在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

圣誕節(jié),的作文 在圣誕節(jié)作文篇一

爸爸在往年的圣誕節(jié)和平安夜，可都沒有讓我放襪子的習(xí)慣，他只是會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候給我一個(gè)大的包裹，里面裝著我夢(mèng)寐以求很久的小禮物。那次的圣誕節(jié)，爸爸讓我在床頭放一只我喜歡的襪子，說(shuō)晚上圣誕老人會(huì)來(lái)給我送禮物。我將信將疑的在床頭放了一只大紅色的長(zhǎng)襪，我就躺下睡著了。

半夜，我感到我的床頭有人在往我的襪子里塞東西，我第一反應(yīng)是圣誕老人真的來(lái)了，我很開心，我閉著眼睛裝作沒有醒來(lái)似的，等著圣誕老人走了，我好看看圣誕老人在我襪子里放的是什么禮物。五分鐘過(guò)去了，我從這個(gè)圣誕老人往我襪子里塞東西的動(dòng)作開始懷疑其這個(gè)人不是圣誕老人，這個(gè)往我襪子里塞東西的人，塞了五分鐘還沒有把東西塞好，動(dòng)作雖然想要輕盈，可是卻把我吵得睡不著了。我就著窗外路燈照進(jìn)來(lái)的光，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圣誕老人跟我在電影里面看到的圣誕老人形狀不太一樣，我心慌了，我在心里盤算著要是再過(guò)一會(huì)兒這個(gè)人還沒走，我就要喊捉賊了!

果然，這個(gè)笨手笨腳的人肯定不是圣誕老人，不會(huì)有圣誕老人往襪子里塞東西會(huì)塞上半小時(shí)還沒搞定的，圣誕老人一定沒有這么傻!我開始大喊，爸爸媽媽，快來(lái)啊，我的房里進(jìn)小偷啦!當(dāng)我把燈打開時(shí)，尷尬的時(shí)刻到來(lái)了，爸爸穿著一次cosplay蜘蛛俠的衣服正站在我的床頭，手里還拿著沒能裝進(jìn)襪子里去的口袋書。

我看著爸爸這一身打扮，大笑起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)之后，我趴在媽媽背上笑，我問(wèn)爸爸為啥要穿著蜘蛛俠的衣服來(lái)裝圣誕老人，圣誕老人不應(yīng)該是穿圣誕老人父嗎?爸爸坐在我的床邊沒說(shuō)話，媽媽看爸爸沒說(shuō)話，趕緊告訴我，是因?yàn)榘职窒胫凑フQ老人也不應(yīng)該被小朋友們見著，他就想穿著他更喜歡的蜘蛛俠衣服來(lái)給我送禮物了，沒想到我今年想要的這本口袋書塞不進(jìn)你的襪子……哈哈，聽完媽媽的解釋，我和爸爸媽媽抱著笑成一團(tuán)，爸爸嘀咕道“這樣蜘蛛俠可就被曝光了啊!怎么辦……”

圣誕節(jié),的作文 在圣誕節(jié)作文篇二

“ok!大家做好。”老師開始宣布紀(jì)律，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。你知道嗎，這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班在開圣誕會(huì)呢。

主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動(dòng)的規(guī)則。

教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”(同學(xué)裝扮的)笑盈盈地走上講臺(tái)，好像在說(shuō)：“孩子們，祝你們圣誕快樂(lè)!”幾個(gè)金光閃閃的大字全都掛在黑板上。

主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語(yǔ)打動(dòng)了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學(xué)生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經(jīng)久不息的掌聲。

然后，精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節(jié)目嗎?告訴你可多了。

有相聲，有舞蹈，有詩(shī)歌朗誦……還有精彩的武術(shù)表演呢!節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個(gè)新疆姑娘，他們好像把我們帶到了維吾爾族;張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄。“716―135”在這句音樂(lè)聲中舞蹈結(jié)束了，同學(xué)們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學(xué)她們還噴出了“快樂(lè)彩帶”，有的不斷說(shuō)：“真棒。”

