每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

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她的個子高高的，胖胖的。她喜歡穿粉紅色的衣服，看起來這個人很干凈。一對柳葉眉下面有一雙小眼睛，笑起來快瞇成了一條縫。肉嘟嘟的臉上還有一對小酒窩，一張嘴說話還會露出整整齊齊的大白牙。看起來很可愛。

她不愛說話，但在朋友跟前很開放。要是我們出去玩，有人跟她說話，她總會:嗯的過去。給人很靦腆的感覺。但要是我們在一塊，那就成了話匣子。有一次我們去爬山，她邊爬山還不忘笑話我胖，攆不上她，真讓我生氣。

她喜歡學習，考試總是名列前茅，真讓人羨慕。有一次我去她家找她玩，也許太高興了，就在客廳里大聲叫喊。她猛:咣當一聲門，就對我大聲斥責:出去，能不能等我寫完作業再過來找我呀!我當時挺生氣的，心里嘀咕著:有什么了不起的，下回我就不來找你了。學習態度真好，我為你點贊。

這就是我的好朋友，大家猜出來她是誰了嗎?

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她有兩顆尖尖的小虎牙，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子上架著一副粉色鏡框的眼鏡，更值得讓人稱贊的是她有一雙靈巧的手。她是誰?聽一聽下面的故事再猜一猜吧!

她是一個自信的女孩。在開學時，老師因為還不了解同學們，就問大家誰愿意當宣傳委員。同學們當即鴉雀無聲，一個個東張西望，我的心里也在想：到底誰會毛遂自薦呢?剛想完，一只手舉了起來，一個堅定的聲音傳來：“老師我當!”老師微笑地說：“好，那就你當!”就這樣，她當上了我們班的宣傳委員。

她不但自信，而且是個實力派。有一天，美術老師布置我們畫一幅素描，我很懊惱，卻沒想到她一臉輕松地畫著。下課后，我走到她課桌前，哇!她已經快畫完了。再仔細看，那一棟棟高樓大廈畫得惟妙惟肖，如果你不仔細看，還真是看不出來她畫的和書上的有什么區別呢!自信也是需要實力的!

她富于進取心，在體育上也不甘示弱。有一次，在二百米測試中，老師一發出指令，她馬上就彈了起來，向一支離弦的箭一樣沖向終點。他兩只眼睛盯向前方，兩只手飛快地前后擺動，兩只腳“噔，噔，噔”地跑向前方，終于，她沖過了終點，取得了勝利。

我想大家已經猜到她是誰了吧?她就是——_。

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在我們班上有這樣一個同學——她的頭發不長，一雙深棕色的眼睛水靈靈的，頭發烏黑，鼻梁高高的，總是很愛笑——笑起來眼睛就瞇成一條縫。不過，她發起火來是很兇的。有一次，我去排練合唱剛回來，就看見同桌在那里笑。我問同桌：“怎么了?”“她上去幫劉冬管紀律，吼起來那叫一個狠啊。他的同桌可遭殃了。”同桌邊笑邊說。

有時她也沒有那么兇了!我們在考試的時候有時我的分數比他高，有時比她低。我們互相借卷子改錯。我和她沒事就待在一起閑聊，總能說到一起去。

她除了跟我要好以外還跟劉冬在一起玩。兩個版本的“河東獅子吼”我都已經領教過了。記得有一次，趙宏杰惹怒了她，她就是使用的這一招的。

她經常買薯條，所以有人去跟她要。她同桌每次要來一些就會被搶走，這時，我們就會一起說：“真是悲催啊!”

說到這里，你們猜出她是誰了嗎?

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她學習很好，她很愛讀書，她非常樂于助人，大家一起來猜猜她是誰。

她很愛看書。有一次，她早上醒來就看書，而且是在床上看。看得好入迷呀!連媽媽起床了都不知道，直到媽媽對她說：“你快起床穿衣服吧。”她想：反正上午也沒事可干，再看一會兒也沒事。于是，她一邊撒嬌一邊笑著對媽媽說：“媽媽，讓我再看一會兒嘛，反正上午也沒事，再多看一會兒吧!”媽媽嚴厲地說：“不行，你看都幾點了，還賴床不起。”

她試探著問媽媽：“再看一會兒行嗎?”媽媽也生氣了，皺著眉頭說：“不行”而且還把她的書拿過來扔了出去。她戀戀不舍地把書撿回來，“哇”地一聲就哭了，而且還在心里罵著媽媽：壞媽媽，壞媽媽!還用手捶打著媽媽，但媽媽像還在故意氣她，說：“真舒服，真舒服。”她被氣的哭的更厲害了!嘴里還說：“媽媽最壞了，媽媽最壞了”媽媽聽了不但沒有罵她，而且還安慰她說：“別哭了，下次不許再這樣了。”她淚眼婆娑地點點頭，說：“我以后再也不這樣了。”

大家猜出她是誰了嗎?她就是我。怎么樣，我很愛看書吧，是不是一個不折不扣地書迷呢?

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每個人都有自己的好朋友，當然我也有自己的好朋友。我和她一起上課，一起游戲。一說起她，我就覺得十分高興和自豪。至于她是誰，就請你們來猜一猜吧!

她有一頭烏黑的頭發，烏黑的長發下有一雙炯炯有神的大眼睛，她還很喜歡樂于助人。

記得有一次，我數學作業訂正得比較慢，等我訂正完，數學老師已經走了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她看到了我著急的模樣，就走過來拍拍我的肩膀說：“你怎么了，需要我幫忙嗎?”我說：“我的數學作業來不及交了，這可怎么辦呀!”

她笑著對我說：“你別急，我陪你一起去找老師吧。”說著她就拉起我的手往辦公室走。在路上她對我說：“你下次動作要再快一些，這樣就能批上作業啦。”我說：“如果遇到不懂的題該怎么辦呢?”她認真地對我說：“遇到不懂的題就來問我吧，我會幫助你的!”

在她的幫助下我順利地批完了作業，經過這件事我和她成為了很好的朋友，你們猜到她是誰了嗎?