光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學校工作計劃標題 學校工作計劃開頭語篇一

為切實保障廣大師生員工的身心健康，根據《江蘇省高校公共衛生管理規范（試行）》要求，結合我院實際，特制定學院20xx年度公共衛生工作計劃，具體如下。

全面貫徹落實科學發展觀和江蘇省高校公共衛生管理工作要求，堅持“預防為主”的工作方針，提高應對突發公共衛生事件的能力和公共衛生管理服務水平；大力開展以環境衛生、健康教育和除四害為重點的愛國衛生運動，以增強廣大師生員工的社會公德、衛生健康意識，維護學院公共衛生安全，提升師生健康素質和水平，保障廣大師生員工身心健康。

1、進一步明確學院公共衛生工作領導小組工作職責。負責學院食品衛生安全、傳染病防控、突發公共衛生事件應急處理、健康教育、校園環境及公共場所衛生等工作的指導、督查和考核。

2、建立、健全學院、系（部）、班級三級公共衛生工作網絡，明確職責，落實責任。院長為學院公共衛生工作第一責任人。各系、部、處室負責人為本單位公共衛生工作第一責任人。各院、系（部）、班級設立公共衛生責任報告人，各學生宿舍設立衛生督查員。

３加大學院公共衛生工作的考核，將公共衛生工作納入各系、部、職能部門工作考核和班級的考評，推動三級公共衛生工作網絡發揮應有的作用。

1、利用各種媒體進一步開展多種形式的公共衛生宣傳教育活動，普及公共衛生知識，倡導健康文明的生活方式，凈化、美化校園環境，提高師生員工的自我 保健能力。

2、結合與學院衛生相關的宣傳日，組織開展預防艾滋病、食品衛生安全、意外傷害防范等專項宣傳教育活動。

3、做好多發性、季節傳染病的疫情防控宣傳教育工作，引導學生主動參加預防接種。

1、院門診部改善就診環境，改善服務態度，提高服務質量和服務水平。

2、加強各種傳染病防控檢測，及時發現和報告疫情，迅速采取有效防控措施，切實做好傳染性疾病的防控工作。

3、做好年度新生入學體檢工作，做好教職工健康分析、管理，提高預防保健水平。

1、充分認識高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切實納入學院工作計劃。

2、做好學院公共衛生網頁建設，依托校園網絡組織開展衛生知識宣傳教育活動。

3、積極參加上級衛生部門組織的健康教育活動，搞好健康咨詢活動。認真參加有關健康教育方面的繼續教育培訓和學習，進一步提高相關工作人員的理論知識和業務水平。

4、努力創造條件為大學生開設健康教育選修課和衛生知識講座，培養大學生良好的心理素質，減少心理疾患的發生，并把健康教育納入教育教學計劃。

5、定期開展大學生心理健康咨詢工作。充分利用學院心理健康中心咨詢室及時處理個體咨詢中的特殊案例，開展心理輔導，擴大心理輔導的覆蓋面。

1、加強愛國衛生宣傳工作。通過校園網、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛國衛生知識，進一步提高廣大師生員工對愛國衛生工作的認識，充分調動廣大師生員工參與愛國衛生工作的積極性。

2、積極組織開展四月份、十月份“愛國衛生月”活動，集中美化、整治校園環境衛生和室內衛生，進行全院衛生大掃除、做好學院愛衛工作。

3、加強除“四害”工作。進一步加強除“四害”的力度，做好夏、秋季滅蚊蠅工作，鏟除孳生地，清理衛生死角；科學合理用藥，最大限度地降低蚊蠅、蟑螂密度。特別加強對廁所、垃圾箱、食堂等重點部位的消殺滅工作。

4、抓好食品衛生安全工作。切實做好學院衛生防疫與食品衛生安全工作，保障師生身體健康和生命安全，保持學院正常的教學秩序，定期開展食品衛生檢查（包括個人衛生、室內外環境衛生、員工是否持“衛生許可證”上崗、工具售貨、防塵防蠅防鼠、用具容器清潔、生熟分開、食品保鮮等），確保食品和飲食安全，確保無重大群體性集體中毒事故發生。

1.、加強學院紅十字會領導組織機構和隊伍建設。確保紅十字會有組織、按計劃、經常性開展活動。在學院現有紅十字會成員的基礎上，壯大紅十字會會員隊伍。

2、開展多種形式的紅十字會會員活動。利用校園網、校報、宣傳欄，及時地宣傳報道紅十字會方面的信息；加強高校校際間的紅十字會工作交流，組織紅十字會學生到其他高校紅十字會參觀學習。

3、舉辦衛生救護知識講座及預防艾滋病知識講座培訓班1～2次，教會紅十字會員自我保護的能力。

4、 利用5月8日世界紅十字日，開展紅十字會宣傳活動。組織新會員學習《紅十字法》。

5、 組織青年教職工和大學生開展無償獻血活動。

學校工作計劃標題 學校工作計劃開頭語篇二

以學校提出的打造學習型學校、堅持走內涵發展的道路、深化改革、提高師資素質、全面提高教育教學質量為指導，進一步增強學習意識、效率意識、服務意識，充分發揮教科研的先導作用，以“親近教師、走進課堂、關注學生”為原則，做到“工作科研化、問題課題化、活動經常化、參與個性化”，深入教育教學實踐，從小處、實處著手，扎實開展教育教學科研，努力踐行教育科研與教學研究一體化。

