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傳統節日重陽節篇一
一、召開動員會,安排部署此項工作。
接到通知后,利用升旗儀式和全體教師大會進行宣傳動員,安排部署此項工作,制定了教育學生弘揚尊老愛老傳統美德,營造愛老助老社會氛圍;傳承中華經典文化,樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念;營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍的活動主題,由少先隊牽頭組織落實此項工作。
二、重點開展了以下活動。
(一)開展“我為長輩做一件事”實踐活動。
在全校范圍內開展“我為長輩做一件事”實踐活動,以班級為單位,由班主任引導學生給父母送自制禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯、洗衣等,體會和感激父母的艱辛和不易,培育學生感激父母的養育之情。
(二)深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律。
通過主題班隊會、國旗下講話等形式,廣泛宣傳老齡工作的方針政策,大力宣傳廣大老年人對社會、對家庭、經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認識。
(三)賞重陽經典詩詞,揚敬老傳統美德。
重溫重陽經典詩詞,宣揚敬老愛老的中華美德。提高朗誦詩詞的能力,使學生對詩詞朗誦增添新感悟。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”此次活動不僅讓孩子們體驗與家人間的濃濃親情、讓家長感受孩子的成長與進步、增強了班級的凝聚力,而且讓孩子們用自己的實際行動踐行尊老、愛幼的傳統美德,學會去愛身邊的每一個人!九九重陽,有愛有成長!
東南鎮中心小學
20xx年10月28日
傳統節日重陽節篇二
為繼承發揚中華傳統節日優秀文化,根據區文明辦通知,我局圍繞“我們的節日—中秋節、重陽節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我局組織的“我們的節日—中秋節、重陽節”主題實踐活動總結如下:
為確保此次活動順利開展,我局高度重視,及時召開各科室、分局、協會會議對活動進行總體部署,并下發了主題系列活動的文件,精心組織,把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來,全面推進我校精神文明創建工作。
中國人民的傳統節日——中秋節、重陽節,具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現不同的特色。賈汪工商局圍繞中秋節、重陽節慶豐收、團圓平安、孝老愛親等主題,結合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下四項工作:
(一)組織開展節日民俗文化活動。深入挖掘中秋節賞月詠月、重陽節賞菊登高等傳統節日民俗,通過開展民俗文化講座、民間文藝演出、民俗故事會等主題文化活動,引導廣大干部職工增進對民俗文化的了解和對地域文化的認同,進一步豐富干部職工的文化生活,營造家庭幸福、民族團結、社會和諧的節日氛圍。
(二)組織開展經典詩文誦讀活動。精心選擇一批反映中秋節、重陽節傳統文化的名篇佳作,通過舉辦經典詩文吟誦會、主題詩詞賞析等形式,廣泛開展經典詩文誦讀活動,使廣大干部職工在參與活動中體驗傳統文化,增進愛國、愛鄉的美好情感。
(三)組織開展“講文明、樹新風”志愿服務活動。在社區,深入開展關愛空巢老人志愿服務活動,組織志愿者與空巢老人、孤寡老人一起過節,讓他們感受社會大家庭的溫暖。
(四)組織開展文明生活倡導活動。要利用這一契機,在中秋節、重陽節期間組織志愿者開展清潔城鄉行動,創造優美、舒適的節日環境。要引導群眾從點滴行為做起,自覺選擇環保、文明的過節方式,倡導群眾文明出行、文明旅游、文明用餐,推動群眾養成文明健康的生活方式,培育“文明過節”的社會風尚。
通過本次主題實踐活動,既豐富了領導干部節日精神文化生活,培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,又增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
傳統節日重陽節篇三
為深入貫徹市、區明辦關于在20xx年廣泛開展“我們的節日”主題活動的相關要求,在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀,朔里鎮明辦積極組織開展“我們的節日·重陽節”主題實踐活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,在機關、社區開展形式多樣的中華經典誦讀活動,引導人們感受傳統化魅力,傳承尊老敬老美德。
利用重陽節走訪慰問百歲老同志,特別是老年道德模范和“身邊好人”,讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖。
以“鄰里守望”志愿服務為載體,深化“關愛空巢老人”志愿服務活動。組織醫療衛生志愿者在社區免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領巾”志愿服務隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常,幫助打掃衛生、修補門窗等,培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
開展科普宣傳活動,引導人們進一步了解重陽節、認同重陽節、喜愛重陽節、過好重陽節,提高人們的科學意識。
傳統節日重陽節篇四
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,認真貫徹上級關于在重陽節期間組織開展敬老愛老志愿服務活動的要求,根據興寧區《關于深入開展20xx年“我們的節日”主題活動的通知》(南興文委〔20xx〕1號),我鎮在20xx年重陽節期間深入開展了“我們的節日·重陽節”——“幸福重陽、感恩孝親”主題活動。現將活動情況總結如下:
一、高度重視,緊扣主題
我鎮開展“幸福重陽、感恩孝親”為主題的重陽節系列活動,緊扣主題,開展了敬老院慰問活動、文藝聯歡慶重陽活動、退休老干部座談活動等形式多樣內容豐富的主題活動,精心策劃實施,大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍。
(一)組織團員志愿者到敬老院開展慰問活動。
xx鎮團委在重陽節期間,組織鎮機關、站所20余名團員青年志愿者前往四塘敬老院為老人們送上節日的祝福并送上慰問品。志愿者幫助老人們打掃衛生,收拾屋子并與老人親切交談,了解他們身體、生活、飲食等方面情況,同時囑咐他們要保重身體,送上重陽節的祝福。通過此次活動老人們感受到了社會的關愛,青年志愿者們以實際行動傳承尊老精神,提高了社會責任感和奉獻意識,使青年團員學會感恩,學會奉獻,并號召更多的人關注老人、敬老愛老。
(二)開展轄區企業退休老人慰問活動。
