半個多小時，終于做完了。

接下來就是買蔬菜的了我隱隱看見它向我勾了勾手，心情不太好的我勃然大怒，我立刻操著家伙向它走去，大戰三百回合以后我被它一掌拍向丹田，就這樣，我一身的武功變得毫無用處，誰無虎落平陽日，待我東山再起時，你給我等著，我還會回來的。我轉身走向下一個目標。

在我看得正入迷時，我進入了另外一個世界，我前面是一個棋盤，再前面就是一位老頭，他做了一個“請”的手勢。我看了看棋盤，隨后隨便抽了一枚白子落在戰略要地，剛開始落得很快，不一會我便感到了巨大的壓力，一種大軍壓境的壓迫感迅速占據心頭。我伸手準備落子，稍微想了一下，我還是把手縮了回來，如此反反復復數次以后，我找了一個我認為比較合適的地方落子。

緊接著，敵方大軍切斷我方后路，一擁而上，唉！一著不慎滿盤皆輸啊！我方死傷過半，軍心湮滅，已無力再戰……“考試結束，考生停止答題。”這一句話不知要毀掉多少人的希望啊！我不舍的把答題卡交給老師，灰頭土臉的離開考點。

中考第三天

英語一直以來都是我的短板，我也沒在英語上抱什么希望，只能盡我最大的努力去做了。因為前一天一整天都沒有吃飯。早上起來的時候精神不好，就叫朋友幫我買了幾個包子先墊著，但是由于時間問題，我就只有五分鐘左右的時間吃東西。

這意味著什么？意味著我要在五分鐘之內吃完四個包子，開什么玩笑？但是因為我實在是太餓了。就埋頭吃了起來，等我吃完以后，我看到旁邊掃地阿姨的表情，實在是太精彩了！我尷尬地回到了考點。

當我看到英語試卷的時候，我茫然了，這題好像選b，但是c好像也是對的，d……d好像也沒有哪里錯，我還能怎么辦？抓鬮吧。這題選a，這題選c……就這樣，我完成了整張試卷，我坐著凳子上等待著老師宣布考試結束。

中考已經結束，就差查分數，填志愿了，這次沒考好，我不怨誰，要怪就怪自己當初沒有好好學。中考已經結束，但是我的人生還得繼續，走好下一步是我現在最大的任務，加油！

初中日記作文題目篇四

“如果這些古老、普遍的真理缺少了，任何故事都將瞬間消---------這些真理就是愛、榮耀、憐憫、自豪、同情和犧牲。”這是福克納獲得諾貝爾獎時發表演說的結束語。閉目沉思，我想《帝企鵝日記》正是喚醒人類對那些亙古真理的認知的詮釋。

一關于愛

愛是永恒的，亙古不變的話題。一沙一世界，一花一天堂。第一縷曙光透過漫漫長夜灑向大地，冰與雪伴著悠揚的旋律帶我們走向圣潔而安詳的南極—成群的帝企鵝踏上征途，開始了遷徙之旅，愛啟程了。每年十月份，正是南極的早春，企鵝要離開大海越過海冰，來到南極大陸的巖石海岸產卵。雌鳥下卵后，由雄鳥孵化。雄鳥小心翼翼地用嘴把卵撥到腳背上，并用腹部蓋住它們，此后一段時間（大約56天）雄鳥不吃不喝，一心一意地孵化，全靠自己體內的脂肪來維持生命，最高絕食記錄達四個月。孵卵期過后，雄鳥的體重要下降十公斤左右。我驚嘆，在如此惡劣的環境下，這是一曲愛的偉大的頌歌。

影片真實的記錄了企鵝遷徙的過程，生動地為我們呈現了一種生存狀態與生命存在的價值，從夏花之爛漫到秋葉之靜美。一只只帝企鵝的消逝，印證了一種生命的無悔。古之先哲千年前提出了“天人合一”的觀點，老子說過：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”告訴我們應效法自然的法則，只有付出，沒有收回。而一只又一只活著的企鵝，使我們感受到的不正是“天行健，君子以自強不息”的頑強抗爭嗎？