1、積極選派教師參加各級各類教研、培訓活動，要求參加活動的人員回來將學習所得在一定范圍傳達；

2、繼續開展閱讀教育名著和教育教學報刊雜志活動，聯系實際工作需要，堅持認真做好每月500百字的.讀書筆記；

3、繼續開展每月撰寫教育故事或教學隨筆的活動，鼓勵教師及時記錄教育教學中的故事和思考，積極做好校內交流、校外推薦工作；

4、倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的報酬”，邀請教育教學名家、組織本校高層次骨干教師、舉行教科研沙龍活動，適時開展專題培訓；

5、以青年教師為重點，突出抓好青年骨干教師的學習、培訓，努力培養一支事業型、復合型、科研型青年骨干教師隊伍。

1、定期召開教研組長會，交流布置工作，傳達上級指示，對教研組工作中存在的問題及時指出，指導整改；

2、加強綜合教研組組長隊伍建設，進一步明確崗位職責、具體任務，對綜合教研組教科研工作給予更多關注、支持和督促；

3、抓好教研組工作計劃的制定，督促計劃的有效落實，組織期中教研組工作階段性小結交流，認真審核期末教研組工作小結；

4、適時組織教研組長的專門培訓學習，召開教研組管理工作座談會，引導教研組長更新管理思想、管理方法，科學、有效、創造性開展工作，提高管理水平；組織教研組長會課活動，促進自身業務能力不斷提升；

5、在教研組考核的基礎上，表彰優秀教研組組長，進一步提高教研組組長管理工作的積極性、主動性、創造性。

1、打破周六下午語數外集體備課的單一固定模式，多種模式并存，將自主選擇權下放給各教研組，結合各組師資情況、教材特點，從有利提高備課效益、有利于提高教學質量、有利促進教師專業成長出發，各教研組自行確定適合本組的集體備課模式；

2、繼續加強調研，發現問題，動腦筋想辦法，以填寫“個人教材鉆研表”、“集體備課安排上報表”、嚴格做好請假審批、每次活動巡查記錄等方式，及時堵住管理上的漏洞；

3、以加強名師講座、專題培訓、錄象觀摩、專題研討、大組交流等活動，在研“教”的同時研“學”，關注課堂學生獨立練習、單元評測、后進學生轉化、習慣態度培養等，從形式到內容將集體備課引向深入；

4、對英語學科、綜合學科的集體備課加強指導，以有效方式將隔周一次周四下午各組的集體備課努力落到實處。

1、以個人小課題研究為基礎，抓好課題研究方案的制定，組內教研課與課題研究主題緊密結合，將小課題研究融于備課、上課、評課之中，做好階段性交流研討和期末課題總結；

2、重視國家、省、市、縣級立項課題的研究，充分發揮骨干教師的作用，突出試點班級、試點年級的重點，指導系統性扎實開展研究；

3、抓好課題研究的學習、培訓，注意課題研究過程中的資料收集，階段成果總結，協助做好部分課題的結題準備工作；

4、就教育教學中存在的突出問題，隨機組織科研骨干進行有針對性地調查研究，挖掘原因，探尋對策，以實在科研解決實際問題。

1、繼續實施組內教研課校級公開制度，抓好教研課內容的選定，體現研究的價值，落實組內的說課、評課；

2、結合市、縣優秀青年教師的評選推薦工作，和教導處共同組織好校內三十歲以上部分教師的課堂教學競賽活動，以賽促研；

3、以教研組為單位，綜合教材特點、學段要求、師資優勢等，選準研究切入點，通過實踐課例、經驗匯報等形式，組織校級專題研討；

4、結合校級以上公開課、競賽課、送教課，發揮本教研組、校內其他骨干教師群體智慧，在參與備課、試教、評改的全程中加強教學研究；

5、以學科中心組為依托，加強“課堂教學有效性”的研究；緊扣新課程理念，群策群力，籌備打磨校內精品教學課例。

1、從實際出發，本著“細、實、準”的原則，改進組級每月教師業務常規考核工作，為學期考核提供可靠依據；

2、加強隨堂聽課力度，保障集體備課效益的真正落實，將組內教研課和隨堂聽課的效果納入教師業務考核之中，重視課堂教學質量的提高；

3、注重過程管理，繼續配合教導處抓好教學常規每月抽查和期中普查工作，積極參與承擔競賽任務教研組的輔導、選拔過程，提供力所能及的關心、輔助；

4、完善教研組學期考核細則，以教學常規考核為重點，凸顯對課堂教學、教案設計、教學質量、教師業務發展的重視。

教科室

20xx年1月

學校工作計劃標題 學校工作計劃開頭語篇三

【指導思想】：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

【活動時間】：單周周四下午一——四年級備課組活動，時間兩節課，五、六年級參加片區教研活動；雙周周四下午為學科組活動，時間是1：35——5：00。

【具體措施】：

組織組員認真學習《數學課程標準》，加強對新教材、新理念的掌握。認真落實學生良好學習習慣的養成工作，為學生終身發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的指導。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，在與同伴的交流合作中，在老師的點撥指導下習得方法，遷移運用。

