無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)期刊官網(wǎng)篇一

一天，鋸對小刀說：“你這個(gè)小東西，現(xiàn)在大家有了我，你還賴在這里干什么？在這個(gè)繁華的大超市，全部的人都是奔著我來的，你還有臉在這里與我媲美，真是可笑！”

小刀卻滿不在乎的對鋸說道：“大家各有各的長處，各有各的短處。何必要說這樣的話呢？”

鋸傲慢的說道：“你有什么長處？我都要笑掉大牙了，哈哈哈哈！”

說著說著，走來了兩個(gè)人。

其中有一個(gè)人，直接走到了鋸的身邊。說：“就買這把鋸吧！”

可另一個(gè)人說：“可我們是要用來割繩子的呀！鋸行嗎？”

“當(dāng)然，我就不相信那無能的小刀也比得上鋸？”說完，便買了鋸。

可那兩人，回到家用鋸割繩半天也沒隔斷，用小刀一下就割斷了。

這個(gè)故事告訴我們，寸有所長，尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。

中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)期刊官網(wǎng)篇二

明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷。火把來到河邊，一個(gè)響亮有力的聲音喊道：“渡河——”

一個(gè)是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動(dòng)人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個(gè)夢。

端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動(dòng)著。一匹紅布圈在那個(gè)白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。

她再見到他時(shí)，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語中有了一個(gè)夢。

白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。

渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)期刊官網(wǎng)篇三

現(xiàn)在，我如果站在這里不動(dòng)，誰也不會(huì)相信我是一名殘疾人，其實(shí)，我患有先天性腦癱已經(jīng)有16年了。

在一般的父母看來，一個(gè)新生命的到來無疑是一件天大的喜事，我的出生曾給家人帶來了無限的歡樂，父母對我更是愛不釋手、疼愛有加。但是，隨著我一天天長大，家人就發(fā)現(xiàn)，我和正常的孩子有些不同。

一歲的孩子，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)說話和走路了，可把我放在地上，居然連站都站不穩(wěn)，不僅如此，我當(dāng)時(shí)的語言能力也比較差，快三歲時(shí)，才十分含糊地叫出了“爸爸、媽媽”，這更加令父母疑惑不解，孩子究竟怎么了。到醫(yī)院一檢查，他們簡直不敢相信，我得了先天性腦癱。從此，家人就帶著我踏了漫長的求醫(yī)之路，不知花了多少錢，跑了多少家醫(yī)院，但因?yàn)榉N種原因，我的右腿、右手還是落下了終生殘疾。

作為一名殘疾人，本在常人眼中最基本的能力，我卻要付出千倍、萬倍的刻苦訓(xùn)練，我上中學(xué)后，由于寫字太慢，盡管我盡了最大的努力，可學(xué)習(xí)成績還是不如人意，為這，父母沒少教訓(xùn)我，每到這時(shí)我就惱恨自己：“為什么自己是一名殘疾人？為什么父母不能給我一個(gè)健康的生命？既然我如此沒有用，當(dāng)年為什么還要把我生下來？”

有時(shí)候，我心想：“既然在父母的眼里，我這么不中用，干嘛還要活在這個(gè)世上呢？ ”上中學(xué)時(shí)，每當(dāng)父母教訓(xùn)我的時(shí)候，我真想離開這個(gè)世界，可是，就在那一瞬間，我突然醒悟了：“不，不行！”我雖然身患?xì)埣玻改府吘拱盐茵B(yǎng)育了這么多年，如果我不在了，那留給我關(guān)心、疼愛我的家人的除了傷心和痛苦，還會(huì)有什么呢？

我終于挺過來了，我初中畢業(yè)后父母把我送到了寶雞市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，在這里，我看到了很多比我殘疾更嚴(yán)重的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，我大受啟發(fā)，從那時(shí)起，我就暗下決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)證明給父母看，殘疾人不比正常人差”。

我去了剛剛兩天，就和那里的同學(xué)都交上了朋友，大家像一家人一樣，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、在同一個(gè)食堂用餐、在同一個(gè)宿舍休息，學(xué)習(xí)之余，我們相互溝通、交流，這一切，讓我感到了前所未有的幸福。