還有李眉眉的武術(shù)，動(dòng)作十分到位，真像個(gè)少林寺的小武術(shù)家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個(gè)緊連一個(gè)，讓我們大開眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。

活動(dòng)接近尾聲。主持人還邀請(qǐng)了學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)張阿姨講話，在她的祝福中，同學(xué)們唱起了圣誕歌，在一片歡樂(lè)的氣氛中，我們的圣誕活動(dòng)結(jié)束了。

啊!多么美好的圣誕節(jié)呀。我希望下一個(gè)圣誕節(jié)早日到來(lái)。

圣誕節(jié),的作文 在圣誕節(jié)作文篇三

圣誕節(jié)雖然還沒到，但是很多地方已經(jīng)開始圣誕活動(dòng)。我和沈胡菲今天去會(huì)展中心參加左鄰右里“公主王子”圣誕終極party!

我們先去簽到，領(lǐng)了號(hào)碼牌，把禮物放在圣誕老人的紅袋子里。離party的時(shí)間還早，我們就先去創(chuàng)藝寶貝那里玩。

我看到一屋子的雪花，就欣喜若狂，像離弦的箭一樣飛快地沖進(jìn)去。抓起一大把紙片雪花，撒向空中。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，漫天飛舞的感覺真好!

我和沈胡菲為了收集到更多的雪花，整個(gè)人像小狗一樣趴在地上，雙手不停地把雪花往自己懷中，直到自己抱不下了，就開始往對(duì)方身上撒，我們兩個(gè)人玩得全身上下都沾滿了紙片。

在雪屋里玩了一會(huì)，沈胡菲發(fā)現(xiàn)隔離布可以打開，進(jìn)入到下一個(gè)房間，里面有好多積木，海洋球，充氣海洋生物，還有扮家家的玩具，我們仿佛回到了幼兒園的時(shí)光，開心地玩了起來(lái)。

“公主王子”圣誕終極party節(jié)目多多，我印象最深刻的有中國(guó)紅，有個(gè)小朋友沒有手絹，就在那里空手跳，而且她的動(dòng)作總是慢一拍，都不知道自己的位置站哪里，老是跟別人擠到一塊。精彩的節(jié)目也很多，帥氣的江南style，特種兵選拔。

party最開心的時(shí)刻就是交換禮物，我很幸運(yùn)的收到圣誕老人的兩份禮物，一份是模版拼搭，另一份是美少女吹風(fēng)組。

我真希望天天是圣誕節(jié)，天天有禮物收!

圣誕節(jié),的作文 在圣誕節(jié)作文篇四

圣誕節(jié)的早晨，瑪麗和她的媽媽一起去花卉店買了一盆含苞待放的黃玫瑰，它靜靜的長(zhǎng)在花盆里，細(xì)長(zhǎng)的莖枝上長(zhǎng)著一些柔和的小刺，摸上去有淡淡的刺痛感，瑪麗一眼就喜歡上了它。

到了晚上人們享用完了圣誕大餐便去睡覺了。正當(dāng)人們做著美夢(mèng)的時(shí)候，瑪麗突然聞到了一股濃郁的香味，她睜開那在平日里總是帶著笑意的大眼睛，穿上她那雙桃粉色的小拖鞋，尾隨著那一股香味，來(lái)到了客廳，發(fā)現(xiàn)那一盆黃玫瑰開花了，渾身像黃金一樣閃亮，而且每一朵都發(fā)出了耀眼的光芒。

瑪麗向前幾步仔細(xì)一看，有一個(gè)小巧玲瓏的花仙子坐在花心上。那個(gè)小花仙子長(zhǎng)得非常的漂亮，她的皮膚也非常的粉嫩。身體大部分籠罩著一層金色的光暈，只有頭發(fā)是咖啡色的，上面還帶著一朵小小的黃玫瑰。眼睛是藍(lán)色的，像一汪湖水，神秘又迷人。

