在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩父母老師國(guó)旗下講話稿 感恩父母國(guó)旗下教師講話稿篇一

大家早上好!

今天我講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩父母，構(gòu)建和諧家庭。

同學(xué)們，我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我們感受這明媚的陽(yáng)光、享受這美好的世界呢?是我們的父母，是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽，他們

是我們最應(yīng)該感恩的人。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里是這樣解釋"感恩"這個(gè)詞語(yǔ)的：對(duì)別人給予的幫助表示感激。父母給予我們的幫助該有多少啊!父母的愛(ài)就像大海那樣深厚，我們給予父母的愛(ài)卻像小溪那樣的細(xì)小。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，最擔(dān)心的是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮譽(yù)時(shí)，最開(kāi)心的是父母，為了給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，父母不辭勞苦，辛勤工作......

低年級(jí)的小朋友還不知道烏鴉反哺的故事吧，是說(shuō)烏鴉媽媽老了，沒(méi)有力氣找食物了，她的孩子就會(huì)找來(lái)食物喂她吃，鳥(niǎo)雀如此，況且我們?nèi)祟惸?所以有個(gè)詞叫做"感恩圖報(bào)"，才是正人君子呢。

也有的同學(xué)說(shuō)，我是對(duì)父母心懷感恩的，可不知道如何感激呢?讓我們來(lái)重溫三字經(jīng)里的故事：香九齡，能溫席，孝于親，當(dāng)所執(zhí)。這個(gè)叫黃香的孩子，九歲是母親去世，和體弱的父親相依為命。他知道父親養(yǎng)育自己很艱辛，就把一片孝心都獻(xiàn)給了父親。夏天熱，他每晚都先為父親扇涼枕席;冬天冷，他先上床，用體溫把被子焐熱，以免父親受涼。當(dāng)然，我們現(xiàn)在有空調(diào)、電熱毯，不必再這么做了，但是，在生活上，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心父母呢?哪怕為他們倒一杯熱茶，說(shuō)上一句感激的話，也能讓父母露出笑臉的。

孔子說(shuō)：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。古人倡導(dǎo)父母健在的時(shí)候，不能遠(yuǎn)行，即使不得已也應(yīng)該有一定的去處。古人的孝心可見(jiàn)一斑了;隨著年齡的增長(zhǎng)，和父母有時(shí)候意見(jiàn)不一怎么辦呢?孔子說(shuō)：事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨。是說(shuō)，如果和父母意見(jiàn)分離，應(yīng)該婉言商討，態(tài)度應(yīng)該恭敬，不能冒犯沖撞。這對(duì)我們高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是否有所啟發(fā)呢?

感恩父母僅僅停留在古人倡導(dǎo)的"孝"上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須發(fā)奮努力，不斷進(jìn)取，提升自己，發(fā)展自我。現(xiàn)在能做的是好好學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

其實(shí)對(duì)父母的感恩也不僅僅限于爸爸媽媽，我們家的爺爺奶奶，外公外婆，叔叔阿姨等都是很愛(ài)我們的親人，我們也要對(duì)他們心懷感激，擁有一顆感恩的心。

只有我們心懷感恩，我們才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)擁有和諧的家庭，我們才能擁有我們最想要的東西，那就是幸福!

謝謝大家!

感恩父母老師國(guó)旗下講話稿 感恩父母國(guó)旗下教師講話稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我演講的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格公民》

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，社會(huì)就會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展。在我們國(guó)家，依法治國(guó)的方略正在大力實(shí)施，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已深入人心。能夠在這樣一個(gè)法制健全的社會(huì)環(huán)境里成長(zhǎng)，多么幸福!然而，我們更應(yīng)該思考的是：在成長(zhǎng)道路上，如何與法同行?

