范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生有聲作文 小學(xué)生作文美妙的聲音篇一

我的家鄉(xiāng)在江西，那里山清水秀，四周青山樹環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個環(huán)境優(yōu)美的地方度過的。

早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥后”高興，便會召集群鳥一起開場演唱會，場面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨奏，孤獨而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的話，還可以聽到家門前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著這美妙動聽的聲音進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

呵！多么熟悉的聲音！

可是，有一天，我被父母帶到了上海。

上?？墒莻€大城市?。●R路上，車水馬龍，車來人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿目。盡管這樣，我總覺得少了些什么。

每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢中拉出來；中午，吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發(fā)動的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……

盼望已久的暑假來臨了，父母終于帶我回故鄉(xiāng)了，我的心情異常得激動。

當(dāng)我從車上下來，聽！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和著叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悅情！

呀！多么熟悉的聲音！

小學(xué)生有聲作文 小學(xué)生作文美妙的聲音篇二

在我家有三口人，一個是媽咪，一個是爸爸，還有一個是我。

在我家，媽媽的聲音最奇怪，像獅子的吼聲，也像貓的喵喵聲。

比如，去年冬天的一天，媽媽去沈陽買了一件大衣?；丶衣飞衔揖玖艘桓?，媽媽看見了就對我大吼了一聲：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地說：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的話，我就扔了它（它是大衣）?！眿寢屢宦?，就像一只貓一樣，不說話了。

在我家，爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說完一句話，就喵喵，像一只沒睡醒的貓。

在我家中爸爸最奇異，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓，生活也像貓。

我的聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打電話，電話中的媽媽問我：“你中午吃啥？是吃大肉腸還是大白菜？”我說：“我才不吃那些低等貨呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒。”

這就是我的一家三口的聲音。

小學(xué)生有聲作文 小學(xué)生作文美妙的聲音篇三

大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。

聽，風(fēng)阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時而緩，時而急，時而歡快，時而溫柔，時而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。

“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！

聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。

夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。

夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！