本學期認真組織各年級的“雙基訓練”過關檢測。要求學科組、備課組的過關驗收均做到有方案，有過程性資料（試卷、照片）。過關檢測的相應材料及時上傳校園網并由備課組保存電子稿，于學期結束一起上交。

積極組織教師參與到“三組聯動”中來，加強對《“30+10”課堂教學模式下實踐作業設計的行動研究》《“30+10”有效課堂的效度評估辦法的研究》《“清和”合作課堂建設的行動研究》三個課題理論知識的學習，配合各自備課組的課題研究，提升數學教師的教研能力，提高數學教學的實效性。

課堂教學打造“自學——互學——展學——評學”為范式的“合作課堂”，既要強化教師對教學內容的研究，課堂教學評價體系的研究，又要讓學生在講練結合的學習中有自我學習、同伴互學、展示交流的平臺，從而提升學習能力。

要求每一位教師在用好學校教育教學資源的前提下，積極投身到資源庫的建設中。教師參加學科組研究課活動以后，由執教老師將修改定稿的教學資源（優質教案、課件）上傳到校園網相應的欄目，其他教師在本周內完成網上評課。各備課組組長認真組織教師參加單周的備課組活動，并在當周上傳備課組的活動記錄和活動資料到校園網“學科天地”數學學科。

【“雙基”驗收項目】：

驗收年級

驗收內容

驗收時間

責任人

一年級

20以內的減法

4月初

備課組

二年級

兩、三位數的加法和減法

5月底

備課組

三年級

兩位數乘兩位數、混合運算

4月下旬

學科組

四年級

三位數乘兩位數，簡便計算

5月中旬

學科組

五年級

分數的加法和減法

5月中旬

備課組

六年級

解比例

5月上旬

備課組

【工作安排】：

二月份：

1.制定學科組活動計劃，各備課組制定好教學計劃和教學進度；

2.編列出本學期教研聽課安排；

三月份：

1.預約聽課評課（六、五年級）；

四月份；

1.期中階段學業檢測；

2.期中階段學業質量分析；

3.預約聽課（三、五年級）；

五月份：

1.預約聽課評課（一、二、三、四、六年級）；

六月份：

1. 復習內容研討

2.各備課組制定期末復習計劃，迎接期終考試；

3.學科組、備課組整理活動資料，撰寫總結；

4.完成教學資料收集、整理歸檔。

學校工作計劃標題 學校工作計劃開頭語篇四

新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的挑戰的明天，我們根據特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：

1、爭建市級“五四”紅旗團委

市級“五四”紅旗團委創建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。

２、圍繞學校“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。

１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；

２、加強班級團支部建設，發揮其在班級管理中的有效作用；

３、探究團干、班干培養模式；

４、強化共青團輿論宣傳功效；

５、文藝匯演。

上學期

時間

項目

九月份

1、召開團代會，改選新一屆團委。

2、改選新一屆學生會。

3、新生團員關系轉入。

4、團委會例會。

5、啟動20xx年校園元旦晚會籌備工作。

6、布置奧林匹克教育主題宣傳欄。

7、與體育組合作協商秋季田徑運動會系列分賽事宜。

8、籌劃新學年社團工作。

9、教師節“老師您辛苦了”感恩活動

10、周末影吧、校園廣播啟動。

十月份

1、結束團員關系的轉出入，整理團員檔案。

2、召開團支部書記會議，收取團費，上繳團市委。

3、元旦文藝匯演節目編排工作。

4、秋季田徑運動會系列分賽開賽。

5、課余團校開班，培訓新團員、新老團干。

6、抽查班級團支部建設情況。

7、團委會例會。

十一月份

1、開展“我心中的奧運”主題征文比賽。

3、繼續元旦文藝匯演節目編排工作。

4、繼續秋季田徑運動會系列分賽。

3、召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。

十二月份

1、與語文組聯合編輯20xx年上學期校刊《起點》。

2、迎新年板報比賽。

3、一二九歌詠賽

4、元旦文藝匯演

一月份

1、團委各委員、學生會各部門學期總結

下學期

時間項目

三月份

1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。

2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動

3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。

4、上學期系列常規活動啟動。

四月份

1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動

2、抽查班級團支部建設情況。

3、六·一文藝匯演節目預選賽。

五月份

1、五·一“我愛我家”感恩活動

2、向初中、高中畢業班學習活動。

3、“擁抱奧運”活動。

4、迎評“五四紅旗”團委

5、繼續六·一文藝匯演節目預選賽。

六月份

1、聯合小學部少先隊，六·一文藝匯演

2、與語文組聯合編輯20xx年下學期?？镀瘘c》。

3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。

4、期末考試“誠信”宣傳教育

學校工作計劃標題 學校工作計劃開頭語篇五

深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

1、抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。