在重陽節來臨之際,我鎮社會保障服務中心志愿服務隊結合社會保障服務情況,積極聯系轄區企業,給企業的退休職工共3050位老人送上重陽節的慰問。每到一戶,志愿者們都與老人親切交談,仔細詢問老人的健康狀況、生活情況、退休金領取情況等,同時送上毛巾等慰問品,老人們都非常高興,讓老人感到社會的溫暖,使民族傳統的敬老美德進一步得到發揚。
(三)開展文藝聯歡慶重陽活動。
重陽節期間,我鎮積極組織退休老干部、村(社區)共4支文藝隊參加了興寧區第七屆老年人文藝匯演,由鎮退休老干部發動組織的壯錦文藝隊表演了舞蹈《有一個美麗的地方》、四塘社區文藝隊的粵曲清唱《頌偉人》、四塘煤礦社區文藝隊表演的舞蹈《中華全家?!?、四塘粵韻文藝隊的樂器合奏《步步高+平湖秋月》,老人們載歌載舞,歌唱美好的祖國,歌唱現在的幸福生活,唱出了老人們的心聲,展現了新時代老人的風采。
(四)開展離退休老干部座談活動。
重陽節當天,鎮黨委召開離退休老同志座談會。37余名離退休職工歡聚一堂,慶祝老人節的到來。座談會上,鎮領導感謝老同志為xx的發展做出的努力和貢獻,并向離退休同志匯報了一年來取得的成績,會上,老同志們暢所欲言積極的為xx的發展獻計獻策。此次座談讓老同志們感受到了組織的關愛,營造尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。
傳統節日重陽節篇五
重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統節日,在這個特殊的日子里,我校根據上級指示精神,進行了一系列活動。現將活動具體情況作如下小結:
為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我校各班利用晨讀等時間向學生宣傳重陽節,給學生講 “尊老、敬老、愛老”的先進事跡,使全校師生共同參與到尊老愛老的活動中,并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分。
各中隊以“我們的節日——重陽節”為主題開展班隊會。讓隊員們暢談對重陽節的認識,并聯系自身實際說說如何“尊老、愛老,助老”。同時,號召每個隊員,尊老敬老絕不是重陽節一天的事,應該是在日常生活中,應該感恩帶給我們幸福生活的父母、長輩,并用實際行動報答他們。
開展“我為爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳”、 “走訪一戶孤寡老人,幫他們打掃衛生”等活動,讓學生向長輩們送上節日深深的祝福。
通過一系列活動的開展,讓孩子們不僅能用自己的行動老表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情,更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
傳統節日重陽節篇六
九九重陽節到了,為了創建一個愛老敬老、養老助老的氛圍,為了從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在x月x日下午3點舉行重陽節感恩活動,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。
這次活動舉辦有成績有不足,現總結如下:
本次活動設計方案比較新穎,把老人作為本次活動的主角,讓老人感受到了孩子真摯的愛意?;顒釉O計的形式比較豐富,有教育活動、有表演、有感恩活動,讓整個活動推向高潮。
現在的孩子大多是獨生子女,他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛,讓孩子懂得感恩,要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動之前一周各班教師們就開展了各種教育活動,讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事,理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們為爺爺奶奶做點事”,讓幼兒在生活中學會做力所能及的事,為爺爺奶奶減輕負擔。
提前一周教師們認真商定活動方案,大家提出合理的建議。王老師制作了一個重陽節感恩活動的ppt,陳老師制作了一個重陽節風俗的ppt,周老師下載了一個重陽節來歷的視頻,大家忙碌起來,整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶,期待他們的`參與?;顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發邀請函,顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂,讓整個活動更加溫馨。活動開始之前,教師們準備好各種道具,讓活動得以有序進行。
這是幼兒園第一次舉辦重陽節的感恩活動,我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加,要是不來怎么辦??墒腔顒赢斕欤瑺敔斈棠烫崆熬蛠砹?,而且排隊進教室。更讓我感動的是,有些爺爺奶奶從鄉下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高,基本上都來了。參與的老人70%,爸爸媽媽25%,只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。
活動之前各班選出禮儀明星接待家長,孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長,他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星,他們用文明的語言接待家長,用精彩的表現贏得了家長的稱贊。每個環節都是很重要的,教師們注意了細節,讓活動更加精彩。
活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動,給爺爺奶奶倒茶,祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃,親子互動非常密且,讓我們很感動。
溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質樸的語言告訴我們:“謝謝老師。”
當然活動中還有許多的不足:
一、活動中教師的配合還不夠默契,活動中有時出現混亂的現象。
二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺,需要加強這方面的學習。
三、細節決定成敗,還可以把細節做得更好。
這個活動已經結束了,可是感恩活動還沒有結束,我們需要培養幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中,讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人,同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以,從現在開始,從每一天的教育開始,從幼兒自己背書包開始,從自己走路開始,從為大人端茶開始......