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺(tái)州市11名中學(xué)生參加同學(xué)生日聚會(huì),飲了酒，他們?cè)诨丶衣飞吓龅奖炬?zhèn)居民陳某，雙方因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，陳某當(dāng)場(chǎng)被打成重傷，后因搶救無(wú)效死亡。參加打架的學(xué)生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長(zhǎng)或老師陪同全部到派出所投案自首。某報(bào)記者與他們交談時(shí)發(fā)現(xiàn)：他們打架全憑一時(shí)沖動(dòng), 根本沒(méi)有想過(guò)后果,而且他們毫無(wú)法律意識(shí). 逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)，終究難逃法律的制裁。

生活中常常有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。20xx年7月5日廣東省臺(tái)山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學(xué)生陳某，無(wú)證駕駛二輪摩托車搭載三個(gè)同學(xué)晚上8時(shí)多行駛至村路口路段時(shí)，車輛失控翻側(cè)，造成摩托車損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛?cè)岁惸乘歪t(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。再如20xx年7月25日，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會(huì)金牛頭大橋路段處，在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中，與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車嚴(yán)重?fù)p壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

青少年犯罪成了一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對(duì)法律一無(wú)所知，當(dāng)然，司法機(jī)關(guān)不會(huì)因?yàn)樗麄儾欢ǘ挥枳肪浚欢ú⒉荒軠p輕他們的罪錯(cuò)，當(dāng)他們受到了法律的制裁時(shí),才追悔當(dāng)初不應(yīng)該不學(xué)法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓(xùn)是慘痛的，值得我們成長(zhǎng)中的青少年深深思考。

雖然，我們對(duì)“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞組并不陌生，但是實(shí)際上，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。因此在科技和社會(huì)如此發(fā)達(dá)的今天，犯罪率和違規(guī)行為的出現(xiàn)也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。中學(xué)生也不例外。我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀(jì)校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

讓我們?cè)谶@一學(xué)期里，帶著“遵紀(jì)守法”，重整行囊，在我們的人生目標(biāo)中再加上“遵紀(jì)守法，做一名合格公民”，努力學(xué)習(xí)，努力完善自我。相信在這一學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有很大的進(jìn)步與收獲!

感恩父母老師國(guó)旗下講話稿 感恩父母國(guó)旗下教師講話稿篇三

幼兒園國(guó)旗講話：節(jié)約每一粒米

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好，我是大二班的張老師，

又到了星期一升國(guó)旗的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎?哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。

1981年起，世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”，也許，我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了，纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天，今天，明天??地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng)，糧食的數(shù)量卻沒(méi)有增加，所以就會(huì)有越來(lái)越多的人挨餓，許多國(guó)家，有很多小朋友沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有面包、饅頭吃，每年約500多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折，可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛(ài)惜糧食，

你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為?

我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。

感恩父母老師國(guó)旗下講話稿 感恩父母國(guó)旗下教師講話稿篇四

敬愛(ài)的老師：

六一是孩子們最幸福、最快樂(lè)、最激動(dòng)的日子，這一自由的小鳥(niǎo)，在‘‘天游樂(lè)園”中“飛翔”。

我們從一年級(jí)時(shí)的無(wú)知和初學(xué)乍到，到現(xiàn)在的見(jiàn)多識(shí)廣和伶牙俐齒，每年都過(guò)著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日。我們讓操場(chǎng)變得人山人海，彩旗飄揚(yáng)，鼓聲齊鳴，一片歡騰。我們?nèi)腙?duì)，表演團(tuán)體節(jié)目，文藝節(jié)目。

每辦一次兒童節(jié)，都意味著孩子們?cè)絹?lái)越懂事。雖然我們每年只有一次兒童節(jié)，但僅僅這一次，就凝合了我們當(dāng)時(shí)高潮的心情，對(duì)兒童節(jié)的向往和追求。我不敢說(shuō)每一個(gè)人都對(duì)兒童節(jié)懷滿了激情，但我至少可以肯定，孩子們都對(duì)兒童節(jié)充滿了向往之情。

兒童節(jié)的到來(lái)，也就是每個(gè)孩子快樂(lè)的到來(lái)，兒童節(jié)的熱鬧與生機(jī)，要靠每一個(gè)孩子的呼和表演。

讓我們帶著壞滿激情的心共同玩耍、共同歡呼，為兒童節(jié)添加活力吧!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

感恩父母老師國(guó)旗下講話稿 感恩父母國(guó)旗下教師講話稿篇五

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是五班的楊卓航，今天我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

我的講話完畢，謝謝大家!