而最讓我感動(dòng)的，還是我的班主任，他就像是我的第二位“父親”一樣，在遇到他之前，我的內(nèi)心世界是封閉的，正是他，將我拉出了絕望的深淵，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步對我微笑的時(shí)候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到問題聽到他細(xì)心為我講解的時(shí)候，每當(dāng)課余時(shí)間能跟他像一家人一樣在一起聊天的時(shí)候，就有一種說不出的成就感、滿足感，而老師，正是我勤奮好學(xué)、認(rèn)真、踏實(shí)的最大動(dòng)力。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于換來了好成績，望著我的成績冊，我簡直不敢相信自己的眼睛，可我并不知道，一個(gè)更大的好消息在等待著我，幾天后，在學(xué)校召開的本學(xué)期最后一次大會(huì)上，我竟然被評為“三好學(xué)生”，這是我用一學(xué)期的努力換來的.，當(dāng)我從校長的手中接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，熱淚一下子涌了出來，我不停的對自己說：“我的承諾兌現(xiàn)了，我做到了”！可平靜下來一想“這并不算什么，只不過是老師對我的鼓勵(lì)罷了，我還要繼續(xù)努力，取得更好的成績”。

通過我的親知經(jīng)歷，我想告訴所有的殘疾人：“不要失去信心，不要總覺得自己是社會(huì)的累贅，只要付出、只要努力，誰都可以創(chuàng)造奇跡。”

中學(xué)生作文600字 中學(xué)生作文指導(dǎo)期刊官網(wǎng)篇四

記得重陽節(jié)那天，我們一家五口帶著愉快的心情坐著車要去外婆家。

那是一個(gè)熱鬧非凡，每天都讓人感覺忙得不可開交的一個(gè)村莊，隨處可見慈祥又可愛的老人家，可不，拜佛的寺廟更是多得數(shù)也數(shù)不清!

交通真方便，不一會(huì)兒就到了，外婆正坐在家門口，兩三個(gè)老奶奶圍在她旁邊，有說有笑，可熱鬧了!爸爸把車停在一旁，關(guān)上窗戶并示意我們下車。我和弟弟迫不及待地拉開把手，推開車門，“砰”地一聲，跳下了車。跑到門前，揮手向外婆示意我們來了。外婆忙起身，臉上帶著笑意，帶著我們往客廳里走，當(dāng)我們紛紛坐下后，她自己又開始忙起來了。她到廚房煮了飯，煮了魚、肉，菜和湯，還把昨天晚上他們沒吃完的剩菜也拿出來，放到微波爐里去熱。

在這過程當(dāng)中，外婆怕我們餓，拿來了點(diǎn)水果來，放在桌上。我獨(dú)自拿起桌上的糖果，并開了一瓶飲料，開始短暫的“暢飲”!在我如此愉快的時(shí)候，我看到了忙碌的外婆，不禁想到：外婆已經(jīng)那么年老了，當(dāng)舅舅一家偶爾說要過來時(shí)，外婆就要馬上為他們準(zhǔn)備好餐飯。舅舅他們不定時(shí)地回家吃飯，明明會(huì)是件讓普通老人很傷腦筋的事情，可外婆從來都沒有半句怨言!我想：我應(yīng)該為外婆做點(diǎn)事!

說干就干!頓時(shí)我渾身充滿了活力。嗯，我要對外婆孝敬一點(diǎn)!我搬來椅子，請外婆過來，外婆“聽話”地過來了，我請她坐下，她卻一臉茫然。我想盡全力為外婆做點(diǎn)事兒：我整理了外婆的房間，把垃圾袋“送”到門外的垃圾桶，為外婆按摩，打掃了屋子……外婆直叫我別做了，她可以自己來，還幾次起身，我又一次次地請她坐下。做完了這些小家務(wù)活，我擦了擦布滿額頭的汗水，并說：“這點(diǎn)小事，呼——我本來就要做的!”過后我發(fā)現(xiàn)，外婆笑了，她撫摸著我的頭，給我拿來水喝，我轉(zhuǎn)開蓋子，大口大口地喝。不知怎的，我覺得這水越來越甜，使我不想停口……

最后，我想說：“這個(gè)重陽節(jié)過得真特別!”