范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假周記四篇篇一

每天早上七點鐘，我就被媽媽叫醒，揉著惺忪的睡眼，走出清涼的空調房，迎接近40度高溫的“烤驗”。盡管如此，我還是常常沒有時間吃早飯，只能買一個肉夾饃或一杯豆腐腦應付過去。

中午12點30，終于放學了。我拖著麻木的雙腿坐上電動車。一路上，電車駛得飛快，帶起了一陣風，可是夏天的風也是熱的，讓我感受不到一絲涼氣。毒辣的陽光照在我的腿上，胳膊上，把我的皮膚曬得生疼。一個假期下來，我自然就變成了“小黑人”。

讀到這里，可能有不少人會感嘆：暑假變成了孩子的第三學期，現在的孩子太辛苦等等。但是，一分耕耘，一分收獲：在奧數班，我感受到了思維的碰撞、解出難題的喜悅；在古文班，我讓歷史從我的指間輕輕滑過，品讀古人智慧的結晶；在英語班，我不僅學好了外語，還從老師那里體驗到了異國風情……

而且，在我的暑假中，并不只是學習，我還去九寨溝游玩了呢！

九寨溝因其周圍散布著九個藏族村寨而得名。這里有珍禽異獸出沒，藍、橘、黃、綠、赤等顏色的海子遍布其間。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀，令我流連往返。

忙碌的快樂+高興的出游=完美的暑假！

暑假周記四篇篇二

前幾天我和媽媽帶著禮物，一起去看望媽媽班上的一位新生。

聽媽媽說，他是個孤兒，讀小學時，父母都病逝了。可憐的他寄養在大姨家。

我們來到他大姨家，看見一間陰暗潮濕、低矮狹窄的小屋，四壁有裂縫，屋里沒有像樣的家具，里面零亂的擺滿了東西，幾床舊棉絮堆放在椅子上，屋子顯得特別擁擠。一股難聞的霉味撲鼻而來。這時一位年邁癱瘓的婆婆向媽媽哭訴著她家的不幸。一個又瘦又矮的男孩在一旁膽怯的低著頭。媽媽一會安慰婆婆，一會關心地詢問小男孩的學習生活情況。媽媽用手撫摸著小男孩的頭說：“不用擔心，以后有什么困年就給老師說，老師同學都會幫助你們的。你要好好學習，聽大姨的話，將來好好報答大姨一家……”

看著他們一家好可憐，我心里很難過。沒去他家前，我以為所有的孩子都和我一樣幸福，沒想到生活中還有這么貧窮可憐的孩子。那一刻，我決定一定要盡我所能，去幫助他們。我更要好好讀書，將來用我更大的能力去幫助那些需要幫助的人。

回到家里，那個可憐的小男孩的身影總在我眼前晃動，揮之不去。晚上我夢見他一個人孤獨無助的哭泣。

第二天醒來，我央求媽媽再帶我去看看他。媽媽欣然同意。我趕緊清理好零花錢，和媽媽商量買什么禮物好。在媽媽的建議下，我們買了一套《鋼鐵是怎樣煉成的》，還買了我最愛吃的巧克力、牛奶……

再次到他家，小哥哥不再那么膽怯。我主動和他說話，玩耍，慢慢的他和我熟悉起來。我知道，我沒有太大的能力去幫助他，但我要做他心靈的朋友，讓他的心不再孤獨寂寞。從那以后，我經常邀請他到我家來，陪他一起看書，寫作業，一起聊天，玩耍，我們成了最好的朋友。媽媽說，在我的幫助下，小哥哥變得樂觀開朗，不再自卑膽怯了。

這一次，我收獲很大，因為我明白：盡其所能的幫助別人是一件多么快樂的事啊!真是贈人玫瑰，手有余香!

暑假周記四篇篇三

今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣的》這本書，收獲很大。

“鋼鐵是怎樣的——鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的。所以，才堅硬和什么也不怕。我們這一代也是在這樣的斗爭和可怕的考驗中鍛煉出來的，所以，我們學會了在生活面前不屈服。”這是書中主人公保爾·柯察金生前說過的一段話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。

保爾生長在極其艱苦奮斗的戰爭環境中，他的一生是與挫折、困難斗爭的一生。面對兇惡的敵人，他沒有屈服;面對生活的挑戰，他沒有退縮。跌到了，再爬起來，甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣的》這部著作。

保爾之所以有這樣驚人的毅力，來源于他有堅強的毅力和不怕困難的勇氣。他認為：“人生最美好的，就是在你停止生命時，也還能以你所創造的一切為人們服務。”

作為獨生了的我，生長在蜜罐一樣的家庭里，既沒有嘗試過舊社會的辛酸，也沒有楷歷過老前輩那樣的生與死。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，怎樣才能使我們成為像保爾那樣勇敢堅強、不怕困難的革命化戰士呢?我認為，最重要的是應當樹立不怕困難，不怕吃苦，學會怎樣克服困難的經驗。

真金不怕火煉，百煉才能成鋼。我想，只要經過不斷地鍛煉，我們一定會成功的。

暑假周記四篇篇四

這個暑假，每天的行程幾乎都滿了，我的假期生活也變得更加繁重。本文向您介紹有關《暑假中的感受》的內容

這個假期既漫長又短暫，似乎每天都有做不完的事情。

記得往年都要去社區參加活動，次次都不相同。今年，是關于機器人的公益活動講座，告訴我們從來都不知道的知識。比如：機器人究竟是什么？機器人有什么用？一個個看似簡單的問題，似乎沒人能得出答案。見我們百思不得其解，老師呢，就講解得很仔細，使我們恍然大悟。在座的同學們也都悟出了其中的道理：不管什么東西、什么事情都會有最深奧的秘密隱藏其中。

放假起初，我忙著做完了英語，可是，急忙做完了作業，卻會很無聊。知道后來才明白：學習是一種循序漸進的過程，不可操之過急。重要的是在于實現目標的過程，而不是實現目標的那一個瞬間。

在假期中，反而沒有在學校的時候充實。雖然學校里的作業不少，可是，總能看見同學、朋友。總有歡樂的時光，總會傳來一陣陣笑聲。雖然偶爾犯錯，但是卻不會收到很嚴厲的指責。所以，三班同學都會虛心接受。的確，頂嘴也是有的，但只是人們口中“叛逆”在作怪。當然，也有自身的因素。所以，我想這應該都是無心之失。

三班是個集體，是個“大家庭”、那么，我們怎么會和“家庭成員”吵架呢。。

這個暑期，我也明白了許多。自己也成熟了不少。學會了怎樣更認真的處事，學會怎樣學的更好，怎樣去維護三班的榮譽……

整個假期，使我明白了許多。我也會更努力的去學習、為自己的目標而奮斗