確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽活動方案流程篇一

今年是“五四”運動九十一周年。為深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期滄州青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領全市團員青年以更加飽滿的熱情，投入到“五城同創”工作中(同時創建文明城市、衛生城市、園林城市、環境保護模范城市和雙擁模范城)，開創滄州和諧跨越發展的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶祝“五四”青年節暨紀念“五四”運動九十周年系列活動。

經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“當代青年的使命”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。

“當代青年的使命”

高一全體學生

1、每班推選1-2名代表參賽。

2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“當代青年的使命”展開。

3、參賽時間為4－6分鐘。

①4月14日（周二）下午4點，召開團委會，布置活動要求，（高一年級選報參賽選手）各班積極準備。

②4月20日（周一）班會活動時間，高一年級各班團書按照學校要求，請班主任老師和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。

③4月28日（周二）下午4點在報告廳進行復賽。選出8-12個節目參加全校展示。

④5月4日（周一）下午4點，高一各班選手舉行演講比賽決賽，評出優秀節目獎。

①各團支部在4月15日－20日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③各班團書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單于4月25日前交學生處。

④團委會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿于5月7日前交學生處備案。

主題鮮明積極向上。（4分）

表達能力，富于激情表達流暢。（3分）

普通話標準，語言及用詞規范。（1分）

表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。

演講比賽活動方案流程篇二

為了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。

感恩教育主題演講比賽

初一、初二、初三學生

1、 初一、初二、初三學生均可報名。

2、 普通話標準，形象大方

3、 口齒伶俐、善于表達、反應敏捷、組織能力強

感恩為內容，文體不限，時間2分半鐘左右。

1、 時間：第十八周周一班會課

2、 地點：錄播教室

1、 班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。

2、 各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄

3、 決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序（從初三到初一，5月22日上午下第一節課到政教處抽簽）

比賽最終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

1、 舉止大方、衣著得體、陽光自信（2分）

2、 普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中（2分）

3、 個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）

4、 情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）

5、 風格突出，親和力強，現場效果好（2分）

場地布置：

攝像：

評委：待定

演講比賽活動方案流程篇三

為進一步貫徹落實黨的十八大精神，根據省教育廳辦公室、省委宣傳部辦公室、省出版集團辦公室《關于在全省中小學生中組織開展"與夢同行"主題讀書活動的通知》（浙教辦基〔20xx〕48號）要求，經研究，決定在全校學生中組織開展以"與夢同行"為主題的演講活動?，F將有關事項通知如下：

暫定10月11日（星期六下午13：30開始）

一至六年級每班1名同學

三個組別：一、二年級為低段、三、四年級為中段、五、六年級為高段

（1）一、二年級的同學題材自選，可以為故事、古詩、散文等。

（2）三—六年級在閱讀《與夢同行》讀本（小學版）的基礎上，引導他們參加力所能及的社會實踐活動，爭做環保理念的踐行者和"五水共治"的宣傳者、監督者，積極抒發親身體驗環保工作的感受。

（3）演講內容要求緊扣主題、生動感人。可以抒發學習浙江"山水之美、發展之美"后愛家鄉的情感，講述學習"追夢環保人、治水人"后的心得體會，身邊的最美環保人、最美治水人及其事跡對自己的觸動，自己踐行環保理念的體驗和感受等。演講內容和語言應貼近小學的'生活，有真情實感，避免成人化，不能抄襲他人文章。

（4）演講時要求普通話標準，儀態端莊大方?？梢耘涠嗝襟w圖片和音樂，但不作為演講的加分因素。

（5）演講時間控制在5分鐘以內。

低段、中段設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；高段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，學校將頒發證書和獎品。

溪郭第一小學

演講比賽活動方案流程篇四

為進一步弘揚師德風范，提高幼兒教師師德修養，展現我區幼兒教師“愛崗敬業，嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取”的精神風貌，經研究，決定在全區開展幼兒教師演講比賽，現將相關事宜通知如下：

以“幼兒教師職業道德”為主題，體現教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌。

開發區各幼兒園教師代表，名額分配：除李集幼兒園1名，其他幼兒園各2名。

20xx年11月2日下午1:30

（參賽選手提前半小時到指定地點抽簽）

淮安市廣州路小學綜合樓二樓會議室

劉金鳳、刁玉萍、石雪紅、呂東升、駱愛紅、周巧毅、顧秀英、高艷雙、張春梅

1、采用百分制打分，現場亮分，以去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委總分的平均值為選手的最后得分。

2、演講要求脫稿，時間5—10分鐘。

3、參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定比賽順序。

一等獎2名，二等獎5名，其他為三等獎

備注：

1、參賽幼兒園于10月27日之前將參賽選手名單上報至廣州路幼兒園。

2、請各幼兒園除選手外，另安排2人參加觀摩。

演講比賽活動方案流程篇五

為了提高青年教師的教學素質，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的力量提高青年教師的主人翁意識，增強凝聚力，為幼兒園發展貢獻堅實的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。

本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”，抒發自己的真情實感。

20xx年9月26日（星期五）晚上6：30鐘

多功能教室

我園青年教師（35歲以下）

參賽選手以抽簽順序依次上臺演講

評委依據以下標準打分（100分制）

1. 演講內容（30分）：緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融；

2. 語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂；

青年教師演講比賽活動方案青年教師演講比賽活動方案

3. 形象風度（20分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；

4. 演講效果（20分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；

5. 時間掌握（10分）：不足時或超時，酌情減分。

計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分，最后所得平均分為該選手的最后成績

參賽選手演講完畢，主持人統一繳計分人員統計

組長：鄔春紅

評委：焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴

計分人員：汪新玲、徐志英

主持：樂文虹

一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名

演講比賽活動方案流程篇六

以紀念“**、2**”世界讀書日為契機，深入推進**學習型城市建設，宣傳推介**中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

**市青年教師

20xx年*月—*月

此次活動分二個階段進行：

1、初賽階段（**月上旬—**月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2、決賽階段（**月上旬--**月下旬）。

**月上旬由**市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出12名優秀選手參加**月2**日由**市社會科學界聯合會、**教育學會和**新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。

1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于**月8日前報送**市社科聯學會部。

2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3、選手須脫稿并在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規，不計算成績。

4、演講順序采用抽簽方式決定。賽前**0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。

演講總分為10分，包括以下四個評分點：

1．演講內容**分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

2．語言表達**分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。

（一）集體獎

優秀組織獎6個

（二）個人獎

1．一等獎1名

2．二等獎2名

3．三等獎**名

4．優秀獎6名

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

主 任：**（**市社科聯主席）

副主任：**（**市社科聯副主席）

**（**電視臺總編輯）

成 員：**（**市社科聯學會部主任）

**（**市教育學會）

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室

**市社科聯學會部

聯系人：** 電話：** ** ** **