為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

督導(dǎo)方案設(shè)計篇一

組長：xxx

成員：xxx xxx

對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進行整改落實。

（一）根據(jù)存在的問題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進校園整體搬遷，改善辦學(xué)條件。”

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校與七月份完成校園整體搬遷，遷至原一中校園。八月份進行了一系列的校園整修，包括硬化校園地面，教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進行里外粉刷，以塑鋼窗代替原來的鐵窗，更換照明設(shè)施，疏通下水道，修剪草坪樹木，美化校園，使校園面貌煥然一新。有了綜合實驗樓，內(nèi)設(shè)微機室、多媒體教室、實驗室、音樂

教室、美術(shù)教室、會議室等。不論是學(xué)校占地面積，還是教學(xué)輔助用房均達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進一步改善辦學(xué)條件。

（二）根據(jù)存在的問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)測及指導(dǎo)。”

在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學(xué)初進行聽課，還要進行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學(xué)上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo)，評課意見應(yīng)全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。

（三）根據(jù)存在的問題第三條“教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低，部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平，加大對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度，提高課堂效益。”

在提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面，學(xué)校將加強對教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn)，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學(xué)，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。

今年秋期，我校將語數(shù)教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各 組的教研計劃。在上教研課的前一、二天，進行組內(nèi)說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和新客場標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。認真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點、教材特點和學(xué)生實際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各類教學(xué)活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（四）根據(jù)存在的問題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測試、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平，增強教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過程性、原始性。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、深化細化的方面發(fā)展。”

進一步落實學(xué)校的兩操一活動，保障學(xué)生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學(xué)生體質(zhì)健康測試方面，教師要幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。教給學(xué)生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠的遠度等。學(xué)校采取不同形式對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行定期測試，并將測試結(jié)果分班整理成冊，以便查看對比學(xué)生健康指標(biāo)的變化。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的'流行蔓延。

進一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生進行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強學(xué)校與社會的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動意識，增強責(zé)任感和開放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學(xué)生的社會實踐水平和社會責(zé)任感。

最后，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。

督導(dǎo)方案設(shè)計篇二

為積極做好學(xué)校春季開學(xué)工作，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)方案。

1高峰警務(wù)、護學(xué)崗、值日人員值班情況；

2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進校秩序；

學(xué)校門口道路警示牌、減速帶的設(shè)置情況。

1安保工具的配備、使用情況；

2視頻監(jiān)控的配備、運行情況，調(diào)取前一、兩天晚放學(xué)時校門口高峰警務(wù)、護學(xué)崗、值日人員值班情況；

人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運行記錄等表冊的登記情況；

4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開展情況。

1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；

2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；

建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；

4巡視堂教學(xué)，檢查各樓層消防設(shè)施配備、運行情況，飲用水供應(yīng)情況，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；

專用教室管理情況。

（1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備、上墻；

（2）消防設(shè)施配備及運行情況；

（）實驗器材配備及使用情況；

（）危化品是否實行“五雙”管理。

1學(xué)生上下樓梯安全情況；

2學(xué)生間紀(jì)律情況；

值日人員間值守情況。

1推門聽、評；

2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況；

了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用、維護情況。

1食堂。

（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；

（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；

（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況；

（4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；

（）原材料、半成品、成品存放情況。

2商店。

（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；

（2）有無超范圍經(jīng)營情況；

（）有無過期、變質(zhì)、“三無”食品。

1消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況；

2出入登記、就寢點名情況；

宿舍管理員任職情況。

（八）14：00～14：40查閱臺帳資料，校園網(wǎng)站信息。

（九）14：0～1：0學(xué)生問卷，師生、家長訪談。

（十）1：40～16：10匯總信息，填寫工作手冊、督導(dǎo)反饋表。

（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。

督導(dǎo)方案設(shè)計篇三

按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:

督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：zz

副組長：zz

執(zhí)行組長：zz

成員：zz

教育局認定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。

（一）師德表現(xiàn)

模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認同度高。

（二）繼續(xù)教育

注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

（三）崗位履職

高標(biāo)準(zhǔn)落實教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。

（四）教育科研

推動本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。

（五）示范引領(lǐng)

積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)校或本單位示范作用好。

（六）帶動輻射

指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。

（一）成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核

（二）分層實施

1.骨干教師

如實填寫《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。

2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）

2）組織學(xué)生對骨干教師進行評議（袁繼紅）

3）組織教師對骨干教師進行評議（田征）

4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅）

5）形成學(xué)校考核意見（在“自評表”上），6月3日前完成。

督導(dǎo)室

督導(dǎo)方案設(shè)計篇四

依據(jù)市教育局《關(guān)于切實做好中小學(xué)防溺水宣傳教育工作的通知》（教秘〔20xx〕號）精神，第二督學(xué)責(zé)任區(qū)計劃在責(zé)任區(qū)內(nèi)開展防溺水專項督導(dǎo)。

20xx年月24日至1日

第二督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)校

xxxxxxxxxxxx

1、學(xué)校防溺水知識宣傳及普及；

2、《致學(xué)生家長的一封信》發(fā)放及“回執(zhí)”收存；

3、學(xué)校有無防溺水方案。

專兼職督學(xué)，自主安排到掛牌聯(lián)系學(xué)校自行開展。

1、各專兼職督學(xué)于月24日下午接受任務(wù)，認真研讀《致家長一封信》內(nèi)容，并于月1日前完成；

2、各專兼職督學(xué)要深入校園，掛牌督導(dǎo)，認真記錄，及時撰寫督導(dǎo)小結(jié)及時上報；第二督學(xué)責(zé)任區(qū)將安排專人匯總撰寫本次專題督導(dǎo)報告上報縣教育督導(dǎo)室；

3、督導(dǎo)過程要留下圖片和字資料，隨督導(dǎo)小結(jié)一并報給責(zé)任區(qū)第二組組長；

4、督導(dǎo)學(xué)校接到通知后，要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容準(zhǔn)備好書面材料（《防溺水方案》等）。

xx督學(xué)責(zé)任區(qū)

20xx年月2日

督導(dǎo)方案設(shè)計篇五

我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認可。

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！

2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進教師群體成長。

3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。