“你是誰(shuí)?”瑪麗怯生生的問(wèn)道。

花仙子柔聲的說(shuō)：“我是這株黃玫瑰的守護(hù)仙子，我的名字叫可可”。

瑪麗笑著說(shuō)：“可可你好，我的名字叫瑪麗。”于是她們倆成了好朋友，可可送了瑪麗一條用黃玫瑰穿成的項(xiàng)鏈，他們還約定每年圣誕節(jié)的夜晚，都會(huì)在這見面。

第二天早晨，瑪麗以為昨晚只是一個(gè)夢(mèng)，可是她看見她的脖子上真的掛著一條黃玫瑰穿成的項(xiàng)鏈，她又跑到客廳，但是那株黃玫瑰已經(jīng)枯死了。瑪麗仔細(xì)的看，昨天晚上還精神抖擻的黃玫瑰，真的已經(jīng)枯黃了，瑪麗非常難過(guò)，她想起了那個(gè)叫可可的花仙子，不知道她怎么樣。摸著脖子上的黃玫瑰項(xiàng)鏈，瑪麗的眼淚一滴滴掉進(jìn)了花盆里，那么可愛的可可就這樣消失了?瑪麗的心像被針刺一樣的疼，眼淚不停的落在花盆里……

等瑪麗擦干眼淚，她發(fā)現(xiàn)枯萎的黃玫瑰又長(zhǎng)出來(lái)了!從這以后的每一個(gè)圣誕夜瑪麗和可可都會(huì)見面。

圣誕節(jié),的作文 在圣誕節(jié)作文篇五

圣誕節(jié)，傳說(shuō)中是耶穌的生日。今天，迎來(lái)了盼望已久的圣誕節(jié)!

在圣誕節(jié)里，我想向圣誕老人許下最真誠(chéng)的愿望：希望在期末考試中，語(yǔ)數(shù)英三項(xiàng)我都能考得90多分，這樣，爸爸會(huì)送我一部手機(jī)，要這部手機(jī)干嘛了?這部手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語(yǔ)單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索，在無(wú)聊閑著沒事干時(shí)，我還可以和同學(xué)們多溝通一下學(xué)習(xí)情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網(wǎng)上看看人家的作文。這部手機(jī)不僅可以聯(lián)系到我的學(xué)習(xí)，還聯(lián)系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試當(dāng)中，我可以取得90多分，在這里，我想說(shuō)，家人們，朋友們，同學(xué)們，祝你們圣誕節(jié)快樂(lè)。

因?yàn)槭窃趯W(xué)校，所以學(xué)校里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，空氣中夾雜著甜甜的喜悅。“嗨，今天圣誕節(jié)，你覺得你會(huì)收到多少禮物?”剛進(jìn)教室，好朋友就這樣問(wèn)我。我沖她搖了搖頭，因?yàn)槲也⒉粚?duì)禮物抱多大興趣，似乎那些喜悅都是給她準(zhǔn)備的，和我不沾邊。她是一個(gè)人緣超棒的女生，每過(guò)節(jié)，她身邊總是圍著一大群人。正讓我有點(diǎn)羨慕，甚至嫉妒。

回到座位上坐下，忽然，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)禮物盒，我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友送我的禮物，我一下子不知道該說(shuō)什么好，只是不停地說(shuō)謝謝，她對(duì)我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)”我也回了一句“圣誕快樂(lè)”!不知怎的，我似乎被這禮物感動(dòng)了，心情一下子好起來(lái)，這時(shí)，我們班的人跑到講臺(tái)上大喊：圣誕快樂(lè)!我們也在下邊回應(yīng)：圣誕快樂(lè)!這時(shí)有人提議，我們把黑板上寫上祝老師圣誕快樂(lè)，怎么樣?我們都贊同，于是我們班的文藝課代表在黑板上寫下了這七個(gè)大字，我們看著這字，好不快活!

上課了，老師似乎也很高興，一走進(jìn)教室，我們就齊喊：祝老師圣誕快樂(lè)!老師說(shuō)：同樂(lè)1我們不約而同的鼓起掌來(lái)，歡笑聲此起彼伏，教室里快樂(lè)的氣氛久久不散……

今天是圣誕節(jié)，我們共同歡慶的日子!在這個(gè)特殊的日子里，祝所有人圣誕節(jié)快樂(lè)!