影片給人印象最深刻的，還是當暴風雪呼嘯而過時，企鵝們緊緊地聚攏在一起的那幅感人至深的畫面。凄美的場景無語地表達了“孤獨的企鵝注定會死亡。”此時深沉低緩的大提琴帶著優傷帶著生命的不屈，在耳邊響起，使我思緒萬千，茫茫雪地，空靈地呼喚著美好的未來與希冀。落筆思飛，仿佛我以為突然理解了作家三毛的筆，面對茫茫沙海，有的只有感動，只有對生命的敬畏。

歲月悠悠，塵世茫茫。敬畏生命，那一刻，仿佛南極那圣潔的風雪吹來，飄進我的眼瞼，眼眶紅潤潤的。敬畏生命，拉近了企鵝與南極大陸，拉近了孤寂的世人與南極，拉近了生命與生命。敬畏生命，是史懷哲先生一生執著的追求，也將成為我永遠的奠基。

喜愛那童稚的嘰鳴，喜愛那唯美的音樂，更愛那溫情而舒緩的畫面。而最令人稱道的是，導演并未將感情的渲染停留在聲光影行像的層面上，而是向我們提出了一個深刻而意蘊深遠的問題：“誰會勝利，是生命，還是冬天？”我想，對這個問題的回答時間是—一生。

記得伯格曼曾說過：“電影是捕捉生命，一如夢境，一如倒影。”是的，在現代人愈來愈被物化，離生命的本質漸行漸遠，而離生命的工具漸行漸近時，這部影片的上映，無疑是緊張悶熱的空氣中吹過的一

縷清風，似露珠滋潤著我們日益干涸的心靈。

“明天又將是新的一天。”（tomorrow is another day! )米切爾借助斯嘉莉傳達著一種積極向上的人生觀。

十二年前，洪戰輝犯有間歇性的精神病的父親撿來了一個棄嬰。由于母親的離家出走，養育這個撿來的小妹妹，就成了十三歲的洪戰輝獨立負擔的責任。他把妹妹帶在身邊，一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹。靠做點小生意和打零工來維持生活。在漫長的十二年里，沒有任何社會組織正式向他們敞開接納的大門。

生存在這個世界上，愛是維系所有人的紐帶。在愛的指引下，才有了貧寒家庭未成年的中學生艱難地扶養被遺棄的嬰兒；在愛感召下，讓我們看到了生命的頑強不屈；在愛的照耀下，讓我們看到了永遠綻放在生命里的人性之花。

我們在等待。

初中日記作文題目篇五

暑假的生活，只能用一個字來形容：苦！

暑假在悄然之間已然到來，快樂的暑假生活也來到了

我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關和長城的起點老龍頭。

上學的時候每天五點半起床，這不就不說啥了，但是吧，想著假期可以一覺睡到自然醒了，沒想到放假的時候每天五點起床。原因就是補課。假期，來之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來補課和施加壓力的時機啊。

“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊。”唉，這些話已經“神馬都是浮云了。”現在我們真是恨不得趕緊上學還能多睡半個小時，我們容易么……

啊啊，好想真正的放假啊，不想補課，我要自由啊！！鳥都能自由的飛，魚都能自由的游，人，同樣是動物，為甚我們的壓力就這么大啊！！我還沒聽過鳥因為每天都要飛，感覺壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥哇。

初中日記作文題目篇六

8月25日 星期日 晴

進入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓便開始了。

開始還覺得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風呀，可沒過多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴厲的要

求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養的我，哪兒受過這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。

不過，看同學們都在堅持，我想我也能，堅持就是勝利。

終于，下午我覺得適應過來了，軍訓雖累，但也有休息的時間，大家在一起有說有笑，還一起唱歌，有苦也有樂。

8月26日 星期一 晴

今天是軍訓的第二天。

我們班的正步走的不是很好，234班的同學嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團結沒有做不好的事，我們終于走齊了。

團結就是力量，團結協作的衡中精神，合作進取的校風，短短的幾天，就展現得那么生動。

8月27日 星期二 晴

今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。

軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒有不疼的地方，跑操開始了，體委的口號很嘹亮，但同學們響應得卻有氣無力，可在這個時候對面

來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。

這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。